2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷(趣味知識拓展與文學(xué)知識儲備)_第1頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷(趣味知識拓展與文學(xué)知識儲備)_第2頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷(趣味知識拓展與文學(xué)知識儲備)_第3頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷(趣味知識拓展與文學(xué)知識儲備)_第4頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷(趣味知識拓展與文學(xué)知識儲備)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷(趣味知識拓展與文學(xué)知識儲備)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,并注意書寫規(guī)范。(10分)xiāoxīshūlǎnyuányǐnggāoyuè2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()(3分)A.惟妙惟肖指手畫腳鮮為人知B.咄咄逼人氣宇軒昂歷歷在目C.長途跋涉鬼鬼祟祟欽佩不已D.水波不興神采奕奕恍然大悟3.將下列成語補充完整,并寫出其中蘊含的寓意。(12分)(1)____________________,____________________。(2分)寓意:____________________(2分)(2)____________________,____________________。(2分)寓意:____________________(2分)(3)____________________,____________________。(2分)寓意:____________________(2分)4.選擇合適的詞語填入下列句子中,使句子通順、完整。(8分)慷慨激昂雄心壯志惟妙惟肖興高采烈(1)演員的表演十分生動,把人物的性格____________________地展現(xiàn)出來。(2)聽了老師的鼓勵,他心中充滿了____________________,決心要好好學(xué)習(xí)。(3)在慶祝會上,同學(xué)們個個精神抖擻,____________________地高歌。(4)面對困難,他始終沒有放棄,而是以____________________的態(tài)度去克服。5.下列句子中,沒有語病的一項是()(3分)A.通過這次活動,使我深刻認識到保護環(huán)境的重要性。B.他的演講聲音洪亮,語言流暢,給大家留下了深刻的印象。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。D.桌子上擺滿了各種文具,有鉛筆、橡皮、尺子等等。二、閱讀理解與欣賞1.閱讀下面的短文,然后回答問題。(20分)春天來了,冰雪融化,萬物復(fù)蘇。小草從泥土里鉆出來,好奇地打量著這個世界。柳樹抽出嫩綠的枝條,在微風(fēng)中輕輕搖擺,好像在向人們招手?;▓@里的花兒競相開放,有紅的、黃的、粉的,五彩繽紛,美麗極了。小鳥在枝頭歡快地歌唱,仿佛在贊美這美好的春天。(1)短文主要描寫了什么?(4分)(2)從短文中找出描寫小草的句子,并說說你從中體會到了什么?(6分)描寫的句子:____________________(3分)體會:____________________(3分)(3)短文中有哪些比喻句?請找出來,并說說這樣寫的好處。(6分)比喻句:____________________(3分)好處:____________________(3分)(4)如果你是小鳥,你會怎樣贊美這美好的春天?請發(fā)揮想象,寫幾句話。(4分)____________________2.閱讀下面的古詩,然后回答問題。(15分)春曉孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。(1)這首詩的作者是誰?朝代是什么時候?(4分)(2)這首詩描寫了春天的哪些景物?(6分)(3)這首詩表達了詩人怎樣的情感?(5分)三、口語表達與寫作1.請以“我的愛好”為題,寫一篇不少于300字的作文。(30分)要求:內(nèi)容具體,語句通順,感情真摯,書寫工整??梢詫懩愕臉I(yè)余愛好,比如畫畫、彈琴、運動、閱讀等等,要寫出你的真實感受和體會。作文:____________________2.假設(shè)你是小明,你的好朋友小紅最近因為考試沒考好而心情很低落,請你寫一封短信,安慰她,并鼓勵她繼續(xù)努力。(10分)要求:語言得體,表達真情實感。短信內(nèi)容:____________________四、文學(xué)常識與古詩文積累1.下列有關(guān)文學(xué)常識的說法,不正確的一項是()(3分)A.《論語》是孔子及其弟子的言行錄,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。B.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是南宋詩人文天祥的詩句。C.《西游記》是一部充滿神話色彩的長篇小說,作者是明代文學(xué)家吳承恩。D.魯迅,原名周樹人,是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一,代表作有《吶喊》《彷徨》等。2.請將下列詩句與對應(yīng)的作者和朝代連線起來。(8分)(1)床前明月光,疑是地上霜。____________________(唐·李白)(4分)(2)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。____________________(唐·孟浩然)(4分)3.古詩文名句填空。(20分)(1)____________________,不聞機杼聲。(漢樂府《長歌行》)(4分)(2)欲窮千里目,____________________。(唐·王之渙《登鸛雀樓》)(4分)(3)獨在異鄉(xiāng)為異客,____________________。(唐·王維《九月九日憶山東兄弟》)(4分)(4)粉身碎骨渾不怕,____________________。(明·于謙《石灰吟》)(4分)4.閱讀下面的文言文,然后回答問題。(15分)陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去。去后乃至。友人慚,向太丘曰:“吾與徐君期行,日中至,何故相棄?”太丘曰:“日中不至,是無信;對子罵父,是無禮。”友人慚,下車引之。元方時年七歲,在門外戲。客問曰:“太丘何在?”元方曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與友期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,君先至,何敢遽責(zé)人?”友人慚,下車引之。(1)解釋下列加點的詞語。(6分)期行:____________________(2分)舍去:____________________(2分)引之:____________________(2分)(2)請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)日中不至,是無信;對子罵父,是無禮。翻譯:____________________(6分)(3)這個故事告訴我們什么道理?(3分)道理:____________________(3分)本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,并注意書寫規(guī)范。(10分)消息書覽原影高躍解析:此題考查學(xué)生對拼音的掌握和對漢字的書寫能力。注意同音字的區(qū)分,如“消”不要寫成“銷”,“覽”不要寫成“覽”,“原”不要寫成“元”,“躍”不要寫成“越”。2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()(3分)B.咄咄逼人氣宇軒昂歷歷在目解析:此題考查學(xué)生對漢字字形的掌握。A項“惟妙惟肖”中的“惟”應(yīng)為“惟妙惟肖”;C項“鬼鬼祟祟”中的“祟”應(yīng)為“鬼鬼祟祟”;D項“水波不興”中的“興”應(yīng)為“水波不興”。只有B項全部正確。3.將下列成語補充完整,并寫出其中蘊含的寓意。(12分)(1)一絲不茍,精益求精。(2分)寓意:做事要認真仔細,不斷追求更好。(2分)解析:此題考查學(xué)生對成語的積累和理解。一絲不茍形容做事認真,精益求精表示不斷追求完美。寓意是做事要有認真負責(zé)的態(tài)度,并不斷追求進步。(2)畫蛇添足,弄巧成拙。(2分)寓意:做事情要恰到好處,過多反而不好。(2分)解析:畫蛇添足比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適。弄巧成拙則是指想顯擺聰明,結(jié)果做了蠢事。寓意是做事情要適度,過度反而會適得其反。(3)胸有成竹,大功告成。(2分)寓意:做事要有充分的準備和信心,才能取得成功。(2分)解析:胸有成竹原指畫竹子要在心里有完整的竹子形象,后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。大功告成指巨大的工程或重要的任務(wù)宣告完成。寓意是做事要有充分的準備和信心,才能順利成功。4.選擇合適的詞語填入下列句子中,使句子通順、完整。(8分)(1)演員的表演十分生動,把人物的性格惟妙惟肖地展現(xiàn)出來。(2)聽了老師的鼓勵,他心中充滿了雄心壯志,決心要好好學(xué)習(xí)。(3)在慶祝會上,同學(xué)們個個精神抖擻,慷慨激昂地高歌。(4)面對困難,他始終沒有放棄,而是以興高采烈的態(tài)度去克服。解析:此題考查學(xué)生對詞語的理解和運用能力。惟妙惟肖形容描寫或模仿得非常逼真;雄心壯志指偉大的理想和抱負;慷慨激昂形容情緒、語調(diào)等充滿激情;興高采烈形容非常高興。根據(jù)句子語境選擇合適的詞語。5.下列句子中,沒有語病的一項是()(3分)B.他的演講聲音洪亮,語言流暢,給大家留下了深刻的印象。解析:此題考查學(xué)生對語句的辨析能力。A項句子成分殘缺,應(yīng)去掉“使”;C項語義重復(fù),應(yīng)去掉“不再”;D項句式雜糅,應(yīng)去掉“等等”。只有B項語句通順,沒有語病。二、閱讀理解與欣賞1.閱讀下面的短文,然后回答問題。(20分)春天來了,冰雪融化,萬物復(fù)蘇。小草從泥土里鉆出來,好奇地打量著這個世界。柳樹抽出嫩綠的枝條,在微風(fēng)中輕輕搖擺,好像在向人們招手?;▓@里的花兒競相開放,有紅的、黃的、粉的,五彩繽紛,美麗極了。小鳥在枝頭歡快地歌唱,仿佛在贊美這美好的春天。(1)短文主要描寫了什么?(4分)短文主要描寫了春天的景象。解析:此題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容的概括能力。短文描述了春天冰雪融化、萬物復(fù)蘇的景象,以及小草、柳樹、花兒和小鳥等春天的特征。(2)從短文中找出描寫小草的句子,并說說你從中體會到了什么?(6分)描寫的句子:小草從泥土里鉆出來,好奇地打量著這個世界。體會:小草充滿了生命力,對世界充滿了好奇。解析:此題考查學(xué)生對短文細節(jié)的理解和體會。描寫小草的句子是“小草從泥土里鉆出來,好奇地打量著這個世界”。從中可以體會到小草充滿了生命力,對世界充滿了好奇。(3)短文中有哪些比喻句?請找出來,并說說這樣寫的好處。(6分)比喻句:柳樹抽出嫩綠的枝條,在微風(fēng)中輕輕搖擺,好像在向人們招手。好處:這樣寫生動形象,使文章更加生動有趣。解析:此題考查學(xué)生對比喻句的識別和理解。比喻句是“柳樹抽出嫩綠的枝條,在微風(fēng)中輕輕搖擺,好像在向人們招手”。這樣寫的好處是使文章更加生動形象,讓讀者更容易想象出柳樹的姿態(tài)。(4)如果你是小鳥,你會怎樣贊美這美好的春天?請發(fā)揮想象,寫幾句話。(4分)如果我是小鳥,我會唱著歡快的歌,飛到每一家窗前,告訴他們春天來了,花兒開了,草兒綠了,這是一個多么美好的季節(jié)!解析:此題考查學(xué)生的想象力和表達能力。根據(jù)短文的描述,發(fā)揮想象,寫出小鳥對春天的贊美。2.閱讀下面的古詩,然后回答問題。(15分)春曉孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。(1)這首詩的作者是誰?朝代是什么時候?(4分)作者:孟浩然朝代:唐朝解析:此題考查學(xué)生對古詩作者和朝代的了解。這首詩的作者是孟浩然,屬于唐朝詩人。(2)這首詩描寫了春天的哪些景物?(6分)這首詩描寫了春天的鳥鳴、風(fēng)雨和花落等景物。解析:此題考查學(xué)生對古詩內(nèi)容的理解。詩中描寫的景物有鳥鳴、風(fēng)雨和花落,這些都是春天的特征。(3)這首詩表達了詩人怎樣的情感?(5分)這首詩表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。解析:此題考查學(xué)生對古詩情感的體會。詩中通過對春天景物的描寫,表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。三、口語表達與寫作1.請以“我的愛好”為題,寫一篇不少于300字的作文。(30分)要求:內(nèi)容具體,語句通順,感情真摯,書寫工整??梢詫懩愕臉I(yè)余愛好,比如畫畫、彈琴、運動、閱讀等等,要寫出你的真實感受和體會。作文:我的愛好我有許多愛好,但最讓我著迷的是畫畫。從小我就喜歡拿起畫筆,在紙上涂鴉,把腦海中的世界畫出來。每當(dāng)我畫畫的時候,就會感到無比的快樂和滿足。我記得第一次學(xué)畫畫是在幼兒園。老師教我們畫簡單的圖形,比如圓形、方形和三角形。我畫得雖然不好,但老師還是表揚了我,這讓我更加喜歡畫畫了。隨著年齡的增長,我的畫畫技巧也越來越好,可以畫出更復(fù)雜的圖案,比如小動物、花草樹木等等。畫畫不僅讓我快樂,還讓我學(xué)會了觀察和思考。每當(dāng)我拿起畫筆時,就會仔細觀察周圍的事物,思考如何把它們畫出來。這讓我對世界有了更深的理解,也培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。我喜歡畫畫,也喜歡分享我的畫作。我會把畫好的畫送給家人和朋友,看到他們開心的樣子,我也會感到非常高興。畫畫已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,我會繼續(xù)努力,畫更多更好的畫,讓更多的人欣賞到我的作品。解析:此題考查學(xué)生的寫作能力。作文以“我的愛好”為題,內(nèi)容具體,語句通順,感情真摯,書寫工整。文章描述了“我”喜歡畫畫的原因、畫畫的過程以及畫畫帶來的快樂和收獲,符合題目要求。2.假設(shè)你是小明,你的好朋友小紅最近因為考試沒考好而心情很低落,請你寫一封短信,安慰她,并鼓勵她繼續(xù)努力。(10分)要求:語言得體,表達真情實感。短信內(nèi)容:小紅,聽說你考試沒考好,心情不好,我很擔(dān)心你。我知道你一直都很努力,這次考試沒考好,不代表什么,下次你一定會做得更好的。你要相信自己,不要灰心,繼續(xù)努力,你一定可以的!解析:此題考查學(xué)生的口語表達能力和情感表達能力。短信內(nèi)容簡潔明了,語言得體,表達了“我”對“小紅”的關(guān)心和安慰,并鼓勵她繼續(xù)努力,符合題目要求。四、文學(xué)常識與古詩文積累1.下列有關(guān)文學(xué)常識的說法,不正確的一項是()(3分)B.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是南宋詩人文天祥的詩句。解析:此題考查學(xué)生對文學(xué)常識的了解?!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”是南宋詩人文天祥的詩句,這個說法是正確的。其他選項中,《論語》是孔子及其弟子的言行錄,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一;《西游記》是一部充滿神話色彩的長篇小說,作者是明代文學(xué)家吳承恩;魯迅,原名周樹人,是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一,代表作有《吶喊》《彷徨》等。這些說法都是正確的。2.請將下列詩句與對應(yīng)的作者和朝代連線起來。(8分)(1)床前明月光,疑是地上霜。____________________(唐·李白)(4分)(2)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。____________________(唐·孟浩然)(4分)解析:此題考查學(xué)生對古詩作者和朝代的了解。連線正確即可。3.古詩文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論