2025年長春市第十一中學高三生物第一學期期末調(diào)研模擬試題_第1頁
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文檔簡介

2025年長春市第十一中學高三生物第一學期期末調(diào)研模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.果蠅X染色體上的非同源區(qū)段存在隱性致死基因l,l與控制棒狀眼(突變型)的顯性基因B緊密連鎖(不發(fā)生交叉互換)。帶有l(wèi)的雜合體棒狀眼果蠅(如圖所示)有重要的遺傳學研究價值,以下敘述正確的是()A.該類型果蠅在雜交實驗中可作為父本或母本B.該果蠅與正常眼果蠅雜交后代中棒眼占1/3C.該果蠅的l基因一定來源于親代中的父本D.可通過雜交實驗,獲得棒眼基因純合的雌蠅2.下列關于“模擬孟德爾一對相對性狀雜交實驗”的敘述,錯誤的是()A.“雄1”和“雌1”信封內(nèi)的卡片數(shù)可以不同B.從“雄1”、“雌1”中各取取1張卡片,模擬F1雌雄個體產(chǎn)生配子C.將從“雄1”和“雌1”取出的卡片組合在一起,共有3種組合方式D.每次記錄后需將卡片放回原信封內(nèi),以保持信封內(nèi)兩種卡片的比例不變3.光合作用是生物界最基本的同化作用,下列相關敘述不正確的是A.流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能B.凈光合速率為零時,藍藻細胞產(chǎn)生ATP的場所主要有線粒體和葉綠體C.光反應產(chǎn)生的ATP是暗反應中將CO2合成糖類的能源物質(zhì)D.用H218O培養(yǎng)小球藻,一段時間后可在其產(chǎn)生的糖類和氧氣中檢測到18O4.細胞內(nèi)的“囊泡”就像“深海中的潛艇”在細胞中“來回穿梭”,參與物質(zhì)的運輸過程,下列有關細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)臄⑹?,錯誤的是()A.囊泡運輸依賴于生物膜的流動性且消耗能量B.抗體的運輸和分泌過程需要囊泡的參與C.囊泡只能將物質(zhì)從胞內(nèi)運輸?shù)桨釪.細胞內(nèi)有些大分子物質(zhì)不能通過囊泡進行運輸5.下列關于核糖體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A.核糖體由蛋白質(zhì)和tRNA組成B.抗體是由漿細胞中游離的核糖體合成C.多個核糖體串聯(lián)在一條mRNA上可快速合成多條肽鏈D.核糖體在完成一條mRNA的翻譯后兩個亞基立即被降解6.將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如圖所示。下列有關說法錯誤的是()A.圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱B.兩圖中分別出現(xiàn)FG段與ef段的變化,原因是部分氣孔關閉,葉片吸收CO2的量減少C.圖二中gh段時氧氣含量增加,且到達i點時,該植株積累的有機物最多D.上圖所示的結(jié)果表明,該植株經(jīng)過這一晝夜之后,植物體中有機物含量有所增加二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的重要意義在于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、提高能量的利用率。某農(nóng)場在蘋果種植園中采取了一系列措施,以提高蘋果的產(chǎn)量。回答下列有關問題:(1)蘋果樹整形可以提高蘋果產(chǎn)量,你認為下列兩種樹形中產(chǎn)量較高的是________,從光合作用的角度分析,其原因是_____________________。從植物生命活動調(diào)節(jié)的角度看,這樣整形應用的原理是_________________________________。(2)果農(nóng)通過長期探索發(fā)現(xiàn),在樹檔之間種植薄荷、蒿子、大蒜等有特殊氣味的植物,可有效驅(qū)除果樹、田間的害蟲。從信息傳遞的角度看,利用薄荷、蒿子、大蒜等驅(qū)蟲借助的是________信息,其作用是________。從生物多樣性價值的角度來看,用薄荷、蒿子、大蒜等驅(qū)蟲是利用了其________________價值。(3)除上述實例外,列舉出利用信息傳遞提高蘋果產(chǎn)量的相關措施________________________________(至少說出2項)。8.(10分)圓褐固氮菌能將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為氨,是異養(yǎng)需氧型的原核生物。某同學利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌?;卮鹣铝袉栴}。(1)圓褐固氮菌與硝化細菌在同化作用過程上的最主要區(qū)別在于圓褐園氮菌_____。培養(yǎng)圓褐固氮菌時不能隔絕空氣,其原因是__________(答出兩點)。(2)稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目,分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù),原因是_______________________________________________。(3)工作者將三個接種了等量同樣稀釋倍數(shù)培養(yǎng)液的培養(yǎng)基置于37°C的恒溫箱中培養(yǎng)。24h后觀察到三個平板上的菌落數(shù)目分別為19、197、215,該結(jié)果出現(xiàn)的可能原因是__________________。為獲得更科學的三個平板上的數(shù)據(jù),請?zhí)岢鼋鉀Q方案:________________________。(4)若用固定化酶技術固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,和一般酶制劑相比,其優(yōu)點是_________,且利于產(chǎn)物的純化;固定化目的菌細胞常用______法固定化。9.(10分)如圖為某家族患有兩種罕見遺傳病的系譜圖,致病基因分別位于常染色體和X染色體上,一種先天代謝病稱為黑尿病(A、a),病人的尿在空氣中一段時間后,就會變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B、b)。某地區(qū)人群中每10000人當中有1個黑尿病患者,每1000個男性中有3個棕色牙齒?;卮鹣铝袉栴}:(1)黑尿病的遺傳方式是___________,判斷的理由是_________________________________。(2)3號個體的基因型是___________,其攜帶的致病基因來自______________________。(3)若10號個體和14號個體結(jié)婚,生育一個棕色牙齒的女兒的概率是______________________。(4)若10號個體與該地區(qū)一表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個棕色牙齒并患有黑尿病的孩子的概率為______________________。10.(10分)為了探究低溫對小??Х群痛罅?Х葍煞N作物光合作用速率的影響,對兩種幼苗連續(xù)三天進行夜間4℃低溫處理,并于原地恢復4天,測量兩種咖啡的凈光合作用速率的變化,得到的實驗結(jié)果如圖所示,回答下列問題:(1)經(jīng)夜間低溫處理后的植物葉片會轉(zhuǎn)黃,由此分析夜間低溫處理能降低植物光合作用速率的最可能原因是________________________________________,由圖中數(shù)據(jù)可知,夜間低溫處理對_________咖啡的的生長影響較大。(2)某同學認為夜間低溫處理會使植物產(chǎn)量降低的主要原因是低溫影響了夜間暗反應的進行,你覺得這種說法是否正確,說明理由:__________________________。(3)低溫處理后,大??Х入y以恢復生長,為了驗證夜間低溫處理沒有改變大??Х鹊倪z傳物質(zhì),可取大??Х鹊姆N子在_________________(填“正?!被颉耙归g低溫處理”)的環(huán)境中種植,若____________________,則說明低溫只影響了大粒咖啡的性狀,而沒有改變其遺傳物質(zhì)。11.(15分)某番茄基地的研究人員以白光為對照組,探究不同光質(zhì)對草莓幼苗生長的影響,其他條件均相同且適宜。請據(jù)下表中的相關實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:光質(zhì)株高(cm)莖粗(cm)單株干重(mg)壯苗指數(shù)白光6.432.663.592.99藍光4.11112.225.1126.114綠光66.592.6232.4112.211黃光9.462.6542.362.43紅光11.992.2242.666.56(注:壯苗指數(shù)越大,反映苗越壯,移栽后生長越好。)(6)光合色素吸收的光能,有兩方面用途:一是將水分解成____________,二是_____________,這些反應進行的場所是葉綠體中的____________。(2)在光照充足,溫度適宜的條件下,葉肉細胞的葉綠體中磷酸含量相對較高的部位是_____________。若突然降低環(huán)境中CO2的濃度,則短時間內(nèi)葉綠體中C5的相對含量將______________。(3)上表所列的觀測指標中,___________最能準確、直接反映幼苗的凈光合速率大小。結(jié)合表中實驗數(shù)據(jù)分析,在大棚栽培蕃茄時,可以采取如下措施來提高蕃茄的產(chǎn)量:在幼苗期增加____________光的照射,達到壯苗的目的;掛果及成熟期,增加_______________光的照射,達到提高凈光合速率的目的。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

通過“果蠅X染色體上的非同源區(qū)段存在隱性致死基因l,l與控制棒狀眼(突變型)的顯性基因B緊密連鎖(不發(fā)生交叉互換)。帶有l(wèi)的雜合體棒狀眼果蠅(如圖所示)有重要的遺傳學研究價值”,可知該果蠅的基因型為XBlXb?!驹斀狻緼、該類型果蠅在雜交實驗中可作為母本,該有l(wèi)基因的雄性果蠅不能存活,A錯誤;B、該果蠅(XBlXb)與正常眼果蠅(XbY)雜交后代中,有1/4致死、1/4為雄性野生型、1/4為雌性棒眼、1/4為雌性野生型,所以棒眼占1/3,B正確;C、該果蠅的l基因只能來自于親代的母本,C錯誤;D、l與控制棒狀眼(突變型)的顯性基因B緊密連鎖,所以棒眼基因純合的雌蠅致死,D錯誤。故選B。2、C【解析】

根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的基因為隱性基因(用小寫字母表示如:d),而且基因成對存在。遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子。生物形成生殖細胞(配子)時成對的基因分離,分別進入不同的配子中。當雜合子自交時,雌雄配子隨機結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合?!驹斀狻緼、由于雌雄個體產(chǎn)生的配子的數(shù)量不等,因此理論上,雌1信封中的卡片數(shù)和雄1信封中的卡片數(shù)可以不相等,A正確;B、從“雄1”、“雄2”信封內(nèi)各隨機取出1張卡片,分別模擬F1雌雄個體產(chǎn)生配子,B正確;C、將從“雄1”和“雌1”取出的卡片組合在一起,共有4種組合方式,C錯誤;D、實驗時,要確保信封中代表顯、隱性基因的卡片數(shù)相等,抽出的卡片記錄后放回原信封內(nèi),以使代表顯、隱性基因的卡片再次被抽到的機會相等,D正確。故選C。3、B【解析】

1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP。2、光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成。光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物?!驹斀狻緼、生產(chǎn)者固定的太陽能總量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A正確;

B、藍藻是原核生物,沒有線粒體和葉綠體,B錯誤;

C、光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應中將二氧化碳還原為糖的能源物質(zhì),C正確;

D、用H218O培養(yǎng)小球藻,在葉綠體中進行光合作用,進行水的光解形成氧氣和[H],則最先檢測到含有放射性的產(chǎn)物是氧氣。氧氣可參與有氧呼吸的第二階段,在CO2中可檢測到被標記的O,再通過光合作用的暗反應階段,轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中,D正確。

故選B。本題主要考查了光合作用和呼吸作用的過程??疾榱藢W生運用所學知識分析和解決問題的能力。光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點。光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物。光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。4、C【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。據(jù)此答題。【詳解】A、囊泡運輸依賴于膜的流動性且需要消耗能量,A正確;B、抗體屬于分泌蛋白,其運輸和分泌過程需要囊泡的參與,B正確;C、囊泡既能將物質(zhì)從胞內(nèi)運輸?shù)桨猓材軓陌膺\輸?shù)桨麅?nèi),C錯誤;D、細胞內(nèi)的大分子物質(zhì)不都可通過囊泡進行運輸,如核酸不通過囊泡進行運輸,D正確。故選C。5、C【解析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動,留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導合成蛋白質(zhì)的過程?!驹斀狻緼、核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成,A錯誤;B、抗體是分泌蛋白,由漿細胞中附著的核糖體合成,B錯誤;C、多個核糖體串聯(lián)在一條mRNA上可快速合成多條肽鏈,提高翻譯的效率,C正確;D、核糖體在完成一條mRNA的翻譯后大小亞基會分離,不會立即被降解,D錯誤。故選C。6、C【解析】

分析圖解:圖一中,玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或光合作用為0;二氧化碳濃度下降時,表示光合作用大于呼吸作用;D點時玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度最高,此時凈光合速率為0;H點玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度最低,此時凈光合速率也為0。圖二中,縱坐標表示植物吸收或釋放CO2的速率,d、h兩點植物光合速率為0;f點時可能由于光照過強導致氣孔關閉,二氧化碳吸收減少,導致光合作用強度下降。【詳解】圖一中的B點為凌晨,此時植物只進行呼吸作用,凌晨氣溫下降,植物呼吸作用減弱,因此BC段較AB段CO2濃度增加減慢的原因是低溫使呼吸作用減弱,A正確;圖一中,F(xiàn)G段CO2下降明顯減慢,說明凈光合速率下降,與圖二中ef段(中午的時間段)出現(xiàn)下降的可能原因都是部分氣孔關閉,葉片吸收CO2的量減少,B正確;圖二中gh段時雖然光照強度減弱,但植物的凈光合速率大于0,氧氣含量增加,且到達h點(植物光合速率=呼吸速率)時,該植株積累的有機物最多,C錯誤;圖甲中比較A點和I點,I點的二氧化碳濃度低于A點,說明一晝夜二氧化碳凈吸收用于合成有機物,因此植物體的有機物含量會增加,D正確。注意抓住兩條曲線中的關鍵點含義:一是圖一中D、H兩點的含義都是凈光合速率=0,二是圖二中dh兩點的含義也是凈光合速率=0;其次要注意兩曲線中出現(xiàn)FG段和efg段原因相同,都是部分氣孔關閉,葉片吸收CO2的量減少,凈光合速率下降所致。二、綜合題:本大題共4小題7、乙甲的枝條太密互相遮光,不利于光能的充分利用解除頂端優(yōu)勢化學調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性間接利用性外激素干擾害蟲交配、利用特定的發(fā)聲裝備吸引蜜蜂前來傳粉、播放鳥類結(jié)群信號錄音吸引鳥類捕食害蟲,等等【解析】

生命活動的正常進行,離不開信息的作用;生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用有兩個方面:一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量;二是對有害動物進行控制。生物多樣性價值包括直接價值、間接價值和潛在價值?!驹斀狻浚?)甲的枝條太密,互相遮光,不利于光能的充分利用,枝條太多,對有機物的消耗也多,不利于有機物的積累;乙樹形比較合理,不存在上述情況。在果樹幼小的時候進行整枝,解除頂端優(yōu)勢,利于側(cè)枝的生長。(2)薄荷、蒿子、大蒜等產(chǎn)生的特殊氣味屬于化學物質(zhì),為化學信息。驅(qū)趕害蟲的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維特生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,屬于間接價值。(3)利用性外激素干擾害蟲交配、利用特定的發(fā)聲裝備吸引蜜蜂前來傳粉、播放鳥類結(jié)群信號錄音吸引鳥類捕食害蟲等均可以提高蘋果產(chǎn)量。熟記生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類及作用,生物多樣性的價值種類及判斷方法是本題的解題關鍵。8、不能將CO2轉(zhuǎn)化為含碳有機物圓褐固氮菌為需氧型生物,且其需要空氣中的氮氣作為氮源(單位質(zhì)量)土壤中不同種類的微生物數(shù)量不同涂布第一個平板時涂布器未冷卻就涂布平板重做實驗可重復利用;既能與反應物接觸,又能與產(chǎn)物分離包埋【解析】

稀釋平板計數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設計的計數(shù)方法,即一個菌落代表一個單細胞。計數(shù)時,首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細胞分散開,使成單個細胞存在(否則一個菌落就不只是代表一個細胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。經(jīng)培養(yǎng)后,由單個細胞生長繁殖形成菌落,統(tǒng)計菌落數(shù)目,即可計算出樣品中的含菌數(shù)。此法所計算的菌數(shù)是培養(yǎng)基上長出來的菌落數(shù),故又稱活菌計數(shù)。一般用于某些成品檢定(如殺蟲菌劑等)、生物制品檢驗、土壤含菌量測定及食品、水源的污染程度的檢驗?!驹斀狻浚?)硝化細菌屬于自養(yǎng)型細菌,可以利用化學反應放出的能量將CO2還原為糖類。圓褐固氮菌能將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為氨,是異養(yǎng)需氧型的原核生物。圓褐固氮菌與硝化細菌在同化作用過程上的最主要區(qū)別在于圓褐園氮菌不能將CO2轉(zhuǎn)化為含碳有機物。培養(yǎng)圓褐固氮菌時不能隔絕空氣,其原因是圓褐固氮菌為需氧型生物,且其需要空氣中的氮氣作為氮源。(2)稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目,(單位質(zhì)量)土壤中不同種類的微生物數(shù)量不同,因此分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù)。(3)三個平板上的菌落數(shù)目分別為19、197、215,19這個結(jié)果特別少偏離正常,該結(jié)果出現(xiàn)的可能原因是涂布第一個平板時涂布器未冷卻就涂布平板。因為含有19這個異常數(shù)據(jù),為獲得更科學的三個平板上的數(shù)據(jù),只能重做實驗。(4)固定化酶是將水溶性酶用物理或化學方法處理,使之成為不溶于水的,但仍具有酶活性的狀態(tài)的一種技術。一般酶制劑和產(chǎn)物混合在一起,難分離,且再次利用變得困難,固定化酶技術固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,其優(yōu)點是可重復利用;既能與反應物接觸,又能與產(chǎn)物分離,且利于產(chǎn)物的純化。目的菌體積較大,固定化目的菌細胞常用包埋法固定化。熟悉微生物的培養(yǎng)、固定化技術以及稀釋平板計數(shù)法是解答本題的關鍵。9、常染色體隱性遺傳3號、4號不患黑尿病,而所生女兒6號患黑尿病AaXBYa基因來自1號或2號,B基因來自2號1/41/404【解析】

黑尿病遺傳分析,3號和4號正常生出患病的女兒,可知黑尿病屬于常染色體隱性遺傳病。根據(jù)題干信息“兩種罕見遺傳病的系譜圖,致病基因分別位于常染色體和X染色體上”,可知棕色牙齒為伴性遺傳病,再由6號患病,11號正常,可知棕色牙齒為伴X顯性遺傳病?!驹斀狻浚?)據(jù)遺傳系譜圖分析,3號、4號不患黑尿病,而所生女兒6號患黑尿病,可知黑尿病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病。(2)3號個體只患棕色牙齒,而6號兩病皆患,因此其基因型是AaXBY,其中a基因可能來自1號,也可能來自2號,而B基因一定來自2號。(3)10號個體棕色牙齒,基因型是XBXb,14號基因型是XbY,后代生一個棕色牙齒女兒XBXb的概率是1/4。(4)10號個體的基因型是AaXBXb,該地區(qū)表現(xiàn)型正常的男子的基因型是A_XbY,根據(jù)題干信息,某地區(qū)人群中每10000人當中有1個黑尿病患者,則aa=1/10000,a=1/100,A=99/100,引起該地區(qū)男子是Aa的概率為(2×1/100×99/100)/(2×1/100×99/100+99/100×99/100)=2/101,因此兩者后代患黑尿病概率為2/101×1/4=1/202,后代患棕色牙齒(XbXb和XbY)的概率1/2,則他們生育一個棕色牙齒并患有黑尿病的孩子的概率為1/202×1/2=1/404。本題考查了基因的自由組合定律在伴性遺傳中的應用,意在考查學生分析圖譜的能力、判斷遺傳病遺傳方式的能力、從題中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。10、低溫影響葉綠素合成,從而使葉片葉綠素含量降低大粒不正確,夜間缺乏光反應提供的[H]和ATP,暗反應無法進行正常培養(yǎng)的成熟植株和原植株在低溫處理前的凈光合速率幾乎相同【解析】

據(jù)圖分析:圖中,夜間4℃處理后,大粒咖啡和小??Х裙夂纤俾识冀档停罅?Х裙夂纤俾氏陆捣纫笥谛×?Х???梢娨归g低溫處理對大粒咖啡影響更大。在第4天開始恢復后,光合作用速率均有增高,但小??Х然謴透欤诨謴吞幚淼牡谌?,恢復到低溫處理前的光合速率,大??Х鹊幕謴蛣t要慢得多?!驹斀狻浚?)夜間低溫處理后葉片會轉(zhuǎn)黃,說明低溫會影響植物葉綠素的合成,導致葉綠素的含量降低,從而使葉片變黃,由表中數(shù)據(jù)可知,低溫處理后大??Х葍艄夂献饔盟俾氏陆蹈螅⑶逸^難恢復到原狀態(tài),因此夜間低溫處理對大??Х鹊纳L影響較大。(2)夜間由于不能進行光反應,不能產(chǎn)生[H]和ATP,植物由于缺乏[H]和ATP,導致暗反應無法進行,因此夜間本身就不會進行暗反應,低溫影響夜間暗反應的解釋是錯誤的。(3)要驗證夜間低溫處理沒有改變大粒咖啡的遺傳物質(zhì),可以選取大??Х鹊姆N子進行培養(yǎng),若其遺傳物質(zhì)不變,則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成成熟植物后,其凈光合速率應該和原植株在低溫處理前的凈光合速率非常接近。本題考查光

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