15.4串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【情景引入】SL2ABCL1L1L2L1ABC教師演示：一個(gè)串聯(lián)電路閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，燈L1比燈L2亮，于是說“是因?yàn)闊鬖1中通過的電流比燈L2的大”，大家認(rèn)為對(duì)嗎？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)探究，得出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。2.強(qiáng)化練習(xí)電路的連接和電流表的使用。3.通過訓(xùn)練理解串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)。【課堂活動(dòng)】探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律一1.猜想：流過A、B、C各點(diǎn)的電流大小可能存在什么關(guān)系？2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。3．根據(jù)電路圖連接電路。4．進(jìn)行測(cè)量，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。5．換上另外兩組規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。SL2ABCL1次數(shù)A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A123【課堂活動(dòng)】視頻引領(lǐng)【課堂活動(dòng)】串聯(lián)電路的電流規(guī)律：在串聯(lián)電路中，電流處處相等。1.電流表使用前一定要_______。2．連接電路的過程中，開關(guān)一定要______。3．改變電流表位置前，要先將開關(guān)______。4．換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是_________。5．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________。問題驅(qū)動(dòng)：探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律一【課堂活動(dòng)】1.將L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么()A．L1中的電流較大B．L2中的電流較大C．L1和L2中的電流是相等的D．由于燈的亮暗不同，故無法比較電流大小2.如圖所示,有a和b兩段導(dǎo)體連在一起,a的橫截面積是b的,當(dāng)把導(dǎo)體接入電路中后,若通過a的電流為0.4A,則通過b的電流為()A.0.4A B.4AC.0.04A D.無法確定鞏固練習(xí)【課堂活動(dòng)】探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律二【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們知道了串聯(lián)電路的電流規(guī)律，那么并聯(lián)電路中的電流規(guī)律又是如何的呢？接下來仿照剛才的步驟自己設(shè)計(jì)電路，并實(shí)驗(yàn)探究其電流規(guī)律：1、提出問題2、猜想假設(shè)3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5、收集證據(jù)6、分析論證7、交流評(píng)估L1L2L1ABC【課堂活動(dòng)】測(cè)出Ia測(cè)出Ib測(cè)出Ic探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律二【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】【課堂活動(dòng)】并聯(lián)電路的電流規(guī)律：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律二【分析論證】次數(shù)A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A123【課堂活動(dòng)】1.如圖所示，A1的示數(shù)0.9A，A2的示數(shù)為0.5A，通過燈L1和L2的電流各是____A和____A。2.如圖所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是（）A.Ia=IdB.Ia＞Id

C.Ia＞IbD.Id＞IcASAL1L2A1A2鞏固練習(xí)【課堂活動(dòng)】整理筆記三串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流規(guī)律電流處處相等干路電流等于各支路電流之和表達(dá)式I＝I1＝I2I＝I1＋I(xiàn)2【課堂小結(jié)】課堂小結(jié)四【課堂檢測(cè)】1.把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上,用電流表分別測(cè)出通過甲、乙兩盞燈的電流為0.3A和0.25A,則甲、乙兩盞燈的連接方式()A.一定是并聯(lián) B.一定是串聯(lián)C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián) D.無法判定2.(2025雅安)如圖所示的電路，閉合開關(guān)S、S1后，以下說法正確的是()A.燈L1、L2串聯(lián)B.電流表和示數(shù)相等C.斷開S1后，電流表示數(shù)變小D.斷開S1后，電流表示數(shù)變小課堂檢測(cè)五【課堂檢測(cè)】課堂檢測(cè)五3.小明和小亮一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：電源、電流表、開關(guān)各一個(gè)，小燈泡、導(dǎo)線若干。圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是未連接完整的實(shí)物圖。(1)他們選取的若干個(gè)小燈泡規(guī)格應(yīng)______(選填“相同”或“不同”)。在連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______。(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物圖連接完整，要求電流表測(cè)量A點(diǎn)的電流?！菊n堂檢測(cè)】課堂檢測(cè)五(3)測(cè)出A、B、C三處的電流，在測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)將此時(shí)電流表的示數(shù)補(bǔ)充在表中．A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A

0.160.28(4)分析表中數(shù)據(jù)可初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________。(5)小明認(rèn)為只分析表格中的數(shù)據(jù)就能得出并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小亮提示他還需要再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，原因是_____________________________，小明的正確做法是_______________________________?！菊n堂檢測(cè)】課堂檢測(cè)五4.小明在探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，把兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈均發(fā)光，但L1

較暗，L2較亮，猜想是由于L2