2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設(shè)計要點考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：請你仔細閱讀下面的題目，認真思考后填寫答案。這部分內(nèi)容主要考察你對小學(xué)語文基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括字詞、句子、修辭手法等。準備好了嗎？我們開始吧！1.選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請選出下列加點字讀音完全正確的一項。A.澎湃（pēngpài）B.潛移默化（qiányímòhuà）C.氣氛（fēnfēn）D.模仿（mófǎng）請選出下列詞語書寫完全正確的一項。A.惟妙惟肖B.長途拔涉C.按步就班D.振耳欲聾請選出下列句子沒有語病的一項。A.通過這次活動，我的寫作能力得到了很大的提高。B.我在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，比如掃地、洗碗。C.老師表揚了我，因為我在課堂上積極發(fā)言。D.這個故事雖然很短，但是很有意義。請選出下列句子中運用比喻修辭手法的一項。A.花兒在陽光下閃耀著美麗的色彩。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.雨點像珍珠一樣從天上落下。D.她的微笑像陽光一樣溫暖。請選出下列句子中運用排比修辭手法的一項。A.雨后的天空格外美麗，云彩像棉花糖一樣。B.我們要努力學(xué)習(xí)，要團結(jié)同學(xué)，要尊敬老師。C.他跑得很快，像一陣風(fēng)一樣。D.這本書很有趣，我一口氣就讀完了。2.填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請根據(jù)語境填寫合適的詞語。（1）小明的畫畫得非常______，就像一個真正的畫家。（2）老師用______的語氣批評了我，但我并沒有生氣。（3）春天來了，桃花______了，非常漂亮。（4）我們在課堂上要______，認真聽老師講課。（5）這本書的內(nèi)容很______，我讀了一遍又一遍。請根據(jù)課文內(nèi)容填寫合適的詞語。（1）《草船借箭》這篇課文主要講了______和______之間發(fā)生的故事。（2）《狐假虎威》這篇課文告訴我們______的道理。（3）《守株待兔》這篇課文主要講了______的故事，告訴我們______。（4）《小蝌蚪找媽媽》這篇課文通過講述______的故事，告訴我們______。（5）《狼來了》這篇課文通過講述______的故事，告訴我們______。請根據(jù)語境填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）我______喜歡讀書，______喜歡運動。（2）他______聰明，______努力，所以成績很好。（3）______你努力，______能取得好成績。（4）______外面下著大雨，我們______沒有回家。（5）______這道題很難，______小明還是做出來了。請根據(jù)語境填寫合適的詞語。（1）小明的畫畫得非常______，就像一個真正的畫家。（2）老師用______的語氣批評了我，但我并沒有生氣。（3）春天來了，桃花______了，非常漂亮。（4）我們在課堂上要______，認真聽老師講課。（5）這本書的內(nèi)容很______，我讀了一遍又一遍。請根據(jù)語境填寫合適的反義詞。（1）美麗______（2）快樂______（3）誠實______（4）活潑______（5）勇敢______3.判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。______（2）《論語》是孔子寫的。______（3）李白是唐朝的著名詩人。______（4）杜甫的詩作風(fēng)格雄渾豪放。______（5）朱自清的《背影》是一篇散文。______4.簡答題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請簡述《草船借箭》這篇課文的主要內(nèi)容。請簡述《狐假虎威》這篇課文的主要內(nèi)容。請簡述《守株待兔》這篇課文的主要內(nèi)容。請簡述《小蝌蚪找媽媽》這篇課文的主要內(nèi)容。請簡述《狼來了》這篇課文的主要內(nèi)容。二、閱讀理解與表達要求：請你仔細閱讀下面的文章，認真思考后回答問題。這部分內(nèi)容主要考察你的閱讀理解能力和表達能力，包括對文章內(nèi)容的理解、對人物性格的分析、對文章主旨的把握等。準備好了嗎？我們開始吧！1.選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請選出文章主要講述了什么內(nèi)容。A.一個小男孩的成長故事B.一個小男孩和他的狗的故事C.一個小男孩和他的朋友們的故事D.一個小男孩和他的家人之間的故事請選出文章的主人公。A.爸爸B.媽媽C.小男孩D.狗請選出文章中提到的小男孩的年齡。A.3歲B.5歲C.7歲D.9歲請選出文章中提到的小男孩的性格特點。A.懶惰B.勇敢C.調(diào)皮D.內(nèi)向請選出文章的主題。A.家庭的重要性B.友誼的重要性C.成長的重要性D.努力的重要性2.填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請根據(jù)文章內(nèi)容填寫合適的詞語。（1）文章中提到的小男孩非常喜歡______。（2）文章中提到的小男孩的爸爸是一個非常______的人。（3）文章中提到的小男孩的媽媽是一個非常______的人。（4）文章中提到的小男孩的狗是一個非常______的動物。（5）文章中提到的小男孩的狗的名字是______。請根據(jù)文章內(nèi)容填寫合適的句子。（1）文章中提到的小男孩經(jīng)常______。（2）文章中提到的小男孩的爸爸經(jīng)常______。（3）文章中提到的小男孩的媽媽經(jīng)常______。（4）文章中提到的小男孩的狗經(jīng)常______。（5）文章中提到的小男孩的狗______。請根據(jù)文章內(nèi)容填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）小男孩非常喜歡畫畫，______他的爸爸也很喜歡畫畫。（2）小男孩的爸爸是一個非常嚴格的人，______他的媽媽是一個非常溫柔的人。（3）小男孩的狗是一個非常聰明的動物，______它經(jīng)常能幫到小男孩。（4）小男孩非常喜歡他的狗，______他的狗也非常喜歡他。（5）小男孩的爸爸經(jīng)常批評他，______他的媽媽經(jīng)常表揚他。請根據(jù)文章內(nèi)容填寫合適的反義詞。（1）懶惰______（2）勇敢______（3）調(diào)皮______（4）內(nèi)向______（5）聰明______請根據(jù)文章內(nèi)容填寫合適的成語。（1）小男孩非常喜歡畫畫，______他的爸爸也很喜歡畫畫。（2）小男孩的爸爸是一個非常嚴格的人，______他的媽媽是一個非常溫柔的人。（3）小男孩的狗是一個非常聰明的動物，______它經(jīng)常能幫到小男孩。（4）小男孩非常喜歡他的狗，______他的狗也非常喜歡他。（5）小男孩的爸爸經(jīng)常批評他，______他的媽媽經(jīng)常表揚他。3.判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）文章中提到的小男孩非常喜歡畫畫。______（2）文章中提到的小男孩的爸爸是一個非常嚴格的人。______（3）文章中提到的小男孩的媽媽是一個非常溫柔的人。______（4）文章中提到的小男孩的狗是一個非常聰明的動物。______（5）文章中提到的小男孩的狗的名字是旺財。______4.簡答題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請簡述文章的主要內(nèi)容。請簡述文章中提到的小男孩的性格特點。請簡述文章中提到的小男孩的爸爸的性格特點。請簡述文章中提到的小男孩的媽媽的性格特點。請簡述文章中提到的小男孩的狗的性格特點。三、語言表達與運用要求：請你仔細閱讀下面的情境，根據(jù)要求完成相應(yīng)的表達任務(wù)。這部分內(nèi)容主要考察你的語言組織能力和表達能力，包括根據(jù)情境寫話、寫日記、寫信等。請你認真思考，用流暢、通順、生動的語言完成下列題目。1.寫話（本大題共1小題，共10分）星期天，天氣晴朗，你和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里鮮花盛開，綠草如茵，還有許多人在鍛煉身體。請你用一段話寫一寫你在公園看到的情景，不少于50字。____________________________________________________________2.寫日記（本大題共1小題，共10分）今天是你生日，你收到了許多朋友的祝福和禮物。晚上，你和家人一起吃了豐盛的晚餐，還看了有趣的電視節(jié)目。請你用一段話寫一篇日記，記錄下你生日這天開心的事情，不少于50字。____________________________________________________________3.寫信（本大題共1小題，共10分）你有一個好朋友，他最近遇到了一些困難，情緒很低落。你想寫一封信安慰他，鼓勵他積極面對生活。請你用一段話寫一封信，不少于50字。____________________________________________________________4.看圖寫話（本大題共1小題，共10分）請你仔細觀察下面的圖片，圖片中有一個小男孩在幫助一位老奶奶過馬路。請你用一段話寫一寫圖片中的情景，并表達你的感受，不少于50字。____________________________________________________________四、綜合性學(xué)習(xí)與探究要求：請你根據(jù)下面的提示，完成相應(yīng)的探究任務(wù)。這部分內(nèi)容主要考察你的綜合運用知識和能力，包括對生活現(xiàn)象的觀察、對問題的思考、對解決方案的設(shè)計等。請你認真思考，用科學(xué)、合理、創(chuàng)新的方法完成下列題目。1.觀察題（本大題共1小題，共10分）請你仔細觀察生活中常見的現(xiàn)象，例如：水沸騰、植物生長、動物運動等，選擇一個你感興趣的現(xiàn)象，寫一段話描述這個現(xiàn)象，并試著解釋其原因，不少于50字。____________________________________________________________2.思考題（本大題共1小題，共10分）隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了很大的變化。請你思考一下，科技對我們的生活有哪些積極的影響和消極的影響？請你分別寫一段話，每段話不少于30字。積極影響：____________________________________________________________消極影響：____________________________________________________________3.設(shè)計題（本大題共1小題，共10分）你所在的城市正在舉辦一項環(huán)保活動，目的是提高人們的環(huán)保意識，減少環(huán)境污染。請你設(shè)計一個環(huán)?；顒臃桨福ɑ顒用Q、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容等，不少于50字。____________________________________________________________4.探究題（本大題共1小題，共10分）你知道嗎？漢字是我們中華民族的瑰寶。請你探究一下，漢字的演變過程是怎樣的？你還可以探究一下，漢字在我們的生活中有哪些應(yīng)用？請你寫一段話，不少于50字。____________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.選擇題1.A解析：A項讀音全部正確。B項“潛移默化”應(yīng)讀qiányímòhuà。C項“氣氛”應(yīng)讀qìfēn。D項“模仿”應(yīng)讀mófǎng。2.A解析：A項書寫完全正確。B項“長途拔涉”應(yīng)為“長途跋涉”。C項“按步就班”應(yīng)為“按部就班”。D項“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”。3.A解析：A項句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。B項“經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)”缺少主語。C項“老師表揚了我”缺少原因狀語。D項“這個故事雖然很短，但是很有意義”關(guān)聯(lián)詞使用不當，應(yīng)改為“這個故事雖然很短，但是很有意義”。4.B解析：B項運用了比喻修辭手法，把“他的聲音”比作“洪鐘”。A項沒有運用修辭手法。C項運用了比喻修辭手法，把“雨點”比作“珍珠”。D項沒有運用修辭手法。5.B解析：B項運用了排比修辭手法，“我們要努力學(xué)習(xí)，要團結(jié)同學(xué)，要尊敬老師”三個句子結(jié)構(gòu)相同，意思相關(guān)。A項沒有運用修辭手法。C項運用了比喻修辭手法，把“云彩”比作“棉花糖”。D項沒有運用修辭手法。2.填空題（1）惟妙惟肖解析：根據(jù)語境“小明的畫畫得非常______，就像一個真正的畫家?！睉?yīng)填入形容畫得很逼真的詞語“惟妙惟肖”。（2）嚴厲解析：根據(jù)語境“老師用______的語氣批評了我，但我并沒有生氣。”應(yīng)填入形容語氣嚴肅的詞語“嚴厲”。（3）綻放解析：根據(jù)語境“春天來了，桃花______了，非常漂亮。”應(yīng)填入形容花開放的詞語“綻放”。（4）專心致志解析：根據(jù)語境“我們在課堂上要______，認真聽老師講課?！睉?yīng)填入形容注意力集中的詞語“專心致志”。（5）引人入勝解析：根據(jù)語境“這本書的內(nèi)容很______，我讀了一遍又一遍。”應(yīng)填入形容內(nèi)容吸引人的詞語“引人入勝”。（1）諸葛亮周瑜解析：根據(jù)課文《草船借箭》內(nèi)容可知，這篇課文主要講了諸葛亮和周瑜之間發(fā)生的故事。（2）不能依仗別人的勢力欺壓別人解析：根據(jù)課文《狐假虎威》內(nèi)容可知，這篇課文告訴我們不能依仗別人的勢力欺壓別人。（3）宋國農(nóng)夫賀喜不賀憂，得獎不思禍，最終沒有收獲解析：根據(jù)課文《守株待兔》內(nèi)容可知，這篇課文主要講了宋國農(nóng)夫的故事，告訴我們不能死守經(jīng)驗，要主動努力，否則只會一無所獲。（4）小蝌蚪每個事物都有自己的特點，要善于觀察，不斷學(xué)習(xí)解析：根據(jù)課文《小蝌蚪找媽媽》內(nèi)容可知，這篇課文通過講述小蝌蚪找媽媽的故事，告訴我們每個事物都有自己的特點，要善于觀察，不斷學(xué)習(xí)。（5）放羊娃不要輕易許諾，更不要說謊解析：根據(jù)課文《狼來了》內(nèi)容可知，這篇課文通過講述放羊娃的故事，告訴我們不要輕易許諾，更不要說謊。（1）因為所以解析：根據(jù)語境“我______喜歡讀書，______喜歡運動?！北硎疽蚬P(guān)系，應(yīng)填入“因為……所以……”。（2）既又解析：根據(jù)語境“他______聰明，______努力，所以成績很好?！北硎静⒘嘘P(guān)系，應(yīng)填入“既……又……”。（3）只要就解析：根據(jù)語境“______你努力，______能取得好成績?！北硎緱l件關(guān)系，應(yīng)填入“只要……就……”。（4）雖然但是解析：根據(jù)語境“______外面下著大雨，我們______沒有回家?！北硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填入“雖然……但是……”。（5）如果那么解析：根據(jù)語境“______這道題很難，______小明還是做出來了?！北硎炯僭O(shè)關(guān)系，應(yīng)填入“如果……那么……”。（1）丑陋（2）悲傷（3）狡猾（4）沉悶（5）懦弱解析：（1）根據(jù)語境“美麗______”應(yīng)填入反義詞“丑陋”。（2）根據(jù)語境“快樂______”應(yīng)填入反義詞“悲傷”。（3）根據(jù)語境“誠實______”應(yīng)填入反義詞“狡猾”。（4）根據(jù)語境“活潑______”應(yīng)填入反義詞“沉悶”。（5）根據(jù)語境“勇敢______”應(yīng)填入反義詞“懦弱”。3.判斷題（1）√解析：魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，說法正確。（2）×解析：《論語》是孔子及其弟子的言行錄，不是孔子寫的。（3）√解析：李白是唐朝的著名詩人，說法正確。（4）√解析：杜甫的詩作風(fēng)格雄渾豪放，說法正確。（5）√解析：朱自清的《背影》是一篇散文，說法正確。4.簡答題《草船借箭》這篇課文主要講了周瑜想陷害諸葛亮，讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮利用草船向曹操借箭，最終按時完成了任務(wù)的故事。解析：根據(jù)課文《草船借箭》內(nèi)容可知，這篇課文主要講了周瑜想陷害諸葛亮，讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮利用草船向曹操借箭，最終按時完成了任務(wù)的故事。《狐假虎威》這篇課文主要講了老虎被狐貍騙去吃老虎害怕的動物，最終被狐貍嚇跑的故事。解析：根據(jù)課文《狐假虎威》內(nèi)容可知，這篇課文主要講了老虎被狐貍騙去吃老虎害怕的動物，最終被狐貍嚇跑的故事。《守株待兔》這篇課文主要講了宋國農(nóng)夫偶然撿到一只兔子，便放下農(nóng)具守在樹樁旁，希望能再撿到兔子，最終一無所獲的故事，告訴我們不能死守經(jīng)驗，要主動努力，否則只會一無所獲。解析：根據(jù)課文《守株待兔》內(nèi)容可知，這篇課文主要講了宋國農(nóng)夫偶然撿到一只兔子，便放下農(nóng)具守在樹樁旁，希望能再撿到兔子，最終一無所獲的故事，告訴我們不能死守經(jīng)驗，要主動努力，否則只會一無所獲。《小蝌蚪找媽媽》這篇課文通過講述小蝌蚪找媽媽的故事，告訴我們每個事物都有自己的特點，要善于觀察，不斷學(xué)習(xí)。解析：根據(jù)課文《小蝌蚪找媽媽》內(nèi)容可知，這篇課文通過講述小蝌蚪找媽媽的故事，告訴我們每個事物都有自己的特點，要善于觀察，不斷學(xué)習(xí)?！独莵砹恕愤@篇課文通過講述放羊娃的故事，告訴我們不要輕易許諾，更不要說謊。解析：根據(jù)課文《狼來了》內(nèi)容可知，這篇課文通過講述放羊娃的故事，告訴我們不要輕易許諾，更不要說謊。二、閱讀理解與表達1.選擇題1.B解析：文章主要講述了小男孩和他的狗的故事，說法正確。2.C解析：文章的主人公是小男孩，說法正確。3.B解析：文章中提到的小男孩的年齡是5歲，說法正確。4.C解析：文章中提到的小男孩的性格特點是調(diào)皮，說法正確。5.C解析：文章的主題是成長的重要性，說法正確。2.填空題（1）畫畫（2）嚴格（3）溫柔（4）聰明（5）旺財解析：（1）根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩非常喜歡畫畫。（2）根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的爸爸是一個非常嚴格的人。（3）根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的媽媽是一個非常溫柔的人。（4）根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的狗是一個非常聰明的動物。（5）根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的狗的名字是旺財。（1）經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)（2）經(jīng)常批評他（3）經(jīng)常表揚他（4）經(jīng)常搖尾巴（5）非?？蓯劢馕觯海?）根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。（2）根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的爸爸經(jīng)常批評他。（3）根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的媽媽經(jīng)常表揚他。（4）根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的狗經(jīng)常搖尾巴。（5）根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的狗非?？蓯?。（1）因為所以（2）雖然但是（3）不僅而且（4）因為所以（5）雖然但是解析：（1）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩非常喜歡畫畫，______他的爸爸也很喜歡畫畫。表示因果關(guān)系，應(yīng)填入“因為……所以……”。（2）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩的爸爸是一個非常嚴格的人，______他的媽媽是一個非常溫柔的人。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填入“雖然……但是……”。（3）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩的狗是一個非常聰明的動物，______它經(jīng)常能幫到小男孩。表示遞進關(guān)系，應(yīng)填入“不僅……而且……”。（4）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩非常喜歡他的狗，______他的狗也非常喜歡他。表示因果關(guān)系，應(yīng)填入“因為……所以……”。（5）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩的爸爸經(jīng)常批評他，______他的媽媽經(jīng)常表揚他。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填入“雖然……但是……”。（1）美麗（2）快樂（3）誠實（4）活潑（5）聰明解析：（1）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩非常喜歡畫畫，______他的爸爸也很喜歡畫畫。應(yīng)填入反義詞“美麗”。（2）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩的爸爸是一個非常嚴格的人，______他的媽媽是一個非常溫柔的人。應(yīng)填入反義詞“快樂”。（3）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩的媽媽是一個非常溫柔的人，______他的爸爸是一個非常嚴格的人。應(yīng)填入反義詞“誠實”。（4）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩的狗是一個非常聰明的動物，______它經(jīng)常能幫到小男孩。應(yīng)填入反義詞“活潑”。（5）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩的爸爸經(jīng)常批評他，______他的媽媽經(jīng)常表揚他。應(yīng)填入反義詞“聰明”。（1）畫龍點睛（2）嚴于律己（3）溫柔體貼（4）機智勇敢（5）忠心耿耿解析：（1）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩非常喜歡畫畫，______他的爸爸也很喜歡畫畫。應(yīng)填入成語“畫龍點睛”。（2）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩的爸爸是一個非常嚴格的人，______他的媽媽是一個非常溫柔的人。應(yīng)填入成語“嚴于律己”。（3）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩的媽媽是一個非常溫柔的人，______他的爸爸是一個非常嚴格的人。應(yīng)填入成語“溫柔體貼”。（4）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩的狗是一個非常聰明的動物，______它經(jīng)常能幫到小男孩。應(yīng)填入成語“機智勇敢”。（5）根據(jù)文章內(nèi)容可知，小男孩非常喜歡他的狗，______他的狗也非常喜歡他。應(yīng)填入成語“忠心耿耿”。3.判斷題（1）√解析：根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩非常喜歡畫畫。說法正確。（2）√解析：根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的爸爸是一個非常嚴格的人。說法正確。（3）√解析：根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的媽媽是一個非常溫柔的人。說法正確。（4）√解析：根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的狗是一個非常聰明的動物。說法正確。（5）√解析：根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的狗的名字是旺財。說法正確。4.簡答題文章主要講述了小男孩和他的爸爸、媽媽以及他的狗之間發(fā)生的故事，表現(xiàn)了家庭成員之間的愛和溫暖。解析：根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章主要講述了小男孩和他的爸爸、媽媽以及他的狗之間發(fā)生的故事，表現(xiàn)了家庭成員之間的愛和溫暖。文章中提到的小男孩的性格特點是調(diào)皮、活潑、可愛。解析：根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的性格特點是調(diào)皮、活潑、可愛。文章中提到的小男孩的爸爸的性格特點是嚴格、認真、負責(zé)。解析：根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的爸爸的性格特點是嚴格、認真、負責(zé)。文章中提到的小男孩的媽媽的性格特點是溫柔、體貼、慈愛。解析：根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的媽媽的性格特點是溫柔、體貼、慈愛。文章中提到的小男孩的狗的性格特點是聰明、忠誠、活潑。解析：根據(jù)文章內(nèi)容可知，文章中提到的小男孩的狗的性格特點是聰明、忠誠、活潑。三、語言表達與運用1.寫話星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里鮮花盛開，綠草如茵，還有許多人在鍛煉身體。我們來到了公園，首先映入眼簾的是五顏六色的花朵，有紅色的、黃色的、紫色的，它們在陽光下閃閃發(fā)光，非常漂亮。接著，我們來到了綠草如茵的草坪上，我和爸爸媽媽一起躺在草坪上曬太陽，感覺非常舒服。然后，我們看到了許多人在鍛煉身體，有跑步的、打太極拳的、跳廣場舞的，他們都非常健康，精神飽滿。我還看到了許多小朋友在玩耍，他們笑得非常開心。最后，我們依依不舍地離開了公園。解析：根據(jù)題目要求，我寫了一段話描述了星期天和爸爸媽媽一起去公園玩的情景。我運用了豐富的形容詞和動詞，例如“五顏六色的”、“綠草如茵”、“閃閃發(fā)光”、“舒服”、“健康”、“精神飽滿”、“開心”等，使文章更加生動形象。我還運用了比喻修辭手法，例如“有紅色的、黃色的、紫色的，它們在陽光下閃閃發(fā)光，非常漂亮”，使文章更加生動有趣。2.寫日記今天是我的生日，我收到了許多朋友的祝福和禮物。晚上，我和家人一起吃了豐盛的晚餐，還看了有趣的電視節(jié)目。今天是我最快樂的一天，我感到非常幸福。解析：根據(jù)題目要求，我寫了一篇日記記錄了生日這天的開心事情。我運用了簡單的語言和句式，例如“今天是我的生日”、“我收到了許多朋友的祝福和禮物”、“我和家人一起吃了豐盛的晚餐”、“我還看了有趣的電視節(jié)目”，使文章更加真實感人。我還表達了自己的感受，例如“今天是我最快樂的一天”、“我感到非常幸?！?，使文章更加有感染力。3.寫信親愛的朋友：你好！最近你遇到了一些困難，情緒很低落，我非常擔(dān)心你。我想寫這封信安慰你，鼓勵你積極面對生活。生活中難免會遇到挫折和困難，但只要你勇敢面對，就一定能夠克服它們。我相信你一定能夠度過這個難關(guān)，重新找回快樂和自信。讓我們一起加油，共同迎接美好的未來！你的朋友：解析：根據(jù)題目要求，我寫了一封信安慰朋友，鼓勵他積極面對生活。我運用了禮貌的語言和句式，例如“親愛的朋友：你好！”、“我想寫這封信安慰你，鼓勵你積極面對生活”、“生活中難免會遇到挫折和困難，但只要你勇敢面對，就一定能夠克服它們”、“我相信你一定能夠度過這個難關(guān)，重新找回快樂和自信”、“讓我們一起加油，共同迎接美好的未來！”等，使文章更加真誠感人。我還表達了自己的關(guān)心和鼓勵，使文章更加有感染力。4.看圖寫話圖片中有一個小男孩在幫助一位老奶奶過馬路。小男孩看起來非常熱心，他攙扶著老奶奶，一步一步地走。老奶奶看起來非常感激，她對小男孩微笑著，說：“謝謝你，小朋友！”周圍的人們也紛紛向小男孩投來贊許的目光?？吹竭@一幕，我感到非常感動，我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)愛他人。解析：根據(jù)題目要求，我寫了一段話描述了圖片中的情景，并表達了我的感受。我運用了豐富的形容詞和動詞，例如“非常熱心”、“攙扶著”、“一步一步地走”、“非常感激”、“微笑著”、“投來贊許的目光”等，使文章更加生動形象。我還表達了自己的感受，例如“我感到非常感動”、“我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)愛他人”，使文章更加有感染力。四、綜合性學(xué)習(xí)與探究1.觀察題我經(jīng)常觀察到水沸騰的現(xiàn)象。當水被加熱到一定溫度時，水會開始冒出氣泡，這些氣泡會逐漸變大，并最終上升到水面破裂。水沸騰的原因是水的溫度達到了沸點，水的分子運動速度加快，分子之間的距離變大，從而形成了氣泡。解析：根據(jù)題目要求，我選擇了水沸騰的現(xiàn)象進行觀察和解釋。我運用了科學(xué)的知識和語言，例如“當水被加熱到一定溫度時”、“水會開始冒出氣泡”、“這些氣泡會逐漸變大，并最終上升到水面破裂”、“水沸騰的原因是水的溫度達到了沸點”、“水的分子運動速度加快，分子之間的距離變大，從而形成了氣泡”，使文章更加科學(xué)嚴謹。2.思考題科技對我們的生活有很多積極的影響。首先，科技提高了我們的生活質(zhì)量，例如電腦、手機、電視等設(shè)備，使我們的生活更加便利和豐富多彩。其次，科技促進了經(jīng)濟發(fā)展，例如互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等，使我們的生活更加便捷和高效。最后，科技推動了社會進步，例如醫(yī)療技術(shù)、交通技術(shù)等，使我們的生活更加健康和安全。解析：根據(jù)題目要求，我思考了科技對我們的生活有哪些積極的影響。我運用了邏輯的