2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德試題集含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列每小題選出的最佳答案，將所選項前的字母填在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）1.小李老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上偷偷玩手機，他先是假裝轉(zhuǎn)身看黑板，然后突然提高聲音說：“請大家安靜，有沒有人需要我?guī)椭?？”這一行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.教育機智B.嚴謹治學(xué)C.人文關(guān)懷D.依法執(zhí)教2.一位家長投訴老師對學(xué)生有偏見，認為老師總是針對自己孩子。作為學(xué)校的德育主任，你應(yīng)該怎么做？（）A.立即找老師談話，要求其改正B.先調(diào)查情況，再與家長和老師分別溝通C.讓老師自行處理，不要過多干預(yù)D.找其他老師做證人，證明老師沒有偏見3.小王老師每次批改作業(yè)時，都會在學(xué)生的本子上寫上鼓勵的話語，比如“你進步很大”、“繼續(xù)加油”。這種行為最能體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人4.在一次班會課上，小張老師讓學(xué)生們討論“什么是誠實”。有學(xué)生說：“誠實就是不說謊?！毙埨蠋熝a充道：“誠實不僅僅是說真話，還包括做實事、信守承諾等?！毙埨蠋煹男袨轶w現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.嚴謹治學(xué)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人5.小李老師發(fā)現(xiàn)班上有一位學(xué)生經(jīng)常遲到，他先是找學(xué)生談話，了解遲到的原因，然后制定了一個幫助學(xué)生改正的計劃。小李老師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.依法執(zhí)教B.教育機智C.人文關(guān)懷D.為人師表6.小王老師在一次家長會上，對一位經(jīng)常缺席家長會的家長說：“我知道你工作很忙，但孩子的教育需要我們共同努力?！毙⊥趵蠋煹男袨轶w現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教育機智D.依法執(zhí)教7.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，真是越來越差了?！边@種說法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.依法執(zhí)教8.小李老師發(fā)現(xiàn)班上有一位學(xué)生經(jīng)常欺負其他同學(xué)，他先是找被欺負的學(xué)生了解情況，然后找欺負同學(xué)的學(xué)生的家長溝通，最后在課堂上進行教育。小李老師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.依法執(zhí)教B.教育機智C.人文關(guān)懷D.為人師表9.小王老師在一次教研活動中，與其他老師分享了自己在教學(xué)中遇到的困難和解決方法。這種行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人10.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，真是越來越差了。”這種說法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.依法執(zhí)教11.小李老師發(fā)現(xiàn)班上有一位學(xué)生經(jīng)常遲到，他先是找學(xué)生談話，了解遲到的原因，然后制定了一個幫助學(xué)生改正的計劃。小李老師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.依法執(zhí)教B.教育機智C.人文關(guān)懷D.為人師表12.小王老師在一次家長會上，對一位經(jīng)常缺席家長會的家長說：“我知道你工作很忙，但孩子的教育需要我們共同努力?！毙⊥趵蠋煹男袨轶w現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教育機智D.依法執(zhí)教13.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，真是越來越差了?！边@種說法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.依法執(zhí)教14.小李老師發(fā)現(xiàn)班上有一位學(xué)生經(jīng)常欺負其他同學(xué)，他先是找被欺負的學(xué)生了解情況，然后找欺負同學(xué)的學(xué)生的家長溝通，最后在課堂上進行教育。小李老師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.依法執(zhí)教B.教育機智C.人文關(guān)懷D.為人師表15.小王老師在一次教研活動中，與其他老師分享了自己在教學(xué)中遇到的困難和解決方法。這種行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人16.小李老師發(fā)現(xiàn)班上有一位學(xué)生經(jīng)常遲到，他先是找學(xué)生談話，了解遲到的原因，然后制定了一個幫助學(xué)生改正的計劃。小李老師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.依法執(zhí)教B.教育機智C.人文關(guān)懷D.為人師表17.小王老師在一次家長會上，對一位經(jīng)常缺席家長會的家長說：“我知道你工作很忙，但孩子的教育需要我們共同努力?！毙⊥趵蠋煹男袨轶w現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教育機智D.依法執(zhí)教18.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，真是越來越差了?！边@種說法違背了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.依法執(zhí)教19.小李老師發(fā)現(xiàn)班上有一位學(xué)生經(jīng)常欺負其他同學(xué)，他先是找被欺負的學(xué)生了解情況，然后找欺負同學(xué)的學(xué)生的家長溝通，最后在課堂上進行教育。小李老師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.依法執(zhí)教B.教育機智C.人文關(guān)懷D.為人師表20.小王老師在一次教研活動中，與其他老師分享了自己在教學(xué)中遇到的困難和解決方法。這種行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題給出的五個選項中，至少有兩個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項前的字母涂黑。多選、少選或錯選均不得分。）1.教師職業(yè)道德的基本原則包括（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人E.科學(xué)研究2.教師在處理學(xué)生問題時，應(yīng)該遵循的原則包括（）。A.公平公正B.尊重學(xué)生C.嚴格要求D.依法執(zhí)教E.人文關(guān)懷3.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人E.科學(xué)研究4.教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）。A.嚴謹治學(xué)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人E.科學(xué)研究5.教師在處理與家長的關(guān)系時，應(yīng)該做到（）。A.尊重家長B.積極溝通C.依法執(zhí)教D.人文關(guān)懷E.科學(xué)研究6.教師在處理與同事的關(guān)系時，應(yīng)該做到（）。A.尊重同事B.積極合作C.依法執(zhí)教D.人文關(guān)懷E.科學(xué)研究7.教師在處理與學(xué)生關(guān)系時，應(yīng)該做到（）。A.尊重學(xué)生B.關(guān)愛學(xué)生C.嚴格要求D.依法執(zhí)教E.人文關(guān)懷8.教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）。A.嚴謹治學(xué)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人E.科學(xué)研究9.教師在處理與學(xué)校的關(guān)系時，應(yīng)該做到（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人E.科學(xué)研究10.教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時，應(yīng)該做到（）。A.尊重家長B.積極溝通C.依法執(zhí)教D.人文關(guān)懷E.科學(xué)研究三、材料分析題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。仔細閱讀材料，并根據(jù)題目要求作答。）1.材料分析：小明是五年級的學(xué)生，最近上課總是不專心，作業(yè)也完成得不好。老師找小明談話，小明說：“我爸媽最近總吵架，我聽著心煩，所以上課就容易走神?！崩蠋熉牶?，沒有批評小明，而是先安慰了他，然后建議他可以試試寫日記來排解情緒，還主動聯(lián)系了小明的父母，希望他們能注意溝通方式。之后，小明的情況有了明顯好轉(zhuǎn)。問題：（1）這位老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德？（4分）（2）請結(jié)合材料，談?wù)勥@位老師是如何踐行教師職業(yè)道德的？（6分）2.材料分析：小紅是初二年級的學(xué)生，她在一次數(shù)學(xué)考試中成績不理想，非常沮喪。老師沒有在全班面前批評她，而是私下找她談話，了解她的學(xué)習(xí)情況，并耐心地給她講解錯題，鼓勵她不要灰心，相信自己能夠進步。小紅在老師的幫助下，逐漸找回了學(xué)習(xí)的信心，成績也有了明顯的提高。問題：（1）這位老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德？（4分）（2）請結(jié)合材料，談?wù)勥@位老師是如何踐行教師職業(yè)道德的？（6分）3.材料分析：小李是小學(xué)三年級的班主任，他發(fā)現(xiàn)班上有一位學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，問他原因，他說：“我作業(yè)寫完了，但忘記帶回來了?！毙±罾蠋煕]有簡單地批評他，而是和他一起制定了“作業(yè)記錄本”的計劃，每天記錄作業(yè)完成情況，并定期與家長溝通，共同幫助這位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一段時間后，這位學(xué)生的作業(yè)完成情況有了很大的改善。問題：（1）這位老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德？（4分）（2）請結(jié)合材料，談?wù)勥@位老師是如何踐行教師職業(yè)道德的。（6分）四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）1.簡述教師職業(yè)道德的基本原則。2.簡述教師在處理與學(xué)生關(guān)系時應(yīng)遵循的原則。3.簡述教師在處理與家長關(guān)系時應(yīng)遵循的原則。4.簡述教師在處理與同事關(guān)系時應(yīng)遵循的原則。五、論述題（本大題共1小題，共10分。）結(jié)合自身實際情況，談?wù)勅绾卧趯嶋H教學(xué)中踐行教師職業(yè)道德。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.A小李老師的行為體現(xiàn)的是教育機智，他在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機并沒有直接批評，而是通過假裝轉(zhuǎn)身和提高聲音的方式，巧妙地提醒學(xué)生注意課堂紀律，這種做法既維護了課堂秩序，又保護了學(xué)生的自尊心，體現(xiàn)了教師的教育智慧。2.B作為學(xué)校的德育主任，面對家長的投訴，應(yīng)該先調(diào)查情況，了解事情的真相，然后再分別與家長和老師溝通，找到問題的根源，并采取相應(yīng)的措施解決，這樣既能維護學(xué)校的形象，又能幫助老師和學(xué)生解決問題。3.B小王老師通過在學(xué)生的作業(yè)上寫鼓勵的話語，表達了對學(xué)生的關(guān)愛和肯定，這種做法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生的自信心，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德。4.A小張老師在課堂上對學(xué)生的回答進行補充和拓展，體現(xiàn)了嚴謹治學(xué)的教師職業(yè)道德，他不僅關(guān)注學(xué)生的回答，還注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。5.C小李老師通過找學(xué)生談話，了解遲到的原因，并制定幫助學(xué)生改正的計劃，體現(xiàn)了人文關(guān)懷的教師職業(yè)道德，他關(guān)心學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的個性，并采取積極的措施幫助學(xué)生解決問題。6.A小王老師能夠理解家長的工作壓力，同時強調(diào)孩子的教育需要共同努力，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德，他既關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又關(guān)心家長的教育參與，能夠促進家校合作。7.B這位老師的說法違背了為人師表的教師職業(yè)道德，他在課堂上對學(xué)生進行貶低和批評，這種做法會影響學(xué)生的心理健康，也會損害教師自身的形象。8.B小李老師通過找被欺負的學(xué)生和欺負同學(xué)的學(xué)生的家長溝通，并在課堂上進行教育，體現(xiàn)了教育機智的教師職業(yè)道德，他能夠妥善處理學(xué)生之間的矛盾，促進學(xué)生的和諧發(fā)展。9.A小王老師積極參與教研活動，并與其他老師分享教學(xué)經(jīng)驗和問題，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，他不僅關(guān)注自己的教學(xué)，還關(guān)注整個教師團隊的專業(yè)發(fā)展。10.B這位老師的說法同樣違背了為人師表的教師職業(yè)道德，他在課堂上對學(xué)生進行貶低和批評，這種做法會影響學(xué)生的心理健康，也會損害教師自身的形象。11.C小李老師通過找學(xué)生談話，了解遲到的原因，并制定幫助學(xué)生改正的計劃，體現(xiàn)了人文關(guān)懷的教師職業(yè)道德，他關(guān)心學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的個性，并采取積極的措施幫助學(xué)生解決問題。12.A小王老師能夠理解家長的工作壓力，同時強調(diào)孩子的教育需要共同努力，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德，他既關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又關(guān)心家長的教育參與，能夠促進家校合作。13.B這位老師的說法同樣違背了為人師表的教師職業(yè)道德，他在課堂上對學(xué)生進行貶低和批評，這種做法會影響學(xué)生的心理健康，也會損害教師自身的形象。14.B小李老師通過找被欺負的學(xué)生和欺負同學(xué)的學(xué)生的家長溝通，并在課堂上進行教育，體現(xiàn)了教育機智的教師職業(yè)道德，他能夠妥善處理學(xué)生之間的矛盾，促進學(xué)生的和諧發(fā)展。15.A小王老師積極參與教研活動，并與其他老師分享教學(xué)經(jīng)驗和問題，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，他不僅關(guān)注自己的教學(xué)，還關(guān)注整個教師團隊的專業(yè)發(fā)展。16.C小李老師通過找學(xué)生談話，了解遲到的原因，并制定幫助學(xué)生改正的計劃，體現(xiàn)了人文關(guān)懷的教師職業(yè)道德，他關(guān)心學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的個性，并采取積極的措施幫助學(xué)生解決問題。17.A小王老師能夠理解家長的工作壓力，同時強調(diào)孩子的教育需要共同努力，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德，他既關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又關(guān)心家長的教育參與，能夠促進家校合作。18.B這位老師的說法同樣違背了為人師表的教師職業(yè)道德，他在課堂上對學(xué)生進行貶低和批評，這種做法會影響學(xué)生的心理健康，也會損害教師自身的形象。19.B小李老師通過找被欺負的學(xué)生和欺負同學(xué)的學(xué)生的家長溝通，并在課堂上進行教育，體現(xiàn)了教育機智的教師職業(yè)道德，他能夠妥善處理學(xué)生之間的矛盾，促進學(xué)生的和諧發(fā)展。20.A小王老師積極參與教研活動，并與其他老師分享教學(xué)經(jīng)驗和問題，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，他不僅關(guān)注自己的教學(xué)，還關(guān)注整個教師團隊的專業(yè)發(fā)展。二、多項選擇題答案及解析1.ABCD教師職業(yè)道德的基本原則包括愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人，這些原則是教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)該遵循的基本準則，體現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任。2.ABCD教師在處理學(xué)生問題時，應(yīng)該遵循公平公正、尊重學(xué)生、嚴格要求、依法執(zhí)教、人文關(guān)懷的原則，這些原則能夠幫助教師妥善處理學(xué)生問題，促進學(xué)生的健康成長。3.ABCD教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人，這些規(guī)范是教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)該遵循的行為準則，體現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任。4.ABCD教師在教學(xué)中應(yīng)該做到嚴謹治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人，這些做法能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展。5.ABCD教師在處理與家長的關(guān)系時，應(yīng)該做到尊重家長、積極溝通、依法執(zhí)教、人文關(guān)懷，這些做法能夠幫助教師建立良好的家校關(guān)系，促進學(xué)生的健康成長。6.ABCD教師在處理與同事的關(guān)系時，應(yīng)該做到尊重同事、積極合作、依法執(zhí)教、人文關(guān)懷，這些做法能夠幫助教師建立良好的同事關(guān)系，促進教師團隊的專業(yè)發(fā)展。7.ABCDE教師在處理與學(xué)生關(guān)系時，應(yīng)該做到尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、嚴格要求、依法執(zhí)教、人文關(guān)懷，這些做法能夠幫助教師建立良好的師生關(guān)系，促進學(xué)生的健康成長。8.ABCD教師在教學(xué)中應(yīng)該做到嚴謹治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人，這些做法能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展。9.ABCD教師在處理與學(xué)校的關(guān)系時，應(yīng)該做到愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人，這些做法能夠幫助教師維護學(xué)校的形象，促進學(xué)校的發(fā)展。10.ABCD教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時，應(yīng)該做到尊重家長、積極溝通、依法執(zhí)教、人文關(guān)懷，這些做法能夠幫助教師建立良好的家校關(guān)系，促進學(xué)生的健康成長。三、材料分析題答案及解析1.（1）這位老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教師職業(yè)道德。（4分）（2）這位老師通過安慰小明、建議他寫日記、聯(lián)系家長等方式，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛和關(guān)心，通過幫助小明解決情緒問題，促進了他的健康成長，體現(xiàn)了教書育人的教師職業(yè)道德；通過主動聯(lián)系家長，共同幫助小明，體現(xiàn)了為人師表的教師職業(yè)道德。（6分）2.（1）這位老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教師職業(yè)道德。（4分）（2）這位老師通過私下找小紅談話、耐心講解錯題、鼓勵小紅，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛和關(guān)心，通過幫助小紅提高學(xué)習(xí)成績，增強了她的自信心，體現(xiàn)了教書育人的教師職業(yè)道德