江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟片2015屆九年級上學期期中學業(yè)水平檢測物理試題及答案2014.11（滿分100分時間90分鐘）（整卷g=10N/kg）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．）1.如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是2.如圖所示，小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿上每格距離相等，當A點掛4個鉤碼時，B點掛3個鉤碼時，杠桿處于水平平衡。若杠桿兩邊同時加一個相同鉤碼，則杠桿A.杠桿仍處于水平平衡狀態(tài)B.杠桿右端下沉C.杠桿左端下沉D.無法判斷杠桿是否處于平衡3.關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是A．溫度高的物體內(nèi)能一定大第2題圖B．物體溫度越高，含有的熱量越多第2題圖C．冰凝固時放出熱量，溫度一定保持不變 D．物體內(nèi)能減少，一定對外做功4.學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。比賽規(guī)則以2min為時間單位記錄比賽次數(shù)，初三某同學2min內(nèi)搖輕繩440圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于A．300WB．100WC．600W第4題圖D．880W第4題圖5.學校旗桿頂裝有定滑輪，這樣做A.既省力，也改變施力的方向B.省力，但不改變施力的方向C.既不省力，也不改變施力的方向D.不省力，但改變施力的方向6.如圖所示的電路中，開關只控制燈L2的電路是7.如圖所示，下列用電器的額定電流最接近4A的是第8題圖8.關于滾擺在運動過程中能量的分析，下列說法正確的是第8題圖

A.最低點動能最大

B.下降過程中動能不變

C.滾擺一直不停地做往返運動

D.上升過程中重力勢能減小9.下列關于“熱機”的說法中，正確的是A.通過技術(shù)改進，熱機效率可達100%B.壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C.熱機常用水做冷卻劑，是因為水的沸點高D.火箭發(fā)動機屬于熱機10.小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈。若插座開關和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關和燈泡用S2、L2表示。小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實的電路圖是11.在圖中，s＝60cm，與之對應的h=30cm?，F(xiàn)用彈簧測力計進行兩次操作：(1)沿豎直方向勻速提升小車；(2)沿斜面方向勻速拉動小車，記錄數(shù)據(jù)如下表:分析數(shù)據(jù)有如下一些發(fā)現(xiàn)．其中，具有較高水平的發(fā)現(xiàn)是A．兩次力做功近似相等，且測力計示數(shù)與移動距離成反比B．沿斜面拉物體需要克服摩擦力，所以費力C．利用斜面可以省力，但一定不少做功第11題圖D．沿斜面拉動時，可以省4.8N的力第11題圖第12題圖12.在如圖所示的電路中，當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，如果把燈L1和L2對調(diào)位置，兩個表均無示數(shù)，該電路中的故障可能是第12題圖 A．燈泡L2斷路 B．燈泡L2短路 C．燈泡L1斷路D．兩個燈泡都斷路中二、填空題（本題共12小題，每空1分，共27分）13.小明讓一個質(zhì)量為400g的小球從10m的空中自由下落，小球距離地面還有2m的距離時，重力對它做了J的功，接著小明用0.1N的水平推力推著此小球在水平桌面上行進了1m,此過程中，重力對它做了J的功。14.如圖所示，由于使用杠桿時摩擦非常小，故杠桿是一種機械效率非常高的簡單機械。某人用杠桿將一個質(zhì)量為18kg的物體勻速提升了0.5m，則他所做的有用功是J。若在此過程中杠桿的機械效率為90%，則他做的總功是J。第14題圖第14題圖第15題圖15.在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出．如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計拉力為N．保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)變．16.小明做了一個“魔罐”玩具，如圖所示，在金屬罐的蓋子和罐底各開兩個小孔，用細線將一個鉤碼系在橡皮筋的中部，然后將橡皮筋穿過蓋子和罐底的小孔并固定起來．他將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后將看到的現(xiàn)象是

．你對此現(xiàn)象的解釋是能轉(zhuǎn)化為

能．制作時橡皮筋的張緊度要適當，皮筋張得過松會導致

。17.如圖所示的是四沖程汽油機的沖程。18.大到核電站、火力發(fā)電廠，小到小汽車，都是使用水作為散熱的物質(zhì)。用物理知識來說明：這是因為水的_________比其它液體物質(zhì)大得多的緣故。19.如圖所示的電路中，各個元件均能正常工作。當開關閉合后，燈（選填“能”或“不能”）發(fā)光，電壓表（選填“有”或“沒有”）示數(shù)。第19題圖第19題圖第20題圖20.如圖所示，當開關S閉合后，要使燈L1、L2并聯(lián)，甲表是、乙表是。(選填“電流表”或“電壓表”)。若甲、乙兩個表調(diào)換位置，閉合開關S后，仍能繼續(xù)發(fā)光的燈是，另一只燈不能發(fā)光的原因是。21.如甲圖電路，當開關s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過 (選填“電源…‘L1”或“L2”)的電流，燈L2的電流大小應為 A。第21題圖第21題圖22.如圖所示，已知電源為四節(jié)蓄電池串聯(lián)而成，閉合開關后，若電壓表V2示數(shù)為3.8V，則電壓表V1的示數(shù)是V，電壓表V3的示數(shù)是V。第22題圖第22題圖第23題圖 23.如圖所示的是測量燈L1兩端電壓的電路，圖中有三處錯誤，請指出其中的兩處錯誤：第24題圖（1）第24題圖（2）24.如圖所示的電路，電源電壓恒定，當開關S由斷開到閉合時，電壓表示數(shù)會（選填“變大”、“變小”、“不變”），電流表示數(shù)會（選填“變大”、“變小”、“不變”）。三、解答題（本題共7小題，共49分．解答30、31題時應有公式和解題過程）25.（6分）按照題目要求作圖：（1）為保持杠桿在圖示位置平衡，畫出B點的最小力及其力臂。（2）圖是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對燈進行控制．請在圖上補畫連接導線，使之符合這一要求，并且在方框里畫出對應的電路圖。（1）（1）（2）第25題圖26.（9分）某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：（1）實驗時，應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計；物體在上升過程中，機械能(選填“增大”、”減小”或“不變”)（2）第2次實驗中，拉力做的總功是_________J，滑輪組做的有用功是________J，滑輪組的機械效率η=____________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中畫出滑輪組的繞線情況。（4）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是_____．第26題圖（5）實驗小組同學在用彈簧測力計靜止時進行讀數(shù)，則他這樣得出的機械效率與實際值相比（選填“偏小”、“偏大”或“相等”）第26題圖實驗序號鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率/%①40.11.80.374.1②60.12.40.327.（7分）為了探究如圖所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流有什么關系，小明選擇了實驗器材，按下面的方案進行了實驗。①按電路圖連接電路；②把電流表分別接到電路中的A、B、Ｃ處，測出各處的電流，填入下表中；第27題圖第27題圖A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC0.30.30.6③結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍，即IC＝2ＩA．（1）你認為小明的結(jié)論________（選填“可靠”或“不可靠”），你的判斷依據(jù)是：__________________________________________________（2）上面設計的表格除了上述（1）中缺陷，還存在的不足之處是_______。另外拆接電路時，開關要。（3）接下來，小明同學探究了“串聯(lián)電路中的電壓關系”。他設計的實驗步驟如下：①設計實驗電路圖；②按所設計的電路圖連接電路；③將電壓表并聯(lián)在燈L1兩端，檢查連接無誤后，閉合開關，測出燈L1兩端的電壓U1為3v；④再將電壓表改接在燈L2兩端，檢查連接無誤后，閉合開關，測出燈L2兩端的電壓U2為3v．⑤更換不同規(guī)格的燈泡，重復上述步驟，多次實驗記錄數(shù)據(jù)得出結(jié)論。你認為他在實驗步驟中，缺少了一個步驟，此步驟是。改正上述步驟中的不足之后，小明得到了三組數(shù)據(jù)，下面表格中的數(shù)據(jù)是是其中的一組：燈泡L1兩端電壓U1/V燈泡L2兩端電壓U2/V電路兩端總電壓U/V5從你學過的串聯(lián)電路電壓特點分析，他記錄的數(shù)據(jù)是（選填“正確”、“不正確”），理由是。28.（8分）小明同學探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設計了兩組實驗裝置如下圖所示：甲甲乙第28題圖（1）你認為研究不同燃料燃燒放熱能力應選用組器材（選填“甲”、“乙”）。（2）觀察甲、乙兩圖，除了圖中相同的器材，還要用到相同的器材是。（3）秒表是用在組實驗中（選填“甲”、“乙”）。甲組實驗是通過來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過來反映燃料放出熱量的多少。（4）購買一盒薯片，設計實驗估測薯片的熱值，應選用上述組（選填“甲”、“乙”）來進行測量，然后將實驗結(jié)果與包裝盒上注明的薯片的熱值進行比較是（選填“偏大”“偏小”），原因是。29.（3分）小華探究了影響動能大小的因素，進行了如圖所示的實驗。兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實驗的研究對象是，此實驗探究了動能與的關系，通過觀察比較動能大小。第29題圖第29題圖30.（7分）如圖所示，阿根廷科學家設計了一款“牛屁屁收集器”，在牛背上裝有一個塑料袋，通過導管收集牛體內(nèi)排出的氣體．從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷．求：（1）甲烷完全燃燒放出的熱量是多少。第30題圖（2）若這些甲烷完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，可使多少質(zhì)量的水從20℃升高70℃。[q甲烷=5.6×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg?℃）]．第30題圖31.（9分）如圖a所示是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機，吊臂上的滑輪組（如圖b）將質(zhì)量為1.2×103kg的重物豎直勻速提高10m，拉力F的大小為8000N.（1）求提升重物做的有用功（2）求滑輪組的機械效率（3）若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍，求動滑輪的重。第31題圖第31題圖2014-2015學年度第一學期湖熟片期中學業(yè)水平檢測2014.11九年級物理答案一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意）題號123456789101112答案CBCBDCDADCCA二、填空題（本題共12小題，每空1分，共27分）13.32014.9010015.力臂1大16.魔罐又滾了回來彈性勢動魔罐滾不回來17.壓縮18.比熱容19.不能有20.電壓表電流表L1被開關S短路21.L10.922.84.223.電壓表沒有和燈L1并聯(lián)電壓表量程選大了電壓表正負接線柱接反了24.不變變大三、解答題（本題共7小題，共49分．解答30、31題時應有公式和解題過程）25.（6分）L1FL1F最?。?）（1）第25題圖（2）第25題圖（2）26.（9分）（1）勻速增大（2）0.720.683.3（3）（4）增