9加幾教學(xué)課件西師版一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章：認(rèn)識(shí)9加幾9加幾是小學(xué)一年級(jí)重要的加法內(nèi)容，是構(gòu)建數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)9加幾，學(xué)生能夠：理解9加幾的計(jì)算方法掌握進(jìn)位加法技巧提高心算能力9加幾的意義1數(shù)學(xué)特點(diǎn)9是接近10的數(shù)，利用這一特點(diǎn)，9加幾可以用"湊十法"簡(jiǎn)便計(jì)算2計(jì)算技巧例如：9+3，可以想成10+2=12，通過對(duì)數(shù)字的靈活運(yùn)用簡(jiǎn)化計(jì)算過程3思維培養(yǎng)用手指頭理解"湊十法"9+幾=10+？9加幾的計(jì)算方法介紹方法一：湊十法先將9和1湊成10，再加剩余的數(shù)例如：9+6=10+5=15方法二：直接數(shù)數(shù)法從9開始向后數(shù)例如：9+6，從9開始數(shù)6個(gè)數(shù)：10,11,12,13,14,15例題演示：9+4第一步：湊成109+1=10第二步：計(jì)算剩余還剩3，10+3=13第三步：得出結(jié)果練習(xí)題19+2=？提示：9湊成10，還剩多少？答案：119+5=？提示：9+1=10，還剩幾？答案：149+7=？提示：9湊成10后，7變成？答案：16互動(dòng)環(huán)節(jié)：你會(huì)用湊十法嗎？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答9+6的計(jì)算過程1思考方向9需要加多少才能湊成10？2計(jì)算過程9+1=10，還剩5最終結(jié)果進(jìn)位加法的概念什么是進(jìn)位加法？當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果超過10時(shí)，需要向前進(jìn)一位，這就是進(jìn)位加法。9加幾的計(jì)算中，當(dāng)幾大于1時(shí)，結(jié)果就會(huì)超過10，需要進(jìn)位。為什么重要？進(jìn)位是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，掌握進(jìn)位加法有助于學(xué)習(xí)更復(fù)雜的計(jì)算。9加幾進(jìn)位加法動(dòng)畫演示通過動(dòng)畫演示，我們可以清晰地看到9+8的計(jì)算過程：首先，9需要再加1才能湊成10從8中拿出1，還剩79+1=10，再加上剩余的7，得到10+7=17所以，9+8=17這種直觀的演示幫助學(xué)生理解進(jìn)位加法的本質(zhì)。例題講解：9+8第一步：拆分?jǐn)?shù)字將8拆分為1和7，用1與9湊成10第二步：湊成109+1=10，剩余7第三步：加剩余的數(shù)10+7=17第四步：得出結(jié)果所以9+8=17通過這個(gè)例子，我們可以看到湊十法在計(jì)算9加幾時(shí)的便捷性。練習(xí)題29+9=？提示：9+1=10，9-1=8，所以9+9=10+8=?答案：189+3=？提示：9+1=10，3-1=2，所以9+3=10+2=?答案：129+5=？提示：9+1=10，5-1=4，所以9+5=10+4=?答案：14鞏固練習(xí)：填空題9+__=11思考：11比10多幾？9湊成10還需要幾？答案：9+2=119+__=15思考：15比10多幾？9湊成10還需要幾？答案：9+6=159+__=18思考：18比10多幾？9湊成10還需要幾？答案：9+9=18這類填空題有助于加深對(duì)9加幾計(jì)算方法的理解，提高計(jì)算能力。小結(jié)：9加幾的計(jì)算技巧核心技巧湊十法是關(guān)鍵進(jìn)位加法要注意拆分?jǐn)?shù)字靈活運(yùn)用9與1的關(guān)系熟練掌握10加幾的結(jié)果學(xué)習(xí)建議多練習(xí)，形成條件反射理解原理，不死記硬背第二章：9加幾的應(yīng)用題通過生活中的例子理解9加幾的意義，數(shù)學(xué)不僅僅是抽象的計(jì)算，更是解決實(shí)際問題的工具。在這一章中，我們將學(xué)習(xí)如何將9加幾的計(jì)算應(yīng)用到日常生活中的各種情境，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的能力。應(yīng)用題示范問題描述小明有9個(gè)蘋果，媽媽又給他4個(gè)，他有多少個(gè)蘋果？分析思路已知小明原有9個(gè)蘋果，又得到4個(gè)，需要計(jì)算總數(shù)。這是一個(gè)"求總數(shù)"的問題，用加法解決。計(jì)算過程9+4=13使用湊十法：9+1=10，再加3得13答案小明共有13個(gè)蘋果。生活中的9加幾購(gòu)物情境9元錢買東西，再加幾元錢一共多少錢？買鉛筆需要9元，再買橡皮需要3元，一共需要多少元？買本子需要9元，再買文具盒需要8元，一共需要多少元？這些都是生活中常見的9加幾應(yīng)用場(chǎng)景，學(xué)會(huì)計(jì)算能幫助我們解決實(shí)際問題。練習(xí)題3：解決實(shí)際問題文具計(jì)數(shù)小紅有9支鉛筆，朋友給她3支，她有幾支？答案：12支圖書統(tǒng)計(jì)小明書架上有9本故事書，爸爸又買了6本給他，現(xiàn)在有幾本？答案：15本氣球數(shù)量教室里掛了9個(gè)紅氣球，老師又掛了7個(gè)藍(lán)氣球，一共有幾個(gè)氣球？答案：16個(gè)這些實(shí)際問題幫助學(xué)生理解9加幾在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)解決問題的能力?；?dòng)游戲：9加幾快算比賽小組競(jìng)賽，誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)游戲規(guī)則：全班分成4-6個(gè)小組每組選出一名代表老師出題，如：9+7、9+4、9+8等學(xué)生快速計(jì)算并舉手回答回答正確得1分，最先回答正確加1分累計(jì)得分最高的小組獲勝通過游戲形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固9加幾的計(jì)算技能。第三章：9加幾的拓展練習(xí)擴(kuò)展數(shù)值范圍結(jié)合20以內(nèi)的加法，提升計(jì)算能力連加計(jì)算多個(gè)數(shù)字相加的運(yùn)算技巧綜合應(yīng)用在復(fù)雜情境中應(yīng)用9加幾在掌握基本的9加幾計(jì)算后，我們將學(xué)習(xí)更多拓展練習(xí)，進(jìn)一步提升計(jì)算能力。例題：9+111拆分與重組將11拆分為10和12先計(jì)算9+109+10=193再加上119+1=20所以，9+11=（9+10）+1=19+1=20練習(xí)題419+10=？思考：9比10少多少？10比9多多少？答案：1929+12=？思考：可以將12拆分為10和2，先計(jì)算9+10再加2答案：2139+15=？思考：可以將15拆分為10和5，先計(jì)算9+10再加5答案：24通過這些練習(xí)，學(xué)生可以將9加幾的計(jì)算方法拓展應(yīng)用到更大數(shù)值范圍的加法中。進(jìn)階練習(xí)：連加計(jì)算9+3+7=？方法一：先算9+3=12，再算12+7=19方法二：注意到3+7=10，所以9+3+7=9+10=199+5+4=？方法一：先算9+5=14，再算14+4=18方法二：注意到9+1=10，從5中取1，剩4，再加上另外的4，得10+8=18連加計(jì)算培養(yǎng)靈活思考的能力，學(xué)會(huì)選擇最優(yōu)的計(jì)算路徑。復(fù)習(xí)與檢測(cè)選擇題1.9+6的結(jié)果是（）A.14B.15C.16D.172.9+8的結(jié)果是（）A.16B.17C.18D.19判斷題1.9+5=13（對(duì)/錯(cuò)）2.9+7=16（對(duì)/錯(cuò)）3.9+4+6=19（對(duì)/錯(cuò)）應(yīng)用題小華有9顆糖果，小明給他5顆，小華現(xiàn)在有多少顆糖果？通過多種題型的檢測(cè)，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)9加幾的掌握情況。課堂小結(jié)9加幾的計(jì)算方法和技巧回顧湊十法：9+1=10，再加剩余的數(shù)拆分?jǐn)?shù)字：靈活拆分被加數(shù)直接數(shù)數(shù)法：從9開始向后數(shù)進(jìn)位加法的重要性進(jìn)位加法是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，掌握9加幾的計(jì)算為學(xué)習(xí)更復(fù)雜的計(jì)算打下基礎(chǔ)。家庭作業(yè)布置基礎(chǔ)練習(xí)完成課后練習(xí)冊(cè)9加幾相關(guān)題目習(xí)題編號(hào)：P15-16，第1-10題技能提升練習(xí)用湊十法快速計(jì)算9加幾記錄計(jì)算時(shí)間，提高計(jì)算速度生活應(yīng)用嘗試在日常生活中找出9加幾的例子例如：購(gòu)物、數(shù)物品等場(chǎng)景教學(xué)反思與建議關(guān)注學(xué)生理解進(jìn)位的難點(diǎn)進(jìn)位加法是一年級(jí)學(xué)生容易混淆的地方，教師可以通過以下方式幫助學(xué)生理解：使用實(shí)物演示（如積木、手指等）借助直觀圖示展示進(jìn)位過程設(shè)計(jì)有趣的游戲鞏固概念多用動(dòng)畫和游戲激發(fā)興趣一年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間短，可以：使用生動(dòng)的動(dòng)畫展示計(jì)算過程設(shè)計(jì)競(jìng)賽類游戲提高參與度結(jié)合學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景讓學(xué)生動(dòng)手操作，加深理解教學(xué)資源推薦西師版數(shù)學(xué)教材配套動(dòng)畫官方網(wǎng)站提供配套動(dòng)畫資源，生動(dòng)展示9加幾的計(jì)算過程網(wǎng)址：西師版數(shù)學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)互動(dòng)練習(xí)軟件推薦《數(shù)學(xué)小天才》APP提供豐富的互動(dòng)練習(xí)，游戲化學(xué)習(xí)《趣味數(shù)學(xué)》小程序，適合課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)實(shí)物教具數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)棒、數(shù)學(xué)魔方等實(shí)物教具，幫助學(xué)生直觀理解可在教育裝備商城購(gòu)買專業(yè)教具合理利用這些資源，能夠豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。教師提示課堂中多提問，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作通過提問激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生使用實(shí)物進(jìn)行操作，加深對(duì)抽象概念的理解。結(jié)合生活實(shí)例，增強(qiáng)數(shù)學(xué)感知將抽象的數(shù)