普定縣線上教學(xué)課件設(shè)計(jì)與應(yīng)用第一章線上教學(xué)的背景與挑戰(zhàn)隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，線上教學(xué)已成為教育改革的重要方向。普定縣作為貴州省的一個(gè)縣級(jí)行政區(qū)，正積極擁抱數(shù)字化教育浪潮，努力克服地域限制，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更公平的教育資源。普定縣教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的契機(jī)教育信息化升級(jí)計(jì)劃2024年普定縣啟動(dòng)全面教育信息化升級(jí)計(jì)劃，著力打造智慧校園環(huán)境，推動(dòng)教育教學(xué)模式創(chuàng)新。數(shù)字資源覆蓋提升鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)字資源覆蓋率從原來的不足50%提升至85%，基本實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源縣域全覆蓋。教育公平重要抓手線上教學(xué)成為普定縣提升教育公平的重要抓手，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。線上教學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不均衡部分鄉(xiāng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)弱，帶寬有限，影響線上課程流暢度。遠(yuǎn)山區(qū)域存在網(wǎng)絡(luò)盲區(qū)，信號(hào)不穩(wěn)定問題尤為突出。教師數(shù)字素養(yǎng)參差教師隊(duì)伍中年齡結(jié)構(gòu)差異大，部分教師對(duì)數(shù)字技術(shù)應(yīng)用不熟練，線上教學(xué)能力需提升。課件制作與平臺(tái)操作技能不足。學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)力不足普定縣鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生使用平板電腦上課的場(chǎng)景政府與教育部門的支持政策政策響應(yīng)遼寧省大力推動(dòng)基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，普定縣教育局積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，制定本地化實(shí)施方案，推動(dòng)線上教學(xué)普及。資金支持設(shè)立年度專項(xiàng)資金2000萬元，重點(diǎn)支持優(yōu)質(zhì)線上課件開發(fā)、教師培訓(xùn)與設(shè)備更新，確保項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展。教研共同體以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合普定縣學(xué)生實(shí)際深入分析普定縣學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣特點(diǎn)，因地制宜設(shè)計(jì)課件內(nèi)容。特別關(guān)注民族文化背景差異，尊重多元文化，設(shè)計(jì)符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容?；?dòng)多媒體豐富內(nèi)容采用視頻、動(dòng)畫、音頻等多媒體形式，增強(qiáng)課件吸引力。設(shè)計(jì)問答、測(cè)驗(yàn)、游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)積極性。分層教學(xué)滿足不同需求課程內(nèi)容模塊化與主題化學(xué)科劃分按語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科劃分課件，突出重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，確保與國家課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。融入地方特色結(jié)合普定縣本地歷史文化、地理環(huán)境、民族習(xí)俗等特色，融入鄉(xiāng)土文化元素，增強(qiáng)親切感與認(rèn)同感。三階段內(nèi)容設(shè)立預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)三階段內(nèi)容，形成完整學(xué)習(xí)閉環(huán)，提高學(xué)習(xí)效率。知識(shí)體系構(gòu)建建立知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)性認(rèn)知，加深理解與記憶。模塊化設(shè)計(jì)便于教師靈活組合使用，主題化內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性與系統(tǒng)性，讓學(xué)生在有序的知識(shí)框架中構(gòu)建自己的認(rèn)知體系。技術(shù)支持與平臺(tái)選擇穩(wěn)定易用的平臺(tái)經(jīng)過全面評(píng)估，普定縣選擇了釘釘、騰訊課堂等穩(wěn)定性高、操作簡(jiǎn)便的線上教學(xué)平臺(tái)，降低師生使用門檻。平臺(tái)具備課程直播、錄播、作業(yè)布置與批改、學(xué)情分析等全功能，滿足線上教學(xué)全流程需求。多終端兼容課件設(shè)計(jì)支持手機(jī)、平板、電腦多終端訪問，自適應(yīng)不同屏幕尺寸，確保學(xué)生在各種設(shè)備上都能獲得良好學(xué)習(xí)體驗(yàn)?；?dòng)工具集成集成在線測(cè)驗(yàn)、討論區(qū)、實(shí)時(shí)答疑等互動(dòng)工具，增強(qiáng)師生互動(dòng)與生生互動(dòng)，克服線上教學(xué)交流障礙。課件界面示意圖普定縣線上課件界面設(shè)計(jì)遵循簡(jiǎn)潔明了、操作便捷的原則，主要包含視頻講解區(qū)、互動(dòng)題目區(qū)和知識(shí)點(diǎn)總結(jié)區(qū)三大功能模塊。左側(cè)為教師視頻講解窗口，右上方為互動(dòng)題目區(qū)，學(xué)生可實(shí)時(shí)作答并獲得反饋，右下方為知識(shí)點(diǎn)總結(jié)區(qū)，幫助學(xué)生歸納重點(diǎn)內(nèi)容。界面采用清晰的視覺層次和統(tǒng)一的設(shè)計(jì)風(fēng)格，確保學(xué)生能夠直觀理解內(nèi)容結(jié)構(gòu)，減少認(rèn)知負(fù)擔(dān)。語文課件設(shè)計(jì)亮點(diǎn)經(jīng)典課文朗讀與賞析邀請(qǐng)專業(yè)播音員錄制經(jīng)典課文朗讀音頻，配合文本同步高亮顯示。名師視頻解析文章主旨、寫作手法與情感表達(dá)，深入淺出講解文學(xué)魅力。重點(diǎn)字詞動(dòng)畫演示采用動(dòng)畫演示漢字筆順與結(jié)構(gòu)，展示字詞演變歷史，增強(qiáng)形象記憶。結(jié)合貴州地方文化，設(shè)計(jì)趣味聯(lián)想記憶法，提升識(shí)字效率。課后習(xí)題自動(dòng)批改智能批改選擇題、填空題，為主觀題提供參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生答題情況，推送個(gè)性化復(fù)習(xí)資料，鞏固薄弱知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)亮點(diǎn)動(dòng)畫演示數(shù)學(xué)模型通過三維動(dòng)畫直觀展示數(shù)學(xué)概念與模型，如幾何圖形的旋轉(zhuǎn)變換、函數(shù)圖像的動(dòng)態(tài)生成等，將抽象概念具象化。采用分步驟演示解題過程，配合語音講解，幫助學(xué)生理解思路與方法。互動(dòng)練習(xí)與實(shí)時(shí)反饋設(shè)計(jì)多樣化練習(xí)題，學(xué)生作答后即時(shí)顯示正確率與解析。根據(jù)答題情況，系統(tǒng)智能推薦相應(yīng)難度的下一題，實(shí)現(xiàn)漸進(jìn)式學(xué)習(xí)。生活實(shí)例應(yīng)用結(jié)合普定縣本地實(shí)例，如農(nóng)作物種植面積計(jì)算、山區(qū)道路坡度測(cè)量等，展示數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意義感。英語課件設(shè)計(jì)亮點(diǎn)聽說訓(xùn)練與口語模擬引入外教標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻，學(xué)生可錄音對(duì)比練習(xí)。設(shè)計(jì)情景對(duì)話模擬，如"在商店購物"、"問路指引"等，學(xué)生可選擇角色進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提升聽說能力。詞匯拼寫與發(fā)音評(píng)測(cè)開發(fā)趣味詞匯拼寫游戲，如"單詞接龍"、"填字游戲"等，增強(qiáng)記憶效果。引入語音識(shí)別技術(shù)，對(duì)學(xué)生發(fā)音進(jìn)行評(píng)測(cè)與指導(dǎo)，糾正發(fā)音問題。文化背景知識(shí)拓展介紹英語國家文化習(xí)俗、節(jié)日傳統(tǒng)與生活方式，拓展學(xué)生國際視野。對(duì)比中西方文化差異，培養(yǎng)跨文化理解與溝通能力，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。英語課件特別注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，通過多樣化的互動(dòng)練習(xí)與文化浸潤，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升語言運(yùn)用的實(shí)際效果?？茖W(xué)課件設(shè)計(jì)亮點(diǎn)實(shí)驗(yàn)視頻與虛擬實(shí)驗(yàn)室錄制高清實(shí)驗(yàn)操作視頻，展示標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象。開發(fā)虛擬實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生可自主操作模擬實(shí)驗(yàn)，如植物生長過程、電路連接等，安全高效地體驗(yàn)科學(xué)探究。知識(shí)圖解與探究任務(wù)采用直觀圖解展示科學(xué)原理與自然現(xiàn)象，如水循環(huán)、光合作用等。設(shè)計(jì)探究性任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊自然現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)并分析結(jié)論，培養(yǎng)科學(xué)思維。思考題與小組討論設(shè)置開放性思考題，如"為什么高原地區(qū)水的沸點(diǎn)較低"等，激發(fā)思考。提供線上小組討論平臺(tái)，學(xué)生可分享觀點(diǎn)、交流發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)合作精神與批判性思維。多學(xué)科課件封面合集普定縣線上教學(xué)課件采用統(tǒng)一的設(shè)計(jì)風(fēng)格，各學(xué)科使用不同的主色調(diào)進(jìn)行區(qū)分：語文以紅色為主，突出熱情與文化；數(shù)學(xué)采用藍(lán)色，代表理性與邏輯；英語使用綠色，象征活力與交流；科學(xué)采用橙色，表達(dá)探索與創(chuàng)新。封面設(shè)計(jì)融入了普定縣地方元素，如當(dāng)?shù)氐纳剿L(fēng)光、民族圖案等，增強(qiáng)親切感與認(rèn)同感。每個(gè)封面右下角統(tǒng)一標(biāo)有二維碼，方便學(xué)生掃碼直接進(jìn)入學(xué)習(xí)頁面。教師培訓(xùn)與教研支持體系1定期線上培訓(xùn)每月組織兩次線上培訓(xùn)，邀請(qǐng)省內(nèi)外專家講解數(shù)字教學(xué)技能與方法。培訓(xùn)內(nèi)容包括課件制作技巧、線上教學(xué)組織策略、教學(xué)評(píng)價(jià)方法等，全面提升教師數(shù)字素養(yǎng)。2教研共同體建設(shè)組建縣域內(nèi)學(xué)科教研共同體，定期開展線上教研活動(dòng)。建立資源共享機(jī)制，鼓勵(lì)教師上傳原創(chuàng)課件與教學(xué)案例，形成資源共建共享的良好生態(tài)。3線上教學(xué)觀摩與評(píng)比每學(xué)期舉辦線上教學(xué)觀摩課展示，設(shè)立"普定縣優(yōu)秀線上課例"評(píng)選活動(dòng)。表彰先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，形成你追我趕的良好氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)生學(xué)習(xí)支持與激勵(lì)機(jī)制線上學(xué)習(xí)積分與獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)立"普定學(xué)習(xí)星"積分系統(tǒng)，學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、參與互動(dòng)討論可獲得積分。積分可兌換實(shí)體獎(jiǎng)品或虛擬榮譽(yù)勛章，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。線上答疑與輔導(dǎo)開設(shè)每日在線答疑時(shí)間，安排教師輪值解答學(xué)生疑問。針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提供一對(duì)一線上輔導(dǎo)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶。家?；?dòng)平臺(tái)開發(fā)家長專區(qū)，展示學(xué)生學(xué)習(xí)情況與進(jìn)度。提供家庭教育指導(dǎo)資源，舉辦線上家長課堂，促進(jìn)家校協(xié)同育人。線上教學(xué)效果監(jiān)測(cè)與反饋數(shù)據(jù)分析跟蹤利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)長、活躍度等關(guān)鍵指標(biāo)。對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行可視化分析，形成個(gè)人學(xué)習(xí)畫像與班級(jí)學(xué)情報(bào)告。教學(xué)策略調(diào)整教師根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。針對(duì)普遍性問題組織專題講解，對(duì)個(gè)別問題提供個(gè)性化指導(dǎo)。滿意度調(diào)查優(yōu)化每月開展線上教學(xué)滿意度調(diào)查，收集師生對(duì)課件內(nèi)容、平臺(tái)功能的反饋意見。持續(xù)優(yōu)化課件設(shè)計(jì)與功能體驗(yàn)，不斷提升用戶滿意度。通過科學(xué)的監(jiān)測(cè)與反饋機(jī)制，形成"數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)改進(jìn)"的良性循環(huán)，確保線上教學(xué)質(zhì)量不斷提升，真正實(shí)現(xiàn)"以學(xué)定教"的教育理念。案例分享：普定縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)線上教學(xué)實(shí)踐95%課件覆蓋率2025年春季學(xué)期，該校線上課件覆蓋率達(dá)95%，基本實(shí)現(xiàn)全學(xué)科、全年級(jí)課程數(shù)字化覆蓋，大幅提升了教學(xué)資源的豐富度與可及性。20%作業(yè)完成率提升通過線上互動(dòng)作業(yè)與及時(shí)反饋機(jī)制，學(xué)生作業(yè)完成率平均提升20%，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的學(xué)生，改善效果更為明顯。92%教師滿意度經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，教師對(duì)線上教學(xué)模式的滿意度達(dá)92%，普遍認(rèn)為線上課件減輕了備課負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)效率，是教學(xué)方式的有益補(bǔ)充。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)線上課堂實(shí)錄圖片展示的是普定縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的線上教學(xué)場(chǎng)景。教室前方配備了智能交互黑板，教師正在使用數(shù)字課件進(jìn)行教學(xué)，屏幕上顯示生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生們手持平板電腦，積極參與課堂互動(dòng)，課堂氣氛活躍。這所學(xué)校通過"班班通"項(xiàng)目配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了線上線下混合式教學(xué)。教師通過智能終端控制課件播放，學(xué)生可在個(gè)人設(shè)備上同步操作，提交答案，參與討論，大大提高了課堂參與度與教學(xué)效率。典型課件示范：小學(xué)數(shù)學(xué)"分?jǐn)?shù)的意義"動(dòng)畫演示分?jǐn)?shù)概念通過蘋果切分、蛋糕分享等生活化場(chǎng)景，直觀展示分?jǐn)?shù)的意義。動(dòng)畫演示分子、分母的含義與關(guān)系，幫助學(xué)生建立形象認(rèn)知。互動(dòng)練習(xí)題設(shè)計(jì)"拖拽匹配"、"涂色表示"等互動(dòng)題型，學(xué)生可通過操作加深理解。系統(tǒng)根據(jù)作答情況，提供針對(duì)性提示與反饋。課后拓展視頻提供"分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用"拓展視頻，展示分?jǐn)?shù)在烹飪、音樂、時(shí)間表達(dá)等領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用意識(shí)。本課件充分利用多媒體技術(shù)，將抽象的數(shù)學(xué)概念具象化、生活化，通過視覺化呈現(xiàn)與互動(dòng)操作，幫助學(xué)生深入理解分?jǐn)?shù)的本質(zhì)含義。典型課件示范：初中語文"古詩詞鑒賞"名師講解詩詞意境邀請(qǐng)省級(jí)特級(jí)教師錄制講解視頻，深入分析李白《望廬山瀑布》的意境與文化背景。結(jié)合廬山實(shí)景圖片與3D全景，帶領(lǐng)學(xué)生身臨其境感受詩中描繪的壯觀景象。朗讀與背誦訓(xùn)練提供專業(yè)朗誦音頻，展示不同風(fēng)格的誦讀方式。設(shè)計(jì)"跟讀評(píng)分"功能，學(xué)生可錄制朗讀并獲得評(píng)價(jià)。提供背誦提示與技巧，如斷句標(biāo)記、關(guān)鍵詞聯(lián)想等。線上討論交流開設(shè)"詩詞品鑒"討論區(qū)，學(xué)生可分享自己對(duì)詩歌的理解與感受。設(shè)計(jì)開放性問題引導(dǎo)討論，如"你認(rèn)為這首詩最打動(dòng)人的地方是什么？"，促進(jìn)深度思考與交流。未來展望：普定縣線上教學(xué)課件升級(jí)方向1AI智能輔導(dǎo)引入人工智能技術(shù)，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑與智能答疑系統(tǒng)2本地特色課程開發(fā)更多反映普定縣地方特色的課程資源，如地方歷史、民族文化、特色產(chǎn)業(yè)等3混合教學(xué)模式深入探索線上線下混合教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)流程，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)與效果，實(shí)現(xiàn)教育方式的創(chuàng)新與突破普定縣將持續(xù)推進(jìn)線上教學(xué)課件的升級(jí)與創(chuàng)新，順應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，為學(xué)生提供更加智能、個(gè)性化、多元化的學(xué)習(xí)資源與體驗(yàn)。持續(xù)提升教師數(shù)字素養(yǎng)"數(shù)字教師"認(rèn)證開展分級(jí)分類的"數(shù)字教師"認(rèn)證項(xiàng)目，設(shè)立初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)，教師通過培訓(xùn)與考核獲得相應(yīng)認(rèn)證。認(rèn)證結(jié)果與職稱評(píng)定、績效考核掛鉤，提高參與積極性。優(yōu)質(zhì)課件制作鼓勵(lì)教師參與國家級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選活動(dòng)，組織縣域內(nèi)課件制作大賽，促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出。提供技術(shù)支持與經(jīng)費(fèi)保障，解決教師課件制作過程中的實(shí)際困難。激勵(lì)與成長機(jī)制建立健全教師數(shù)字教學(xué)成長檔案，記錄培訓(xùn)經(jīng)歷、課件作品、教學(xué)成果等。設(shè)立"普定縣數(shù)字教學(xué)標(biāo)兵"等榮譽(yù)稱號(hào)，物質(zhì)與精神激勵(lì)相結(jié)合，營造尊重創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索的氛圍。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)保障提升網(wǎng)絡(luò)覆蓋與電信運(yùn)營商合作，實(shí)施"寬帶鄉(xiāng)村"工程，提升鄉(xiāng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋率與網(wǎng)速。重點(diǎn)解決山區(qū)信號(hào)弱、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定問題，確保線上教學(xué)順暢進(jìn)行。配備智能終端分批次為學(xué)校配備智能交互黑板、教師專用電腦、學(xué)生平板等設(shè)備。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生提供設(shè)備補(bǔ)貼或免費(fèi)借用，消除數(shù)字鴻溝。技術(shù)支持響應(yīng)組建縣級(jí)教育信息化技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，提供24小時(shí)在線咨詢服務(wù)。建立分級(jí)響應(yīng)機(jī)制，常見問題遠(yuǎn)程解決，復(fù)雜問題現(xiàn)場(chǎng)處理，確保設(shè)備正常運(yùn)行?；A(chǔ)設(shè)施是線上教學(xué)的物質(zhì)保障，普定縣將持續(xù)加大投入，夯實(shí)硬件基礎(chǔ)，為線上教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。政府與社會(huì)多方協(xié)同推動(dòng)政府統(tǒng)籌引領(lǐng)教育部門牽頭制定普定縣教育信息化發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌資源配置，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，確保政策落地與資金到位。學(xué)校積極實(shí)踐學(xué)校作為實(shí)施主體，根據(jù)自身特點(diǎn)，制定本校線上教學(xué)推廣計(jì)劃，開展教師培訓(xùn)，組織教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)技術(shù)支持引入專業(yè)教育科技企業(yè)參與課件開發(fā)與平臺(tái)建設(shè)，提供技術(shù)支持與培訓(xùn)服務(wù)，推動(dòng)產(chǎn)教融合與校企合作。家長積極配合家長為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，合理引導(dǎo)使用電子設(shè)備，與學(xué)校保持溝通，形成教育合力。社區(qū)資源整合整合社區(qū)圖書館、文化站等公共資源，為無設(shè)備家庭學(xué)生提供線上學(xué)習(xí)場(chǎng)所，共建良好教育生態(tài)。普定縣教育數(shù)字化發(fā)展藍(lán)圖這幅藍(lán)圖展示了普定縣未來教育數(shù)字化發(fā)展的愿景，包括全域覆蓋的高速網(wǎng)絡(luò)、智慧校園環(huán)境、智能化教學(xué)設(shè)施、數(shù)字圖書館資源中心等。通過持續(xù)推進(jìn)教育信息化建設(shè)，普定縣將實(shí)現(xiàn)從"有學(xué)上"到"上好學(xué)"的轉(zhuǎn)變，為每個(gè)孩子提供公平而有質(zhì)量的教育。數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是技術(shù)的