2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：趣味知識(shí)拓展輔導(dǎo)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)你在下列漢字的橫線上填上正確的拼音，注意聲調(diào)哦！（1）巍峨（）（2）翱翔（）（3）璀璨（）（4）靜謐（）（5）翩躚（）（6）翌日（）2.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，看看你能寫出幾個(gè)來(lái)，加油！（1）畫蛇添（）（2）水滴石（）（3）狐假虎（）（4）亡羊補(bǔ)（）（5）掩耳盜（）（6）驚弓之（）3.選詞填空，讓句子變得完整又有趣，你一定能行?。?）小明在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一只小貓?jiān)赺_____呼呼地叫。A.悲傷B.驚慌C.困倦D.憤怒（2）老師問(wèn)我們：“春天的雨是什么顏色的？”小紅回答說(shuō)：“春天的雨是______的?！盇.藍(lán)色B.綠色C.白色D.無(wú)色（3）外婆做的紅燒肉______味道，每次去她家我都能吃三大碗。A.很香B.很甜C.很咸D.很辣4.請(qǐng)你用“雖然……但是……”句式，寫一句話描述一下你的學(xué)習(xí)生活，要體現(xiàn)出積極樂(lè)觀哦！例如：雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但是我很快樂(lè)。5.給下面這段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓它變得通順起來(lái)！今天天氣真好陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云我和同學(xué)們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔像一只只五彩繽紛的蝴蝶二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題：小林是個(gè)熱愛自然的孩子，每天放學(xué)后他都會(huì)去小區(qū)花園里觀察小昆蟲。一天，他發(fā)現(xiàn)一只小蝴蝶停在花叢中，翅膀上有著美麗的花紋。小林好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么蝴蝶的翅膀會(huì)那么漂亮呢？”媽媽笑著告訴他：“因?yàn)楹砍岚騺?lái)吸引伙伴，所以它們的翅膀才會(huì)這么美麗?！毙×致牶?，更加喜歡這些小生命了。（1）小林是個(gè)什么樣的孩子？從哪里可以看出？（2）小林發(fā)現(xiàn)了什么？他的心情怎么樣？（3）媽媽為什么說(shuō)蝴蝶的翅膀會(huì)那么漂亮？（4）你還知道哪些關(guān)于小昆蟲的知識(shí)？請(qǐng)寫一兩個(gè)出來(lái)。2.閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題：春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？你是從哪里看出來(lái)的？（2）詩(shī)中描繪了哪些聲音？請(qǐng)寫出來(lái)。（3）你覺(jué)得詩(shī)人看到花兒被風(fēng)雨打落時(shí)，心情會(huì)是怎樣的？為什么？（4）你也寫一句關(guān)于春天的詩(shī)，表達(dá)你對(duì)春天的感受。3.請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題：小華是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子，他特別喜歡踢足球。每天下午，他都會(huì)去小區(qū)的草地上和伙伴們一起踢球。有一天，他們正在踢球時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只小貓被繩子纏住了，動(dòng)彈不得。小華和伙伴們趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把繩子解開，小貓終于可以自由地奔跑了。小華看著小貓，心里充滿了喜悅，他想：“幫助別人是一種快樂(lè)，我要繼續(xù)做更多的好事。”（1）小華是個(gè)什么樣的孩子？從哪里可以看出？（2）小華和他的伙伴們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)了什么？（3）小華是怎么幫助小貓的？他的心情怎么樣？（4）你認(rèn)為幫助別人是一種快樂(lè)嗎？為什么？4.請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題：小明是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，他特別喜歡閱讀各種書籍。每天晚上，他都會(huì)拿出半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。一天，他讀了一本關(guān)于太空的書籍，書中介紹了許多有趣的天體和現(xiàn)象。小明被書中的內(nèi)容深深吸引，他開始對(duì)太空充滿了好奇。他決定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名宇航員，去探索神秘的宇宙。（1）小明是個(gè)什么樣的孩子？從哪里可以看出？（2）小明讀了什么書？書中有哪些有趣的內(nèi)容？（3）小明為什么想成為一名宇航員？（4）你也喜歡閱讀嗎？你最喜歡讀什么書？為什么？三、作文要求：請(qǐng)你以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文?？梢允且淮纬晒Φ南矏偅梢允且淮问〉慕逃?xùn)，也可以是一次幫助別人的快樂(lè)時(shí)光。要寫出你的真實(shí)感受，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，不少于400字。四、口語(yǔ)交際要求：假如你是一名小記者，要去采訪一位科學(xué)家。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，設(shè)計(jì)一個(gè)采訪提綱，并寫出你準(zhǔn)備問(wèn)的問(wèn)題。采訪對(duì)象：一位研究太空的科學(xué)家采訪目的：了解科學(xué)家的工作內(nèi)容和感受采訪問(wèn)題：（1）您為什么選擇研究太空呢？是什么激發(fā)了您對(duì)太空的興趣？（2）您在研究太空的過(guò)程中，遇到過(guò)哪些困難和挑戰(zhàn)？您是如何克服它們的？（3）您在太空研究方面取得了哪些重要的成果？這些成果對(duì)人類有什么意義？（4）您認(rèn)為未來(lái)太空探索有哪些發(fā)展方向？您對(duì)太空探索有什么展望？（5）您對(duì)想要從事太空研究的小朋友們有什么建議？您希望他們具備哪些素質(zhì)和能力？五、綜合運(yùn)用要求：請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，完成下面的任務(wù)。提示1：小明家買了一臺(tái)新的電腦，他非常高興，但是他不知道怎么使用它。請(qǐng)你寫一段話，告訴他如何開機(jī)和關(guān)機(jī)。提示2：小紅是一個(gè)熱愛畫畫的小女孩，她想要學(xué)習(xí)如何畫一只小鳥。請(qǐng)你寫一段話，給她提供一些建議，幫助她學(xué)習(xí)畫畫。提示3：小剛是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的小男孩，他想要提高自己的跑步速度。請(qǐng)你寫一段話，給他提供一些建議，幫助他提高跑步速度。提示4：小麗是一個(gè)熱愛閱讀的小女孩，她想要提高自己的閱讀速度。請(qǐng)你寫一段話，給她提供一些建議，幫助她提高閱讀速度。提示5：小華是一個(gè)熱愛音樂(lè)的小男孩，他想要學(xué)習(xí)如何彈奏一首歌曲。請(qǐng)你寫一段話，給他提供一些建議，幫助他學(xué)習(xí)彈奏歌曲。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.拼音（1）wēié（2）áoxiáng（3）cuǐcàn（4）jìngmì（5）piānxiān（6）yìrì解析：這里考察的是學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握程度，特別是聲調(diào)的準(zhǔn)確性。巍峨的拼音是wēié，翱翔是áoxiáng，璀璨是cuǐcàn，靜謐是jìngmì，翩躚是piānxiān，翌日是yìrì。學(xué)生需要平時(shí)多讀多練，注意聲調(diào)的起伏變化，才能準(zhǔn)確無(wú)誤地寫出拼音。2.成語(yǔ)補(bǔ)充（1）畫蛇添足（2）水滴石穿（3）狐假虎威（4）亡羊補(bǔ)牢（5）掩耳盜鈴（6）驚弓之鳥解析：這題考察的是學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累和理解。畫蛇添足比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適；水滴石穿比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，就能做出看來(lái)很難辦到的事情；狐假虎威比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人；亡羊補(bǔ)牢比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失；掩耳盜鈴比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋；驚弓之鳥比喻受過(guò)驚嚇的人，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。學(xué)生需要平時(shí)多閱讀，多積累，才能熟練掌握這些成語(yǔ)。3.選詞填空（1）C（2）B（3）A解析：這題考察的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。（1）小貓?jiān)诶Ь霑r(shí)呼呼地叫，所以選困倦。（2）春天的雨是綠色的，因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，雨水滋潤(rùn)大地，讓植物生長(zhǎng)，所以感覺(jué)是綠色的。（3）外婆做的紅燒肉很香，所以選很香。學(xué)生需要根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)，平時(shí)多閱讀，多體會(huì)詞語(yǔ)的用法。4.句式運(yùn)用雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但是我很快樂(lè)。解析：這題考察的是學(xué)生對(duì)句式的理解和運(yùn)用能力。雖然……但是……是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句式，學(xué)生需要根據(jù)題意，表達(dá)出學(xué)習(xí)雖然累，但是快樂(lè)的情感。學(xué)生需要掌握不同句式的用法，并能靈活運(yùn)用。5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，像一只只五彩繽紛的蝴蝶。解析：這題考察的是學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。句子中應(yīng)該加上逗號(hào)和句號(hào)，逗號(hào)用于分隔并列的詞語(yǔ)和短語(yǔ)，句號(hào)用于結(jié)束句子。學(xué)生需要掌握不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，并能正確運(yùn)用。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀短文（1）小林是個(gè)熱愛自然的孩子，從“每天放學(xué)后他都會(huì)去小區(qū)花園里觀察小昆蟲”可以看出。（2）小林發(fā)現(xiàn)了一只小蝴蝶停在花叢中，他的心情很好奇。（3）媽媽說(shuō)蝴蝶的翅膀會(huì)那么漂亮，是因?yàn)楹砍岚騺?lái)吸引伙伴。（4）我知道蝴蝶會(huì)飛，蜜蜂會(huì)采蜜。解析：這題考察的是學(xué)生對(duì)短文的理解和概括能力。（1）從短文中可以看出，小林熱愛自然，因?yàn)樗刻於紩?huì)去觀察小昆蟲。（2）小林發(fā)現(xiàn)了一只小蝴蝶，他的心情很好奇，因?yàn)樗麊?wèn)媽媽為什么蝴蝶的翅膀那么漂亮。（3）媽媽說(shuō)蝴蝶的翅膀漂亮是因?yàn)橐砍岚蛭锇?。?）學(xué)生需要根據(jù)自己平時(shí)的觀察和積累，回答問(wèn)題。學(xué)生需要認(rèn)真閱讀短文，抓住關(guān)鍵信息，才能準(zhǔn)確回答問(wèn)題。2.閱讀古詩(shī)（1）這首詩(shī)描寫的是春天的景色，從“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”可以看出。（2）詩(shī)中描繪了鳥叫聲，寫出來(lái)是“處處聞啼鳥”。（3）詩(shī)人看到花兒被風(fēng)雨打落時(shí)，心情可能是傷感的，因?yàn)榛▋罕伙L(fēng)雨打落，表示春天的美麗景色受到了破壞。（4）春天的小草綠了，花兒開了。解析：這題考察的是學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解和鑒賞能力。（1）從“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”可以看出，這首詩(shī)描寫的是春天的景色。（2）詩(shī)中描繪了鳥叫聲，寫出來(lái)是“處處聞啼鳥”。（3）詩(shī)人看到花兒被風(fēng)雨打落時(shí)，心情可能是傷感的，因?yàn)榛▋罕伙L(fēng)雨打落，表示春天的美麗景色受到了破壞。（4）學(xué)生需要根據(jù)自己對(duì)春天的感受，寫一句詩(shī)。學(xué)生需要理解古詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的情感，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3.閱讀短文（1）小華是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子，從“他特別喜歡踢足球”可以看出。（2）小華和他的伙伴們?cè)谔咔驎r(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只小貓被繩子纏住了。（3）小華小心翼翼地把繩子解開，小貓終于可以自由地奔跑了，他的心情很喜悅。（4）我認(rèn)為幫助別人是一種快樂(lè)，因?yàn)閹椭鷦e人可以讓自己感到滿足和快樂(lè)。解析：這題考察的是學(xué)生對(duì)短文的理解和概括能力。（1）從“他特別喜歡踢足球”可以看出，小華是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。（2）小華和他的伙伴們?cè)谔咔驎r(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只小貓被繩子纏住了。（3）小華小心翼翼地把繩子解開，小貓終于可以自由地奔跑了，他的心情很喜悅。（4）學(xué)生需要根據(jù)自己的理解和感受，回答問(wèn)題。學(xué)生需要認(rèn)真閱讀短文，抓住關(guān)鍵信息，才能準(zhǔn)確回答問(wèn)題。4.閱讀短文（1）小明是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，從“他特別喜歡閱讀各種書籍”可以看出。（2）小明讀了一本關(guān)于太空的書籍，書中介紹了許多有趣的天體和現(xiàn)象。（3）小明想成為一名宇航員，是因?yàn)樗粫械膬?nèi)容深深吸引，對(duì)太空充滿了好奇。（4）我也喜歡閱讀，我最喜歡讀故事書，因?yàn)楣适聲梢宰屛疫M(jìn)入另一個(gè)世界。解析：這題考察的是學(xué)生對(duì)短文的理解和概括能力。（1）從“他特別喜歡閱讀各種書籍”可以看出，小明是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。（2）小明讀了一本關(guān)于太空的書籍，書中介紹了許多有趣的天體和現(xiàn)象。（3）小明想成為一名宇航員，是因?yàn)樗粫械膬?nèi)容深深吸引，對(duì)太空充滿了好奇。（4）學(xué)生需要根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷和感受，回答問(wèn)題。學(xué)生需要認(rèn)真閱讀短文，抓住關(guān)鍵信息，才能準(zhǔn)確回答問(wèn)題。三、作文要求：請(qǐng)你以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文?？梢允且淮纬晒Φ南矏?，可以是一次失敗的教訓(xùn)，也可以是一次幫助別人的快樂(lè)時(shí)光。要寫出你的真實(shí)感受，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，不少于400字。解析：作文部分考察的是學(xué)生的寫作能力。學(xué)生需要根據(jù)題目要求，選擇一次難忘的經(jīng)歷，寫一篇作文。作文要寫出真實(shí)感受，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。學(xué)生需要平時(shí)多練習(xí)寫作，多積累素材，才能寫出好的作文。四、口語(yǔ)交際要求：假如你是一名小記者，要去采訪一位科學(xué)家。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，設(shè)計(jì)一個(gè)采訪提綱，并寫出你準(zhǔn)備問(wèn)的問(wèn)題。采訪對(duì)象：一位研究太空的科學(xué)家采訪目的：了解科學(xué)家的工作內(nèi)容和感受采訪問(wèn)題：（1）您為什么選擇研究太空呢？是什么激發(fā)了您對(duì)太空的興趣？（2）您在研究太空的過(guò)程中，遇到過(guò)哪些困難和挑戰(zhàn)？您是如何克服它們的？（3）您在太空研究方面取得了哪些重要的成果？這些成果對(duì)人類有什么意義？（4）您認(rèn)為未來(lái)太空探索有哪些發(fā)展方向？您對(duì)太空探索有什么展望？（5）您對(duì)想要從事太空研究的小朋友們有什么建議？您希望他們具備哪些素質(zhì)和能力？解析：口語(yǔ)交際部分考察的是學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力。學(xué)生需要根據(jù)采訪對(duì)象和目的，設(shè)計(jì)一個(gè)采訪提綱，并寫出準(zhǔn)備問(wèn)的問(wèn)題。學(xué)生需要掌握采訪的基本技巧，并能用流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生需要平時(shí)多練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，多積累相關(guān)知識(shí)，才能做好口語(yǔ)交際。五、綜合運(yùn)用要求：請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，完成下面的任務(wù)。提示1：小明家買了一臺(tái)新的電腦，他非常高興，但是他不知道怎么使用它。請(qǐng)你寫一段話，告訴他如何開機(jī)和關(guān)機(jī)。提示2：小紅是一個(gè)熱愛畫畫的小女孩，她想要學(xué)習(xí)如何畫一只小鳥。請(qǐng)你寫一段話，給她提供一些建議，幫助她學(xué)習(xí)畫畫。提