第一章測(cè)試1【單選題】(2分)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的具體任務(wù)主要是A.研究軀體疾病的臨床特點(diǎn)B.研究軀體因素的致病特點(diǎn)C.研究人格心理特征的致病特點(diǎn)D.研究疾病的預(yù)防策略E.研究心理因素在各類疾病發(fā)生、發(fā)展和變化過程中的作用規(guī)律2【單選題】(2分)醫(yī)學(xué)模式是A.某一時(shí)期各種醫(yī)學(xué)學(xué)派的集中反映B.臨床疾病學(xué)治療模式C.對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)的總稱D.某一時(shí)期各種醫(yī)學(xué)思想的集中反映E.對(duì)醫(yī)學(xué)各門類的總稱3【單選題】(2分)生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式出現(xiàn)的時(shí)代動(dòng)因主要有A.疾病譜和死亡順位結(jié)構(gòu)的變化B.生活水平的提高C.人們社會(huì)需求層次的提高D.呼吸道疾病發(fā)病率的增高E.傳染病特別是艾滋病的泛濫4【單選題】(2分)1879年，建立世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室的是A.CattelJMB.WundtWC.WitmerLD.LotzeBHE.FreudS5【單選題】(2分)某心理學(xué)工作者的主要任務(wù)是從心理或行為的角度研究軀體疾病的預(yù)防以及健康的維護(hù)和促進(jìn)，此心理學(xué)工作者所從事的工作屬于A.行為醫(yī)學(xué)B.心身醫(yī)學(xué)C.精神病學(xué)D.臨床心理學(xué)E.健康心理學(xué)6【單選題】(2分)某醫(yī)師多年來從事有關(guān)心理相關(guān)學(xué)科的臨床和研究工作，以下哪項(xiàng)學(xué)科不是他所從事的工作范圍的是A.教育心理學(xué)B.心理診斷學(xué)C.心理治療學(xué)D.變態(tài)心理學(xué)E.咨詢心理學(xué)7【單選題】(2分)某醫(yī)學(xué)工作者致力于尋找心理學(xué)的辦法改變或矯正人們有礙心身健康的生活方式和行為習(xí)慣，通過教育、訓(xùn)練和咨詢等預(yù)防措施，預(yù)防心理障礙及各種心身疾病。他的工作范疇屬于A.心身醫(yī)學(xué)B.臨床心理學(xué)C.心理生理學(xué)D.變態(tài)心理學(xué)E.健康心理學(xué)8【判斷題】(2分)生物醫(yī)學(xué)模式主要堅(jiān)持的心身二元論和自然科學(xué)的分析還原論A.對(duì)B.錯(cuò)9【判斷題】(2分)自21世紀(jì)以來，生物醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)轉(zhuǎn)向了生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式A.對(duì)B.錯(cuò)10【判斷題】(2分)醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科A.對(duì)B.錯(cuò)第二章測(cè)試1【多選題】(2分)心理現(xiàn)象包含哪幾部分A.意志過程B.情緒情感過程C.人格D.認(rèn)知過程2【單選題】(2分)先吃酸橘子，再吃甜山竹會(huì)覺得山竹更甜，這是因?yàn)锳.感覺對(duì)比B.感覺適應(yīng)C.感覺相反D.感覺銳化3【單選題】(2分)情緒的信號(hào)功能是指A.內(nèi)在的情緒可以讓別人了解一個(gè)人內(nèi)心真實(shí)的想法B.外在的情緒表現(xiàn)往往會(huì)對(duì)理解別人造成誤導(dǎo)。C.表情無法實(shí)現(xiàn)情緒的傳遞D.情緒有服務(wù)與人際溝通的功能，可以實(shí)現(xiàn)信息傳遞和相互了解4【判斷題】(2分)沙赫特-辛格的情緒三因素學(xué)說包含環(huán)境刺激，生理反應(yīng)和認(rèn)知評(píng)價(jià)。A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】(2分)人格意味著“魅力、風(fēng)格”或者是道德品質(zhì)A.錯(cuò)B.對(duì)6【單選題】(2分)馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為A.歸屬與愛B.尊重C.安全D.自我實(shí)現(xiàn)7【判斷題】(2分)只要你具備某方面能力，就一定能相應(yīng)完成某種活動(dòng)。A.錯(cuò)B.對(duì)8【判斷題】(2分)大腦半球的分工與協(xié)作中右半球主要與空間關(guān)系，欣賞藝術(shù)，情緒等有關(guān)。A.錯(cuò)B.對(duì)第三章測(cè)試1【單選題】(2分)心理健康的培養(yǎng)，應(yīng)從（）開始。A.圍生期B.嬰幼兒期C.新生兒期D.胎兒期2【單選題】(2分)以下選項(xiàng)中，不屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.智力正常B.人際和諧C.人格穩(wěn)定D.情緒良好3【單選題】(2分)嬰兒期三大營(yíng)養(yǎng)不包括（）。A.精神營(yíng)養(yǎng)B.母愛C.信息刺激D.物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)4【單選題】(2分)關(guān)于嬰兒心理健康的維護(hù)，不合理的一項(xiàng)是（）A.培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)B.母愛與母乳喂養(yǎng)C.適宜的信息與刺激D.保證充足的睡眠5【單選題】(2分)嬰兒尋找并試圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向，是（）。A.依戀B.親子關(guān)系C.同伴關(guān)系D.親社會(huì)行為6【單選題】(2分)幼兒期主要活動(dòng)是（）。A.交往B.學(xué)習(xí)C.勞動(dòng)D.游戲7【多選題】(2分)玩耍與游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的影響是（）。A.有利于社會(huì)交往與語言發(fā)展B.有利于道德品質(zhì)培養(yǎng)C.可促進(jìn)腦的發(fā)育D.可增長(zhǎng)知識(shí)8【多選題】(2分)世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義：健康是指一個(gè)人在（）方面皆健全。A.身體B.道德C.人格D.社會(huì)適應(yīng)E.心理9【多選題】(2分)畢生發(fā)展觀認(rèn)為（）。A.發(fā)展是多維和多向的B.發(fā)展是無止境的C.發(fā)展是畢生的D.發(fā)展是獲得（成長(zhǎng)）與喪失（衰退）的結(jié)合10【多選題】(2分)老年期的心理特征是（）。A.人格總體上穩(wěn)定、成熟B.感知覺功能下降C.情緒趨于穩(wěn)定D.記憶力減退第四章測(cè)試1【單選題】(2分)某女，21歲，大二學(xué)生，同學(xué)關(guān)系緊張，據(jù)同宿舍的同學(xué)反映，此人有潔癖、過分注意小節(jié)、固執(zhí)、小氣，因此大家都不喜歡和她來往。根據(jù)精神分析理論的觀點(diǎn)，此人可能是在哪個(gè)心理發(fā)展時(shí)期出現(xiàn)了障礙。A.肛欲期B.潛伏期C.性器期D.生殖器期E.口欲期2【單選題】(2分)精神分析理論誕生于A.19世紀(jì)中段B.其余選項(xiàng)都不是C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初D.二戰(zhàn)時(shí)期E.20世紀(jì)50年代3【單選題】(2分)人的行為不是由本能決定，也不簡(jiǎn)單是外部刺激的結(jié)果，而是人的理性評(píng)價(jià)的結(jié)果，這種觀點(diǎn)符合A.人本主義理論B.行為主義理論C.精神分析理論D.認(rèn)知理論4【單選題】(2分)“此地?zé)o銀三百兩”是屬于哪種心理防御機(jī)制A.否認(rèn)B.幻想C.反向D.潛抑E.轉(zhuǎn)移5【單選題】(2分)“吃不到葡萄說葡萄是酸的”是屬于哪種心理防御機(jī)制A.否認(rèn)B.升華C.幻想D.合理化E.轉(zhuǎn)移6【多選題】(2分)以下哪些理論屬于行為學(xué)習(xí)理論A.操作條件反射理論B.經(jīng)典條件反射理論C.馬斯洛需要層次理論D.格拉瑟現(xiàn)實(shí)治療理論E.社會(huì)學(xué)習(xí)理論7【多選題】(2分)心理生物學(xué)理論的理論基礎(chǔ)包括A.腦功能定位假說B.心身相關(guān)理論C.情緒中樞假說D.情緒丘腦學(xué)說E.應(yīng)激學(xué)說第五章測(cè)試1【單選題】(2分)對(duì)于心理測(cè)量來說，不正確的描述是（）。A.需采用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量工具B.測(cè)驗(yàn)工具需具有一定的信度和效度C.也采用調(diào)查、訪談等常用方法D.用數(shù)量化的手段測(cè)定心理現(xiàn)象或行為2【單選題】(2分)信度是指（）。A.心理測(cè)驗(yàn)的參考性B.心理測(cè)驗(yàn)的可靠性C.心理測(cè)驗(yàn)的鑒別性D.心理測(cè)驗(yàn)的有效性3【單選題】(2分)僅僅根據(jù)一次測(cè)驗(yàn)結(jié)果就對(duì)受試者作出結(jié)論，違背了心理測(cè)驗(yàn)的（）原則。A.客觀性原則B.真誠(chéng)性原則C.保密性原則D.標(biāo)準(zhǔn)化原則4【單選題】(2分)下列哪項(xiàng)不屬于心理測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)化要求的內(nèi)容（）。A.有固定施測(cè)條件B.符合實(shí)際情況C.統(tǒng)一的記分方法D.使用標(biāo)準(zhǔn)化工具5【單選題】(2分)按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果某兒童的智力年齡是8歲，而實(shí)際年齡是10歲，表明他的智力水平處在（）。A.超常兒童的智力水平B.高于同齡兒童的一般水平C.處于同齡兒童的平均水平D.低于同齡兒童的一般水平6【單選題】(2分)16PF問卷的理論基礎(chǔ)是（）人格理論。A.阿爾伯特B.艾森克C.羅杰斯D.卡特爾7【多選題】(2分)有位醫(yī)生需要了解某病人的人格特征，他想應(yīng)用臨床中常用的人格量表，可以選擇下列哪些量表（）。A.MMPIB.SCL-90C.16PFD.EPQ8【多選題】(2分)艾森克人格問卷包括（）維度。A.神經(jīng)質(zhì)B.掩飾量表C.精神質(zhì)D.內(nèi)外向9【判斷題】(2分)有常模的心理測(cè)驗(yàn)就是標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)。A.對(duì)B.錯(cuò)10【判斷題】(2分)對(duì)心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果做出解釋時(shí)，要結(jié)合被試的生活經(jīng)歷、家庭、社會(huì)環(huán)境以及通過會(huì)談、觀察獲得的其他有用資料。A.錯(cuò)B.對(duì)第六章測(cè)試1【單選題】(2分)應(yīng)激心理中介的核心影響因素是（）。A.個(gè)性特征B.認(rèn)知因素C.社會(huì)支持D.體質(zhì)2【單選題】(2分)關(guān)于個(gè)體對(duì)生活事件的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)，不正確的描述是（）。A.初級(jí)評(píng)價(jià)事件與己無關(guān)，則不再出現(xiàn)次級(jí)評(píng)價(jià)B.次級(jí)評(píng)價(jià)事件是不可改變的，往往采用問題關(guān)注應(yīng)對(duì)C.次級(jí)評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人的能力作出估計(jì)D.初級(jí)評(píng)價(jià)是估計(jì)事件與自己的利害關(guān)系3【單選題】(2分)學(xué)生對(duì)考試失敗引起的精神痛苦進(jìn)行心理調(diào)整，可稱其為（）。A.問題關(guān)注應(yīng)對(duì)B.過程應(yīng)對(duì)C.特質(zhì)應(yīng)對(duì)D.情緒關(guān)注應(yīng)對(duì)4【單選題】(2分)關(guān)于應(yīng)激行為反應(yīng)，不正確的描述是（）。A.以應(yīng)激的心理反應(yīng)為背景B.是順應(yīng)環(huán)境的需要C.對(duì)健康始終是有害的D.是個(gè)體的一種行為應(yīng)對(duì)策略5【單選題】(2分)以下屬于軀體性應(yīng)激源的是（）。A.職業(yè)緊張B.政治變動(dòng)C.遭受挫折D.細(xì)菌感染6【單選題】(2分)LCU反映的是（）。A.生活事件對(duì)潰瘍病等心身疾病的影響程度單位B.生活事件的被認(rèn)知程度單位C.生活事件對(duì)個(gè)體心理刺激的強(qiáng)度單位D.生活事件的改變程度單位7【單選題】(2分)與健康和疾病關(guān)系最直接的應(yīng)激心理反應(yīng)是（）。A.個(gè)性改變B.社會(huì)適應(yīng)能力下降C.情緒反應(yīng)D.認(rèn)知改變8【單選題】(2分)一般適應(yīng)綜合征（GAS）分以下三期（）。A.警戒期、阻抗期、衰竭期B.覺醒期、阻抗期、適應(yīng)期C.警戒期、阻抗期、適應(yīng)期D.覺醒期、阻抗期、衰竭期9【多選題】(2分)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素包括（）。A.社會(huì)支持B.應(yīng)對(duì)能力C.認(rèn)知評(píng)價(jià)D.人格因素第七章測(cè)試1【單選題】(2分)心身疾病是A.心理社會(huì)因素在病因上起主導(dǎo)作用的軀體疾病B.由心理社會(huì)因素引起的生理反應(yīng)C.由心理社會(huì)因素引起的精神疾病D.由心理社會(huì)因素引起的器官系統(tǒng)的功能性改變E.由心理社會(huì)因素引起的神經(jīng)癥2【單選題】(2分)關(guān)于心身關(guān)系，你認(rèn)為哪條是最正確的A.心身還原論B.神靈支配論C.心身二元論D.心身平行論E.心身統(tǒng)一論3【單選題】(2分)心身疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)之一A.軀體無器質(zhì)性變化B.疾病多數(shù)與某種特殊性格類型無關(guān)C.心身與神經(jīng)遞質(zhì)相關(guān)D.心身與時(shí)間相關(guān)E.發(fā)病因素與情緒障礙4【單選題】(2分)心身疾病的特征A.發(fā)病因素與情緒障礙B.心身與時(shí)間相關(guān)C.軀體無器質(zhì)性變化D.心身與神經(jīng)遞質(zhì)相關(guān)E.疾病多數(shù)與某種特殊性格類型無關(guān)5【單選題】(2分)A型行為者的冠心病的發(fā)病率比B型行為者大A.1倍B.4倍C.3倍D.5倍E.2倍6【單選題】(2分)以下是部分心身疾病，但不包括A.支氣管哮喘B.瘙癢癥C.頸椎病D.心性猝死E.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎7【多選題】(2分)下列哪些項(xiàng)不屬于心身疾病A.焦慮癥B.閉塞性脈管炎C.癌癥D.遺尿癥E.癔癥8【多選題】(2分)原發(fā)性高血壓作為心身疾病與下列哪幾項(xiàng)有關(guān)A.B型行為B.C型行為C.A型行為D.生物反饋療法治療有效E.工作緊張、情緒激動(dòng)可使血壓上升9【多選題】(2分)診斷心身疾病的標(biāo)準(zhǔn)是A.有明確的軀體器質(zhì)性病變存在的依據(jù)B.用單純生物醫(yī)學(xué)治療措施治療無效或效果不明顯C.除外神經(jīng)癥、精神病D.有明確的心理社會(huì)應(yīng)激源的存在E.實(shí)驗(yàn)室檢查有陽性發(fā)現(xiàn)10【多選題】(2分)引起心身疾病的主要因素有A.應(yīng)激B.生活習(xí)慣、行為C.工作D.個(gè)性E.情緒11【判斷題】(2分)與原發(fā)性高血壓病人發(fā)病的主要心理社會(huì)因素有:精神緊張的職業(yè)、高度敏感的性格、A型行為、離婚或無配偶者、應(yīng)激的環(huán)境。A.對(duì)B.錯(cuò)12【判斷題】(2分)心肌梗塞病人住院期間多產(chǎn)生焦慮、抑郁等情緒障礙。A.錯(cuò)B.對(duì)13【判斷題】(2分)一旦被認(rèn)為是心身疾病，心理干預(yù)是首要的處理方法。A.對(duì)B.錯(cuò)第八章測(cè)試1【多選題】(2分)判斷正常與異常心理的標(biāo)準(zhǔn)是A.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2【單選題】(2分)CCMD是哪種分類系統(tǒng)對(duì)心理障礙分類的英文縮寫A.醫(yī)學(xué)及心理學(xué)國(guó)際分類B.中國(guó)精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)C.精神障礙診斷與分類手冊(cè)D.疾病及心理保健問題國(guó)際分類E.國(guó)際疾病分類精神與行為障礙分類3【單選題】(2分)廣泛性焦慮主要表現(xiàn)的是A.精神疾病伴發(fā)的恐懼和擔(dān)心B.所有突然遭受到的事件的刺激C.對(duì)實(shí)際上并不存在的威脅以及健康威脅的過分擔(dān)心D.軀體疾病繼發(fā)的恐懼和擔(dān)心E.對(duì)生活中所有已經(jīng)或可能發(fā)生的事情的擔(dān)心或不安4【單選題】(2分)抑郁癥的思維特性是A.思維散漫B.思維遲緩或困難C.思維奔逸D.思維貧乏E.思維松弛5【單選題】(2分)以觀念、行為和外貌裝飾的奇特、情感冷漠及人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的表現(xiàn)的人格障礙是A.沖動(dòng)型人格障礙B.分裂型人格障礙C.癔癥型人格障礙D.偏執(zhí)型人格障礙E.強(qiáng)迫型人格障礙6【單選題】(2分)強(qiáng)迫癥是一種A.心理生理障礙B.不良的行為習(xí)慣C.輕度心理障礙D.嚴(yán)重心理障礙E.人格障礙7【多選題】(2分)抑郁癥的核心癥狀群包括A.睡眠紊亂B.情緒低落C.興趣缺失D.自責(zé)自罪E.精力減退8【多選題】(2分)失眠常見的原因是A.心理社會(huì)因素B.反生理時(shí)鐘C.環(huán)境變化D.精神障礙E.腦部疾病9【多選題】(2分)以下哪些疾病屬于軀體形式障礙A.疑病癥B.軀體形式疼痛障礙C.軀體化障礙D.腦部疾病E.軀體形式自主神經(jīng)紊亂10【多選題】(2分)正常心理和異常心理的常識(shí)性的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是A.病人的主觀體驗(yàn)B.自身社會(huì)功能不完整C.影響他人的社會(huì)生活D.出現(xiàn)離奇、怪異的言談、思想和行為E.出現(xiàn)過度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)第九章測(cè)試1【單選題】(2分)有助于個(gè)體在生理、心理和社會(huì)上保持良好狀態(tài)的行為屬于（）。A.疾病行為B.健康行為C.疾病角色行為D.損害健康行為2【單選題】(2分)自我效能感是由（）提出的。A.班杜拉B.華生C.弗洛伊德D.馬斯洛3【多選題】(2分)健康行為的影響因素包括（）。A.民間醫(yī)學(xué)B.教育、職業(yè)、收入C.醫(yī)療政策與社會(huì)健康計(jì)劃D.文化環(huán)境和文化適應(yīng)4【多選題】(2分)健康信念模式認(rèn)為，要戒除某種危害健康行為，應(yīng)具備以下方面的認(rèn)識(shí)（）。A.知覺疾病易感性B.知覺益處C.知覺疾病威脅D.知覺阻礙5【多選題】(2分)損害健康行為包括（）。A.不良生活方式與習(xí)慣B.不良病感行為C.日常損害健康行為D.致病性行為模式6【多選題】(2分)治療成癮行為的措施包括（）。A.社會(huì)支持B.家庭治療C.行為治療D.藥物治療第十章測(cè)試1【多選題】(2分)下列屬于病人范疇的是A.心理障礙的個(gè)體B.精神性疾病的個(gè)體C.存在心理問題但還未到心理障礙的個(gè)體D.患有各種軀體疾病包括生理功能障礙的個(gè)體2【判斷題】(2分)角色行為缺如是指病人未能進(jìn)入病人角色，不承認(rèn)自己是病人。A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】(2分)角色行為強(qiáng)化是指病人本應(yīng)隨著軀體康復(fù)而轉(zhuǎn)化為正常社會(huì)角色行為，但病人安于病人角色而過分對(duì)自我能力表示懷疑、失望和憂慮，行為上表現(xiàn)出過強(qiáng)的退縮和依賴。A.錯(cuò)B.對(duì)4【單選題】(2分)下列哪項(xiàng)因素不會(huì)影響病人的遵醫(yī)行為A.病人氣質(zhì)類型B.愿望和治療措施的吻合程度C.病種、嚴(yán)重程度及就醫(yī)方式D.對(duì)醫(yī)生的信任和滿意程度5【多選題】(2分)常見的病人心理問題的基本干預(yù)方法有哪些A.行為治療技術(shù)B.認(rèn)知治療C.健康教育和咨詢D.支持療法6【判斷題】(2分)沒有軀體疾病的人一定不是病人A.錯(cuò)B.對(duì)7【判斷題】(2分)病人身份意味著可從常規(guī)的社會(huì)角色中解脫出來A.錯(cuò)B.對(duì)8【判斷題】(2分)及時(shí)就醫(yī)，爭(zhēng)取早日康復(fù)是病人的義務(wù)A.對(duì)B.錯(cuò)9【判斷題】(2分)角色行為異常是指病人在適應(yīng)病人角色的過程中，與其病前的各種社會(huì)角色發(fā)生心理沖突而引起的行為的不協(xié)調(diào)。A.對(duì)B.錯(cuò)10【判斷題】(2分)臨終關(guān)懷也應(yīng)注重家屬的心理支持A.對(duì)B.錯(cuò)第十一章測(cè)試1【單選題】(2分)患者角色的提出者是A.WastonB.GortmarkerC.GoldbergD.SzasytE.Parsons2【單選題】(2分)醫(yī)護(hù)人員在“共同參與型”醫(yī)患模式中的作用是A.告訴病人做某事B.幫助病人自助C.指導(dǎo)家屬做好護(hù)理D.為病人做某事E.指導(dǎo)病人服藥3【單選題】(2分)“指導(dǎo)-合作型”醫(yī)患模式適用于A.急、重癥病人B.嬰幼兒C.精神病人D.康復(fù)期病人E.慢性病人4【單選題】(2分)醫(yī)患關(guān)系最常用的溝通方式有A.非語言溝通B.書面溝通C.網(wǎng)絡(luò)溝通D.電話溝通E.口頭溝通5【單選題】(2分)一位醫(yī)生對(duì)病人說話聲調(diào)柔和，目光親切，常面帶微笑，這種良好的交往方式屬于A.語言和非語言溝通B.語言性溝通C.非言語溝通D.口頭溝通E.目光溝通6【多選題】(2分)醫(yī)師的義務(wù)包括A.健康教育的義務(wù)B.醫(yī)療告知的義務(wù)C.緊急救治的義務(wù)D.依法提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的義務(wù)E.為患者保密的義務(wù)7【多選題】(2分)醫(yī)患關(guān)系具有的特點(diǎn)是A.多層次性B.職業(yè)性C.時(shí)限性D.信息不對(duì)稱E.動(dòng)態(tài)性8【多選題】(2分)醫(yī)患關(guān)系的影響因素包括A.社會(huì)傳媒導(dǎo)向?qū)︶t(yī)患關(guān)系的影響B(tài).醫(yī)師對(duì)醫(yī)患關(guān)系的影響C.不同病種對(duì)醫(yī)患關(guān)系的影響D.就醫(yī)過程對(duì)醫(yī)患關(guān)系的影響E.患者對(duì)醫(yī)患關(guān)系的影響9【多選題】(2分)醫(yī)患溝通的功能包括A.提高治療依從性B.建立良好的醫(yī)患關(guān)系C.維護(hù)雙方權(quán)益D.制定正確的醫(yī)療方案E.獲得完整的病史資料10【多選題】(2分)我國(guó)醫(yī)患關(guān)系存在的問題是A.醫(yī)生責(zé)任心不夠B.醫(yī)療信息不對(duì)稱C.醫(yī)患信任不充分D.醫(yī)患溝通不順暢E.醫(yī)患地位不對(duì)稱第十二章測(cè)試1【單選題】(2分)面質(zhì)技術(shù)的含義是A.當(dāng)面質(zhì)問患者B.醫(yī)患雙方當(dāng)面對(duì)質(zhì)C.指出患者身上存在的矛盾D.患者對(duì)治療者質(zhì)疑2【單選題】(2分)不屬于心理治療范圍的是A.就業(yè)困難B.神經(jīng)癥C.性變態(tài)D.人格障礙3【單選題】(2分)在精神分析過程中，有的病人對(duì)治療者產(chǎn)生依戀、欽佩、愛慕甚至和性有關(guān)聯(lián)的沖動(dòng)，這種現(xiàn)象是A.阻抗B.投射C.轉(zhuǎn)移D.外射E.移情4【單選題】(2分)滿灌療法也被稱A.塑造法B.沖擊療法C.厭惡療法D.示范法E.生物反饋法5【單選題】(2分)心理治療的最終目標(biāo)是使病人減輕病痛，增進(jìn)心身健康，最重要的是A.幫助病人堅(jiān)定正確的人生觀B.糾正病人不正常的思想C.糾正病人偏離正常的人格D.糾正病人不健全的意志力E.糾正病人不正常的行為6【單選題】(2分)下列疾病最不適合進(jìn)行心理治療的是A.心身疾病B.精神病C.人格障礙D.性心理障礙E.神經(jīng)癥7【多選題】(2分)與心理咨詢關(guān)系密切的學(xué)科有A.生物學(xué)B.行為醫(yī)學(xué)C.物理學(xué)D.醫(yī)學(xué)心理學(xué)E.社會(huì)心理8【多選題】(2分)心理咨詢過程可分為如下幾個(gè)階段A.確認(rèn)問題階段B.探討問題階段C.其余選項(xiàng)都是D.采取行動(dòng)階段E.跟蹤階段9【判斷題】(2分)進(jìn)行心理咨詢的處理措施中，不應(yīng)包括藥物治療。A.錯(cuò)B.對(duì)10【判斷題】(2分)我國(guó)從1979年起，就有醫(yī)學(xué)心理工作者開始心理咨詢的控索。A.錯(cuò)B.對(duì)第十三章測(cè)試1【單選題】(2分)經(jīng)典的精神分析治療需要的時(shí)間為A.每半月1次B.每周1次C.每月1次D.每周3-~5次2【單選題】(2分)精神分析治療的設(shè)置不包括A.治療方法B.治療時(shí)間C.治療費(fèi)用D.治療場(chǎng)所3【單選題】(2分)精神分析療法的創(chuàng)立者是A.貝克B.森田正馬C.班杜