三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長9《心中的“110”》說課稿1新人教版一、教材分析

新人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元“安全護(hù)我成長”中的《心中的“110”》一課，旨在幫助學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)我國公安機(jī)關(guān)，特別是“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。課程內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，有助于提高學(xué)生的法律意識(shí)和安全防范能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的重要作用，提高自我保護(hù)能力；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在緊急情況下正確求助；培養(yǎng)良好公民素養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，尊重公共秩序。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.讓學(xué)生理解“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的作用和功能；2.引導(dǎo)學(xué)生掌握在緊急情況下如何正確報(bào)警。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的認(rèn)識(shí)不足；2.學(xué)生在緊急情況下如何保持冷靜，正確表達(dá)求助信息。

解決辦法：1.通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生直觀了解“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的作用；2.結(jié)合實(shí)際情景模擬，訓(xùn)練學(xué)生在緊急情況下的溝通能力，提高他們的應(yīng)變能力。突破策略：設(shè)置情景教學(xué)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，通過互動(dòng)式學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有三年級(jí)道德與法治上冊(cè)教材，以方便查閱《心中的“110”》一課的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)課堂直觀性和趣味性。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生互動(dòng)交流；配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于模擬緊急情況下的報(bào)警過程。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，你們知道什么是“110”嗎？它有什么作用？

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“110”是我國公安機(jī)關(guān)設(shè)立的報(bào)警服務(wù)臺(tái)，負(fù)責(zé)處理各類緊急情況。

3.引出課題：《心中的“110”》，引導(dǎo)學(xué)生了解“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的重要性和使用方法。

二、新課講授

1.講解“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的歷史背景和作用

-老師講述“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的設(shè)立過程，讓學(xué)生了解其在我國公安工作中的重要性。

-通過視頻或圖片展示“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的日常工作，讓學(xué)生直觀感受其作用。

2.講解如何正確撥打“110”

-老師講解撥打“110”的注意事項(xiàng)，如保持冷靜、準(zhǔn)確描述情況等。

-學(xué)生模擬撥打“110”報(bào)警，老師指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)正確撥打的重要性。

3.講解“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的種類和職責(zé)

-老師介紹“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的種類，如刑事案件報(bào)警、交通事故報(bào)警等。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解不同種類報(bào)警的職責(zé)和應(yīng)對(duì)措施。

4.講解在緊急情況下如何正確求助

-老師講解在緊急情況下保持冷靜的方法，如深呼吸、數(shù)數(shù)等。

-學(xué)生模擬緊急情況下的求助過程，老師指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)正確求助的重要性。

5.講解如何預(yù)防違法犯罪行為

-老師介紹預(yù)防違法犯罪行為的措施，如提高警惕、避免危險(xiǎn)場(chǎng)所等。

-學(xué)生討論如何預(yù)防違法犯罪行為，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

三、課堂活動(dòng)

1.分組討論

-將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

a.如何正確撥打“110”？

b.在緊急情況下如何保持冷靜？

c.如何預(yù)防違法犯罪行為？

-小組代表分享討論成果，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

2.角色扮演

-將學(xué)生分成若干小組，模擬以下情景：

a.撥打“110”報(bào)警；

b.緊急情況下的求助；

c.預(yù)防違法犯罪行為。

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演，老師指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)正確應(yīng)對(duì)的重要性。

四、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確撥打“110”、保持冷靜、預(yù)防違法犯罪行為的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)。

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，向家長介紹“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的作用和撥打方法。

2.學(xué)生記錄自己在日常生活中遇到的緊急情況，并思考如何正確求助。

3.學(xué)生撰寫一篇關(guān)于預(yù)防違法犯罪行為的文章，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的定義、作用和歷史背景。

-學(xué)生了解了不同種類的“110”報(bào)警內(nèi)容，如刑事案件報(bào)警、交通事故報(bào)警等。

-學(xué)生掌握了在緊急情況下?lián)艽颉?10”的正確步驟和注意事項(xiàng)。

2.能力提升

-學(xué)生在模擬撥打“110”報(bào)警和緊急情況下的求助過程中，提高了溝通能力和應(yīng)變能力。

-學(xué)生通過分組討論和角色扮演，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何在日常生活中預(yù)防違法犯罪行為，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

3.思維發(fā)展

-學(xué)生在討論和分享中，形成了對(duì)“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的正確認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀。

-學(xué)生能夠從多個(gè)角度思考問題，提高了批判性思維能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高了應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

4.情感態(tài)度

-學(xué)生對(duì)“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)有了更深的理解和尊重，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生在緊急情況下能夠保持冷靜，提高了心理素質(zhì)。

-學(xué)生對(duì)預(yù)防違法犯罪行為有了更清晰的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了良好的公民素養(yǎng)。

5.行為改變

-學(xué)生在日常生活中更加注意自身安全，遵守法律法規(guī)，尊重公共秩序。

-學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，能夠迅速撥打“110”報(bào)警，尋求幫助。

-學(xué)生在遇到違法犯罪行為時(shí)，能夠勇敢地站出來，維護(hù)自身和他人的權(quán)益。七、板書設(shè)計(jì)

①知識(shí)點(diǎn)

-“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的起源與發(fā)展

-“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的作用和職責(zé)

-正確撥打“110”的步驟和注意事項(xiàng)

-緊急情況下的求助方法

-預(yù)防違法犯罪行為的措施

②關(guān)鍵詞

-報(bào)警服務(wù)臺(tái)

-緊急情況

-撥打“110”

-預(yù)防犯罪

-自我保護(hù)

③重點(diǎn)句子

-“110”是我國的報(bào)警電話，24小時(shí)全天候服務(wù)。

-遇到緊急情況，請(qǐng)保持冷靜，準(zhǔn)確描述情況。

-正確撥打“110”，是維護(hù)自己和他人的權(quán)益的重要途徑。

-預(yù)防違法犯罪，從自己做起，從身邊小事做起。

-我們要增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己。八、教學(xué)反思與總結(jié)

教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《心中的“110”》，我覺得整體上還是取得了一些成效，但也存在一些不足，下面我來和大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來吸引學(xué)生的注意力。比如，我通過視頻和圖片展示了“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生直觀地感受到了這個(gè)平臺(tái)的重要性。同時(shí)，我也設(shè)計(jì)了角色扮演和小組討論的活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)方法收到了不錯(cuò)的效果。學(xué)生們?cè)谀M報(bào)警和求助的過程中，表現(xiàn)得非常積極，他們的參與度和興趣都被調(diào)動(dòng)起來了。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解如何正確撥打“110”時(shí)，有些學(xué)生還是不太清楚應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)。這說明我在教學(xué)過程中可能沒有把重點(diǎn)講透，或者講解的方式不夠清晰。今后，我需要更加細(xì)致地講解每一個(gè)步驟，并且通過更多的實(shí)際案例來幫助學(xué)生理解和記憶。

在教學(xué)策略上，我注意到學(xué)生們?cè)谟懻摵头窒頃r(shí)，能夠提出一些有見地的觀點(diǎn)，這讓我感到非常欣慰。但是，也有部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谟懻摃r(shí)缺乏自信，或者對(duì)某些話題不感興趣。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在處理突發(fā)事件時(shí)，有時(shí)會(huì)顯得有些手忙腳亂。比如，在角色扮演活動(dòng)中，有學(xué)生突然離開了角色，導(dǎo)致活動(dòng)無法順利進(jìn)行。這說明我在課堂管理上還需要更加從容和靈活。今后，我需要提前預(yù)見到可能出現(xiàn)的狀況，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。

至于教學(xué)總結(jié)，我覺得這節(jié)課在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都取得了一定的收獲。

在知識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)有了更深入的了解，掌握了撥打報(bào)警電話的步驟和注意事項(xiàng)。

在技能方面，學(xué)生們通過模擬和討論，提高了溝通能力和應(yīng)變能力。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)了在緊急情況下如何正確求助。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生對(duì)“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)的認(rèn)識(shí)還不夠全面，對(duì)如何在緊急情況下保持冷靜和正確求助的技能還需要進(jìn)一步練習(xí)。

針對(duì)這些問