特級幼師幼兒觸覺感知課程試卷與答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒通過觸摸認識物體形狀，主要運用的是（）A.視覺B.觸覺C.聽覺2.以下哪種材料更適合鍛煉幼兒觸覺精細感知（）A.光滑木板B.毛絨玩具C.塑料球3.引導幼兒感知物體軟硬，通常采用（）方法。A.觀察B.觸摸C.品嘗4.幼兒在玩沙過程中，主要發(fā)展的觸覺感知是（）A.干濕B.粗細C.以上都是5.教師讓幼兒蒙上眼睛觸摸不同質地卡片，目的是（）A.訓練聽覺B.訓練觸覺C.訓練嗅覺6.以下哪種物品能讓幼兒感知涼熱（）A.不銹鋼杯（盛溫水）B.布娃娃C.積木7.幫助幼兒感知物體輕重，可采用（）A.天平B.放大鏡C.聽診器8.幼兒在玩水時，能感知到水的（）A.形狀B.流動性C.顏色9.培養(yǎng)幼兒觸覺分辨能力，可安排（）活動。A.聽故事B.觸摸分辨不同水果C.唱歌10.為鍛煉幼兒手部小肌肉觸覺，可讓幼兒（）A.拍球B.捏黏土C.跳繩二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于幼兒觸覺感知內容的有（）A.物體溫度B.物體質地C.物體重量2.適合用于幼兒觸覺感知訓練的材料有（）A.海綿B.砂紙C.絲綢3.設計幼兒觸覺感知活動時要考慮（）A.幼兒年齡特點B.安全性C.趣味性4.幼兒通過觸覺能獲得的經(jīng)驗有（）A.物體大小B.物體表面特征C.空間位置5.以下哪些活動有助于發(fā)展幼兒觸覺（）A.玩面團B.赤腳走在不同材質地面C.給玩具分類6.提升幼兒觸覺敏感度的方法有（）A.不同材質物品按摩B.玩拼圖C.抓握不同形狀物品7.選擇幼兒觸覺感知材料應注意（）A.衛(wèi)生B.易獲取C.價格昂貴8.幼兒觸覺感知發(fā)展特點包括（）A.從無意感知到有意感知B.從整體到局部C.從簡單到復雜9.教師引導幼兒觸覺感知的方法有（）A.提問引導B.示范操作C.讓幼兒自主探索10.觸覺感知對幼兒發(fā)展的作用有（）A.認知發(fā)展B.情緒穩(wěn)定C.動作發(fā)展三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒只能通過手部進行觸覺感知。（）2.給幼兒的觸覺感知材料越光滑越好。（）3.觸覺感知對幼兒空間認知發(fā)展沒有幫助。（）4.年齡越小的幼兒，觸覺感知越不敏感。（）5.教師可以在日常生活中滲透觸覺感知教育。（）6.讓幼兒長時間觸摸同一物品能更好發(fā)展觸覺。（）7.幼兒通過觸覺能認識物體的基本特征。（）8.觸覺感知活動不需要考慮環(huán)境因素。（）9.只要提供豐富材料，幼兒就能自動發(fā)展好觸覺。（）10.幼兒觸覺發(fā)展水平都一樣。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒觸覺感知課程的目標。2.舉例說明兩種適合小班幼兒的觸覺感知活動。3.教師在組織幼兒觸覺感知活動時要注意什么？4.簡述觸覺感知對幼兒語言發(fā)展的作用。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何根據(jù)幼兒個體差異設計觸覺感知課程？2.探討家庭在幼兒觸覺感知發(fā)展中的作用及配合方式。3.分析當前幼兒園觸覺感知課程存在的問題及改進措施。4.闡述如何利用自然材料開展幼兒觸覺感知活動。答案一、單項選擇題1.B2.B3.B4.C5.B6.A7.A8.B9.B10.B二、多項選擇題1.ABC2.ABC3.ABC4.AB5.AB6.AC7.AB8.ABC9.ABC10.ABC三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四、簡答題1.幫助幼兒感知物體的溫度、質地、輕重等特征；提高幼兒觸覺敏感度；促進幼兒認知、動作等方面發(fā)展。2.如“摸一摸百寶箱”，準備不同質地物品放箱里讓幼兒摸；“踩腳印”，在地上用不同材質鋪成腳印形狀讓幼兒踩。3.注意材料安全衛(wèi)生；根據(jù)幼兒年齡特點設計活動；引導幼兒積極參與，鼓勵表達感受。4.幼兒通過觸覺感知物體，積累詞匯，豐富對事物描述，為語言表達提供素材，利于語言發(fā)展。五、討論題1.根據(jù)幼兒觸覺敏感度、興趣等差異，調整材料難度、活動方式。如敏感幼兒用溫和材料，興趣低的設計有趣活動激發(fā)。2.家庭提供日常生活觸覺體驗機會，如一起做家務感受不同物品。配合方式有與教師溝通、按要求在家開展簡單活動。3.問題如