自考公共課模擬題庫考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題36分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、（單選題）在選定的Excel2000工作表區(qū)域A2：C4中，所包含的單元格個(gè)數(shù)是（）

A.3

B.6

C.9

D.12

正確答案：C

2、（單選題）作為認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)的承擔(dān)者，認(rèn)識主體所具有的突出特點(diǎn)是()

A.能動(dòng)性

B.社會(huì)性

C.歷史性

D.客觀性

正確答案：A

3、（單選題）在雙因素理論中，與保健因素有關(guān)的是

A.工作環(huán)境

B.工作內(nèi)容

C.成長感

D.責(zé)任感

正確答案：A

4、（單選題）穿過一閉合回路的磁通量隨時(shí)間的變化關(guān)系為Φm=2t2+t(SI)，則t=0時(shí)回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢為（）

A.0

B.1V

C.2V

D.4V

正確答案：B

5、（單選題）ATM網(wǎng)絡(luò)采用固定長度的信元傳送數(shù)據(jù)，信元長度為()

A.1024B

B.53B

C.128B

D..64B

正確答案：B

6、（單選題）領(lǐng)導(dǎo)作為動(dòng)態(tài)的過程，由三個(gè)因素所決定，即領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和

A.職位

B.職權(quán)

C.環(huán)境

D.關(guān)系

正確答案：C

7、（單選題）目前所使用的計(jì)算機(jī)采用的電子元器件是（）

A.電子管

B.晶體管

C.超大規(guī)模集成電路

D.中小規(guī)模集成電路

正確答案：C

8、（單選題）在單縫夫瑯禾費(fèi)衍射中，對應(yīng)于觀察屏上P點(diǎn)，單縫波面可分為2個(gè)半波帶，則P點(diǎn)處應(yīng)為()

A.1級明紋

B.1級暗紋

C.2級明紋

D.2級暗紋

正確答案：B

9、（單選題）《馮諼客孟嘗君》中，先寫馮諼“無好”、“無能”，再三彈鋏，要求提高待遇，然后寫他為孟嘗君營就“三窟”，使之“無纖介之禍”。這種刻畫人物的方法是()

A.前后照應(yīng)

B.一波三折

C.欲揚(yáng)先抑

D.側(cè)面襯托

正確答案：C

10、（單選題）在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，通常用英文單詞“BYTE”來表示（）

A.字

B.字長

C.二進(jìn)制位

D.字節(jié)

正確答案：D

二、多選題（2小題，每小題3分，共計(jì)6分）1、（多選題）社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕，它()

A.體現(xiàn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的根本優(yōu)越性

B.集中反映了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的根本要求

C.是衡量是否真正搞好社會(huì)主義的客觀標(biāo)準(zhǔn)

D.是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)

E.是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)容

正確答案：ABC

2、（多選題）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的古典原則有

A.統(tǒng)一指揮

B.控制幅度

C.規(guī)范化

D.部門化

E.規(guī)?；?/p>

正確答案：ABD

第Ⅱ卷（非選擇題64分）三、填空題（3小題，每小題3分，共計(jì)9分）1、（填空題）Attheendoftheconference,allthe_(participate)wereaskedtofilloutaquestiolmaire

正確答案：participants

2、（填空題）設(shè)函數(shù)z=z(x,y)由方程確定，則

正確答案：1/4

3、（填空題）BIOS芯片根據(jù)其ROM存儲(chǔ)器特點(diǎn)的不同，可以分為EPROM和（）

正確答案：EEPROM

四、判斷題（5小題，每小題3分，共計(jì)15分）1、（判斷題）要想真正認(rèn)識西藏，必須以一種平等、寬容的心態(tài)走進(jìn)西藏，走進(jìn)西藏人的生活，體會(huì)他們的喜怒哀樂，感受那片大地所孕育的獨(dú)特文明。

正確答案：

正確

2、（判斷題）200萬新生通過高考踏入大學(xué)校園。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）民族精神和時(shí)代精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

正確答案：

正確

4、（判斷題）態(tài)度越重要，和行為的一致性越高。

正確答案：

正確

5、（判斷題）小道消息屬于道聽途說，沒有真實(shí)性可言。

正確答案：

正確

5、簡答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問答題）結(jié)合斯金納的強(qiáng)化理論，談?wù)劰芾碚邞?yīng)該如何正確運(yùn)用懲罰正確答案：斯金納所倡導(dǎo)的強(qiáng)化理論是以學(xué)習(xí)的強(qiáng)化原則為基礎(chǔ)的關(guān)于理解和修正人的行為的一種學(xué)說。所謂強(qiáng)化，從其最基本的形式來講，指的是對一種行為的肯定或否定的后果(報(bào)酬或懲罰)，它至少在一定程度上會(huì)決定這種行為在今后是否會(huì)重復(fù)發(fā)生。懲罰是負(fù)強(qiáng)化的一種典型方式，即在消極行為發(fā)生后，以某種帶有強(qiáng)制性、威懾性的手段(如批評、行政處分、經(jīng)濟(jì)處罰等)給人帶來不愉快的結(jié)果，或者取消現(xiàn)有的令人愉快和滿意的條件，以表示對某種不符合要求的行為的否定。管理者如何正確運(yùn)用懲罰：1)采用負(fù)強(qiáng)化(尤其是懲罰)手段要慎重。負(fù)強(qiáng)化應(yīng)用得當(dāng)會(huì)促進(jìn)安全生產(chǎn)，應(yīng)用不當(dāng)則會(huì)帶來一些消極影響，可能使人由于不愉快的感受而出現(xiàn)悲觀、恐懼等心理反應(yīng)，甚至發(fā)生對抗性消極行為。因此，在運(yùn)用負(fù)強(qiáng)化時(shí)，應(yīng)尊重事實(shí)，講究方式方法，處罰依據(jù)準(zhǔn)確公正，這樣可盡量消除其副作用。將負(fù)強(qiáng)化與正強(qiáng)化結(jié)合應(yīng)用一般能取得更好的效果。2)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合。即對正確的行為，對有成績的個(gè)人或群體給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);同時(shí)，對于不良行為，對于一切不利于組織工作的行為則要給予處罰。大量實(shí)踐證明，獎(jiǎng)懲結(jié)合的方法優(yōu)于只獎(jiǎng)不罰或只罰不獎(jiǎng)的方法。3)以獎(jiǎng)為主，以罰為輔。強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰并用，并不等于獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰并重，而是應(yīng)以獎(jiǎng)為主，以罰為輔，因?yàn)檫^多運(yùn)用懲罰的方法，會(huì)帶來許多消極的作用，在運(yùn)用時(shí)必須慎重。4)及時(shí)而正確強(qiáng)化。所謂及時(shí)強(qiáng)化是指讓人們盡快知道其行為結(jié)果的好壞或進(jìn)展情況，并盡量的予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而正確強(qiáng)化就是要“賞罰分明”，即當(dāng)出現(xiàn)良好行為時(shí)就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，而出現(xiàn)不良行為時(shí)就給予適當(dāng)?shù)膽土P。及時(shí)強(qiáng)化能給人們以鼓勵(lì)，使其增強(qiáng)信心并迅速的激發(fā)工作熱情，但這種積極性的效果是以正確強(qiáng)化為前提的：相反，亂賞亂罰決不會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效果。2、（問答題）某班有30個(gè)同學(xué),其中8個(gè)女同學(xué),隨機(jī)地選10個(gè),求正好有2個(gè)女同學(xué)的概率

正確答案：

3、（問答題）職權(quán)

正確答案：職權(quán)是由組織或上級所