Unit2HomeSweetHomeSectionB(1a3c)知識點精講精練重點詞匯解析1.It'salmosttheSpringFestival.快到春節(jié)了。almost詞義及用法“almost”是副詞，意為“幾乎；差不多；將近”，用來表示動作、狀態(tài)或數(shù)量接近某種程度，但未完全達到。修飾動詞放在動詞前，強調(diào)動作“幾乎發(fā)生但未發(fā)生”或“接近完成”。Ialmostfelldownthestairs.（我差點從樓梯上摔下來。）Shealmostfinishedherhomeworkwhenhermomcalled.（媽媽打電話時，她差點就寫完作業(yè)了。）修飾形容詞或副詞放在形容詞/副詞前，說明程度“接近某種狀態(tài)”。Themovieisalmostover.（電影快結(jié)束了。）Heranalmostfastenoughtowintherace.（他跑得幾乎快到能贏得比賽了。）修飾名詞或數(shù)量詞放在名詞/數(shù)量詞前，表示“接近某個數(shù)量或范圍”，常與“all,every,nothing,nobody”等詞搭配。Almostallstudentspassedtheexam.（幾乎所有學(xué)生都通過了考試。）Therearealmost50peopleintheroom.（房間里將近有50人。）Shehasalmostnofreetimeonweekends.（她周末幾乎沒有空閑時間。）即學(xué)即練：Themovieis_______over.He_______forgothisbirthday.It’s_______midnight.Let’sgotobed.She_______wonthegame.Therainis_______stopping.Wegotupveryearlyinthemorningtocatchthetrain。我們早上起得很早去趕火車。catch詞義及用法表示“抓住、接住”強調(diào)用手或工具抓住具體事物，直接接賓語Theboycaughttheballwithonehand.（男孩用一只手接住了球。）Shecaughtthefallingglassbeforeithitthefloor.（她在杯子掉地上前抓住了它。）表示“趕上（交通工具、時間）”常搭配“thetrain/bus/plane”等，或“thechance（機會）”。Weranfasttocatchthe8o’clockbus.（我們快跑趕上了8點的公交車。）Don’tmisstheparty—catchthelasttrainhome.（別錯過派對，趕上最后一班回家的火車。）表示“撞見、發(fā)現(xiàn)（某人做某事）”固定搭配：catchsbdoingsth（撞見某人正在做某事）。Theteachercaughthimsleepinginclass.（老師發(fā)現(xiàn)他上課睡覺。）Icaughtmybrotherreadingmydiary.（我撞見弟弟偷看我的日記。）表示“感染（疾?。?、聽到（聲音）”搭配疾病名稱或聲音類名詞。Manykidscaughtacoldintherain.（很多孩子在雨中淋感冒了。）Icaughtastrangenoisefromthenextroom.（我聽到隔壁房間有奇怪的聲音。）固定短語catchupwith：趕上（進度、某人）catchone’seye：引起某人注意Hestudiedhardtocatchupwithhisclassmates.（他努力學(xué)習(xí)想趕上同學(xué)。）例句：Areddressintheshopcaughthereye.（店里一條紅裙子引起了她的注意。）即學(xué)即練：Weneedtorunto_______theearlytrain.She_______acatinthegardenyesterday.Canyou_______theballforme?He_______mereadinghisdiaryjustnow.Theywill_______aplanetoBeijingtomorrow.Attheendoftheroad,Isawgrandpaandmylittlecousinstandinginthecoldwindwaitingforus.Wewalkedquicklytogreetthem.在路的盡頭，我看到爺爺和我的小表弟站在寒風(fēng)中等我們。我們快步走過去迎接他們。end詞義及用法（1）作名詞attheendof+時間/地點：在……的末尾/盡頭（時間上指“……結(jié)束時”，空間上指“……的終點”）例句：Wewillhaveatestattheendofthismonth.（本月底我們會有一場考試。）Thereisashopattheendofthestreet.（街的盡頭有一家商店。）intheend：最后；終于（單獨作狀語，強調(diào)結(jié)果）例句：Hetriedmanytimes,andintheendhesucceeded.（他試了很多次，最后成功了。）bytheendof+時間：到……為止（常與完成時連用）例句：Wewillhavelearned1000wordsbytheendofthisterm.（到本學(xué)期末，我們將學(xué)完1000個單詞。）（2）作動詞end+名詞：結(jié)束……例句：Theteacherendedtheclasswithastory.（老師以一個故事結(jié)束了這節(jié)課。）endwith：以……結(jié)束（強調(diào)方式）例句：Thepartyendedwithasong.（派對以一首歌結(jié)束。）endup：最終成為；最后處于（后接介詞短語或doing）例句：Ifyoukeepeatingtoomuch,you’llendupfat.（如果你一直吃太多，最后會變胖。）易混短語辨析：intheend單獨使用，強調(diào)“最終結(jié)果”；of...eend必須加介詞of，后接具體時間或地點（attheendof...）。例句：Intheend,wedecidedtogobybus.（最后，我們決定乘公交車去。）Hestoodattheendoftheline.（他站在隊伍的末尾。）即學(xué)即練：1.Wewillfinishtheproject_______nextweek.（attheendof/intheend）_______,theyfoundthelostkeyunderthesofa.（Intheend/Attheend）Themovie_______at9o’clocklastnight.（end）Ifyoudon’tstudyhard,you’ll_______(endup)failingtheexam.5.Thereisapark_______theroad.（attheendof）6.Wewillhaveaparty_____________thisweek.7.Youcanfindabank______________thestreet.8.Theyplantotravel________________theyear.9.Abigtreestands________________thepath.greet詞義及用法動詞：意為“問候；迎接”，強調(diào)主動向他人表示禮貌或歡迎。greet+某人：問候/迎接某人（直接接賓語，指對人的行為）例句：Shealwaysgreetsherneighborswhenshemeetsthem.（她見到鄰居時總會打招呼。）greetsbwithsth：用……問候/迎接某人（“with”后接具體方式，如語言、動作等）例句：Hegreeteduswithasmile.（他笑著迎接我們。）Thehostgreetedtheguestswithawarmwele.（主人用熱情的歡迎語問候客人。）即學(xué)即練：She_______(greet)herteacherpolitelyeverymorning.Thechildren_______(greet)theirparentswithflowerswhentheycameback.Healways_______uswithafriendly“hello”.（greet）WhenIenteredtheroom,everyonestoodupto_______me.（greet）Theguide_______(greet)thetouristsattheairportyesterday.Afteralittlewhile,myparentswenttothekitchentohelp.過了一會兒，我的父母去廚房幫忙。while詞義及用法1.作連詞（最常用）（1）表示“當(dāng)……時候”，強調(diào)主句和從句的動作同時發(fā)生，從句常用進行時。結(jié)構(gòu)：while+主語+be動詞+doingsth.Iwasdoingmyhomeworkwhilemymomwascooking.（我做作業(yè)時，媽媽在做飯。）Whilehewasreading,thephonerang.（他看書時，電話響了。）（2）表示“然而；卻”，用于對比兩件事或兩個人的不同。Tomisoutgoing,whilehisbrotherisquiet.（湯姆很外向，而他弟弟很內(nèi)向。）Ilikesports,whilesheprefersmusic.（我喜歡運動，然而她更喜歡音樂。）（3）表示“雖然；盡管”，引導(dǎo)讓步狀語從句（語氣比“though/although”弱，較少見）。Whileheisyoung,heknowsalot.（雖然他年紀(jì)小，但懂得很多。）2.作名詞，意為“一會兒；一段時間”forawhile：一會兒afterawhile：過了一會兒inawhile：不久之后Let’srestforawhile.（我們休息一會兒吧。）Afterawhile,therainstopped.（過了一會兒，雨停了。）“while”的考點時態(tài)搭配：當(dāng)“while”表示“當(dāng)……時候”時，從句多為過去進行時（was/were+doing），主句根據(jù)語境用過去進行時或一般過去時（強調(diào)“同時發(fā)生”或“在過程中發(fā)生”）。例句：Whilewewerewalking,wemetanoldfriend.（我們走路時，遇到了一位老朋友。）與“when”的辨析（易混點）：“while”強調(diào)動作“持續(xù)進行”，從句謂語多為延續(xù)性動詞（如do,read,cook）；“when”可指“時間點”或“時間段”，從句謂語可接延續(xù)性動詞或非延續(xù)性動詞（如ring,arrive）。例句：Whenthebellrang,wewerehavingclass.（鈴響時，我們正在上課。）（ring是非延續(xù)性動詞，用when）Whilewewerehavingclass,thebellrang.（我們上課的時候，鈴響了。）（haveclass是延續(xù)性動作，用while）即學(xué)即練：_______mysisterwasdrawing,Iwaslisteningtomusic.Helikesmath,_______IlikeEnglish.Let’ssitherefor_______andtalk._______theteacherwasspeaking,noonetalked.Shewasreading_______herbrotherwasplayinggames.Duringthedinner,myuncletoldussomejokesandwehadagoodlaugh.吃飯時，我叔叔給我們講了一些笑話，我們笑得很開心。laugh詞義及用法作動詞意為“笑；發(fā)笑”，強調(diào)因開心、幽默等發(fā)出笑聲的動作。laughatsb/sth：嘲笑某人/某物例句：It’snotpolitetolaughatpeoplewhomakemistakes.（嘲笑犯錯的人是不禮貌的。）常用搭配：單獨使用：表示“笑”的動作，后接副詞修飾笑的狀態(tài)（如loudly,happily）。例句：Thechildrenlaughedloudlyatthefunnyshow.（孩子們看滑稽表演時笑得很大聲。）作名詞意為“笑聲；笑”，指“笑的行為”或“發(fā)出的笑聲”。havealaugh：笑一笑；開個玩笑。例句：Wehadagoodlaughabouthisfunnystory.（我們因他的趣事笑得很開心。）burstintolaughter：突然大笑（=burstoutlaughing，注意“l(fā)aughter”是不可數(shù)名詞）。例句：Sheburstintolaughterwhenshesawthesillydog.（看到那只傻狗，她突然大笑起來。）作名詞時，“l(fā)augh”可作可數(shù)名詞（alaugh“一次笑”）；相關(guān)名詞“l(fā)aughter”（笑聲）是不可數(shù)名詞，不能加s。即學(xué)即練：Thelittlegirl_______whenherdadmadeafunnyface.It’simpoliteto_______atpeoplewithdisabilities.Wehadagood_______aboutthefunnymovielastnight.Thestudents_______loudlywhentheteachertoldajoke.Her_______filledtheroomandmadeeveryonehappy.NomatterhowlongI’maway,homeisalwaysgladtoseemeagain.不管我離開多久，家總是很高興再次見到我。nomatter詞義及用法“nomatter”是連詞短語，意為“無論；不管”，常與疑問詞（how,what,when,where,who等）搭配，引導(dǎo)讓步狀語從句，強調(diào)“在任何情況下都如此”。核心結(jié)構(gòu)：nomatter+疑問詞+陳述句nomatterhow（無論怎樣）：后接形容詞或副詞，強調(diào)程度。Nomatterhowharditis,Iwilltrymybest.（無論多困難，我都會盡全力。）nomatterwhat（無論什么）：后接名詞或句子，強調(diào)事物Nomatterwhatyousay,Iwon’tchangemymind.（無論你說什么，我都不會改變主意。）nomatterwhen（無論何時）：強調(diào)時間Nomatterwhenyoue,we’llweleyou.（無論你何時來，我們都?xì)g迎。nomatterwhere（無論何地）：強調(diào)地點Nomatterwherehegoes,hemisseshisfamily.（無論他去何地，都想念家人。）nomatterwho（無論是誰）：強調(diào)人Nomatterwhoasks,Iwon’ttellthesecret.（無論是誰問，我都不會說這個秘密。）“nomatter”的考點語序問題：“nomatter+疑問詞”后的從句必須用陳述句語序（主語在前，謂語在后），不能用疑問句語序。錯誤：Nomatterhowhardisit,Iwilltry.正確：Nomatterhowharditis,Iwilltry.（無論多困難，我都會嘗試。）與“wh+ever”的轉(zhuǎn)換：“nomatter+疑問詞”可與“whoever/whatever/however”等轉(zhuǎn)換（意思相同，后者更簡潔）。例句：Nomatterwhatyoudo=Whateveryoudo（無論你做什么）。到。）即學(xué)即練：_____________________lateitis,mymomalwayswaitsformetoehome._____________________youchoose,Iwillsupportyourdecision._____________________hegoes,hetakeshisfavoritebook._____________________asksforhelp,weshouldtrytohelpthem._____________________therainstops,wewillgoforawalk.Couldyoupleasetakeouttherubbish?Itisstartingtosmell.你能把垃圾拿出去嗎？它開始有味道了。smell詞義及用法作系動詞（感官系動詞）意為“聞起來”，后接形容詞作表語，描述主語（通常是事物）的氣味特征，不用于被動語態(tài)。Theflowerssmellsweet.（這些花聞起來很香。）Thissoupsmellsdelicious.（這湯聞起來很美味。）Themilksmellsbad—don’tdrinkit.（牛奶聞起來壞了，別喝。）作實義動詞意為“聞到；嗅”，強調(diào)通過嗅覺感知氣味，可接賓語（氣味或事物）。Icansmellcoffeeinthekitchen.（我能聞到廚房里的咖啡味。）Shesmelledthecaketocheckifitwasfresh.（她聞了聞蛋糕，看看是否新鮮。）Hesmelledsomethingburningandrantothekitchen.（他聞到燒焦的味道，跑向廚房。）意為“發(fā)出氣味；有……氣味”，強調(diào)某物自身散發(fā)出某種（通常指不好的）氣味。Thefridgesmells.Maybeweneedtocleanit.（冰箱有味道了，或許我們該清理一下。）Theoldshoesstartedtosmellafterbeingleftinthecorner.（舊鞋子放在角落，開始有味道了。）Thisroomsmells.Didsomethinggobad?（這個房間有股味，是不是什么東西壞了？）作名詞,意為“氣味；嗅覺”，指“具體的氣味”或“嗅覺能力”。There’sastrongsmellofgarlicintheroom.（房間里有濃烈的大蒜味。）Dogshaveagoodsenseofsmell.（狗的嗅覺很靈敏。）Thesmellofrainmakesmehappy.（雨后的氣味讓我很開心。）即學(xué)即練：Theflowersinthevase_______sonice.Mymom_______themilkandfounditwassour.There’sastrange_______inthebasement.Thisdish_______betterthanittastes.He_______(smell)thecoffeewhenhewalkedintotheroomthismorning.Thewetclothes_______ifyoudon’tdrythem.Thekitchen_______becauseoftherottenvegetables.Thedustbinstartedto_______onahotday.Yourarrivalbringsjoytous.你的到來給我們帶來了歡樂。arrival詞義及用法“arrival”是名詞，由動詞“arrive”變化而來，意為“到達；到來”，主要用于表示“人或事物到達的動作或狀態(tài)”。表示“某人/某物的到達”:thearrivalof+人/事物（……的到達）。Wewaitedforthearrivalofourguests.（我們等待客人的到來。）Thearrivalofspringmakestheparkbeautiful.（春天的到來讓公園變得美麗。）作主語：強調(diào)“到達”這件事本身。例句：Herarrivalsurprisedeveryone.（她的到來讓所有人都很驚訝。）作賓語：常與動詞“waitfor（等待）”“l(fā)ookforwardto（期待）”等搭配。例句：Wearelookingforwardtoyourarrival.（我們期待你的到來。）即學(xué)即練：Wearelookingforwardtothe_______ofthenewteacher.The_______ofsummerbringshotweather.Theyweleduswarmlyafterour_______.The_______timeoftheplaneis6o’clock.Hersudden_______surprisedallofus.Inourmunity,everyoneisfriendlyandalwaysreadytogiveahand.在我們的社區(qū)，每個人都很友好，隨時準(zhǔn)備伸出援助之手。giveahand詞義及用法“giveahand”是固定動詞短語，意為“幫忙；伸出援手”，強調(diào)為他人提供實際幫助，是口語中常用的表達?；窘Y(jié)構(gòu)：giveahand例句：Canyougiveahand?Theboxistooheavy.（你能幫個忙嗎？這箱子太重了。）具體指向：givesbahand（幫某人的忙，后接幫助的對象）例句：Mydadgavemeahandwithmyscienceproject.（爸爸幫我做科學(xué)作業(yè)。）與介詞搭配：giveahandwithsth（在某件事上幫忙）例句：Shegaveahandwiththepartypreparations.（她幫忙準(zhǔn)備派對。）即學(xué)即練：Please_________________—thisdeskistooheavytomovealone.She_______________toherneighborwhentherainfloodedthegarden.Canyou________________withthechildrenwhileIcook?They________________tocleantheclassroomeveryFriday.Myteacheroften_____________tostudentswhofallbehind.Ifyouhaveanyquestionsorneedhelp,feelfreetoask.如果你有任何問題或需要幫助，請盡管問。feelfreetodosth詞義及用法“feelfreetodosth”是固定搭配，意為“盡管做某事；隨意做某事”，用于鼓勵對方做某事時不必猶豫或客氣，語氣友好且禮貌。常用于邀請、允許或鼓勵對方采取行動，讓對方感到自在，無需拘謹(jǐn)。Feelfreetoaskmeanyquestions.（有任何問題盡管問我。）Youcanfeelfreetousemybooks.（你可以隨意用我的書。）Feelfreetocallmeifyouneedhelp.（如果需要幫助，盡管給我打電話。）即學(xué)即練：____________________________(take)arestifyouaretired.Youcan____________________________(use)myputer.____________________________(ask)formorefoodifyouarestillhungry.Theguidesaid,“____________________________(take)photoshere.”____________________________(e)tomyhousetomorrow.Itwasfuntodecorateyourroomlastmonth.上個月裝飾你的房間很有趣?！癷t作形式主語”的詳細(xì)用法真正主語是不定式（todo）It+be動詞+形容詞+todosth（如easy,difficult,important,fun等）例句：Itisimportanttostudyhard.（努力學(xué)習(xí)很重要。）It+be動詞+名詞短語+todosth（如agoodidea,apity等）例句：Itisagoodideatoexerciseeveryday.（每天鍛煉是個好主意。）真正主語是從句（多為that從句）表示“……這件事是……的”，常用于表達看法或事實。It+be動詞+形容詞+that從句（如clear,true,necessary等）例句：Itisclearthatheisright.（很明顯他是對的。）It+動詞+that從句（如seem,happen,appear等）例句：Itseemsthatitwillrain.（好像要下雨了。）即學(xué)即練：TolearnEnglishwellisimportant.→______________important______________Englishwell.Thathewilleistrue.→______________true_______hewille.Tohelpothersiskind.→______________kind______________others.Thatweneedtostudyhardisclear.→______________clear_______weneedtostudyhard.Toswiminthisriverisdangerous.→______________dangerous______________inthisriver.OnSunday,wecanmeetatthepaintshopneartheshoppingcentreandchoosethepainttogether.星期天，我們可以在購物中心附近的油漆店見面，一起選擇油漆。choose詞義及用法choose+名詞/代詞：選擇某物/某人。例句：Shechoseabluepen.（她選了一支藍色的筆。）choosetodosth：選擇做某事。例句：Hechosetostudyhard.（他選擇努力學(xué)習(xí)。）choose...from...：從……中選擇。例句：Wecanchooseabookfromtheshelf.（我們可以從書架