第五課社會(huì)生活講道德5.1文明有禮新課導(dǎo)入第二單元維護(hù)社會(huì)秩序遵守社會(huì)規(guī)則4.1維護(hù)秩序靠規(guī)則提升法治素養(yǎng)社會(huì)生活講道德4.2遵守規(guī)則5.1文明有禮5.2誠(chéng)實(shí)守信6.1樹(shù)立法治觀念6.2學(xué)會(huì)依法辦事5.3友善待人新課導(dǎo)入那么，如何做一個(gè)文明有禮的人呢，就讓我們一起進(jìn)入今天的課堂！生活觀察：天安門廣場(chǎng)升旗儀式選手賽后握手致意工作人員微笑服務(wù)思考：在社會(huì)生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些文明有禮的場(chǎng)景?你有什么感受?入團(tuán)宣誓提示：機(jī)動(dòng)車禮讓行人、主動(dòng)向老師、長(zhǎng)輩問(wèn)好等。文明有禮讓社會(huì)更加和諧美好，人們會(huì)感覺(jué)到幸福和愉悅。重點(diǎn)問(wèn)題3.如何做文明有禮的人？2.文明有禮的意義？1.什么是文明有禮？探究一什么是文明有禮課堂活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們討論并列舉身邊的無(wú)禮行為，并分析其危害。想一想什么是文明有禮？爆粗口圖書(shū)館霸座高鐵上脫鞋文明有禮是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，直接體現(xiàn)一個(gè)人的基本素質(zhì)，也事關(guān)社會(huì)風(fēng)尚、國(guó)家形象。筆記什么是文明有禮人無(wú)禮則不生事無(wú)禮則不成國(guó)無(wú)禮則不寧含義：文明有禮是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，直接體現(xiàn)一個(gè)人的基本素質(zhì)，也事關(guān)社會(huì)風(fēng)尚、國(guó)家形象。（筆記）釋義：人不遵循禮就不能生存，做事不遵循禮就不能成功，國(guó)家不遵循禮就不得安寧。探究二文明有禮的意義北京晚報(bào)撰文：北京地鐵，永遠(yuǎn)歡迎沾著泥巴的普通勞動(dòng)者，任何對(duì)勞動(dòng)者的歧視都該被逐出車廂。思考：“我愿意挨著他坐”為什么贏得了人們的點(diǎn)贊？提示：是文明有禮、尊重他人的體現(xiàn)。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。有利于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，樹(shù)立真誠(chéng)待人的良好形象，贏得他人的尊重與認(rèn)可。人民網(wǎng)評(píng)：辱罵他人、擾亂乘車秩序，涉事男子的行為不僅“無(wú)禮”，而且“無(wú)理”，其被行政拘留是咎由自取。探究二文明有禮的意義探究與分享：文明社區(qū)建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。某社區(qū)就建設(shè)文明社區(qū)向居民征求意見(jiàn)，幾位同學(xué)發(fā)表了以下看法。在小區(qū)內(nèi)，機(jī)動(dòng)車要低速行駛，不鳴笛。我希望大家自覺(jué)把垃圾分類后再放入垃圾桶。鄰里之間需要以禮相待。思考：結(jié)合上述同學(xué)的看法，談?wù)勎拿饔卸Y對(duì)社區(qū)建設(shè)的意義。提示：文明有禮能促進(jìn)有效溝通，減少矛盾沖突，提升人們的安全感和幸福感，有利于社區(qū)形成安定有序、文明的祥和氛圍。探究二文明有禮的意義探究與分享：外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)訪時(shí)，我國(guó)一般會(huì)舉行隆重的歡迎儀式，展現(xiàn)中華民族崇禮尚義、熱情友好的待客之道，彰顯大國(guó)風(fēng)范；在一些重要日子或場(chǎng)合，人們會(huì)舉行慶?；蚣o(jì)念儀式，表達(dá)對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之心，彰顯作為中國(guó)人的自豪之感，體現(xiàn)對(duì)英雄模范人物的崇敬之情……禮儀禮節(jié)，不僅關(guān)乎個(gè)人素質(zhì)，而且關(guān)系國(guó)家形象。舉行國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒獎(jiǎng)儀式歡迎外國(guó)元首訪華國(guó)慶群眾游行方陣以最高禮遇迎接志愿軍烈士遺骸回國(guó)思考：閱讀上述材料，談?wù)勀愕母惺埽刻崾荆何拿饔卸Y塑造良好國(guó)家形象。筆記文明有禮的意義文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。文明有禮塑造良好國(guó)家形象。文明有禮的意義？探究三如何做文明有禮的人乘客用英文辱罵乘務(wù)員被處罰：思考：材料啟示我們，應(yīng)該怎樣做文明有禮的人？提示：我們要增強(qiáng)文明有禮意識(shí)，講文明、懂禮貌、守禮儀。做文明有禮的人，要言談文明、舉止端莊。7月4日，在上海虹橋開(kāi)往西安北的G1920次高鐵列車上，旅客王某拒不配合列車工作人員例行開(kāi)展的查驗(yàn)火車票工作，不出示身份證件，并用英文辱罵列車工作人員，擾亂了正常乘車秩序。目前，王某被依法處理，受到行政罰款并書(shū)面認(rèn)錯(cuò)處罰。探究三如何做文明有禮的人思考：各行各業(yè)都有儀表要求，這說(shuō)明做文明有禮的人要做到？做文明有禮的人，要著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。探究三如何做文明有禮的人閱讀感悟：面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿怠。顏色：宜和、宜靜、宜莊”。周恩來(lái)將這一鏡銘抄在本子上，時(shí)時(shí)對(duì)照，處處檢點(diǎn)，一生都儀表端莊、氣度非凡，成為世人的楷模。周恩來(lái)讀中學(xué)時(shí)的學(xué)校教學(xué)樓一面大立鏡，立鏡上方懸掛著“容止格言”。探究三如何做文明有禮的人在社會(huì)生活中，我們要增強(qiáng)文明有禮意識(shí)，講文明、懂禮貌、守禮儀，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚。1.做文明有禮的人，要言談文明、舉止端莊。(與人相處，要以禮相待，尊重對(duì)方，說(shuō)話和氣，不自以為是、盛氣凌人；要著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。)如何做到言談文明、舉止端莊？探究三如何做文明有禮的人想一想:你在生活中做了哪些講文明懂禮貌的事情?見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好著裝整潔得體主動(dòng)給老人讓座做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。探究三如何做文明有禮的人2.做文明有禮的人，要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?！安环e跬步，無(wú)以至千里。”我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。筆記：如何做文明有禮的人①做文明有禮的人，要言談文明、舉止端莊。②做文明有禮的人，要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。本課小結(jié)禮的含義文明有禮文明有禮的意義如何做文明有禮的人是一個(gè)人立身處世的前提。促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。塑造良好國(guó)家形象。言談文明、舉止端莊。在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。本課小測(cè)1.“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他內(nèi)心肖像的鏡子”。這說(shuō)明文明有禮（）A．體現(xiàn)著一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)B．能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力C．不只體現(xiàn)在口頭上,更要落實(shí)在行動(dòng)中D．不僅促進(jìn)社會(huì)和諧而且體現(xiàn)國(guó)家形象A本課小測(cè)2.一條溫暖人心的微博在網(wǎng)上迅速擴(kuò)散:成都市龍泉驛區(qū)的兩位小朋友在廣場(chǎng)玩耍時(shí)撿到5角錢,立刻將錢送到執(zhí)勤民警的手里,警察叔叔拿出接警本,認(rèn)真登記,給足小朋友做好事的“儀式感”。人們紛紛為警察點(diǎn)贊,是因?yàn)樗呐e動(dòng)（）①弘揚(yáng)了社會(huì)正能量②讓孩子獲得了尊重與文明的滋養(yǎng)③有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚④傳遞了真善美A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③A本課小測(cè)3.文明用語(yǔ)是文明社會(huì)的縮影，為此在與人交往時(shí)應(yīng)該（）①說(shuō)話和氣，不強(qiáng)詞奪理②與人為善，不惡語(yǔ)傷人③尊重對(duì)方，不盛氣凌人④談吐文雅，不滑稽幽默A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④A本課小測(cè)4.據(jù)外媒報(bào)道，疑似有中國(guó)游客到冰島斯奈山半島游玩時(shí)，在島上用石頭排成“中國(guó)”兩字，引來(lái)當(dāng)?shù)孛癖娨约巴鈬?guó)游客不滿，有人稱應(yīng)將不文明游客列入黑名單。因?yàn)檫@種行為（）A．是不文明行為，損害個(gè)人和國(guó)家形象B．?dāng)_亂社會(huì)正常秩序，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性C．沒(méi)有正確行使權(quán)利，損害了他人合法權(quán)利和自由D．危害國(guó)家安全A本課小測(cè)5.最近幾年，我國(guó)出境游客的文明素養(yǎng)有所提高。國(guó)外類似“請(qǐng)不要大聲喧嘩”之類的“尷尬的中文警示”少了很多，但是有一些地方還繼續(xù)存在。作為禮儀之邦的中國(guó)，我們必須讓文明禮儀也隨著旅游新時(shí)代一起升級(jí)，要讓國(guó)外景點(diǎn)中的“尷尬的中文警示”徹底消失。（1）“尷尬的中文警示”說(shuō)明我們?cè)诔鲇螘r(shí)可能存在什么問(wèn)題？（2）如何才能讓“尷尬的中文警示”徹底消失？（1）可能存在的問(wèn)題：缺乏規(guī)則意識(shí)與道德意識(shí)，沒(méi)有遵守旅游規(guī)則，擾亂了秩序；沒(méi)有做到文明出行，以禮待人；沒(méi)有尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及文化等。本課小測(cè)（2）如何才能讓“尷尬的中文警示”徹底消失？（2）①?gòu)膫€(gè)人角度：在旅游過(guò)