復(fù)旦大學(xué)FudanUniversity1951,毛澤東題字?；眨阂痪乓话四?，校長(zhǎng)李登輝到南洋募集資金十五萬銀元，在江灣購(gòu)地七十余畝。一九二零年冬，復(fù)旦大學(xué)在江灣奠基。從此，學(xué)校擁有了永久校址。復(fù)旦?；占锤鶕?jù)江灣校區(qū)奠基石拓片制作。學(xué)校的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)包括題名、徽志等。題名繁體中文“復(fù)旦大學(xué)”由毛澤東主席題寫?；罩緸檎龍A形，內(nèi)圈正中為小篆繁體中文“復(fù)旦”字樣，內(nèi)外圈間為復(fù)旦大學(xué)英文名稱“FUDANUNIVERSITY”以及建校年份“1905”。校訓(xùn)：復(fù)旦校訓(xùn)出自《論語·子張》，子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！眻D為李登輝校長(zhǎng)題寫的校訓(xùn)。校風(fēng)：文明、健康、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)。學(xué)風(fēng)：刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新。復(fù)旦精神：愛國(guó)奉獻(xiàn)，學(xué)術(shù)獨(dú)立，海納百川，追求卓越。校歌

劉大白作詞、豐子愷作曲，創(chuàng)作于1925年。?；?/p>

白玉蘭，1913年3月，春寒料峭，復(fù)旦公學(xué)剛剛從吳淞遷入上海西區(qū)徐家匯的李公祠。庭院中有數(shù)株白玉蘭樹，師生譽(yù)之為“花中君子”，以她為校花。1947年李登輝正式提議白玉蘭為復(fù)旦?；āＰc日

1905年9月14日（光緒三十一年八月十六日），復(fù)旦公學(xué)正式開學(xué)，1949年以前，復(fù)旦一直把這天作為校慶日。1949年5月27日是上海解放、復(fù)旦大學(xué)獲得新生的日子，后來復(fù)旦校務(wù)會(huì)議通過陳望道校長(zhǎng)的提議，把5月27日定為復(fù)旦的校慶日。

復(fù)旦大學(xué)的前身是馬相伯于1902年創(chuàng)辦的震旦學(xué)院。震旦開學(xué)一年多之后，因法國(guó)教會(huì)勢(shì)力干預(yù)學(xué)校教務(wù)，篡奪校政，以于右任為首的絕大部分同學(xué)憤然退學(xué)。1905年，于右任、邵力子等原震旦公學(xué)學(xué)生脫離震旦，擁戴馬相伯在吳淞創(chuàng)辦復(fù)旦公學(xué)。校名擷取自《尚書大傳·虞夏傳》“卿云爛兮，糾縵縵兮；日月光華，旦復(fù)旦兮”兩句中的“復(fù)旦”二字，本義是追求光明，寓含自主辦學(xué)、復(fù)興中華之意。馬相伯、嚴(yán)復(fù)等先后擔(dān)任校長(zhǎng)。杰出教育家蔡元培、民國(guó)高官于右任、邵力子為其弟子?！队菹膫鳌酚涊d，舜禪讓給禹時(shí)，“卿云聚，俊集，百工相和而歌卿云。帝乃倡之曰：卿云爛兮，糺縵縵兮。日月光華，旦復(fù)旦兮。”“復(fù)旦”二字便出于舜所唱的《卿云歌》。所謂卿云是一種祥瑞，《史記·天官書》記載：“若煙非煙，若云非云，郁郁紛紛，蕭索輪囷，是謂卿云。卿云，喜氣也?！奔j同糾，糺縵縵形容卿云紆徐曲折之狀?！叭赵鹿馊A，旦復(fù)旦兮”意為“明明相代”，日月光輝長(zhǎng)久照耀，象征舜禹禪讓將給天下帶來無窮光明與福祗?！肚湓聘琛芬?yàn)槌鲎詡髡f中的圣賢之口，具有感召國(guó)民的巨大力量；而且舜以庶人登帝位，又禪讓給禹，堪稱平民政治的楷模，與清末推翻帝制建立共和國(guó)的時(shí)代背景頗為吻合。李登輝

李登輝（1872-1947），我國(guó)近代著名教育家，復(fù)旦大學(xué)老校長(zhǎng)（1913~1936年），字騰

飛，福建同安人，出生于荷屬爪哇島(今印尼)，印尼第七代華裔，畢業(yè)于美國(guó)耶魯大學(xué)。他為復(fù)旦大學(xué)所培養(yǎng)的學(xué)生多學(xué)有所成，其中擔(dān)任大學(xué)校長(zhǎng)的至少有二十六人，這在中國(guó)近現(xiàn)代教育史上是絕無僅有的，在世界教育史上也極為罕見，他被世人譽(yù)為“人倫師表”，為維持和發(fā)展復(fù)旦大學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。1931年，“九·一八”事變爆發(fā)，復(fù)旦在李登輝校長(zhǎng)主持下，召集全校師生開聲討大會(huì)，并成立軍事訓(xùn)練委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的軍事訓(xùn)練。復(fù)旦同學(xué)在李校長(zhǎng)的支持下，三次去南京向國(guó)民黨政府請(qǐng)?jiān)福蟪霰谷铡?1月20日，復(fù)旦一百多同學(xué)組織“義勇軍”，參加十九路軍抗日，被分配擔(dān)任后勤、宣傳、教育等工作。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，復(fù)旦遷至徐家匯附中（今上海市復(fù)旦中學(xué)），繼續(xù)上課。2014年10月24日任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)。

丁肇中評(píng)價(jià)：許寧生是世界一流的教授。他的實(shí)驗(yàn)室絕對(duì)是一個(gè)世界性的實(shí)驗(yàn)室。而許寧生的觀念——“不能跟在別人后面，要做點(diǎn)別人沒做過的事情”，這一點(diǎn)尤其讓丁肇中欣賞。

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根據(jù)中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)2011中國(guó)大學(xué)全球億萬富豪校友排行榜：復(fù)旦以擁有5位全球億萬富豪校友，位列大陸億萬富豪校友排行榜第一（超過清華，北大），以擁有46位中國(guó)富豪校友，位列大陸富豪校友排行榜前四、上海第一（超過上海交大）。光華樓，被列為上海市重大工程，是堪稱國(guó)際一流的教學(xué)綜合樓。整幢樓高達(dá)142米，被譽(yù)為"中國(guó)高校第一樓"。西樓將以文史哲學(xué)科為主，東樓將由數(shù)學(xué)等理科學(xué)院入駐。專業(yè)排名復(fù)旦大學(xué)是醫(yī)學(xué)第二名，文學(xué)第二名，歷史學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)力超群，被稱為南方小北大，是綜合性大學(xué)的第二名。

理科最好的專業(yè)：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、電子信息工程、計(jì)算機(jī)軟件、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)等

文科最好的專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理、法學(xué)、哲學(xué)、新聞傳播、文學(xué)、歷史學(xué)、英語翻譯、工商管理。最熱的是金融，經(jīng)濟(jì)，管理，新聞，數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)報(bào)考基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)不能考醫(yī)師資格證，也當(dāng)不了醫(yī)生。前景就是做科研。簡(jiǎn)單敘述一下基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)區(qū)別?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床學(xué)的乍一看差不多，其實(shí)還是有區(qū)別的，前者課程注重為實(shí)驗(yàn)研究打基礎(chǔ)，后者課程注重利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究的結(jié)果來診斷和治療疾病，也就是說圍繞疾病為中心，教你怎么看病?，F(xiàn)在國(guó)家不允許基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生考醫(yī)師資格證。所以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)其實(shí)是冷門。沒幾個(gè)人會(huì)一志愿報(bào)，報(bào)的大多是不了解情況的。臨床醫(yī)學(xué)需要在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)所取得的知識(shí)基礎(chǔ)上診治病人，二者的關(guān)系與基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的關(guān)系有類似之處。然而還應(yīng)看到，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系又有相當(dāng)重要的不同之處?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)都有認(rèn)識(shí)人體（主要是健康人，也包括病人）生命活動(dòng)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的使命，而臨床醫(yī)學(xué)是發(fā)現(xiàn)疾病的唯一途徑，為醫(yī)學(xué)發(fā)展提供了豐富的研究材料。兩者主要課程基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等。臨床醫(yī)學(xué)主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代自然科學(xué)和生命科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論，-般地掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，受到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能的基本訓(xùn)練，重點(diǎn)掌握幾類基本的生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析、設(shè)計(jì)方法和操作技術(shù)；3．具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本能力；4．熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的基本原理和方法；5．熟悉臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)并了解臨床醫(yī)學(xué)的新進(jìn)展和新成就；6