七年級(jí)生物單元測(cè)試題庫本題庫圍繞七年級(jí)生物核心單元（細(xì)胞、生物體結(jié)構(gòu)層次、綠色植物）設(shè)計(jì)，覆蓋高頻考點(diǎn)，試題類型包括選擇題（基礎(chǔ)判斷）、非選擇題（識(shí)圖/實(shí)驗(yàn)/綜合應(yīng)用），并附詳細(xì)解析，旨在幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)、提升解題能力。第一單元細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位核心考點(diǎn)：顯微鏡的使用；動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能；細(xì)胞的生活（物質(zhì)進(jìn)出、能量轉(zhuǎn)換、遺傳信息）一、經(jīng)典試題演練（一）選擇題（每題2分，共10分）1.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若視野中物像偏左上方，要將物像移至視野中央，應(yīng)將玻片向（）移動(dòng)。A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方2.下列結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞不具有的是（）。A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核3.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）。A.細(xì)胞核和線粒體B.葉綠體和線粒體C.細(xì)胞膜和葉綠體D.細(xì)胞壁和線粒體4.細(xì)胞膜的主要功能是（）。A.支持和保護(hù)B.控制物質(zhì)進(jìn)出C.儲(chǔ)存遺傳信息D.合成有機(jī)物5.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的液體是（）。A.生理鹽水B.清水C.碘液D.酒精（二）非選擇題（共15分）6.識(shí)圖題：下圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)標(biāo)注①②③的名稱，并描述其功能。（5分）（注：示意圖可簡(jiǎn)化為“細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核”三個(gè)結(jié)構(gòu)，編號(hào)①②③對(duì)應(yīng)）7.實(shí)驗(yàn)題：簡(jiǎn)述顯微鏡的對(duì)光步驟。（6分）8.綜合題：為什么說細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位？（4分）二、試題解析與答案（一）選擇題答案1.A解析：顯微鏡下物像是倒像（上下、左右均顛倒），因此物像偏左上方時(shí)，需將玻片向左上方移動(dòng)，使物像回到視野中央。2.B解析：動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。3.B解析：葉綠體（植物細(xì)胞特有）將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（儲(chǔ)存于有機(jī)物中）；線粒體（動(dòng)植物細(xì)胞均有）將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。兩者均為能量轉(zhuǎn)換器。4.B解析：細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能（允許有用物質(zhì)進(jìn)入，阻止有害物質(zhì)進(jìn)入，排出廢物）；支持和保護(hù)是細(xì)胞壁的功能；儲(chǔ)存遺傳信息是細(xì)胞核的功能；合成有機(jī)物是葉綠體的功能。5.B解析：制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加清水可保持細(xì)胞形態(tài)（避免細(xì)胞因失水皺縮或吸水破裂）；生理鹽水用于制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片（維持細(xì)胞滲透壓）。（二）非選擇題答案6.①細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；②細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所（包含線粒體等細(xì)胞器）；③細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳信息（控制細(xì)胞的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖）。7.對(duì)光步驟：①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（低倍物鏡視野大，易對(duì)光）；②轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇大光圈（增加進(jìn)光量）；③左眼注視目鏡，右眼睜開（便于觀察和記錄），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡（平面鏡或凹面鏡），直到視野呈現(xiàn)明亮、均勻的圓形。8.原因：①細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位（除病毒外，生物體均由細(xì)胞構(gòu)成）；②細(xì)胞是生物體功能的基本單位（細(xì)胞通過分裂、分化形成不同組織，進(jìn)而完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，如呼吸、消化、繁殖等）；③細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量（通過細(xì)胞膜交換物質(zhì)，通過線粒體、葉綠體轉(zhuǎn)換能量）；④遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞的細(xì)胞核中（控制生物體的遺傳和變異）。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次核心考點(diǎn)：細(xì)胞分化；組織的類型（動(dòng)物/植物）；器官與系統(tǒng)的概念；生物體的結(jié)構(gòu)層次（動(dòng)物/植物）一、經(jīng)典試題演練（一）選擇題（每題2分，共10分）1.細(xì)胞分化的結(jié)果是（）。A.細(xì)胞數(shù)目增多B.細(xì)胞體積增大C.細(xì)胞種類增多D.細(xì)胞形態(tài)不變2.人體中具有保護(hù)、分泌功能的組織是（）。A.上皮組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織3.下列結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）。A.口腔上皮細(xì)胞B.血液C.肝臟D.神經(jīng)組織4.植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）。A.細(xì)胞→組織→器官→植物體B.細(xì)胞→器官→組織→植物體C.組織→細(xì)胞→器官→植物體D.器官→組織→細(xì)胞→植物體5.動(dòng)物體比植物體多的結(jié)構(gòu)層次是（）。A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)（二）非選擇題（共15分）6.填空題：動(dòng)物體的四大組織分別是______、______、______、______；植物體的四大組織分別是______、______、______、______。（8分）7.識(shí)圖題：下圖為植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)按從微觀到宏觀的順序排列（用箭頭連接）：細(xì)胞→______→______→植物體。（3分）8.綜合題：為什么說“組織是細(xì)胞分化的結(jié)果”？（4分）二、試題解析與答案（一）選擇題答案1.C解析：細(xì)胞分化是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，結(jié)果是形成不同組織（如上皮組織、結(jié)締組織等），因此細(xì)胞種類增多，數(shù)目（細(xì)胞分裂）、體積（細(xì)胞生長(zhǎng)）不變。2.A解析：上皮組織具有保護(hù)、分泌功能（如皮膚的表皮保護(hù)身體，胃黏膜分泌胃液）；結(jié)締組織具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)功能（如血液、骨組織）；肌肉組織具有收縮、舒張功能（如心肌、骨骼肌）；神經(jīng)組織具有接受刺激、傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)功能（如腦、脊髓中的神經(jīng)細(xì)胞）。3.C解析：器官是由不同組織按照一定次序結(jié)合在一起，行使特定功能的結(jié)構(gòu)（如肝臟由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成，具有解毒、分泌膽汁等功能）；口腔上皮細(xì)胞是細(xì)胞；血液是結(jié)締組織；神經(jīng)組織是組織。4.A解析：植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次為：細(xì)胞→組織（如保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織）→器官（如根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）→植物體。5.D解析：動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)）→動(dòng)物體；植物體無“系統(tǒng)”層次（器官直接構(gòu)成植物體）。（二）非選擇題答案6.動(dòng)物組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織；植物組織：保護(hù)組織（如表皮）、營(yíng)養(yǎng)組織（如葉肉）、輸導(dǎo)組織（如導(dǎo)管、篩管）、分生組織（如根尖分生區(qū)）。7.組織；器官（順序不可顛倒）。8.原因：細(xì)胞分化是指同一來源的細(xì)胞（如受精卵分裂產(chǎn)生的細(xì)胞）在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程；這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、功能一致的細(xì)胞群，通過細(xì)胞間質(zhì)連接形成組織（如上皮組織由大量上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)功能）。因此，組織是細(xì)胞分化的結(jié)果。第三單元生物圈中的綠色植物核心考點(diǎn)：藻類/苔蘚/蕨類植物的特征；種子的結(jié)構(gòu)（菜豆/玉米）；種子萌發(fā)的條件；植株的生長(zhǎng)（根/芽）；開花與結(jié)果的過程一、經(jīng)典試題演練（一）選擇題（每題2分，共10分）1.下列植物中，屬于苔蘚植物的是（）。A.海帶B.葫蘆蘚C.腎蕨D.向日葵2.菜豆種子和玉米種子的共同點(diǎn)是（）。A.都有胚乳B.都有兩片子葉C.都有胚芽、胚軸、胚根D.都有果皮包被3.種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是（）。A.適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣B.適宜的溫度、充足的水分、充足的陽光C.適宜的溫度、一定的水分、肥沃的土壤D.適宜的溫度、充足的水分、充足的無機(jī)鹽4.根生長(zhǎng)的主要部位是（）。A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)5.果實(shí)的果皮由（）發(fā)育而來。A.子房壁B.胚珠C.子房D.受精卵（二）非選擇題（共15分）6.識(shí)圖題：下圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)標(biāo)注①②③的名稱，并描述其功能。（5分）（注：示意圖可簡(jiǎn)化為“種皮、胚根、胚芽”三個(gè)結(jié)構(gòu)，編號(hào)①②③對(duì)應(yīng)）7.實(shí)驗(yàn)題：某同學(xué)探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量和對(duì)照組。（6分）8.綜合題：為什么苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物？（4分）二、試題解析與答案（一）選擇題答案1.B解析：苔蘚植物的特征是：有莖、葉的分化，但無真正的根（假根），無輸導(dǎo)組織，生活在陰濕環(huán)境中（如葫蘆蘚）；海帶屬于藻類植物（無根莖葉分化）；腎蕨屬于蕨類植物（有根莖葉分化，有輸導(dǎo)組織）；向日葵屬于種子植物（有根莖葉分化，用種子繁殖）。2.C解析：菜豆種子（雙子葉植物）的結(jié)構(gòu)：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉，無胚乳）；玉米種子（單子葉植物）的結(jié)構(gòu)：種皮和果皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、一片子葉）、胚乳（儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)）。兩者的共同點(diǎn)是都有胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉），胚是種子的主要部分（發(fā)育成新植株）。3.A解析：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度（酶活性需要）、一定的水分（軟化種皮，使胚根突破種皮）、充足的空氣（呼吸作用需要氧氣）；陽光、土壤、無機(jī)鹽不是種子萌發(fā)的必需環(huán)境條件（種子萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)來自子葉或胚乳）。4.C解析：根的結(jié)構(gòu)從下到上依次為：根冠（保護(hù)）、分生區(qū)（細(xì)胞分裂，產(chǎn)生新細(xì)胞）、伸長(zhǎng)區(qū)（細(xì)胞伸長(zhǎng)，使根生長(zhǎng)）、成熟區(qū)（有根毛，吸收水分和無機(jī)鹽）。伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)的主要部位（細(xì)胞伸長(zhǎng)導(dǎo)致根伸長(zhǎng)）。5.A解析：果實(shí)的發(fā)育過程：子房→果實(shí)；子房壁→果皮；胚珠→種子；受精卵→胚。（二）非選擇題答案6.①種皮：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)；②胚根：發(fā)育成根（種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮）；③胚芽：發(fā)育成莖和葉。7.變量：溫度（設(shè)置不同溫度組，如25℃（適宜溫度）和0℃（低溫））；對(duì)照組：25℃的種子組（正常萌發(fā)，作為參照）；實(shí)驗(yàn)組：0℃的種子組（觀察是否萌發(fā)，驗(yàn)證溫度的作用）。8.原因：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞（無角質(zhì)層保護(hù)），空氣中的有害氣體（如二氧化硫）可以輕易進(jìn)入葉細(xì)胞，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致苔蘚植物死亡；因此，苔蘚植物的生長(zhǎng)狀況可以反映空氣污染程度（如山區(qū)苔蘚多，城市工業(yè)區(qū)苔蘚