幼兒英語教學(xué)課件：快樂學(xué)減法第一章減法是什么？減法的初步認(rèn)識什么是減法？減法就是"拿走一些東西"當(dāng)我們有一些東西，然后拿走其中的一部分，這個過程就是減法。減法可以用減號"-"表示。英語表達(dá)讓我們用英語說："Takeaway"（拿走）和"Howmanyleft?"（還剩下幾個？）減法的直觀展示5開始的蘋果小朋友手里有五個紅蘋果2拿走的蘋果小朋友拿走了兩個蘋果3剩下的蘋果現(xiàn)在還剩下三個蘋果認(rèn)識數(shù)字和物品數(shù)字1-10的英語讀法1one-一2two-二3three-三4four-四five-五常見物品的英語單詞1apple-蘋果2banana-香蕉3toy-玩具4book-書5ball-球互動環(huán)節(jié)：數(shù)數(shù)我的玩具展示玩具老師展示5個不同的玩具一起數(shù)數(shù)師生一起用英語數(shù)："One,two,three,four,five."英語表達(dá)用英語說："Ihavefivetoys."通過這個互動活動，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中練習(xí)數(shù)數(shù)和英語表達(dá)，為學(xué)習(xí)減法打下基礎(chǔ)。第二章用故事學(xué)減法"小兔子和胡蘿卜"在這一章中，我們通過生動有趣的故事情景，幫助幼兒理解減法的概念和應(yīng)用。故事中的角色和情節(jié)將使減法學(xué)習(xí)變得更加形象和有趣。故事導(dǎo)入故事背景有一只可愛的小兔子，它非常喜歡吃胡蘿卜。一天，它從花園里收獲了一些胡蘿卜。情景描述小兔子有5根胡蘿卜，它感到很餓，于是吃掉了2根，然后它想知道："Howmanycarrotsleft?"（還剩下幾根胡蘿卜？）通過這個簡單的故事，孩子們可以在具體情境中理解減法的過程和意義。重點句型1"Ihadfivecarrots."(我有五根胡蘿卜。)2"Iatetwocarrots."(我吃掉了兩根胡蘿卜。)3"Howmanycarrotsareleft?"(還剩下幾根胡蘿卜？)這些句型是孩子們學(xué)習(xí)減法英語表達(dá)的基礎(chǔ)，教師可以通過反復(fù)練習(xí)幫助孩子們熟練掌握。故事情景展示起始狀態(tài)小兔子桌子上擺著5根胡蘿卜。"Ihavefivecarrots."變化過程小兔子吃掉了2根胡蘿卜。"Ieattwocarrots."最終狀態(tài)現(xiàn)在還剩下3根胡蘿卜。"NowIhavethreecarrotsleft."通過圖片展示減法的完整過程，幫助孩子們直觀理解減法的含義和表達(dá)方式。角色扮演游戲游戲規(guī)則孩子們分組，每組5-6人一名孩子扮演小兔子，戴上兔耳朵其他孩子扮演胡蘿卜，手持胡蘿卜道具小兔子按照老師指示"吃掉"一定數(shù)量的胡蘿卜全班一起用英語計算剩余的胡蘿卜數(shù)量角色扮演游戲能夠幫助孩子們在真實情境中理解和應(yīng)用減法概念，同時練習(xí)英語表達(dá)。通過親身參與，孩子們的學(xué)習(xí)效果會更好。第三章用實物操作理解減法在這一章中，我們將通過實物操作活動，幫助幼兒加深對減法概念的理解。動手實踐是幼兒學(xué)習(xí)的重要方式，通過操作具體物品，孩子們可以更直觀地感受減法過程。準(zhǔn)備教具小動物玩具各種可愛的動物玩偶，如熊貓、大象、貓咪等，適合計數(shù)和分組。積木不同顏色和形狀的積木，可以按照需要組合和分開，便于進(jìn)行減法操作。水果模型逼真的水果模型，如蘋果、香蕉、橙子等，便于孩子們識別和操作。準(zhǔn)備豐富多樣的教具，可以增加活動的趣味性，滿足不同孩子的興趣需求，提高學(xué)習(xí)效果?；顒右唬耗米邘讉€玩具展示玩具老師在桌子上擺放8個玩具，并引導(dǎo)孩子們一起數(shù)："One,two,...eight."拿走玩具老師說："Itakeawaythreetoys."然后拿走3個玩具。提問老師問孩子們："Howmanytoysareleft?"數(shù)一數(shù)孩子們一起數(shù)剩余的玩具數(shù)量，并回答："Fivetoysleft!"通過直接操作玩具，孩子們可以看到減法的實際過程，加深對"拿走"和"剩余"概念的理解?；顒佣簲?shù)字卡片配對活動步驟準(zhǔn)備1-10的數(shù)字卡片和各種實物老師擺放一定數(shù)量的實物（如7個積木）拿走一部分（如2個積木）孩子們需要找出代表剩余數(shù)量的數(shù)字卡片（5）鼓勵孩子們說出完整的英語句子："Therearefiveblocksleft."教師提示：可以逐漸增加難度，如增加初始數(shù)量或拿走的數(shù)量，挑戰(zhàn)孩子們的計算能力。還可以讓孩子們輪流當(dāng)小老師，主導(dǎo)活動過程。通過數(shù)字卡片配對活動，孩子們不僅練習(xí)了減法計算，還加強(qiáng)了對數(shù)字符號的認(rèn)識，建立了數(shù)量與符號之間的聯(lián)系。第四章減法句型和表達(dá)在這一章中，我們將重點學(xué)習(xí)與減法相關(guān)的英語句型和表達(dá)方式。掌握這些表達(dá)，可以幫助孩子們用英語描述減法過程和結(jié)果，提高英語口語表達(dá)能力。常用句型"Takeaway___."拿走_(dá)__。例如："Takeawaytwoapples."(拿走兩個蘋果。)"Howmanyareleft?"還剩下幾個？例如："Howmanyapplesareleft?"(還剩下幾個蘋果？)"Thereare___left."還剩下___個。例如："Therearethreeapplesleft."(還剩下三個蘋果。)這些句型是描述減法過程和結(jié)果的基本表達(dá)方式，孩子們應(yīng)該通過反復(fù)練習(xí)掌握這些句型的使用。句型練習(xí)游戲老師說句子老師說出一個減法情景，如："Ihavesixballsandtakeawaytwoballs."手勢表示孩子們先用手指表示初始數(shù)量，然后收起手指表示拿走的數(shù)量?；卮饐栴}孩子們用英語回答："Therearefourballsleft."通過手勢輔助理解和表達(dá)，可以幫助孩子們更好地掌握減法句型，提高反應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。第五章趣味減法游戲在這一章中，我們將通過各種有趣的游戲活動，幫助幼兒鞏固減法概念和英語表達(dá)。游戲是最好的學(xué)習(xí)方式之一，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。游戲一："減法接龍"游戲規(guī)則孩子們圍成一圈坐好老師開始第一個減法句子每個孩子輪流說一個減法句子句子必須包含完整的減法表達(dá)難度可以逐漸增加示例：第一個孩子："Ihave6apples,takeaway2,howmanyleft?"其他孩子回答："4!"第二個孩子："Ihave8toys,takeaway3,howmanyleft?"其他孩子回答："5!"...這個游戲不僅練習(xí)了減法計算，還鍛煉了孩子們的英語口語表達(dá)和反應(yīng)能力，同時培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。游戲二："找朋友"游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備1-10的數(shù)字卡片，每個數(shù)字有多張，以及表示減法算式的卡片。游戲規(guī)則老師發(fā)給每個孩子一張卡片，可能是數(shù)字卡或算式卡。孩子們需要找到結(jié)果相同的伙伴。游戲過程例如，拿到"5-2"卡片的孩子需要找到數(shù)字"3"的卡片，或者其他結(jié)果為3的算式卡片。語言練習(xí)找到伙伴后，兩人一起用英語說出完整的減法句子："Fivetakeawaytwoequalsthree."這個游戲通過尋找伙伴的方式，讓孩子們在活動中練習(xí)減法計算和英語表達(dá)，同時培養(yǎng)社交能力。第六章減法歌曲和兒歌在這一章中，我們將通過好聽易記的英語歌曲和兒歌，幫助幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固減法概念。音樂是幼兒學(xué)習(xí)的重要輔助手段，能夠提高記憶效果和學(xué)習(xí)興趣。推薦歌曲"FiveLittleDucks"這首經(jīng)典兒歌講述了五只小鴨子出去玩，每次回來都少一只的故事，非常適合學(xué)習(xí)減法概念。歌詞片段："Fivelittleduckswentoutoneday,Overthehillsandfaraway.Motherducksaid,'Quack,quack,quack,quack,'Butonlyfourlittleduckscameback.""TenintheBed"這首兒歌描述了十個人在床上，每次都有一個人掉下來，最后只剩一個人的情景，完美展示了減法過程。歌詞片段："Therewereteninthebedandthelittleonesaid,'Rollover,rollover.'Sotheyallrolledoverandonefellout.Therewerenineinthebed..."這些歌曲通過生動有趣的故事情節(jié)，自然地融入了減法概念，孩子們在唱歌過程中就能夠理解和記憶減法的過程和結(jié)果。跟唱練習(xí)聽音樂首先讓孩子們完整地聽一遍歌曲，感受旋律和節(jié)奏。學(xué)歌詞分段學(xué)習(xí)歌詞，特別關(guān)注表示數(shù)字變化的部分。跟唱跟著音樂一起唱，可以配合手勢或動作，加深理解。表演小組表演歌曲，可以分角色扮演歌曲中的角色。通過歌曲，孩子們可以在愉快的氛圍中反復(fù)練習(xí)減法概念和英語表達(dá)，加深記憶和理解。同時，音樂和表演還能夠發(fā)展孩子們的藝術(shù)感知和表達(dá)能力。第七章減法小測驗在這一章中，我們將通過簡單有趣的測驗活動，檢查幼兒對減法概念和英語表達(dá)的掌握情況。測驗以游戲形式進(jìn)行，避免給孩子們帶來壓力，同時能夠幫助教師了解教學(xué)效果。圖片題測驗方式老師準(zhǔn)備一系列圖片卡片，每張卡片展示一個減法情景向全班展示卡片，并用英語提問孩子們舉手回答回答正確的孩子可以獲得小貼紙作為獎勵示例問題：-"Thereare7birds,2flyaway.Howmanybirdsareleft?"-"Ihave8balloons,3pop.Howmanyballoonsareleft?"-"Thereare6children,4gohome.Howmanychildrenareleft?"圖片題通過直觀的視覺展示，幫助孩子們理解減法問題，同時練習(xí)英語聽力和口語表達(dá)。測驗過程注重互動和鼓勵，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。簡單口頭題題目類型老師口頭提出簡單的減法問題，不使用實物或圖片輔助，考察孩子們的心算能力和英語理解能力。題目難度根據(jù)班級整體水平，選擇適當(dāng)難度的問題，一般限制在10以內(nèi)的減法，確保大多數(shù)孩子能夠成功解答?；卮鸱绞胶⒆觽兛梢杂猛暾挠⒄Z句子回答，如"Therearethreeleft."，也可以簡單回答數(shù)字，如"Three!"評價反饋對于正確答案，給予積極的口頭表揚；對于錯誤答案，引導(dǎo)孩子重新思考或請其他孩子幫助糾正?？陬^測驗可以鍛煉孩子們的聽力理解和心算能力，同時檢驗他們對減法英語表達(dá)的掌握程度。通過即時反饋，幫助孩子們鞏固所學(xué)知識。復(fù)習(xí)總結(jié)鞏固所學(xué)知識在本章中，我們將對之前學(xué)習(xí)的減法概念和英語表達(dá)進(jìn)行全面回顧和總結(jié)，幫助幼兒形成系統(tǒng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。今天我們學(xué)到了什么？減法概念減法是拿走一些東西后，計算剩余數(shù)量的過程。英語表達(dá)學(xué)會用"Takeaway"和"Howmanyleft?"等句型表達(dá)減法。故事學(xué)習(xí)通過"小兔子和胡蘿卜"等故事情境理解減法應(yīng)用。實物操作使用玩具、積木等實物直觀地體驗減法過程。趣味游戲通過"減法接龍"等游戲活動鞏固減法技能。歌曲兒歌用"FiveLittleDucks"等歌曲加深減法印象。通過這些多樣化的學(xué)習(xí)方式，孩子們不僅掌握了減法的