特級幼師幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)試卷與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)開始的適宜年齡是（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲2.以下哪種方式不利于培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性（）A.讓幼兒自己穿衣B.事事包辦代替C.鼓勵幼兒自己整理玩具3.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性時，家長應(yīng)該（）A.過多批評B.給予適當(dāng)?shù)墓膭頒.完全不管4.幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)不包括（）A.生活自理能力B.依賴他人決策C.獨(dú)立思考能力5.在幼兒園，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的活動不包括（）A.小組合作搭建積木B.老師喂飯C.自主選擇游戲6.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性，教師應(yīng)（）A.指令性要求多B.引導(dǎo)幼兒探索C.限制幼兒行動7.以下能促進(jìn)幼兒獨(dú)立性發(fā)展的是（）A.經(jīng)常打斷幼兒說話B.給幼兒足夠空間C.替幼兒完成任務(wù)8.幼兒獨(dú)立性發(fā)展的重要標(biāo)志是（）A.聽老師話B.能自己解決問題C.跟同伴一起玩9.獨(dú)立性培養(yǎng)中，幼兒需要學(xué)會（）A.等待別人安排B.自己制定簡單計(jì)劃C.依賴父母選擇10.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性，家園合作做法錯誤的是（）A.家長和教師溝通不一致B.家長配合教師要求C.共同制定培養(yǎng)方案二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性，在生活方面可以讓幼兒（）A.自己洗手B.自己穿脫鞋襪C.自己整理書包2.以下屬于培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力的方法有（）A.提出問題引導(dǎo)思考B.讓幼兒自由探索C.直接告訴答案3.幼兒園培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的措施有（）A.區(qū)域活動自主選擇B.小組活動合作交流C.限制幼兒自主操作4.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性，家長可以（）A.給予信任和鼓勵B.樹立獨(dú)立榜樣C.事事代勞5.有利于幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)的家庭氛圍是（）A.民主平等B.專制獨(dú)裁C.尊重幼兒想法6.幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)涉及的方面有（）A.情感獨(dú)立B.生活獨(dú)立C.學(xué)習(xí)獨(dú)立7.教師在培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性時應(yīng)注意（）A.尊重幼兒個性B.適時指導(dǎo)C.過度保護(hù)8.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的意義有（）A.增強(qiáng)自信心B.提高適應(yīng)能力C.不利于與他人合作9.以下哪些游戲有助于培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性（）A.拼圖游戲B.過家家C.搭積木10.在培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性過程中，家園溝通的內(nèi)容包括（）A.幼兒在家表現(xiàn)B.幼兒園培養(yǎng)計(jì)劃C.互相指責(zé)三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)應(yīng)該在幼兒入學(xué)后開始。（）2.只要讓幼兒自己做事，就能培養(yǎng)好獨(dú)立性。（）3.教師過多干預(yù)會影響幼兒獨(dú)立性發(fā)展。（）4.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性不需要家園合作。（）5.幼兒能獨(dú)立完成簡單任務(wù)就是獨(dú)立性強(qiáng)。（）6.鼓勵幼兒表達(dá)自己想法有助于獨(dú)立性培養(yǎng)。（）7.獨(dú)立性培養(yǎng)中不能讓幼兒犯錯。（）8.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性要循序漸進(jìn)。（）9.家庭氛圍對幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)影響不大。（）10.幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)只注重生活自理能力。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的重要性。2.幼兒園如何在游戲中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性？3.家長在培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性方面應(yīng)避免哪些錯誤做法？4.教師培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力可以采取哪些措施？五、討論題（每題5分，共4題）1.探討家園合作培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的有效模式。2.分析幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)過程中可能遇到的困難及解決辦法。3.分享在培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性方面的成功經(jīng)驗(yàn)。4.思考如何根據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn)培養(yǎng)獨(dú)立性。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.AB3.AB4.AB5.AC6.ABC7.AB8.AB9.ABC10.AB三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、簡答題1.重要性：能增強(qiáng)幼兒自信心，提高適應(yīng)能力，讓幼兒更好地面對未來生活，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.提供多種游戲材料，讓幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、玩法和伙伴，在游戲中獨(dú)立解決問題。3.避免事事包辦代替、過多批評指責(zé)、過度保護(hù)，要給予幼兒自主空間和信任。4.提出啟發(fā)性問題，引導(dǎo)幼兒思考；提供探索機(jī)會，鼓勵幼兒嘗試不同方法解決問題。五、討論題1.定期開展家長會、家長講座交流；建立家園溝通平臺分享幼兒情況；共同組織活動等。2.困難如幼兒不配合、家長觀念不一致等。解決辦法：采用有趣方式引導(dǎo)幼兒，加強(qiáng)家園溝通統(tǒng)一