社會(huì)工作者初級(jí)能力練習(xí)題及答案一、單選題（1-35題）1.下列關(guān)于社會(huì)工作目標(biāo)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)包括解救危難、緩解困難和促進(jìn)發(fā)展B.社會(huì)層面的目標(biāo)是解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正C.文化層面的目標(biāo)是弘揚(yáng)人道主義、促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)D.社會(huì)工作目標(biāo)只關(guān)注服務(wù)對(duì)象個(gè)人的發(fā)展答案：D。社會(huì)工作目標(biāo)包括服務(wù)對(duì)象層面、社會(huì)層面和文化層面等多個(gè)層面，并非只關(guān)注服務(wù)對(duì)象個(gè)人的發(fā)展，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)，服務(wù)對(duì)象層面的解救危難、緩解困難和促進(jìn)發(fā)展是常見(jiàn)目標(biāo)；B選項(xiàng)社會(huì)層面解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正是正確的；C選項(xiàng)文化層面弘揚(yáng)人道主義、促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)也是正確表述。2.下列關(guān)于社會(huì)工作者角色的說(shuō)法，正確的是（）A.社會(huì)工作者只能扮演服務(wù)提供者的角色B.倡導(dǎo)者角色是指社會(huì)工作者直接向服務(wù)對(duì)象提倡某種行為C.資源籌措者角色是指社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取一切可能的資源D.管理者角色是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行管理和控制答案：C。資源籌措者角色就是社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取一切可能的資源，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，社會(huì)工作者有多種角色，如服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、資源籌措者等，并非只能扮演服務(wù)提供者角色；B選項(xiàng)，倡導(dǎo)者角色是社會(huì)工作者代表服務(wù)對(duì)象向有關(guān)方面倡導(dǎo)某種合理行為；D選項(xiàng)，管理者角色是對(duì)服務(wù)過(guò)程進(jìn)行有效控制和管理，并非對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行管理和控制。3.小張是一名剛?cè)肼毜纳鐣?huì)工作者，在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題超出了自己的能力范圍，他應(yīng)該（）A.繼續(xù)為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)，盡力解決問(wèn)題B.終止服務(wù)，讓服務(wù)對(duì)象自行解決問(wèn)題C.轉(zhuǎn)介給其他專業(yè)人士或機(jī)構(gòu)D.先擱置問(wèn)題，等自己能力提升后再處理答案：C。當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題超出自己能力范圍時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)介給其他專業(yè)人士或機(jī)構(gòu)，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)繼續(xù)服務(wù)可能無(wú)法有效解決問(wèn)題，還可能耽誤服務(wù)對(duì)象；B選項(xiàng)終止服務(wù)讓服務(wù)對(duì)象自行解決問(wèn)題不符合社會(huì)工作專業(yè)倫理；D選項(xiàng)擱置問(wèn)題也不利于服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的解決。4.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是利他主義B.接納意味著社會(huì)工作者必須贊同服務(wù)對(duì)象的一切行為C.尊重是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的人格和權(quán)利的尊重D.個(gè)別化原則是指社會(huì)工作者要尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)別差異答案：B。接納是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀與個(gè)人背景特征等的一種包容，并不意味著必須贊同服務(wù)對(duì)象的一切行為，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)，社會(huì)工作價(jià)值觀核心是利他主義，正確；C選項(xiàng)，尊重就是對(duì)服務(wù)對(duì)象人格和權(quán)利的尊重，表述正確；D選項(xiàng)，個(gè)別化原則就是尊重服務(wù)對(duì)象個(gè)別差異，正確。5.社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.接納B.尊重C.真誠(chéng)D.批判答案：D。批判不屬于與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系應(yīng)遵循的原則。建立專業(yè)關(guān)系應(yīng)遵循接納、尊重、真誠(chéng)等原則，所以D選項(xiàng)符合題意。6.下列關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.人類行為要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境影響人類行為C.人類行為能夠改變社會(huì)環(huán)境D.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互獨(dú)立，互不影響答案：D。人類行為與社會(huì)環(huán)境是相互影響、相互作用的，并非相互獨(dú)立、互不影響，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)人類行為要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，B選項(xiàng)社會(huì)環(huán)境影響人類行為，C選項(xiàng)人類行為能夠改變社會(huì)環(huán)境，都是正確的表述。7.埃里克森認(rèn)為，青少年期面臨的主要沖突是（）A.基本信任還是基本不信任B.自主還是羞怯與疑慮C.主動(dòng)還是內(nèi)疚D.同一性還是角色混亂答案：D。埃里克森認(rèn)為青少年期（12-18歲）面臨的主要沖突是同一性還是角色混亂，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)基本信任還是基本不信任是嬰兒期（0-1.5歲）的沖突；B選項(xiàng)自主還是羞怯與疑慮是兒童早期（1.5-3歲）的沖突；C選項(xiàng)主動(dòng)還是內(nèi)疚是學(xué)前期（3-6、7歲）的沖突。8.下列屬于生理發(fā)展的是（）A.智力發(fā)展B.情緒發(fā)展C.骨骼生長(zhǎng)D.道德發(fā)展答案：C。骨骼生長(zhǎng)屬于生理發(fā)展，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)智力發(fā)展、B選項(xiàng)情緒發(fā)展和D選項(xiàng)道德發(fā)展都不屬于生理發(fā)展范疇，更多涉及心理和社會(huì)層面的發(fā)展。9.社會(huì)工作者小李在社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，吸引了很多居民參與，他發(fā)現(xiàn)有些居民總是積極發(fā)言，而有些居民則很少參與，為了讓更多居民參與進(jìn)來(lái)，小李可以采取的方法是（）A.只關(guān)注積極發(fā)言的居民B.批評(píng)很少參與的居民C.鼓勵(lì)很少參與的居民發(fā)言D.取消活動(dòng)，重新設(shè)計(jì)答案：C。為了讓更多居民參與進(jìn)來(lái)，應(yīng)鼓勵(lì)很少參與的居民發(fā)言，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)只關(guān)注積極發(fā)言的居民會(huì)讓其他居民更難參與；B選項(xiàng)批評(píng)很少參與的居民會(huì)讓他們更加抵觸；D選項(xiàng)取消活動(dòng)重新設(shè)計(jì)過(guò)于極端，沒(méi)有必要。10.下列關(guān)于個(gè)案工作的說(shuō)法，正確的是（）A.個(gè)案工作只針對(duì)個(gè)人開(kāi)展服務(wù)B.個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象問(wèn)題都比較輕微C.個(gè)案工作是一對(duì)一的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)D.個(gè)案工作不需要考慮服務(wù)對(duì)象的家庭環(huán)境答案：C。個(gè)案工作是一對(duì)一的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象可以是個(gè)人、家庭等；B選項(xiàng)，個(gè)案工作服務(wù)對(duì)象問(wèn)題有輕有重；D選項(xiàng)，個(gè)案工作需要全面了解服務(wù)對(duì)象，包括其家庭環(huán)境。11.下列屬于個(gè)案工作中收集資料的方法的是（）A.觀察B.小組討論C.社區(qū)活動(dòng)D.問(wèn)卷調(diào)查答案：A。觀察是個(gè)案工作中收集資料的方法之一，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)小組討論、C選項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)主要用于小組工作和社區(qū)工作；D選項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查一般用于大規(guī)模的社會(huì)調(diào)查，不太適用于個(gè)案工作收集資料。12.社會(huì)工作者在制定個(gè)案工作服務(wù)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮的是（）A.服務(wù)對(duì)象的愿望B.社會(huì)工作者的專業(yè)判斷C.機(jī)構(gòu)的要求D.社會(huì)的期望答案：A。制定個(gè)案工作服務(wù)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮服務(wù)對(duì)象的愿望，以服務(wù)對(duì)象為中心，A選項(xiàng)正確。雖然也要考慮社會(huì)工作者專業(yè)判斷、機(jī)構(gòu)要求和社會(huì)期望，但服務(wù)對(duì)象的愿望是首要的。13.在個(gè)案工作中，運(yùn)用行為治療模式的技術(shù)不包括（）A.系統(tǒng)脫敏B.滿灌療法C.厭惡療法D.認(rèn)知重塑答案：D。認(rèn)知重塑屬于認(rèn)知行為治療模式的技術(shù)，不屬于行為治療模式的技術(shù)，D選項(xiàng)符合題意。A選項(xiàng)系統(tǒng)脫敏、B選項(xiàng)滿灌療法、C選項(xiàng)厭惡療法都屬于行為治療模式的技術(shù)。14.下列關(guān)于小組工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.小組工作可以促進(jìn)組員的相互支持B.小組工作可以提高組員的社會(huì)交往能力C.小組工作只適用于青少年群體D.小組工作可以有不同的類型答案：C。小組工作適用于不同年齡、不同背景的人群，并非只適用于青少年群體，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)小組工作能促進(jìn)組員相互支持，B選項(xiàng)能提高組員社會(huì)交往能力，D選項(xiàng)小組工作有不同類型，如教育小組、成長(zhǎng)小組等，都是正確的表述。15.小組工作開(kāi)始階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是（）A.制定小組規(guī)范B.處理小組沖突C.幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)D.評(píng)估小組工作成效答案：A。小組工作開(kāi)始階段，社會(huì)工作者主要任務(wù)之一是制定小組規(guī)范，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)處理小組沖突一般在小組中期轉(zhuǎn)折階段；C選項(xiàng)幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)在小組結(jié)束階段；D選項(xiàng)評(píng)估小組工作成效在小組結(jié)束階段。16.下列屬于小組工作中期轉(zhuǎn)折階段的特征的是（）A.組員之間關(guān)系融洽，相互支持B.組員對(duì)小組充滿信心和希望C.組員之間出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)和沖突D.小組目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)答案：C。小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)和沖突，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)組員之間關(guān)系融洽、相互支持一般在后期成熟階段；B選項(xiàng)組員對(duì)小組充滿信心和希望在后期成熟階段也較為常見(jiàn)；D選項(xiàng)小組目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)是小組結(jié)束階段的情況。17.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為過(guò)程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)，下列屬于過(guò)程目標(biāo)的是（）A.解決社區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)C.改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施D.增加社區(qū)就業(yè)崗位答案：B。建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)屬于過(guò)程目標(biāo)，注重的是居民參與、能力提升等過(guò)程方面的發(fā)展，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)解決社區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題、C選項(xiàng)改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、D選項(xiàng)增加社區(qū)就業(yè)崗位都屬于任務(wù)目標(biāo)，側(cè)重于解決具體的社區(qū)問(wèn)題。18.社區(qū)工作的地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)（）A.自上而下的改變B.社區(qū)居民的自主參與C.運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題D.建立大型的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)答案：B。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的自主參與，讓居民自己決定和解決社區(qū)問(wèn)題，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)自上而下的改變不是地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)；C選項(xiàng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題更偏向于社會(huì)策劃模式；D選項(xiàng)建立大型社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)與地區(qū)發(fā)展模式無(wú)關(guān)。19.下列關(guān)于社會(huì)策劃模式的說(shuō)法，正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與B.注重過(guò)程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C.由專家進(jìn)行分析和決策D.社區(qū)居民是主要的決策者答案：C。社會(huì)策劃模式由專家進(jìn)行分析和決策，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民參與是地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)；B選項(xiàng)注重過(guò)程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)也是地區(qū)發(fā)展模式的重點(diǎn)；D選項(xiàng)社區(qū)居民是主要決策者不符合社會(huì)策劃模式，該模式中專家是主要決策者。20.社會(huì)工作行政的功能不包括（）A.將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)B.合理運(yùn)用資源，提高服務(wù)效率C.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定新的社會(huì)政策D.直接為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)答案：D。社會(huì)工作行政主要是對(duì)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理和資源調(diào)配等，并不直接為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)，D選項(xiàng)符合題意。A選項(xiàng)將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)、B選項(xiàng)合理運(yùn)用資源提高服務(wù)效率、C選項(xiàng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)制定新的社會(huì)政策都是社會(huì)工作行政的功能。21.下列關(guān)于志愿者管理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.志愿者需要進(jìn)行培訓(xùn)B.志愿者不需要激勵(lì)C.要對(duì)志愿者進(jìn)行績(jī)效評(píng)估D.要為志愿者提供合適的崗位答案：B。志愿者也需要激勵(lì)，以提高他們的積極性和服務(wù)質(zhì)量，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)志愿者需要進(jìn)行培訓(xùn)以提升服務(wù)能力；C選項(xiàng)對(duì)志愿者進(jìn)行績(jī)效評(píng)估有助于了解其服務(wù)情況；D選項(xiàng)為志愿者提供合適的崗位能讓他們更好地發(fā)揮作用。22.下列屬于定量研究方法的是（）A.訪談法B.觀察法C.問(wèn)卷調(diào)查法D.個(gè)案研究法答案：C。問(wèn)卷調(diào)查法屬于定量研究方法，通過(guò)收集大量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)訪談法、B選項(xiàng)觀察法、D選項(xiàng)個(gè)案研究法都屬于定性研究方法，側(cè)重于對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行深入的描述和分析。23.下列關(guān)于社會(huì)工作研究的說(shuō)法，正確的是（）A.社會(huì)工作研究的目的是為了驗(yàn)證理論B.社會(huì)工作研究的對(duì)象只能是服務(wù)對(duì)象C.社會(huì)工作研究可以推動(dòng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的發(fā)展D.社會(huì)工作研究不需要考慮倫理問(wèn)題答案：C。社會(huì)工作研究可以推動(dòng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的發(fā)展，為實(shí)務(wù)提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)社會(huì)工作研究目的不僅是驗(yàn)證理論，還包括解決實(shí)際問(wèn)題等；B選項(xiàng)研究對(duì)象可以是服務(wù)對(duì)象、社會(huì)工作者、服務(wù)機(jī)構(gòu)等；D選項(xiàng)社會(huì)工作研究必須考慮倫理問(wèn)題，保障研究對(duì)象的權(quán)益。24.下列關(guān)于老年人特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.生理功能逐漸衰退B.心理上容易產(chǎn)生孤獨(dú)感C.社會(huì)角色逐漸減少D.適應(yīng)新環(huán)境的能力很強(qiáng)答案：D。老年人適應(yīng)新環(huán)境的能力相對(duì)較弱，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)生理功能逐漸衰退、B選項(xiàng)心理上容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、C選項(xiàng)社會(huì)角色逐漸減少都是老年人的常見(jiàn)特點(diǎn)。25.下列屬于老年社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容的是（）A.為老年人提供就業(yè)培訓(xùn)B.為老年人提供健康照顧服務(wù)C.為老年人提供婚姻輔導(dǎo)D.為老年人提供理財(cái)咨詢答案：B。為老年人提供健康照顧服務(wù)是老年社會(huì)工作的重要內(nèi)容，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)為老年人提供就業(yè)培訓(xùn)不太符合老年人的實(shí)際需求；C選項(xiàng)為老年人提供婚姻輔導(dǎo)不是老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容；D選項(xiàng)為老年人提供理財(cái)咨詢不是核心服務(wù)內(nèi)容。26.下列關(guān)于婦女社會(huì)工作的說(shuō)法，正確的是（）A.婦女社會(huì)工作只關(guān)注婦女的生理問(wèn)題B.婦女社會(huì)工作的目標(biāo)是提高婦女的社會(huì)地位C.婦女社會(huì)工作不需要考慮男性的因素D.婦女社會(huì)工作就是為婦女提供物質(zhì)幫助答案：B。婦女社會(huì)工作的目標(biāo)之一是提高婦女的社會(huì)地位，促進(jìn)婦女的全面發(fā)展，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)婦女社會(huì)工作不僅關(guān)注生理問(wèn)題，還關(guān)注心理、社會(huì)等多方面問(wèn)題；C選項(xiàng)婦女社會(huì)工作需要考慮男性因素，因?yàn)樾詣e關(guān)系是相互影響的；D選項(xiàng)婦女社會(huì)工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助，還包括提升婦女能力、促進(jìn)性別平等。27.下列屬于兒童社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容的是（）A.為兒童提供法律援助B.為兒童提供職業(yè)規(guī)劃C.為兒童提供婚姻介紹D.為兒童提供養(yǎng)老服務(wù)答案：A。為兒童提供法律援助是兒童社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容之一，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)為兒童提供職業(yè)規(guī)劃不符合兒童的發(fā)展階段；C選項(xiàng)為兒童提供婚姻介紹明顯不合理；D選項(xiàng)為兒童提供養(yǎng)老服務(wù)更是不符合實(shí)際。28.下列關(guān)于殘疾人社會(huì)工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.殘疾人社會(huì)工作的目的是促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融合B.殘疾人社會(huì)工作不需要關(guān)注殘疾人的心理需求C.要為殘疾人提供無(wú)障礙環(huán)境D.要幫助殘疾人提高自身能力答案：B。殘疾人社會(huì)工作需要關(guān)注殘疾人的心理需求，幫助他們建立積極的心態(tài)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)促進(jìn)殘疾人社會(huì)融合是目的之一；C選項(xiàng)為殘疾人提供無(wú)障礙環(huán)境是保障他們權(quán)益的重要方面；D選項(xiàng)幫助殘疾人提高自身能力有助于他們更好地生活和發(fā)展。29.下列關(guān)于矯正社會(huì)工作的說(shuō)法，正確的是（）A.矯正社會(huì)工作的對(duì)象只是罪犯B.矯正社會(huì)工作只注重懲罰罪犯C.矯正社會(huì)工作可以幫助罪犯重新融入社會(huì)D.矯正社會(huì)工作不需要與其他機(jī)構(gòu)合作答案：C。矯正社會(huì)工作可以幫助罪犯重新融入社會(huì)，促進(jìn)他們的改造和發(fā)展，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)矯正社會(huì)工作對(duì)象包括罪犯、有犯罪危險(xiǎn)的違法人員等；B選項(xiàng)矯正社會(huì)工作不是注重懲罰，而是注重教育、改造和幫扶；D選項(xiàng)矯正社會(huì)工作需要與其他機(jī)構(gòu)合作，如司法機(jī)構(gòu)、社區(qū)等。30.下列屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的是（）A.失業(yè)人員B.殘疾兒童C.現(xiàn)役軍人D.企業(yè)員工答案：C。現(xiàn)役軍人屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)失業(yè)人員不屬于優(yōu)撫安置范疇；B選項(xiàng)殘疾兒童一般屬于兒童社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象；D選項(xiàng)企業(yè)員工也不屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象。31.下列關(guān)于社會(huì)救助社會(huì)工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.社會(huì)救助社會(huì)工作的對(duì)象是困難群體B.社會(huì)救助社會(huì)工作只提供物質(zhì)救助C.社會(huì)救助社會(huì)工作要幫助救助對(duì)象提升能力D.社會(huì)救助社會(huì)工作要促進(jìn)救助對(duì)象的社會(huì)融合答案：B。社會(huì)救助社會(huì)工作不僅提供物質(zhì)救助，還包括心理支持、能力提升、社會(huì)融合等多方面服務(wù)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)社會(huì)救助社會(huì)工作對(duì)象是困難群體，表述正確；C選項(xiàng)幫助救助對(duì)象提升能力、D選項(xiàng)促進(jìn)救助對(duì)象社會(huì)融合都是社會(huì)救助社會(huì)工作的重要內(nèi)容。32.下列關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)校社會(huì)工作只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)校社會(huì)工作不需要與學(xué)校老師合作C.學(xué)校社會(huì)工作可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展D.學(xué)校社會(huì)工作只在小學(xué)開(kāi)展答案：C。學(xué)校社會(huì)工作可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)學(xué)校社會(huì)工作關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)；B選項(xiàng)學(xué)校社會(huì)工作需要與學(xué)校老師合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)；D選項(xiàng)學(xué)校社會(huì)工作在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等各類學(xué)校都可以開(kāi)展。33.下列關(guān)于企業(yè)社會(huì)工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.企業(yè)社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是企業(yè)員工B.企業(yè)社會(huì)工作只關(guān)注員工的工作問(wèn)題C.企業(yè)社會(huì)工作可以促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展D.企業(yè)社會(huì)工作可以提高員工的滿意度答案：B。企業(yè)社會(huì)工作不僅關(guān)注員工的工作問(wèn)題，還關(guān)注員工的生活、心理等多方面問(wèn)題，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象是企業(yè)員工；C選項(xiàng)企業(yè)社會(huì)工作可以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，提高企業(yè)效益；D選項(xiàng)企業(yè)社會(huì)工作可以提高員工滿意度，增強(qiáng)員工歸屬感。34.下列關(guān)于社區(qū)照顧模式的說(shuō)法，正確的是（）A.社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)照顧B.社區(qū)照顧模式不需要社區(qū)居民參與C.社區(qū)照顧模式的目標(biāo)是讓服務(wù)對(duì)象留在社區(qū)內(nèi)生活D.社區(qū)照顧模式只適用于老年人答案：C。社區(qū)照顧模式的目標(biāo)是讓服務(wù)對(duì)象留在社區(qū)內(nèi)生活，在社區(qū)中獲得照顧和支持，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)內(nèi)的非正式照顧，而非機(jī)構(gòu)照顧；B選項(xiàng)社區(qū)照顧模式需要社區(qū)居民參與；D選項(xiàng)社區(qū)照顧模式適用于各類需要照顧的人群，不只是老年人。35.下列關(guān)于社會(huì)工作督導(dǎo)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.社會(huì)工作督導(dǎo)可以提高被督導(dǎo)者的專業(yè)能力B.社會(huì)工作督導(dǎo)只針對(duì)新入職的社會(huì)工作者C.社會(huì)工作督導(dǎo)可以促進(jìn)被督導(dǎo)者的自我反思D.社會(huì)工作督導(dǎo)可以為被督導(dǎo)者提供心理支持答案：B。社會(huì)工作督導(dǎo)不只是針對(duì)新入職的社會(huì)工作者，有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者也可以接受督導(dǎo)，以提升專業(yè)水平和解決工作中的問(wèn)題，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。A選項(xiàng)督導(dǎo)可以提高被督導(dǎo)者專業(yè)能力；C選項(xiàng)促進(jìn)被督導(dǎo)者自我反思；D選項(xiàng)為被督導(dǎo)者提供心理支持都是社會(huì)工作督導(dǎo)的作用。二、多選題（1-15題）1.社會(huì)工作的功能包括（）A.服務(wù)對(duì)象層面的功能B.社會(huì)層面的功能C.文化層面的功能D.經(jīng)濟(jì)層面的功能E.政治層面的功能答案：ABC。社會(huì)工作的功能包括服務(wù)對(duì)象層面（如解救危難、緩解困難、促進(jìn)發(fā)展等）、社會(huì)層面（解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正等）和文化層面（弘揚(yáng)人道主義、促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)等）的功能，ABC選項(xiàng)正確。目前一般不強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)層面和政治層面的功能，DE選項(xiàng)排除。2.社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包括（）A.接納B.尊重C.個(gè)別化D.保密E.不批判答案：ABCDE。社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包括接納、尊重、個(gè)別化、保密和不批判等，ABCDE選項(xiàng)均正確。接納服務(wù)對(duì)象的一切，尊重其人格和權(quán)利，注重個(gè)別差異，保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私，不對(duì)其進(jìn)行批判。3.人類行為的特點(diǎn)包括（）A.適應(yīng)性B.多樣性C.動(dòng)態(tài)性D.指向性E.可控性答案：ABCDE。人類行為具有適應(yīng)性（適應(yīng)社會(huì)環(huán)境）、多樣性（行為方式多樣）、動(dòng)態(tài)性（行為隨環(huán)境變化）、指向性（有一定目標(biāo)方向）和可控性（可以自我控制和調(diào)節(jié)）等特點(diǎn)，ABCDE選項(xiàng)都正確。4.下列屬于個(gè)案工作中收集資料的途徑的有（）A.服務(wù)對(duì)象本人B.服務(wù)對(duì)象的家屬C.服務(wù)對(duì)象的朋友D.服務(wù)對(duì)象的同事E.相關(guān)的文獻(xiàn)資料答案：ABCDE。個(gè)案工作中收集資料的途徑可以包括服務(wù)對(duì)象本人、家屬、朋友、同事以及相關(guān)的文獻(xiàn)資料等，ABCDE選項(xiàng)都正確。通過(guò)多方面途徑收集資料能更全面了解服務(wù)對(duì)象情況。5.小組工作的功能包括（）A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)E.幫助組員提升個(gè)人能力，脫離社會(huì)答案：ABCD。小組工作的功能包括塑造平等意識(shí)和共同體歸屬感、提供自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景、創(chuàng)造相互幫助共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)等，ABCD選項(xiàng)正確。E選項(xiàng)幫助組員脫離社會(huì)說(shuō)法錯(cuò)誤，小組工作是促進(jìn)組員更好地融入社會(huì)。6.社區(qū)工作的社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)包括（）A.注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問(wèn)題C.體現(xiàn)自上而下的改變D.控制和指導(dǎo)著社區(qū)未來(lái)E.重視居民的參與答案：ABCD。社會(huì)策劃模式注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問(wèn)題，體現(xiàn)自上而下的改變，控制和指導(dǎo)著社區(qū)未來(lái)，ABCD選項(xiàng)正確。該模式不太重視居民的參與，E選項(xiàng)排除。7.社會(huì)工作行政的程序包括（）A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制E.評(píng)估答案：ABCDE。社會(huì)工作行政的程序包括計(jì)劃（制定目標(biāo)和策略）、組織（調(diào)配資源和安排人員）、領(lǐng)導(dǎo)（激勵(lì)和引導(dǎo)員工）、控制（監(jiān)督和調(diào)整工作進(jìn)程）和評(píng)估（評(píng)價(jià)工作成效）等環(huán)節(jié)，ABCDE選項(xiàng)都正確。8.志愿者管理的內(nèi)容包括（）A.規(guī)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制E.發(fā)展與訓(xùn)練答案：ABCDE。志愿者管理的內(nèi)容包括規(guī)劃（確定服務(wù)目標(biāo)和方向）、組織（安排崗位和任務(wù)）、領(lǐng)導(dǎo)（激勵(lì)和指導(dǎo)志愿者）、控制（監(jiān)督服務(wù)質(zhì)量）和發(fā)展與訓(xùn)練（提升志愿者能力）等，ABCDE選項(xiàng)都正確。9.定量研究的特點(diǎn)包括（）A.注重研究問(wèn)題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義B.研究結(jié)論在隨機(jī)抽樣時(shí)可以推論C.主要采用假設(shè)演繹法D.注重研究對(duì)象、有助于發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的個(gè)別性和特殊性E.依托某些理論，形成假設(shè)，通過(guò)分析數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證假設(shè)答案：ABCE。定量研究注重研究問(wèn)題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義，研究結(jié)論在隨機(jī)抽樣時(shí)可以推論，主要采用假設(shè)演繹法，依托某些理論形成假設(shè)，通過(guò)分析數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證假設(shè)，ABCE選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)注重研究對(duì)象個(gè)別性和特殊性是定性研究的特點(diǎn)，排除。10.老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問(wèn)題的處理C.精神問(wèn)題的解決D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立E.老年人特殊問(wèn)題的處理答案：ABCDE。老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括身體健康方面的服務(wù)（如健康照顧、康復(fù)服務(wù)等）、認(rèn)知與情緒問(wèn)題的處理、精神問(wèn)題的解決、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立以及老年人特殊問(wèn)題的處理（如虐待、自殺等），ABCDE選項(xiàng)都正確。11.婦女社會(huì)工作的原則包括（）A.承認(rèn)婦女的多樣性以及與其一起工作的視角的多樣性B.尊重婦女作為獨(dú)立的個(gè)體，而不是家庭角色的扮演者C.了解、理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境和她們的生存選擇D.認(rèn)識(shí)到婦女本身也是一個(gè)資源，有能力處理自己的問(wèn)題E.婦女是發(fā)展的客體，而不是主體答案：ABCD。婦女社會(huì)工作的原則包括承認(rèn)婦女的多樣性以及工作視角的多樣性，尊重婦女作為獨(dú)立個(gè)體，了解、理解和接納婦女現(xiàn)實(shí)處境和生存選擇，認(rèn)識(shí)到婦女本身是資源有能力處理自己的問(wèn)題等，ABCD選項(xiàng)正確。E選項(xiàng)婦女是發(fā)展的主體，不是客體，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。12.兒童社會(huì)工作的特點(diǎn)包括（）A.明確了兒童社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值理念B.界定了兒童社會(huì)工作的理論知識(shí)范圍C.聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)D.兼顧了專業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡E.兒童社會(huì)工作是一種普及性的工作答案：ABCD。兒童社會(huì)工作的特點(diǎn)包括明確專業(yè)價(jià)值理念、界定理論知識(shí)范圍、聚焦親職能力建設(shè)突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)、兼顧專業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡等，ABCD選項(xiàng)正確。兒童社會(huì)工作并非普及性工作，而是針對(duì)兒童及其家庭等特定群體，E選項(xiàng)錯(cuò)誤。13.殘疾人社會(huì)工作的主要方法包括（）A.個(gè)案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.機(jī)構(gòu)照顧方法E.社會(huì)康復(fù)方法答案：ABCE。殘疾人社會(huì)工作的主要方法包括個(gè)案工作方法、小組工作方法、社區(qū)工作方法和社會(huì)康復(fù)方法等，ABCE選項(xiàng)正確。機(jī)構(gòu)照顧方法不是主要方法，且過(guò)于強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)的作用，不符合殘疾人融入社會(huì)的理念，D選項(xiàng)排除。14.矯正社會(huì)工作的功能包括（）A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.懲罰功能E.教育功能答案：ABC。矯正社會(huì)工作的功能包括監(jiān)管功能（對(duì)罪犯進(jìn)行監(jiān)督管理）、矯正功能（幫助罪犯改變行為和思想）和服務(wù)功能（為罪犯提供生活、就業(yè)等方面服務(wù)），ABC選項(xiàng)正確。懲罰不是矯正社會(huì)工作的主要功能，矯正社會(huì)工作更注重教育和改造，DE選項(xiàng)