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內(nèi)能滬粵版九年級上冊第十二章課程講授溫故知新本課小結(jié)習(xí)題練習(xí)溫故知新機(jī)械能動(dòng)能勢能物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能被舉高——地球吸引彈性形變——彈簧拉長、壓縮在只有動(dòng)能與勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，機(jī)械能大小始終保持不變這個(gè)叫機(jī)械能守恒。如果有摩擦，機(jī)械能就會(huì)減少。機(jī)械能就不守恒！摩擦為什么會(huì)消耗機(jī)械能呢？課程講授物體的內(nèi)能初步認(rèn)識現(xiàn)代生活已經(jīng)離不開這些交通工具，相信大家都知道這些交通工具是什么？這些交通工具的能量是從哪里來的呢？許多交通工具的能量來自于燃料燃燒時(shí)釋放出來的內(nèi)能課程講授初步認(rèn)識物體是由大量分子組成的，分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，分子之間存在著相互作用力。所以，分子具有能量。內(nèi)能的單位：焦耳（

J

）

——各種形式能量的單位都是焦耳。一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能。在物理學(xué)中，把物體內(nèi)所有分子動(dòng)能與分子勢能

的總和叫做物體的內(nèi)能。物體的內(nèi)能課程講授初步認(rèn)識分子在不停地分子間存在相互作用的內(nèi)能做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)分子動(dòng)能引力和斥力分子勢能一切分子都在做熱運(yùn)動(dòng)一切物體都具有內(nèi)能物體的內(nèi)能課程講授什么是內(nèi)能初步認(rèn)識同一個(gè)物體，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子動(dòng)能就越大，內(nèi)能越大。說明內(nèi)能的大小與哪個(gè)因素有關(guān)？溫度

課程講授內(nèi)能大小與什么因素有關(guān)初步認(rèn)識內(nèi)能大一定溫度高嗎？燒紅的小鐵塊巨大的冰山二者誰的內(nèi)能大？說明內(nèi)能的大小還與哪個(gè)因素有關(guān)？冰山質(zhì)量

課程講授內(nèi)能大小與什么因素有關(guān)初步認(rèn)識m=1kg，t=0℃時(shí)，水和冰的誰的內(nèi)能大？為什么？

水的內(nèi)能大，因?yàn)楸諢崃恐笞兂伤Ｕf明內(nèi)能的大小還與哪個(gè)因素有關(guān)？狀態(tài)

課程講授新課推進(jìn)新課推進(jìn)改變內(nèi)能的方式——做功轉(zhuǎn)換法：通過觀察硝化棉是否燃燒

反映空氣溫度是否升高。（當(dāng)溫度

超過40℃時(shí)，硝化棉會(huì)自燃）演示實(shí)驗(yàn)：壓縮空氣做功改變物體的內(nèi)能的方式課程講授新課推進(jìn)新課推進(jìn)改變內(nèi)能的方式——做功改變物體的內(nèi)能的方式課程講授新課推進(jìn)新課推進(jìn)怎樣改變物體的內(nèi)能改變內(nèi)能的方式——做功演示實(shí)驗(yàn)：壓縮空氣做功現(xiàn)象：硝化棉燃燒。分析：迅速壓下活塞，空氣溫度升高，

壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加。課程講授新課推進(jìn)新課推進(jìn)改變內(nèi)能的方式——做功若空氣內(nèi)能減少，溫度降低，酒精蒸氣遇冷液化，瓶內(nèi)會(huì)出現(xiàn)白霧。因此要注意觀察燒瓶內(nèi)是否出現(xiàn)白霧。分析：實(shí)驗(yàn)過程中我們要觀察什么？如果空氣內(nèi)能減少，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？改變物體的內(nèi)能的方式課程講授新課推進(jìn)新課推進(jìn)改變內(nèi)能的方式——做功現(xiàn)象：瓶塞跳起來時(shí)，瓶內(nèi)出現(xiàn)大量白霧。結(jié)論：空氣推動(dòng)瓶塞做功，空氣內(nèi)能減少。改變物體的內(nèi)能的方式課程講授新課推進(jìn)新課推進(jìn)改變內(nèi)能的方式——做功可擦筆搓手取暖水蒸氣頂起限壓閥改變物體的內(nèi)能的方式課程講授新課推進(jìn)新課推進(jìn)改變物體的內(nèi)能的方式熱傳遞的條件是存在溫度差。熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體內(nèi)能

減少，低溫物體內(nèi)能增加。（或同一個(gè)物體高溫、低溫部分）改變內(nèi)能的方式——熱傳遞課程講授新課推進(jìn)新課推進(jìn)改變內(nèi)能的方式——熱傳遞輻射傳導(dǎo)對流熱傳遞有三種方式①傳導(dǎo)②對流③輻射改變物體的內(nèi)能的方式課程講授新課推進(jìn)新課推進(jìn)改變內(nèi)能的方式——熱傳遞熱水袋取暖冰袋保鮮燒水改變物體的內(nèi)能的方式課程講授新課推進(jìn)新課推進(jìn)對物體做功，物體的內(nèi)能_____，______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。物體對外做功，自身的內(nèi)能______，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為______能。改變內(nèi)能的兩種方式：熱傳遞（內(nèi)能的轉(zhuǎn)移）做功（能量的轉(zhuǎn)化）高溫物體內(nèi)能_____，低溫物體內(nèi)能_____。增加減少增加減少機(jī)械機(jī)械改變物體的內(nèi)能的方式兩種方式對于改變物體的內(nèi)能是等效的小結(jié)課程講授1.內(nèi)能的概念:物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢能的總和，叫做內(nèi)能。

2.改變物體內(nèi)能的二種途徑:一是做功；二是熱傳遞。3.做功和熱傳遞對物體內(nèi)能的改變是等效的。習(xí)題練習(xí)1、古代人們利用“鉆木取火”是利用

方法改變物體內(nèi)能的；今天人們用劃火柴的方法取火，是用

方法改變物體內(nèi)能的。做功做功2、冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會(huì)感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會(huì)感到暖和。前者是利用

方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用

方式增加了手的內(nèi)能。做功熱傳遞習(xí)題練習(xí)3.關(guān)于內(nèi)能，下例說法中正確的是的（

）

A.物體的內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量

B.物體的內(nèi)能增大，一定是外界對它做了功

C.物體的機(jī)械能增加，它的內(nèi)能一定增大

D.同一物體，溫度越