第四節(jié)火眼金睛——數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)華中師大版八年級(jí)上冊(cè)-華中師大版2015授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課選自華中師大版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)教材，內(nèi)容為“火眼金睛——數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選”。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握Excel中數(shù)據(jù)排序和篩選的基本操作，提高數(shù)據(jù)處理能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)Excel數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)排序和篩選，提升信息處理能力，培養(yǎng)邏輯思維和分析問(wèn)題的能力，同時(shí)增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了Excel的基本操作，如單元格的編輯、公式的使用等。但對(duì)于數(shù)據(jù)排序和篩選的高級(jí)功能可能了解有限，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)提升。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍保持較高的興趣，他們喜歡通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)生的能力水平參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)計(jì)算機(jī)操作較為熟練，而另一些學(xué)生可能需要更多指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，有的則更傾向于動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)排序和篩選時(shí)可能遇到的困難包括對(duì)排序規(guī)則的理解、篩選條件的設(shè)置以及如何處理復(fù)雜的篩選需求。此外，對(duì)于一些基礎(chǔ)操作不熟悉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)在操作過(guò)程中遇到錯(cuò)誤，需要教師及時(shí)指導(dǎo)和糾正。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊(cè)華中師大版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)教材，以便學(xué)生跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備Excel數(shù)據(jù)排序和篩選操作的圖片、圖表和視頻教程，幫助學(xué)生直觀理解操作步驟。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備具備Excel功能的計(jì)算機(jī)或平板電腦，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生在分組討論和實(shí)際操作中更加方便。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的Excel基本操作，如單元格編輯、公式應(yīng)用等。

-展示一些實(shí)際生活中的數(shù)據(jù)表格，如學(xué)生成績(jī)單、商品價(jià)格表等，提出問(wèn)題：“如果我們要快速找到某個(gè)特定數(shù)據(jù)，你會(huì)怎么做？”

-引出本節(jié)課的主題：“火眼金睛——數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一步：介紹數(shù)據(jù)排序的概念和操作方法，以學(xué)生成績(jī)單為例，演示如何按成績(jī)從高到低排序。

-詳細(xì)內(nèi)容：講解排序的規(guī)則、排序的步驟，并通過(guò)實(shí)際操作展示排序過(guò)程。

-第二步：講解數(shù)據(jù)篩選的概念和操作方法，以商品價(jià)格表為例，演示如何篩選特定價(jià)格范圍內(nèi)的商品。

-詳細(xì)內(nèi)容：講解篩選的條件設(shè)置、篩選結(jié)果的查看，以及如何進(jìn)行高級(jí)篩選。

-第三步：介紹排序和篩選的組合使用，演示如何同時(shí)使用排序和篩選來(lái)獲取更精確的數(shù)據(jù)。

-詳細(xì)內(nèi)容：講解組合排序和篩選的方法，通過(guò)實(shí)例展示如何實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的篩選條件。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)實(shí)際數(shù)據(jù)表格，如班級(jí)通訊錄、圖書借閱記錄等。

-第二條：每組根據(jù)表格內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)排序或篩選任務(wù)，如按姓名排序、篩選特定電話號(hào)碼等。

-第三條：學(xué)生獨(dú)立完成排序和篩選任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：討論排序和篩選在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，如如何快速查找商品信息、如何整理學(xué)生檔案等。

-舉例回答：學(xué)生可以討論在超市購(gòu)物時(shí)如何快速找到所需商品、在圖書館查找書籍時(shí)如何篩選特定類型的書籍。

-第二方面：討論在操作過(guò)程中遇到的困難和解決方法，如如何設(shè)置復(fù)雜的篩選條件、如何避免操作錯(cuò)誤等。

-舉例回答：學(xué)生可以分享在設(shè)置篩選條件時(shí)如何使用通配符、在操作過(guò)程中如何檢查數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

-第三方面：討論如何提高數(shù)據(jù)處理的效率，如使用快捷鍵、優(yōu)化操作步驟等。

-舉例回答：學(xué)生可以討論如何使用Excel的排序和篩選功能來(lái)提高數(shù)據(jù)處理的效率，以及如何通過(guò)自定義篩選來(lái)滿足特定需求。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)排序和篩選在信息處理中的重要性。

-通過(guò)提問(wèn)方式檢查學(xué)生對(duì)排序和篩選操作的理解程度，如：“請(qǐng)舉例說(shuō)明排序和篩選在生活中的應(yīng)用?！?/p>

-總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如排序和篩選的組合使用、如何設(shè)置復(fù)雜的篩選條件等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高數(shù)據(jù)處理能力。

整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)約45分鐘，通過(guò)導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)排序和篩選的基本操作，提高信息處理能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握數(shù)據(jù)排序的基本操作：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Excel的排序功能，對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行升序或降序排列，滿足日常工作中對(duì)數(shù)據(jù)排序的需求。例如，在處理學(xué)生成績(jī)單時(shí)，學(xué)生可以快速將成績(jī)從高到低排序，便于查看成績(jī)分布情況。

2.熟悉數(shù)據(jù)篩選的操作方法：學(xué)生掌握了數(shù)據(jù)篩選的基本操作，能夠根據(jù)特定條件篩選出所需數(shù)據(jù)。在實(shí)際應(yīng)用中，學(xué)生可以運(yùn)用篩選功能快速查找商品信息、整理學(xué)生檔案等。例如，在篩選商品價(jià)格時(shí)，學(xué)生可以輕松找到特定價(jià)格范圍內(nèi)的商品，提高購(gòu)物效率。

3.理解排序和篩選的組合使用：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將排序和篩選功能組合使用，以實(shí)現(xiàn)更精確的數(shù)據(jù)處理。在實(shí)際操作中，學(xué)生可以結(jié)合排序和篩選功能，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度分析。例如，在分析學(xué)生成績(jī)時(shí)，學(xué)生可以首先按成績(jī)排序，然后篩選出特定成績(jī)段的學(xué)生，以便進(jìn)行更有針對(duì)性的分析。

4.提高信息處理能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的信息處理能力得到了鍛煉。在實(shí)際應(yīng)用中，學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行有效處理，提高工作效率。例如，在處理大量客戶信息時(shí)，學(xué)生可以運(yùn)用排序和篩選功能快速找到目標(biāo)客戶，為銷售工作提供有力支持。

5.培養(yǎng)邏輯思維和分析問(wèn)題的能力：本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。在實(shí)際操作中，學(xué)生需要根據(jù)具體需求設(shè)置排序和篩選條件，這有助于提高學(xué)生的邏輯思維能力。例如，在分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)時(shí)，學(xué)生需要思考如何設(shè)置篩選條件，以便找到有價(jià)值的信息。

6.增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要作用。在實(shí)際應(yīng)用中，學(xué)生能夠主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。例如，在處理家庭財(cái)務(wù)時(shí)，學(xué)生可以運(yùn)用排序和篩選功能對(duì)家庭收支進(jìn)行管理。

7.提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：本節(jié)課的實(shí)踐活動(dòng)和小組討論環(huán)節(jié)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)際操作中，學(xué)生需要與同伴共同完成任務(wù)，這有助于提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。板書設(shè)計(jì)①數(shù)據(jù)排序

-排序概念：根據(jù)特定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排列。

-排序方法：升序、降序、自定義序列。

-排序步驟：選擇排序范圍、設(shè)置排序條件、執(zhí)行排序操作。

②數(shù)據(jù)篩選

-篩選概念：根據(jù)特定條件從數(shù)據(jù)集中提取所需信息。

-篩選類型：簡(jiǎn)單篩選、高級(jí)篩選、自定義自動(dòng)篩選。

-篩選步驟：設(shè)置篩選條件、應(yīng)用篩選、查看篩選結(jié)果。

③排序與篩選的組合使用

-組合條件：同時(shí)應(yīng)用排序和篩選，實(shí)現(xiàn)更精確的數(shù)據(jù)處理。

-組合方法：先排序后篩選、先篩選后排序。

-組合示例：按成績(jī)排序后篩選出特定分?jǐn)?shù)段的學(xué)生。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《Excel數(shù)據(jù)分析入門教程》：這是一本針對(duì)初學(xué)者的Excel數(shù)據(jù)分析指南，內(nèi)容涵蓋了Excel的基本操作、數(shù)據(jù)排序、篩選以及數(shù)據(jù)分析技巧等，適合學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

-視頻資源：《Excel數(shù)據(jù)排序和篩選操作視頻教程》：通過(guò)一系列的視頻教程，學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)到Excel數(shù)據(jù)排序和篩選的具體操作步驟，以及在實(shí)際工作中的應(yīng)用案例。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣選擇閱讀材料或觀看視頻教程。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際數(shù)據(jù)表格的處理中，如整理個(gè)人或家庭的數(shù)據(jù)，分析學(xué)校活動(dòng)數(shù)據(jù)等。

-教師可以推薦以下拓展任務(wù)：

-任務(wù)一：選擇一個(gè)實(shí)際數(shù)據(jù)集，如市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)、銷售數(shù)據(jù)等，嘗試使用Excel進(jìn)行排序和篩選，并分析結(jié)果。

-任務(wù)二：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)表格，包含姓名、年齡、性別、成績(jī)等字段，然后根據(jù)不同的需求進(jìn)行排序和篩選練習(xí)。

-任務(wù)三：探索Excel的高級(jí)篩選功能，如條件格式、篩選器等，嘗試在復(fù)雜的數(shù)據(jù)集中進(jìn)行高效的數(shù)