2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)反饋試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憔悴（qiáocuì）炫耀（xuànyào）掙扎（zhēngzhá）震顫（zhènchàn）B.勻稱（yúnchèn）玷污（diànwū）驪歌（lígē）踱步（duóbù）C.搖曳（yáoyè）氣氛（qìfēn）模仿（mófǎng）花蕾（huālěi）D.翹首（qiàoshǒu）禁錮（jìngù）搓手（cuōshǒu）翹尾巴（qiàowěiba）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.莫不妙氣沖斗牛毫不猶豫B.金光閃閃不可告人隨心所欲C.厲聲呵斥再接再勵(lì)人山人海D.惟妙惟肖按步就班再接再勵(lì)3.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句話出自（）A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.花園里開滿了五顏六色的花，有紅的，有黃的，還有紫的。C.你是喜歡看書，還是喜歡看電視？D.雖然遇到了很多困難，但是他還是堅(jiān)持了下來。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，老師付出了很多心血。B.我家門口的那棵大樹上，住著許多小鳥。C.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。D.小明做完了作業(yè)，就去看電視了。6.“井底之蛙”這個(gè)成語的意思是（）A.比喻見識(shí)短淺的人B.比喻說話夸大其詞的人C.比喻工作勤奮的人D.比喻生活困難的人7.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。C.遠(yuǎn)處的山巒像一條條巨龍，在云霧中若隱若現(xiàn)。D.河水清澈見底，可以清楚地看到河底的鵝卵石。8.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話出自（）A.杜甫B.李白C.陸游D.曹操9.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然生病了，但是仍然堅(jiān)持來上學(xué)。B.如果明天下雨，我們就不能去公園了。C.我喜歡看書，因?yàn)榭磿梢蚤_闊我的視野。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這部電影太精彩了，看得我目不轉(zhuǎn)睛。B.他的畫畫得惟妙惟肖，就像真的的一樣。C.老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，我們都覺得壓力很大。D.他做事總是馬馬虎虎，粗枝大葉，經(jīng)常犯錯(cuò)誤。（二）填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。）11.“采菊東籬下，______?！边@是陶淵明的《飲酒》中的詩句。12.《論語》中的“______，______。”告訴我們應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。13.“______，不拘小節(jié)?！边@是形容諸葛亮的一個(gè)成語。14.“______，______，______?！边@是《三字經(jīng)》中的名句，告訴我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母和兄長。15.《桂林山水》中寫道：“________________，________________?！庇脙?yōu)美的語言描繪了桂林山水的景色。（三）判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）16.《紅樓夢》的作者是曹雪芹。（）17.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！边@是王勃的《滕王閣序》中的名句。（）18.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。（）19.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的書籍。（）20.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話告訴我們學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，只有勤奮才能取得成功。（）二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀（本大題共15分）閱讀下面的課文片段，回答問題。那是一個(gè)陰冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛。我獨(dú)自一人走在回家的路上，寒冷刺骨。突然，我看到了一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，她凍得瑟瑟發(fā)抖，手里拿著一個(gè)破碗，跪在路邊向路人乞討。我看著她可憐的樣子，心里很不是滋味。于是，我毫不猶豫地拿出自己口袋里僅剩的十塊錢，塞到了她的手里。小女孩感激地抬起頭，對(duì)我說：“謝謝你！”我看著她凍得通紅的小臉，心里暖暖的。21.這段文字主要描寫了什么？（4分）22.“我”看到小女孩后，心里有什么感受？（4分）23.“我”最后做了什么？為什么這樣做？（7分）（二）課外閱讀（本大題共25分）閱讀下面的短文，回答問題。小草，是平凡而偉大的植物。它沒有花朵的美麗，沒有樹木的高大，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力。無論是在貧瘠的土地上，還是在懸崖峭壁上，都能看到小草的身影。它默默地生長著，為大地增添了勃勃生機(jī)。小草，也是無私奉獻(xiàn)的象征。它為人類提供了氧氣，凈化了空氣；它為小鳥提供了棲息的地方，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。它從不計(jì)較自己的得失，總是默默地奉獻(xiàn)著。小草，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。它不怕困難，頑強(qiáng)拼搏；它無私奉獻(xiàn)，默默無聞。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。24.這篇短文主要寫了什么？（6分）25.小草有哪些特點(diǎn)？（6分）26.作者為什么說小草是“無私奉獻(xiàn)的象征”？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡要回答。（6分）27.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的哪些精神？（7分）三、作文（本大題共1小題，共30分）28.題目：我的語文學(xué)習(xí)之旅要求：請(qǐng)以“我的語文學(xué)習(xí)之旅”為題，寫一篇不少于400字的作文。可以寫你在語文學(xué)習(xí)中遇到的趣事，也可以寫你對(duì)語文學(xué)習(xí)的感悟，還可以寫你對(duì)未來語文學(xué)習(xí)的展望。要求：中心明確，條理清楚，語言流暢，書寫工整。四、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共2小題，每小題10分，共20分）29.你學(xué)校即將舉辦一場以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下要求，完成相應(yīng)的任務(wù)。（1）活動(dòng)前，你需要為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題口號(hào)。請(qǐng)寫出一個(gè)你設(shè)計(jì)的主題口號(hào)，要求：簡潔明了，富有感染力，能體現(xiàn)活動(dòng)的主題。（5分）（2）活動(dòng)中，你負(fù)責(zé)策劃一個(gè)“經(jīng)典誦讀”環(huán)節(jié)。請(qǐng)從學(xué)過的古詩詞中，選擇一首你最喜歡的，并說明你選擇這首詩的原因。（5分）30.你所在的學(xué)習(xí)小組正在開展“家鄉(xiāng)文化”探究活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下要求，完成相應(yīng)的任務(wù)。（1）請(qǐng)你為該活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)名稱，要求：簡潔明了，能體現(xiàn)活動(dòng)的主題。（4分）（2）在活動(dòng)過程中，你們小組計(jì)劃采訪一位熟悉家鄉(xiāng)文化的老人，了解家鄉(xiāng)的歷史和文化。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題，用于了解老人對(duì)家鄉(xiāng)文化的看法。（6分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題1.A解析：A項(xiàng)加點(diǎn)字讀音全部正確。B項(xiàng)“稱”應(yīng)讀chēng。C項(xiàng)“氛”應(yīng)讀fēn。D項(xiàng)“翹”應(yīng)讀qiào。2.B解析：A項(xiàng)“莫不妙”應(yīng)為“莫名其妙”。C項(xiàng)“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”。D項(xiàng)“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”。3.A解析：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自《周易·乾卦》。4.B解析：A項(xiàng)句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。C項(xiàng)中間的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D項(xiàng)“但是”前應(yīng)加逗號(hào)。5.C解析：A項(xiàng)“提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績”和“老師付出了很多心血”之間缺乏必要的關(guān)聯(lián)詞語。B項(xiàng)“家門口的那棵大樹上”和“住著許多小鳥”之間缺乏必要的關(guān)聯(lián)詞語。D項(xiàng)“做完作業(yè)”和“去看電視”之間缺乏必要的關(guān)聯(lián)詞語，且句子結(jié)構(gòu)雜糅。6.A解析：“井底之蛙”比喻見識(shí)短淺的人。7.B解析：“花兒在風(fēng)中笑彎了腰”運(yùn)用了擬人的修辭手法，但“笑彎了腰”的說法不太恰當(dāng)，花兒不會(huì)笑，更不會(huì)彎腰。8.A解析：“讀書破萬卷，下筆如有神”出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。9.C解析：“我喜歡看書”和“看書可以開闊我的視野”之間是因果關(guān)系，應(yīng)使用“因?yàn)椤浴薄?0.C解析：“壓力”指的是事物作用在物體上的力，此處應(yīng)用“負(fù)擔(dān)”。（二）填空題11.悠然見南山解析：這句詩出自陶淵明的《飲酒·其五》。12.學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎解析：這句話出自《論語·學(xué)而》。13.襟懷天下解析：這個(gè)成語形容諸葛亮有寬廣的胸懷，不拘泥于小節(jié)。14.父母恩深重兄長和順友孝敬父母友愛兄弟解析：這句話出自《三字經(jīng)》。15.善哉山川之奇秀妙哉造化之神奇解析：這句詩出自《桂林山水記》。（三）判斷題16.√解析：《紅樓夢》的作者是曹雪芹。17.√解析：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！笔峭醪摹峨蹰w序》中的名句。18.√解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話出自《論語·學(xué)而》，表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。19.√解析：《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的書籍。20.√解析：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》，告訴我們學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，只有勤奮才能取得成功。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀21.這段文字主要描寫了“我”在寒冷的冬天遇到一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的小女孩，并給她錢物的故事。（4分）解析：本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。從文中“那是一個(gè)陰冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛。我獨(dú)自一人走在回家的路上，寒冷刺骨。突然，我看到了一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，她凍得瑟瑟發(fā)抖，手里拿著一個(gè)破碗，跪在路邊向路人乞討。我看著她可憐的樣子，心里很不是滋味。于是，我毫不猶豫地拿出自己口袋里僅剩的十塊錢，塞到了她的手里。小女孩感激地抬起頭，對(duì)我說：‘謝謝你！’我看著她凍得通紅的小臉，心里暖暖的?！笨梢钥闯?，這段文字主要描寫了“我”在寒冷的冬天遇到一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的小女孩，并給她錢物的故事。22.“我”看到小女孩后，心里很不是滋味。（4分）解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。從文中“我看著她可憐的樣子，心里很不是滋味?！笨梢钥闯?，“我”看到小女孩后，心里很不是滋味。23.“我”最后給了小女孩十塊錢，因?yàn)椤拔摇笨粗蓱z的樣子，心里很不是滋味。（7分）解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。從文中“于是，我毫不猶豫地拿出自己口袋里僅剩的十塊錢，塞到了她的手里?！笨梢钥闯?，“我”最后給了小女孩十塊錢。從文中“我看著她可憐的樣子，心里很不是滋味?！笨梢钥闯?，“我”之所以這樣做，是因?yàn)榭粗∨⒖蓱z，心里很不是滋味。（二）課外閱讀24.這篇短文主要寫了小草的平凡、偉大和無私奉獻(xiàn)的精神。（6分）解析：本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。從文中“小草，是平凡而偉大的植物。它沒有花朵的美麗，沒有樹木的高大，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力?！笨梢钥闯觯〔菔瞧椒驳?。從文中“小草，也是無私奉獻(xiàn)的象征。它為人類提供了氧氣，凈化了空氣；它為小鳥提供了棲息的地方，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。它從不計(jì)較自己的得失，總是默默地奉獻(xiàn)著?！笨梢钥闯?，小草是偉大的。從文中“小草，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。它不怕困難，頑強(qiáng)拼搏；它無私奉獻(xiàn)，默默無聞?！笨梢钥闯?，小草是無私奉獻(xiàn)的。因此，這篇短文主要寫了小草的平凡、偉大和無私奉獻(xiàn)的精神。25.小草的特點(diǎn)有：平凡、偉大、頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)。（6分）解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。從文中“小草，是平凡而偉大的植物。它沒有花朵的美麗，沒有樹木的高大，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力?！笨梢钥闯?，小草是平凡的，偉大，頑強(qiáng)。從文中“小草，也是無私奉獻(xiàn)的象征。它為人類提供了氧氣，凈化了空氣；它為小鳥提供了棲息的地方，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。它從不計(jì)較自己的得失，總是默默地奉獻(xiàn)著。”可以看出，小草是無私奉獻(xiàn)的。26.因?yàn)樾〔轂槿祟愄峁┝搜鯕猓瑑艋丝諝?；它為小鳥提供了棲息的地方，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。它從不計(jì)較自己的得失，總是默默地奉獻(xiàn)著。（6分）解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。從文中“小草，也是無私奉獻(xiàn)的象征。它為人類提供了氧氣，凈化了空氣；它為小鳥提供了棲息的地方，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。它從不計(jì)較自己的得失，總是默默地奉獻(xiàn)著?！笨梢钥闯?，小草之所以是“無私奉獻(xiàn)的象征”，是因?yàn)樗鼮槿祟愄峁┝搜鯕?，凈化了空氣；它為小鳥提供了棲息的地方，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。它從不計(jì)較自己的得失，總是默默地奉獻(xiàn)著。27.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神。（7分）解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。從文中“小草，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。它不怕困難，頑強(qiáng)拼搏；它無私奉獻(xiàn)，默默無聞?！笨梢钥闯?，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神。三、作文28.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）中心明確（3分）；（2）條理清楚（3分）；（3）語言流暢（3分）；（4）書寫工整（3分）。參考范文：我的語文學(xué)習(xí)之旅我的語文學(xué)習(xí)之旅，就像一次奇妙的探險(xiǎn)，充滿了驚喜和收獲。從小學(xué)一年級(jí)開始，我就對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。那時(shí)，老師教我們認(rèn)字，我像一塊海綿一樣，貪婪地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分。記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于春天的作文。我絞盡腦汁，終于寫了一篇通順流暢的文章，老師還當(dāng)眾表揚(yáng)了我，我心里別提有多高興了！從那以后，我更加熱愛語文了。隨著年齡的增長，我的語文學(xué)習(xí)也越來越深入。我開始閱讀各種書籍，從童話故事到經(jīng)典名著，我都讀得津津有味。在閱讀的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還提高了我的閱讀能力和寫作能力。當(dāng)然，我的語文學(xué)習(xí)之旅也不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候，我也會(huì)遇到一些困難，比如寫作文時(shí)不知道寫什么，或者讀不懂一些復(fù)雜的句子。但是，我從不放棄，我會(huì)努力克服這些困難，不斷提高我的語文水平?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我的語文學(xué)習(xí)之旅還在繼續(xù)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高我的語