Lesson3Believeinyourself!說課稿-2025-2026學(xué)年初中英語冀教版2024八年級上冊-冀教版2024一、設(shè)計意圖

本節(jié)課以“Believeinyourself!”為主題，通過冀教版2024八年級上冊教材中的相關(guān)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極向上的心態(tài)。通過聽說讀寫等多種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我，樹立正確的人生觀和價值觀。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：1）培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力，通過聽說讀寫活動，提升學(xué)生運用英語表達自己觀點的能力；2）增強學(xué)生的文化意識，引導(dǎo)學(xué)生理解自信在個人成長和社會交往中的重要性；3）提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析自信心的來源和作用，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自我反思能力；4）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和自我管理能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握“Believeinyourself!”這一主題。具體包括：

-重點詞匯：self-confidence,achieve,overcome,challenge

-重點句型：Howdoyoufeelwhenyouarefacedwithachallenge?Whatcanyoudotobuildself-confidence?

-重點語法：一般現(xiàn)在時和一般將來時的正確使用。

2.教學(xué)難點

難點內(nèi)容主要集中在以下兩個方面：

-難點一：正確理解“自信”的內(nèi)涵及其對個人成長的重要性。

-細節(jié)：學(xué)生可能難以將“自信”的概念與實際生活中的情境相結(jié)合，需要通過案例分析、角色扮演等方式幫助學(xué)生理解。

-難點二：如何在面對挑戰(zhàn)時保持自信并克服困難。

-細節(jié)：學(xué)生可能缺乏具體的應(yīng)對策略，需要通過討論、小組合作等方式，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗，并學(xué)習(xí)如何制定應(yīng)對計劃。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、英語教材（冀教版2024八年級上冊）、學(xué)生用書

-課程平臺：學(xué)校英語教學(xué)平臺或在線教育平臺（用于布置作業(yè)、發(fā)布資源）

-信息化資源：英語聽力材料、相關(guān)視頻資料、自信心的心理學(xué)研究文章

-教學(xué)手段：PPT課件、角色扮演道具、卡片、圖表、板書工具五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求，如觀看關(guān)于自信心的視頻，總結(jié)自信心的定義和重要性。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“Believeinyourself!”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如“你如何定義自信？自信對你有什么影響？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解自信心的定義、重要性以及如何培養(yǎng)自信心。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“Believeinyourself!”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻（如自信心的成功故事）等方式，引出“Believeinyourself!”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解自信心的內(nèi)涵、重要性以及如何建立自信心的方法，如積極心理暗示、設(shè)定可實現(xiàn)的目標等。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論（分享個人克服困難的經(jīng)歷）、角色扮演（模擬自信心的表達）、實驗（自信心訓(xùn)練活動）等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握自信心的培養(yǎng)方法。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題，如“自信心的建立對個人成長有哪些幫助？”

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗自信心的表達和應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解自信心的概念和建立方法。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握自信心的培養(yǎng)方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解自信心的概念和建立方法，掌握培養(yǎng)自信心的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“Believeinyourself!”課題，布置適量的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于如何建立自信心的短文。

-提供拓展資源：提供與自信心相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的自信心知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《ThePowerofSelf-Confidence》節(jié)選：這篇文章講述了自信心的力量，以及如何通過培養(yǎng)自信心來改善個人生活和職業(yè)發(fā)展。

-《HowtoBuildSelf-Confidence》節(jié)選：這篇文章提供了實用的建議和技巧，幫助學(xué)生建立和增強自信心。

-《TheImportanceofSelf-ConfidenceinLeadership》節(jié)選：這篇文章探討了自信心在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的重要性，以及如何通過自信心來提升領(lǐng)導(dǎo)效能。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-設(shè)計一個自信心自我評估表，讓學(xué)生自我評估自己的自信心水平，并制定提升自信心的行動計劃。

-安排一次小組討論，讓學(xué)生分享他們在生活中遇到的挑戰(zhàn)，以及他們是如何克服這些挑戰(zhàn)并保持自信心的。

-鼓勵學(xué)生進行角色扮演，模擬在公共場合發(fā)表演講或進行辯論，通過實際操作來增強他們的自信心。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于自信心的書籍或文章，并撰寫讀書筆記或心得體會，加深對自信心的理解。

3.開展自信心提升實踐活動

-組織一次戶外拓展活動，如攀巖、徒步等，通過挑戰(zhàn)自我來增強學(xué)生的自信心。

-在學(xué)校內(nèi)舉辦自信心講座或研討會，邀請成功人士分享他們的經(jīng)驗和故事，激勵學(xué)生。

-創(chuàng)建一個自信心俱樂部，定期舉辦活動，如自信心訓(xùn)練工作坊、成功案例分享會等，為學(xué)生提供一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。

4.利用多媒體資源進行學(xué)習(xí)

-利用YouTube或TED等平臺，觀看關(guān)于自信心的演講和視頻，如“Whyconfidencematters”等，幫助學(xué)生從不同角度理解自信心的重要性。

-通過在線課程或MOOC（大規(guī)模開放在線課程），學(xué)習(xí)關(guān)于心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.結(jié)合實際案例進行討論

-分析歷史人物或現(xiàn)代成功人士的故事，探討他們的自信心是如何幫助他們克服困難、實現(xiàn)目標的。

-結(jié)合學(xué)生的日常生活，討論在學(xué)習(xí)和生活中如何培養(yǎng)和運用自信心，以及自信心對個人成長的影響。七、板書設(shè)計

①本文重點知識點：

-self-confidence（自信心）

-achieve（實現(xiàn)）

-overcome（克服）

-challenge（挑戰(zhàn)）

-positivethinking（積極思考）

-goalsetting（設(shè)定目標）

-self-evaluation（自我評估）

-positivereinforcement（積極強化）

②關(guān)鍵詞句：

-Howtobuildself-confidence?

-Theimportanceofself-confidenceinachievinggoals.

-Overcomingchallengesthroughself-confidence.

-Positivethinkingandgoalsettingastoolsforbuildingself-confidence.

③板書布局：

-標題：BelieveinYourself!

-核心概念：Self-Confidence

-定義：Whatisself-confidence?

-重要性：Whyisself-confidenceimportant?

-如何建立：Howtobuildself-conf