2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容分析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憔悴（qiáocuì）騷動(dòng)（sāodòng）拘束（jūshù）B.玷污（diànwū）搖曳（yáoyè）掙扎（zhēngzhá）C.澎湃（péngpài）憨態(tài)（hāntài）懲罰（chéngfá）D.潺潺（chánchán）嫣紅（yānhóng）憨直（hānzhí）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.融化裳告恍惚赫然B.翹首俊俏躊躇翌日C.墮落拘束炫耀貪婪D.憔悴誹謗勻稱頹喪3.“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)主要說(shuō)明什么道理？（）A.只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功B.時(shí)間會(huì)沖淡一切C.事情的發(fā)展需要漫長(zhǎng)的時(shí)間D.一定要用力量去改變事物4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說(shuō)：“太好了，我們終于成功了！”B.為什么我們的成績(jī)總是不如別人呢？難道是方法不對(duì)嗎？C.桂花開了，香飄十里，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂。D.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。5.《草》這篇古詩(shī)的作者是誰(shuí)？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.范仲淹6.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，這是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常幫助他。C.我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，否則會(huì)后悔莫及。D.學(xué)校組織了一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。7.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自哪一部典籍？（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《中庸》D.《大學(xué)》8.下列句子中，修辭手法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。B.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。C.雪花像一群白色的蝴蝶，在空中飛舞。D.他像一只勤勞的蜜蜂，每天早出晚歸。9.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文選自哪位作家的作品？（）A.冰心B.巴金C.張?zhí)煲鞤.魯迅10.下列句子中，表達(dá)感情最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）A.他真的很聰明，我們都佩服他。B.他真是太聰明了，我們都不得不佩服他。C.他簡(jiǎn)直太聰明了，我們簡(jiǎn)直佩服死了。D.他真是太聰明了，我們佩服得五體投地。（二）填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）11.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)出自________的詩(shī)《________》。12.《為人民服務(wù)》這篇課文選自________的演講稿。13.“________，________，________?！边@句話出自《________》。14.“________，________?！边@句諺語(yǔ)告誡我們要________。15.按課文內(nèi)容填空：________________________，________________________。（三）判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）16.《草》這篇古詩(shī)的后兩句是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。（）17.《威尼斯的小艇》這篇課文的作者是馬克·吐溫。（）18.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。（）19.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文是一篇童話故事。（）20.《為人民服務(wù)》這篇課文主要贊揚(yáng)了張思德同志的崇高品質(zhì)。（）二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：小草，是春天的使者。它悄悄地來(lái)到人間，用自己嫩綠的身軀，為大地鋪上一層綠色的地毯。小草不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨，只要有一絲陽(yáng)光，一點(diǎn)水分，它就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。小草雖然沒有花朵那么嬌艷，沒有樹木那么挺拔，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。1.這段短文主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2.你認(rèn)為小草有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活談?wù)勀愕睦斫?。（二）古?shī)文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。3.這首詩(shī)描寫的是什么時(shí)節(jié)的景色？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述一下。4.你認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫?。三、語(yǔ)言表達(dá)（一）情景對(duì)話（本大題共1小題，10分）周末，你和小明一起去公園玩，看到一位老奶奶提著很多東西，步履蹣跚地走在路上。你決定上前幫助她。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)情景，完成下面的對(duì)話：小明：_________________________________________________________你：_________________________________________________________老奶奶：_________________________________________________________（二）仿寫句子（本大題共2小題，每小題5分，共10分）21.仿照例句，寫兩個(gè)句子，要求句子結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)的情感不同。例句：春天的花朵，是美麗的，它用鮮艷的色彩裝點(diǎn)世界。22.仿照例句，寫兩個(gè)句子，要求句子結(jié)構(gòu)不同，表達(dá)的意思相同。例句：他像一只小鳥，自由自在地在藍(lán)天上飛翔。（三）修改病句（本大題共3小題，每小題5分，共15分）23.他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很好。24.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。25.小明做完了作業(yè)，然后去幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課。四、作文（一）命題作文（本大題共30分）題目：那一次，我明白了________要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇作文。作文內(nèi)容要具體，感情要真摯，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)在400字左右?？梢詫懸患l(fā)生在你身上的事情，也可以寫一件你看到的、聽到的或者想到的事情。（二）半命題作文（本大題共30分）題目：________，讓我明白了________要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇作文。作文內(nèi)容要具體，感情要真摯，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)在400字左右?？梢詫懸患l(fā)生在你身上的事情，也可以寫一件你看到的、聽到的或者想到的事情。五、綜合運(yùn)用（一）課文內(nèi)容填空（本大題共5小題，每小題4分，共20分）26.《匆匆》這篇課文的作者是________，課文主要表達(dá)了作者對(duì)________的感慨。27.《烏鴉喝水》這篇課文告訴我們________的道理。28.《桂林山水》這篇課文從________、________、________三個(gè)方面描寫了桂林山水的美麗景色。29.《為人民服務(wù)》這篇課文主要贊揚(yáng)了________的崇高品質(zhì)。30.《趵突泉》這篇課文作者是________，課文從________、________、________三個(gè)方面描寫了趵突泉的美麗景色。（二）語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（本大題共5小題，每小題4分，共20分）31.你所在班級(jí)要舉辦一次“我愛閱讀”主題班會(huì)，請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。32.你想邀請(qǐng)一位作家來(lái)學(xué)校作講座，你會(huì)邀請(qǐng)哪位作家？為什么？33.你認(rèn)為怎樣才能讓更多的人熱愛閱讀？請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l建議。34.你最喜歡的一本書是什么？請(qǐng)寫出書名和作者，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你為什么喜歡這本書。35.如果你是一名編輯，你會(huì)選擇哪些作品進(jìn)行出版？為什么？本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題1.C解析：A項(xiàng)“騷動(dòng)”的“騷”應(yīng)讀sāo；B項(xiàng)“掙扎”的“扎”應(yīng)讀zhá；D項(xiàng)“潺潺”的“潺”應(yīng)讀chán。2.B解析：A項(xiàng)“裳告”應(yīng)為“償告”；C項(xiàng)“勻稱”的“勻”應(yīng)為“均”；D項(xiàng)“誹謗”的“誹”應(yīng)為“誹”。3.A解析：“水滴石穿”比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，就能做出看來(lái)很難辦到的事情。4.C解析：應(yīng)為“桂花開了，香飄十里，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂?！倍禾?hào)改為句號(hào)。5.B解析：《草》的作者是唐代詩(shī)人白居易。6.D解析：A項(xiàng)去掉“不再”；B項(xiàng)去掉“因?yàn)椤?；C項(xiàng)“否則”改為“如果”。7.A解析：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自《論語(yǔ)·為政》。8.B解析：“花兒在風(fēng)中笑彎了腰”運(yùn)用了擬人的修辭手法，但“笑彎了腰”不太恰當(dāng)。9.C解析：《小蝌蚪找媽媽》選自張?zhí)煲淼耐捈秾毢J的秘密》。10.D解析：A、B、C三項(xiàng)表達(dá)程度依次加深，D項(xiàng)最強(qiáng)烈。（二）填空題11.林則徐咸陽(yáng)城外12.毛澤東13.路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索屈原14.玉不琢不成器人不學(xué)不知道學(xué)習(xí)15.讀書破萬(wàn)卷下筆如有神（三）判斷題16.√17.×馬克·吐溫的代表作有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等，但《威尼斯的小艇》的作者是朱自清。18.√19.√20.√二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀1.這段短文主要寫了小草的特點(diǎn)和精神。解析：文章從小草的生長(zhǎng)環(huán)境、外形特點(diǎn)以及精神品質(zhì)三個(gè)方面進(jìn)行了描寫。2.小草有頑強(qiáng)的生命力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。解析：小草不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨，只要有一絲陽(yáng)光，一點(diǎn)水分，就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了它的生命力；小草用自己嫩綠的身軀，為大地鋪上一層綠色的地毯，這體現(xiàn)了它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。（二）古詩(shī)文閱讀3.這首詩(shī)描寫的是清明時(shí)節(jié)的景色。解析：從“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”可以判斷出這是清明時(shí)節(jié)的景色。4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)親人的懷念之情。解析：“路上行人欲斷魂”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)親人的懷念之情。三、語(yǔ)言表達(dá)（一）情景對(duì)話小明：奶奶，您提著這么多東西，怎么不休息一下呢？你：奶奶，我們幫您提吧！老奶奶：哎呀，真是太謝謝你們了！解析：小明首先關(guān)心老奶奶，然后提出幫助；你直接提出幫助；老奶奶表達(dá)感謝。（二）仿寫句子21.春天的花朵，是美麗的，它用鮮艷的色彩裝點(diǎn)世界。夏天的陽(yáng)光，是熾熱的，它用溫暖的光芒照亮大地。解析：句子結(jié)構(gòu)相同，都是“夏天的陽(yáng)光，是熾熱的，它用溫暖的光芒照亮大地?！?2.他像一只小鳥，自由自在地在藍(lán)天上飛翔。他自由自在地像一只小鳥，在藍(lán)天上飛翔。解析：句子結(jié)構(gòu)不同，但意思相同。（三）修改病句23.他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很好。修改為：他學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。解析：調(diào)整語(yǔ)序，使句子更加通順。24.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。修改為：我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。解析：去掉“和作風(fēng)”，使句子更加簡(jiǎn)潔。25.小明做完了作業(yè)，然后去幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課。修改為：小明做完作業(yè)后，去幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課。解析：去掉“然后”，使句子更加通順。四、作文（一）命題作文題目：那一次，我明白了堅(jiān)持那一次，我明白了堅(jiān)持。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里寫作業(yè)。寫到一道難題時(shí)，我絞盡腦汁，還是想不出來(lái)。我有些灰心，想放棄不做了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別灰心，再試一次，堅(jiān)持就是勝利?！蔽衣犃藡寢尩脑?，重新拿起筆，仔細(xì)思考。終于，我找到了解題的方法，順利地完成了作業(yè)。那一次，我明白了堅(jiān)持的重要性。解析：文章以“堅(jiān)持”為主題，通過(guò)寫自己遇到難題并最終解決的過(guò)程，表達(dá)了堅(jiān)持的重要性。（二）半命題作文題目：那一次，讓我明白了堅(jiān)持那一次，讓我明白了堅(jiān)持。記得那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我在學(xué)校參加一場(chǎng)演講比賽。站在臺(tái)上，我緊張得手心冒汗，說(shuō)話也有些結(jié)巴。我有些想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)準(zhǔn)備了這么久，不能半途而廢。我深呼吸一下，努力讓自己放松，終于順利地完成了演講。那一次，讓我明白了堅(jiān)持的力量。解析：文章以“堅(jiān)持”為主題，通過(guò)寫自己參加演講比賽并最終成功的經(jīng)歷，表達(dá)了堅(jiān)持的力量。五、綜合運(yùn)用（一）課文內(nèi)容填空26.朱自清時(shí)間27.勤能補(bǔ)拙28.山水江水洞庭湖29.張思德30.老舍泉水形態(tài)泉水聲音泉水周圍景色（二）語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)31.主題：我