2025秋初中化學(xué)九年級上冊人教版課件5.2.1化學(xué)方程式_第1頁
2025秋初中化學(xué)九年級上冊人教版課件5.2.1化學(xué)方程式_第2頁
2025秋初中化學(xué)九年級上冊人教版課件5.2.1化學(xué)方程式_第3頁
2025秋初中化學(xué)九年級上冊人教版課件5.2.1化學(xué)方程式_第4頁
2025秋初中化學(xué)九年級上冊人教版課件5.2.1化學(xué)方程式_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

化學(xué)方程式第五單元化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系人教版九年級化學(xué)上冊課題2第1課時(shí)你能用哪些方式來描述“碳在氧氣中燃燒”這一化學(xué)反應(yīng)?哪種方式最簡單、科學(xué)?碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃C+O2CO2點(diǎn)燃123語言表達(dá)文字表達(dá)式化學(xué)方程式你能用哪些方式來描述“碳在氧氣中燃燒”這一化學(xué)反應(yīng)?哪種方式最簡單、科學(xué)?碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃反應(yīng)物反應(yīng)條件生成物書寫麻煩不方便交流不能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律不能表示各物質(zhì)間的量的關(guān)系化學(xué)方程式chemicalequation定義用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子意義化學(xué)方程式表示的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系(定性關(guān)系)定量關(guān)系化學(xué)方程式中各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量(或相對原子質(zhì)量)等信息,體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系,如質(zhì)量守恒和比例關(guān)系C+O2點(diǎn)燃CO2:1216×23244:::12+16×212化學(xué)方程式chemicalequation提供的信息即化學(xué)式的相對分子質(zhì)量×前面的系數(shù)所得的值之比:1216×23244:::12+16×212即化學(xué)式前面的系數(shù)比(計(jì)量數(shù))C+O2點(diǎn)燃

CO2表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件1表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的質(zhì)量比2表示各物質(zhì)之間粒子個(gè)數(shù)比3化學(xué)方程式chemicalequation讀法每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃生成44份質(zhì)量的二氧化碳即化學(xué)式前面的系數(shù)比(計(jì)量數(shù))直接讀出反應(yīng)物,生成物的名稱和反應(yīng)條件1讀出反應(yīng)物和生成物之間各物質(zhì)的質(zhì)量比2表示各物質(zhì)之間粒子個(gè)數(shù)比3碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng),生成二氧化碳C+O2點(diǎn)燃CO2“+”讀“和”或“跟”“”讀“生成”每多少份質(zhì)量×××物質(zhì)與多少份質(zhì)量×××物質(zhì)粒子個(gè)數(shù)比即化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比化學(xué)方程式chemicalequation思考與討論從定性和定量的角度分析以下反應(yīng)的化學(xué)方程式,你能從中獲得哪些信息?(1)我國早在西漢時(shí)期就發(fā)現(xiàn)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)會生成銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:定性反應(yīng)物為Fe、CuSO4,生成物為Cu、FeSO4,反應(yīng)條件為常溫質(zhì)量比m(Fe):m(CuSO4):m(Cu):m(FeSO4)

=56:160:64:152定量化學(xué)方程式chemicalequation思考與討論從定性和定量的角度分析以下反應(yīng)的化學(xué)方程式,你能從中獲得哪些信息?(2)氫氣是有廣闊發(fā)展前途的清潔能源,氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)是氫能利用的化學(xué)基礎(chǔ),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:定性反應(yīng)物為H2、O2,生成物為H2O,反應(yīng)條件為點(diǎn)燃質(zhì)量比m(H2):m(O2):m(H2O)=4:32:56定量練習(xí)與應(yīng)用在化學(xué)研究中,我們常依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類1.(2024?湖北)液氫、液氧可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)劑,其反應(yīng)如示意圖。下列說法正確的是BA乙為氧化物B丙的化學(xué)式為H2OC反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變D反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變練習(xí)與應(yīng)用在化學(xué)研究中,我們常依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類2.(2024?廣安)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油),可適當(dāng)節(jié)省石油資源。下圖是乙烯與水反應(yīng)制備乙醇的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是CA反應(yīng)前的物質(zhì)屬于純凈物B乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為1∶2C反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減DC2H4+2H2OC2H5OH+H2O練習(xí)與應(yīng)用在化學(xué)研究中,我們常依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類3.(2024?河北)當(dāng)前,氨氣(NH3)的能源化應(yīng)用逐漸成為研究熱點(diǎn)。工業(yè)上常用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔?,一定條件下,在密閉容器中加入反應(yīng)物和催化劑進(jìn)行該反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論