四川2018高考歷史沖刺一百天課外練題（26）及解析唐宋時期，江南一帶稻麥復種范圍不斷擴大，面食種類不斷增加，包子、饅頭、千層餅等已出入尋常百姓家，從而出現(xiàn)“飲食混亂，無南北之分”的現(xiàn)象。這反映了()A．南北經(jīng)濟交往密切 B．經(jīng)濟重心南移趨勢明顯C．飲食文化日益豐富 D．耕作技術(shù)不斷提高【答案】B沖刺100天一、選擇題1、學者馮天瑜說：“西周的封邦建國實現(xiàn)了以姬姓為主的貴族階層、被征服的臣仆、封地土著三種人的結(jié)合，突破了(以前)純粹的血緣組織框架?！睂Υ擞^點理解正確的是()A．分封制強化了血緣宗法關(guān)系B．分封制擴大了西周疆域領(lǐng)土C．分封制保證了周滅商的成功D．分封制奠定了地緣政治基礎(chǔ)【答案】D【解析】材料中“突破了(以前)純粹的血緣組織框架”，說明分封制在一定程度上也體現(xiàn)出地緣政治，這就為以后的地緣政治出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，故D項正確。2、中國古代，“天”被尊為最高神，周王以“天子”自居，但“湯武革命”使周天子感到“天命無?！保谑翘岢觥绊樚鞈?yīng)民”的觀點，以后歷代都遵循。這反映了周以后()A．天命思想強化了宗法制度B．人民的主體地位被確立C．政治統(tǒng)治借助于人倫秩序D．天命觀被賦予實際內(nèi)容【答案】D3、(2017·東北三省四市高三模擬考試)下列表格是1958至1968年，蘇聯(lián)與美國出現(xiàn)以探月活動為標志的“太空競賽”，比較分析可知美蘇()蘇聯(lián)美國探測器發(fā)射數(shù)量3129成功率29%45%運載器造成的失敗63%77%從計劃開始到首次登月的時間1年4年首次登月前嘗試的次數(shù)10次無(首次嘗試即獲成功)——節(jié)選自《深空探測研究》A．國家實力勢均力敵 B．政府加強對經(jīng)濟的干預C．避免直接軍事對抗 D．兩極核心地位日益鞏固解析：根據(jù)材料只能體現(xiàn)美蘇兩國在“太空”方面的實力均衡，無法體現(xiàn)整個國家勢均力敵，故A項錯誤；太空技術(shù)研究屬于國有企業(yè)，這無法體現(xiàn)國家對經(jīng)濟的干預，故B項錯誤；材料中兩國在“太空”方面的實力均衡，說明兩國軍事實力均衡，這種均勢能避免兩國直接軍事對抗，故C項正確；材料未體現(xiàn)其它國家的發(fā)展情況，無法得出美蘇兩極核心地位鞏固的結(jié)論，故D項錯誤。答案：C4、(2017·河南省六市高三聯(lián)考)1969年6月，蘇聯(lián)領(lǐng)導人鼓吹建立“亞洲集體安全體系”，妄圖孤立中國。7月底8月初，尼克松多次公開表示，美國不同意蘇聯(lián)關(guān)于建立“亞洲集體安全體系”的建議。這反映出()A．美蘇冷戰(zhàn)重點轉(zhuǎn)向亞洲B．國際關(guān)系格局面臨重大轉(zhuǎn)變C．中國崛起影響美蘇外交戰(zhàn)略D．世界政治多極化趨勢已出現(xiàn)解析：冷戰(zhàn)雖然是從歐洲興起，擴展到亞洲，但重點是在歐洲，故A項錯誤；根據(jù)材料“蘇聯(lián)妄圖孤立中國，美國不同意蘇聯(lián)”反映的當時中蘇關(guān)系惡化，中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機是國際關(guān)系改變的體現(xiàn)，故B項正確；中國的崛起是改革開放后，故C項錯誤；材料中反映的是中蘇、中美之間的聯(lián)系，與政治多極化無關(guān)，故D項錯誤。答案：B5、晚年的康熙帝對自己一生的評價是“鞠躬盡瘁，死而后已”。而我們今天對他予以肯定性的評價，主要立足點是()A．一生兢兢業(yè)業(yè)為大清貢獻頗多B．他運籌帷幄，平定三藩叛亂和噶爾丹叛亂C．他締造了鞏固和空前統(tǒng)一的多民族國家D．他開創(chuàng)了“康乾盛世”的局面答案C解析從我們今天的角度，也就是從對國家與民族的最主要貢獻這一角度，可知C項正確。二、1、(2015·天津文綜，14)(節(jié)選)閱讀材料，回答問題。材料一孔子極力倡導仁人君子之道。從理想人格的意義講，孔子所謂的仁人君子不僅應(yīng)關(guān)切個人自我道德品格修養(yǎng)，具備忠信、孝悌、克己、禮讓、好學、知勇、仁恕等諸美德，而且更應(yīng)懷抱經(jīng)世濟民的情懷，“老者安之，朋友信之，少者懷之”，“修己以安人”，“修己以安百姓”?！执婀狻犊鬃有抡摗?1)材料一中，孔子心目中的“仁人君子”應(yīng)具備怎樣的品德？結(jié)合所學知識，簡述孔子的政治抱負?！敬鸢浮?1)注重個人自我修養(yǎng)；具有經(jīng)世濟民情懷。改變春秋時期天下大亂的政治局面，主張“克己復禮”，匡正社會秩序?！窘馕觥康?1)問，第一小問，從材料“不僅……，而且……”提取信息做答；第二小問，立足于孔子所處的時代背景，分析其“修己”“復孔”的政治內(nèi)涵分析。2、(2015·浙江文綜，39)(節(jié)選)近代的民主思想和科學精神從歐洲興起后，傳播到全世界。閱讀材料，回答問題。材料二創(chuàng)建合眾國的那一代人——華盛頓、杰克遜與富蘭克林等，無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的實驗場。接著，理性與自由的信念推動了工業(yè)革命的深入。到19世紀后半期，科學知識的進步推動了技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)造的空前增長?！幾粤合鲇稹稑O簡美國史》等(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，概述“那一代人”所進行的“實驗”是怎樣實現(xiàn)“自由與自治”的。19世紀后半期美國在科學技術(shù)方面有哪些“發(fā)明與創(chuàng)造”？【答案】(2)制定聯(lián)邦憲法。確立“制約與平衡”的原則，避免絕對權(quán)力的出現(xiàn)；調(diào)和中央與地方、大州與小州、南方與北方的矛盾。愛迪生發(fā)明電