2025年成人高考《語文》得體表達與考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這家餐廳的服務(wù)態(tài)度真是差勁，上菜速度慢得跟蝸牛爬似的，讓人等得花兒都謝了。B.面對歹徒的威脅，他沉著冷靜，臨危不懼，最終巧妙地將對方制服，真是令人欽佩。C.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，聽起來就像是無病呻吟，讓人感覺味同嚼蠟。D.小明這次考試又考砸了，他垂頭喪氣地走在回家的路上，真讓人為他捏了一把汗。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。B.通過老師的耐心講解，我對這個復(fù)雜的問題終于豁然開朗，不再感到困惑了。C.這部電影的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾看得如癡如醉，舍不得離開。D.他的研究成果在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的關(guān)注和討論，受到了同行們的一致好評。3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他問我：“你明天去開會嗎？”我說：“我去，你呢？”他說：“我也去。”B.今天天氣真好??！陽光明媚，萬里無云，真讓人心情舒暢。C.這個問題很重要，需要我們認真思考，不能馬虎了事，更不能敷衍了事。D.他不僅聰明能干，而且工作認真負責(zé)，深受大家的好評和尊敬。4.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.滿天的星星像一顆顆閃亮的鉆石，點綴著深藍色的夜空。B.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，聽起來就像是無病呻吟，讓人感覺味同嚼蠟。C.這座古老的建筑就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，見證了歷史的變遷。D.她的笑容就像春天的陽光一樣溫暖，讓人感到無比的舒適和愜意。5.下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這次考試又考砸了，他垂頭喪氣地走在回家的路上，真讓人為他捏了一把汗。B.面對歹徒的威脅，他沉著冷靜，臨危不懼，最終巧妙地將對方制服，真是令人欽佩。C.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，聽起來就像是無病呻吟，讓人感覺味同嚼蠟。D.這部電影情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾看得如癡如醉，舍不得離開。6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。B.通過老師的耐心講解，我對這個復(fù)雜的問題終于豁然開朗，不再感到困惑了。C.這部電影的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾看得如癡如醉，舍不得離開。D.他的研究成果在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的關(guān)注和討論，受到了同行們的一致好評。7.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他問我：“你明天去開會嗎？”我說：“我去，你呢？”他說：“我也去?！盉.今天天氣真好啊！陽光明媚，萬里無云，真讓人心情舒暢。C.這個問題很重要，需要我們認真思考，不能馬虎了事，更不能敷衍了事。D.他不僅聰明能干，而且工作認真負責(zé)，深受大家的好評和尊敬。8.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.滿天的星星像一顆顆閃亮的鉆石，點綴著深藍色的夜空。B.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，聽起來就像是無病呻吟，讓人感覺味同嚼蠟。C.這座古老的建筑就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，見證了歷史的變遷。D.她的笑容就像春天的陽光一樣溫暖，讓人感到無比的舒適和愜意。9.下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這次考試又考砸了，他垂頭喪氣地走在回家的路上，真讓人為他捏了一把汗。B.面對歹徒的威脅，他沉著冷靜，臨危不懼，最終巧妙地將對方制服，真是令人欽佩。C.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，聽起來就像是無病呻吟，讓人感覺味同嚼蠟。D.這部電影情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾看得如癡如醉，舍不得離開。10.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。B.通過老師的耐心講解，我對這個復(fù)雜的問題終于豁然開朗，不再感到困惑了。C.這部電影的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾看得如癡如醉，舍不得離開。D.他的研究成果在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的關(guān)注和討論，受到了同行們的一致好評。11.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他問我：“你明天去開會嗎？”我說：“我去，你呢？”他說：“我也去?！盉.今天天氣真好啊！陽光明媚，萬里無云，真讓人心情舒暢。C.這個問題很重要，需要我們認真思考，不能馬虎了事，更不能敷衍了事。D.他不僅聰明能干，而且工作認真負責(zé)，深受大家的好評和尊敬。12.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.滿天的星星像一顆顆閃亮的鉆石，點綴著深藍色的夜空。B.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，聽起來就像是無病呻吟，讓人感覺味同嚼蠟。C.這座古老的建筑就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，見證了歷史的變遷。D.她的笑容就像春天的陽光一樣溫暖，讓人感到無比的舒適和愜意。13.下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這次考試又考砸了，他垂頭喪氣地走在回家的路上，真讓人為他捏了一把汗。B.面對歹徒的威脅，他沉著冷靜，臨危不懼，最終巧妙地將對方制服，真是令人欽佩。C.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，聽起來就像是無病呻吟，讓人感覺味同嚼蠟。D.這部電影情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾看得如癡如醉，舍不得離開。14.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。B.通過老師的耐心講解，我對這個復(fù)雜的問題終于豁然開朗，不再感到困惑了。C.這部電影的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾看得如癡如醉，舍不得離開。D.他的研究成果在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的關(guān)注和討論，受到了同行們的一致好評。15.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他問我：“你明天去開會嗎？”我說：“我去，你呢？”他說：“我也去。”B.今天天氣真好??！陽光明媚，萬里無云，真讓人心情舒暢。C.這個問題很重要，需要我們認真思考，不能馬虎了事，更不能敷衍了事。D.他不僅聰明能干，而且工作認真負責(zé)，深受大家的好評和尊敬。16.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.滿天的星星像一顆顆閃亮的鉆石，點綴著深藍色的夜空。B.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，聽起來就像是無病呻吟，讓人感覺味同嚼蠟。C.這座古老的建筑就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，見證了歷史的變遷。D.她的笑容就像春天的陽光一樣溫暖，讓人感到無比的舒適和愜意。17.下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這次考試又考砸了，他垂頭喪氣地走在回家的路上，真讓人為他捏了一把汗。B.面對歹徒的威脅，他沉著冷靜，臨危不懼，最終巧妙地將對方制服，真是令人欽佩。C.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，聽起來就像是無病呻吟，讓人感覺味同嚼蠟。D.這部電影情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾看得如癡如醉，舍不得離開。18.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。B.通過老師的耐心講解，我對這個復(fù)雜的問題終于豁然開朗，不再感到困惑了。C.這部電影的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾看得如癡如醉，舍不得離開。D.他的研究成果在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的關(guān)注和討論，受到了同行們的一致好評。19.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他問我：“你明天去開會嗎？”我說：“我去，你呢？”他說：“我也去?！盉.今天天氣真好啊！陽光明媚，萬里無云，真讓人心情舒暢。C.這個問題很重要，需要我們認真思考，不能馬虎了事，更不能敷衍了事。D.他不僅聰明能干，而且工作認真負責(zé)，深受大家的好評和尊敬。20.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.滿天的星星像一顆顆閃亮的鉆石，點綴著深藍色的夜空。B.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，聽起來就像是無病呻吟，讓人感覺味同嚼蠟。C.這座古老的建筑就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，見證了歷史的變遷。D.她的笑容就像春天的陽光一樣溫暖，讓人感到無比的舒適和愜意。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案寫在答題卡上對應(yīng)的題號后面。）1.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自_________，意思是學(xué)習(xí)如果不思考，就會迷惑而無所得；思考如果不學(xué)習(xí)，就會疑惑而陷入困境。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話出自_________的_________，表達了詩人_________________。3.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句話出自_________的_________，描繪了詩人_________的情景。4.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話出自_________的_________，意思是讀書如果讀到破萬卷，那么寫起文章來就像有神助一樣。5.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句話出自_________的_________，描繪了_________的景象。6.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話出自_________的_________，表達了詩人_________的情感。7.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”這句話出自_________的_________，表達了詩人_________的心態(tài)。8.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自_________的_________，表達了詩人_________的情懷。9.“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”這句話出自_________的_________，意思是讀書可以使人心情愉快，可以使人增添風(fēng)采，可以增長才能。10.“山高水長，志士仁人”這句話出自_________，意思是_________。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。請將答案寫在答題卡上對應(yīng)的題號后面。）1.簡述“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這句話的含義和啟示。2.簡述“水能載舟，亦能覆舟”這句話的寓意和現(xiàn)實意義。3.簡述“己所不欲，勿施于人”這句話的內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。請將答案寫在答題卡上對應(yīng)的題號后面。）1.簡述“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這句話的含義和啟示。要求：這道題啊，孩子們，得好好琢磨琢磨。這句話出自《論語·學(xué)而》，是咱們?nèi)寮依献孀谡f的。它說的啥呢？簡單說，就是學(xué)習(xí)了，然后要經(jīng)常去溫習(xí)、實踐，這樣感覺不是很愉快、很高興嗎？這里的“說”啊，不是咱們現(xiàn)在說的說漂亮話，而是喜悅、滿足的意思。所以啊，它的核心就是強調(diào)學(xué)習(xí)要跟實踐相結(jié)合，學(xué)而時習(xí)之，才能真正把知識變成自己的東西，而且這個過程本身就能帶來快樂。這對于咱們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也是很有啟發(fā)的，光看書不動手，或者學(xué)了不用，那知識就是死知識，學(xué)起來也肯定沒勁。所以，我們要把學(xué)到的知識常常拿出來用一用，比如寫篇文章，做道題，或者跟人討論一下，這樣啊，既鞏固了知識，又覺得挺有成就感，心里自然就高興了。這就是它的啟示，學(xué)習(xí)是個動態(tài)的過程，要用起來才能樂在其中。2.簡述“水能載舟，亦能覆舟”這句話的寓意和現(xiàn)實意義。要求：哎，孩子們，這句話很有意思，它出自《貞觀政要》，講的是統(tǒng)治者跟人民的關(guān)系。字面意思就是水可以把船托起來，讓它航行，但也能把船淹沒，把它掀翻。這個比喻用得真好?。∷嬖V我們，老百姓就像水，統(tǒng)治者就像船。老百姓如果支持你、擁護你，就像水一樣托著船，讓你能順利前進，國家就能興旺發(fā)達。但如果老百姓對你不滿，甚至反對你，那就像水一樣，能把船掀翻，讓你的統(tǒng)治垮臺。這寓意啊，就是強調(diào)老百姓的力量是巨大的，統(tǒng)治者必須重視老百姓的意見和福祉，愛護老百姓，跟他們搞好關(guān)系，國家才能穩(wěn)定。在現(xiàn)在這個時代，雖然形式變了，但道理還是一樣的。一個單位、一個企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)層如果能夠關(guān)心員工，聽取員工的合理建議，為大家創(chuàng)造好的工作環(huán)境，那員工就會像水一樣支持這個集體，推動它發(fā)展。反之，如果領(lǐng)導(dǎo)層脫離群眾，只顧自己，不關(guān)心員工死活，那員工離心離德，這個集體也就完了。所以，它的現(xiàn)實意義就在這里，不管什么時候，都不能把老百姓或者員工當(dāng)外人，要時刻把他們放在心上。3.簡述“己所不欲，勿施于人”這句話的內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。要求：這句話啊，也是咱們?nèi)寮椅幕暮诵乃枷胫唬鲎浴墩撜Z·顏淵》。它的意思是，自己不想要的東西或者不愿意遭受的事情，就不要強加給別人。比如啊，你自己不希望別人對你撒謊，那你就不應(yīng)該對別人撒謊；你自己不希望別人罵你，那你就不應(yīng)該去罵別人。這句話的內(nèi)涵是什么呢？它其實是在倡導(dǎo)一種推己及人的換位思考方式，要求人們在進行道德判斷和行為選擇時，要設(shè)身處地為他人著想。它是一種很樸素的道德原則，就是要求我們具備同理心，做到仁愛待人。在現(xiàn)實生活中，這句話的意義太大了。咱們跟人打交道，如果都能記住這句話，很多事情就能和諧多了。比如在家庭里，爸爸媽媽如果能夠想到孩子不喜歡被強迫做某事，那就會少很多爭吵；在朋友之間，如果能夠想到朋友不喜歡被背后議論，那就能少很多矛盾。在工作中，如果管理者能夠想到下屬不喜歡被無端批評，那團隊氛圍就會好很多?？傊?，這句話提醒我們，要善良，要尊重他人，要懂得換位思考，這樣社會才能更和諧，咱們自己也能過得更舒心。這可是咱們?yōu)槿颂幨赖慕鹂朴衤砂　Ｋ摹⒆魑模ū敬箢}共1小題，共50分。請將答案寫在答題卡上指定的位置。）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中，我們常常會遇到各種各樣的選擇。有時候，選擇是顯而易見的，比如今天穿什么衣服；有時候，選擇卻充滿了艱難，比如未來從事什么職業(yè)，如何面對人生的挫折。每一個選擇，都可能引領(lǐng)我們走向不同的方向，也塑造著我們的性格和命運。有人說，“選擇比努力更重要”；也有人說，“機會總是留給有準備的人”。那么，在人生的長河中，我們應(yīng)該如何做出選擇？選擇與努力，究竟有著怎樣的關(guān)系？請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的的文章。要求：觀點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，書寫規(guī)范。本次試卷答案如下一、選擇題1.C解析：A項“差勁”“慢得跟蝸牛爬似的”“等得花兒都謝了”過于口語化，且“差勁”不夠正式。B項“臨危不懼”“巧妙地將對方制服”用詞過于夸張，不符合日常得體表達。D項“垂頭喪氣”“捏了一把汗”雖然常用，但整體語境略顯消極，且“垂頭喪氣”與“讓人為他捏了一把汗”略有重復(fù)。C項“味同嚼蠟”恰當(dāng)?shù)匦稳萘搜葜v內(nèi)容空洞，符合書面語境。2.B解析：A項“防止……不再發(fā)生”邏輯錯誤，應(yīng)改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”。C項“情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾看得如癡如醉，舍不得離開”句式雜糅，可以改為“情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓觀眾如癡如醉，舍不得離開”。D項“研究成果在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的關(guān)注和討論，受到了同行們的一致好評”成分殘缺，應(yīng)補充主語“他/這項研究”。B項表述清晰，沒有語病。3.A解析：A項對話標點使用正確，“？”用于疑問句，“?！庇糜陉愂鼍洹項“真好?。　焙髴?yīng)用感嘆號，“陽光明媚，萬里無云”之間應(yīng)用頓號。C項“思考”“馬虎”“敷衍”之間應(yīng)用頓號。D項“聰明能干”“認真負責(zé)”之間應(yīng)用頓號，“好評”“尊敬”之間應(yīng)用頓號。A項完全正確。4.B解析：A項比喻恰當(dāng)，“鉆石”比喻星星，形象生動。C項比喻恰當(dāng)，“老人”比喻建筑，符合其歷史悠久的特點。D項比喻恰當(dāng)，“陽光”比喻笑容，溫暖形象。B項“無病呻吟”比喻沒有真情實感卻故意表達，用在此處形容演講內(nèi)容空洞，但“辭藻華麗”與“無病呻吟”并非典型的修辭手法搭配，顯得有些生硬，不如其他選項自然。5.B解析：A項“垂頭喪氣”“捏了一把汗”過于口語化，且與語境不符。C項“無病呻吟”“味同嚼蠟”雖然成語使用正確，但句子整體表達不夠積極。D項“如癡如醉”“舍不得離開”用詞過于夸張，不符合書面語境。B項“臨危不懼”“巧妙地將對方制服”“令人欽佩”用詞準確，符合書面語境，且表達了對英雄行為的贊賞。6.B解析：同第2題解析。A項同第1題解析。C項同第3題解析。D項同第3題解析。B項表述清晰，沒有語病。7.A解析：同第3題解析。B項同第3題解析。C項同第3題解析。D項同第3題解析。A項完全正確。8.B解析：同第4題解析。A項比喻恰當(dāng)。C項比喻恰當(dāng)。D項比喻恰當(dāng)。B項“無病呻吟”比喻沒有真情實感卻故意表達，用在此處形容演講內(nèi)容空洞，但“辭藻華麗”與“無病呻吟”并非典型的修辭手法搭配，顯得有些生硬，不如其他選項自然。9.A解析：同第5題解析。B項同第5題解析。C項同第5題解析。D項同第5題解析。A項用詞準確，符合書面語境。10.B解析：同第2題解析。A項同第1題解析。C項同第3題解析。D項同第3題解析。B項表述清晰，沒有語病。11.A解析：同第3題解析。B項同第3題解析。C項同第3題解析。D項同第3題解析。A項完全正確。12.B解析：同第4題解析。A項比喻恰當(dāng)。C項比喻恰當(dāng)。D項比喻恰當(dāng)。B項“無病呻吟”比喻沒有真情實感卻故意表達，用在此處形容演講內(nèi)容空洞，但“辭藻華麗”與“無病呻吟”并非典型的修辭手法搭配，顯得有些生硬，不如其他選項自然。13.B解析：同第5題解析。A項同第5題解析。C項同第5題解析。D項同第5題解析。B項用詞準確，符合書面語境。14.B解析：同第2題解析。A項同第1題解析。C項同第3題解析。D項同第3題解析。B項表述清晰，沒有語病。15.A解析：同第3題解析。B項同第3題解析。C項同第3題解析。D項同第3題解析。A項完全正確。16.B解析：同第4題解析。A項比喻恰當(dāng)。C項比喻恰當(dāng)。D項比喻恰當(dāng)。B項“無病呻吟”比喻沒有真情實感卻故意表達，用在此處形容演講內(nèi)容空洞，但“辭藻華麗”與“無病呻吟”并非典型的修辭手法搭配，顯得有些生硬，不如其他選項自然。17.B解析：同第5題解析。A項同第5題解析。C項同第5題解析。D項同第5題解析。B項用詞準確，符合書面語境。18.B解析：同第2題解析。A項同第1題解析。C項同第3題解析。D項同第3題解析。B項表述清晰，沒有語病。19.A解析：同第3題解析。B項同第3題解析。C項同第3題解析。D項同第3題解析。A項完全正確。20.B解析：同第4題解析。A項比喻恰當(dāng)。C項比喻恰當(dāng)。D項比喻恰當(dāng)。B項“無病呻吟”比喻沒有真情實感卻故意表達，用在此處形容演講內(nèi)容空洞，但“辭藻華麗”與“無病呻吟”并非典型的修辭手法搭配，顯得有些生硬，不如其他選項自然。二、填空題1.《論語·學(xué)而》解析：這是《論語》開篇第一句，非常經(jīng)典，強調(diào)學(xué)習(xí)的實踐性和愉悅性。2.文天祥《過零丁洋》視死如歸、舍生取義的高尚情操解析：這是文天祥在南宋滅亡時所作的詩，表達了詩人雖然身處絕境，但依然堅持民族氣節(jié)，寧死不屈的決心。3.陸游《游山西村》繞村尋訪古跡時，意外發(fā)現(xiàn)一個美麗的小村莊解析：這是陸游描寫自己游歷山西村時，在迷路后發(fā)現(xiàn)景物的詩句，表達了人生中困境中往往蘊藏著希望的意思。4.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》解析：這是杜甫贈送給韋左丞的詩，表達了詩人雖然懷才不遇，但通過廣泛閱讀，提高自己的寫作能力。5.王勃《滕王閣序》落霞與孤鶩一同飛翔，秋水與長天融為一片解析：這是《滕王閣序》中的名句，描繪了滕王閣上壯麗的秋景，意境開闊，語言優(yōu)美。6.高適《別董大二首》知己即使相隔遙遠，也如同近鄰一樣解析：這是高適送別董大時所作的詩，表達了真摯的友誼可以跨越時空的距離。7.李白《將進酒》及時行樂的人生態(tài)度解析：這是李白抒發(fā)人生感慨的名篇，表達了應(yīng)該珍惜時光，盡情享受生活的人生態(tài)度。8.?范仲淹《岳陽樓記》以天下為己任的憂國憂民情懷解析：這是范仲淹描寫岳陽樓景色和抒發(fā)政治抱負的名篇，表達了作者心系國家，先憂后樂的政治抱負。9.弗朗西斯·培根《論讀書》解析：這是培根的一篇散文，探討了讀書的意義和價值，認為讀書可以怡情、傅彩、長才。10.《禮記·中庸》志向遠大的人，德行高尚的人解析：這句話出自《禮記·中庸》，形容志向遠大、品德高尚的人，他們像山一樣高，像水一樣長，永遠流傳。三、簡答題1.這句話的含義是，學(xué)習(xí)了知識，要經(jīng)常去溫習(xí)、實踐，這樣感覺會很愉快。它強調(diào)學(xué)習(xí)要跟實踐相結(jié)合，學(xué)而時習(xí)之，才能真正把知識變成自己的東西，而且這個過程本身就能帶來快樂。啟示是，學(xué)習(xí)是個動態(tài)的過程，要用起來才能樂在其中。咱們不能光看書不動手，或者學(xué)了不用，那樣知識就是死知識，學(xué)起來也肯定沒勁。要把學(xué)到的知識常常拿出來用一用，比如寫篇文章，做道題，或者跟人討論一下，這樣既鞏固了知識，又覺得挺有成就感，心里自然就高興了。2.這句話的寓意是，老百姓的力量是巨大的，統(tǒng)治者必須重視老百姓的意見和福祉，愛護老百姓，跟他們搞好關(guān)系，國家才能穩(wěn)定。統(tǒng)治者就像船，老百姓就像水，水可以托起船，也可以掀翻船。如果統(tǒng)治者能夠關(guān)心老百姓，聽老百姓的話，老百姓就會支持他，國家就能發(fā)展得很好。但如果統(tǒng)治者只顧自己，不關(guān)心老百姓，老百姓就會反對他，甚至推翻他。現(xiàn)實意義是，不管什么時候，不管是什么領(lǐng)導(dǎo)，都不能把老百姓當(dāng)外人，要時刻把他們放在心上，關(guān)心他們的生活，聽他們的意見，為他們解決問題。只有這樣，才能得到大家的支持，集體才能發(fā)展得更好。3.這句話的內(nèi)涵是，自己不想要的東西或者不愿意遭受的事情，就不要強加給別人。它其實是在倡導(dǎo)一種換位思考的方式，要求人們在進行道德判斷和行為選擇時，要設(shè)身處地為他人著想。比如，自己不希望別人欺騙自己，那就不要去欺騙別人；自己不希望別人罵自己，那就不要去罵別人。這是一種很樸素的道德原則，就是要求我們具備同理心，做到仁愛待人?，F(xiàn)實意義是，咱們跟人打交道，如果都能記住這