七年級英語上冊（人教版）教學(xué)課件目錄1StarterUnits1-3基礎(chǔ)入門單元，包含基本問候語、物品名稱和顏色表達2Unit1-7詞匯與句型核心單元內(nèi)容，涵蓋人物介紹、家庭成員、顏色、食物、動物和需求表達3語法重點解析be動詞、指示代詞、一般疑問句等基礎(chǔ)語法點講解4課文精讀與理解核心對話與課文內(nèi)容詳細解讀5口語與聽力訓(xùn)練實用交際場景練習(xí)與聽力理解能力培養(yǎng)復(fù)習(xí)與測試第一章：StarterUnits1-3詞匯與句型導(dǎo)入本章將介紹英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括問候語、物品名稱和顏色表達，為學(xué)生打下良好的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。StarterUnit1:Goodmorning!重點詞匯morning(早晨)hello(你好)good(好的)afternoon(下午)evening(晚上)核心句型-Goodmorning!(早上好！)-Howareyou?(你好嗎？)-I'mfine,thankyou.(我很好，謝謝。)早上打招呼：Goodmorning!下午打招呼：Goodafternoon!晚上打招呼：Goodevening!StarterUnit2:What'sthisinEnglish?筆(pen/pencil)What'sthis?It'sapen.這是什么？這是一支鋼筆。書(book)What'sthis?It'sabook.這是什么？這是一本書。尺子(ruler)What'sthis?It'saruler.這是什么？這是一把尺子。書包(bag)What'sthis?It'sabag.這是什么？這是一個書包。實用技巧：學(xué)習(xí)物品名稱時，可以在家中或教室里指著實物進行提問練習(xí)，加深記憶。StarterUnit3:Whatcolorisit?顏色詞匯red(紅色)blue(藍色)green(綠色)yellow(黃色)black(黑色)white(白色)核心句型-Whatcolorisit?(它是什么顏色？)-It'sred.(它是紅色的。)通過生活中常見的物品學(xué)習(xí)顏色詞匯，例如紅蘋果、藍天、綠樹和黃花等，建立直觀的顏色認知?；佑螒蚪ㄗh：教師可展示不同顏色的物品，讓學(xué)生用英語回答"Whatcolorisit?"，或者讓學(xué)生找出教室里特定顏色的物品，增強課堂參與度。第二章：Unit1Myname'sGina本單元學(xué)習(xí)如何用英語介紹自己和詢問他人姓名，掌握基本的社交用語和人稱代詞的使用。Unit1詞匯與句型重點詞匯name(名字)friend(朋友)teacher(老師)student(學(xué)生)nice(好的，愉快的)meet(見面)核心句型-Myname'sGina.(我的名字是吉娜。)-What'syourname?(你叫什么名字？)-Nicetomeetyou.(很高興見到你。)課堂活動：兩人一組進行自我介紹對話練習(xí)，輪流扮演不同角色，熟練掌握問候和介紹姓名的對話模式。問候Hello!/Hi!自我介紹Myname's...詢問對方What'syourname?結(jié)束語Nicetomeetyou.Unit1語法點人稱代詞與be動詞Iam(我是)→I'mYouare(你是)→You'reHeis(他是)→He'sSheis(她是)→She's簡單問答句型結(jié)構(gòu)疑問句：What'syourname?肯定回答：Myname's...疑問句：Areyouastudent?肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,I'mnot.溫馨提示：注意be動詞的縮寫形式，如I'm,you're,he's,she's等，這些在口語中使用非常頻繁。第三章：Unit2Thisismysister本單元學(xué)習(xí)如何介紹家庭成員，掌握指示代詞this/that的用法，以及家庭成員相關(guān)詞匯。Unit2詞匯與句型sister(姐妹)Thisismysister.這是我的姐妹。brother(兄弟)Thisismybrother.這是我的兄弟。mother(媽媽)Thisismymother.這是我的媽媽。father(爸爸)Thisismyfather.這是我的爸爸。核心句型Thisismysister.(這是我的姐妹。)Issheyoursister?(她是你的姐妹嗎？)Yes,sheis./No,sheisn't.(是的，她是。/不，她不是。)Unit2語法點指示代詞this/that的用法this-指示近處的人或物(這個)that-指示遠處的人或物(那個)例句：Thisismypen.(這是我的鋼筆。)Thatismybook.(那是我的書。)簡單肯定與否定句練習(xí)肯定句：Thisismyfather.否定句：Thisisnotmyfather.縮寫形式：Thisisn'tmyfather.疑問句：Isthisyourfather?肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn't.記憶技巧：this和that的區(qū)別可以用"近this遠that"來記憶，即this指代靠近說話者的人或物，that指代遠離說話者的人或物。第四章：Unit3Whatcolorisit?本單元深入學(xué)習(xí)顏色詞匯，掌握更多顏色的英文表達，學(xué)習(xí)如何描述物品的顏色特征。Unit3詞匯與句型顏色詞匯擴展purple(紫色)pink(粉色)orange(橙色)black(黑色)white(白色)brown(棕色)grey/gray(灰色)核心句型復(fù)習(xí)與拓展-Whatcolorisit?(它是什么顏色？)-It'spurple.(它是紫色的。)-Isitblue?(它是藍色的嗎？)-Yes,itis./No,itisn't.(是的，它是。/不，它不是。)拓展活動：利用實物或圖片進行顏色辨識游戲，如"Ispywithmylittleeyesomethingblue"（我用我的小眼睛看到一些藍色的東西），讓學(xué)生猜測是什么物品。Unit3語法點形容詞作表語在英語中，形容詞可以直接放在be動詞后面作表語，用來描述主語的特征。例句：Thepenisblue.(這支鋼筆是藍色的。)Mybagisblack.(我的書包是黑色的。)Theflowersarered.(這些花是紅色的。)顏色詞匯的拼寫與發(fā)音練習(xí)red[red]紅色blue[blu?]藍色green[gri?n]綠色yellow['jel??]黃色purple['p??pl]紫色pink[p??k]粉色拼寫練習(xí)通過寫出單詞加深記憶發(fā)音練習(xí)跟讀錄音，模仿標準發(fā)音對話練習(xí)運用句型進行真實交流第五章：Unit4Ilikeapples本單元學(xué)習(xí)水果詞匯和表達喜好的句型，掌握動詞like的用法及相關(guān)疑問句的構(gòu)成。Unit4詞匯與句型重點詞匯apple(蘋果)banana(香蕉)orange(橙子)pear(梨)strawberry(草莓)grape(葡萄)like(喜歡)don'tlike(不喜歡)核心句型表達喜歡Ilikeapples.(我喜歡蘋果。)表達不喜歡Idon'tlikebananas.(我不喜歡香蕉。)詢問喜好Doyoulikeoranges?(你喜歡橙子嗎？)回應(yīng)詢問Yes,Ido./No,Idon't.(是的，我喜歡。/不，我不喜歡。)Unit4語法點動詞like的肯定形式Ilikeapples.(我喜歡蘋果。)Youlikebananas.(你喜歡香蕉。)Helikesoranges.(他喜歡橙子。)Shelikespears.(她喜歡梨。)注意：第三人稱單數(shù)(he/she/it)后需要加-s動詞like的否定形式Idon'tlikeapples.(我不喜歡蘋果。)Youdon'tlikebananas.(你不喜歡香蕉。)Hedoesn'tlikeoranges.(他不喜歡橙子。)Shedoesn'tlikepears.(她不喜歡梨。)注意：第三人稱單數(shù)用doesn't，動詞不加-s簡單疑問句結(jié)構(gòu)Doyoulikeapples?(你喜歡蘋果嗎？)肯定回答：Yes,Ido.(是的，我喜歡。)否定回答：No,Idon't.(不，我不喜歡。)Doeshelikeoranges?(他喜歡橙子嗎？)肯定回答：Yes,hedoes.(是的，他喜歡。)否定回答：No,hedoesn't.(不，他不喜歡。)第六章：Unit5Thecolourfulworld本單元深入探索顏色的世界，學(xué)習(xí)更多顏色搭配和表達，培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知和描述能力。Unit5詞匯與句型顏色詞匯復(fù)習(xí)與拓展lightblue(淺藍色)darkblue(深藍色)lightgreen(淺綠色)darkgreen(深綠色)golden(金色)silver(銀色)核心句型-Whatcoloursdoyoulike?(你喜歡什么顏色？)-Ilikeredandblue.(我喜歡紅色和藍色。)-Whatcolourisyourbag?(你的包是什么顏色的？)-It'sblackandwhite.(它是黑白相間的。)文化知識：不同國家和文化對顏色有不同的象征意義。例如，在中國，紅色象征喜慶和好運；在西方文化中，紅色可能象征愛情或危險。Unit5口語練習(xí)顏色描述游戲?qū)W生輪流描述自己看到的物品顏色，其他同學(xué)猜測是什么物品。例如："Icanseesomethinggreen.Whatisit?"小組討論：我最喜歡的顏色學(xué)生分組討論自己喜歡的顏色以及原因，然后向全班分享。例如："Ilikebluebecausetheskyisblue."創(chuàng)意繪畫活動學(xué)生根據(jù)指示繪制特定顏色的圖畫，然后用英語介紹自己的作品。例如："Thisismypicture.Theflowersareredandyellow."教學(xué)提示：鼓勵學(xué)生用完整句子表達，不要只說單詞。例如，不要只說"Blue"，而應(yīng)該說"Ilikeblue"或"Thepenisblue"。第七章：Unit6Whatcanyousee?本單元學(xué)習(xí)如何描述所見事物，掌握動詞can的用法，學(xué)習(xí)動物和自然物體的詞匯。Unit6詞匯與句型熊貓(panda)Icanseeapanda.我能看見一只熊貓。熊(bear)Icanseeabear.我能看見一只熊。樹(tree)Icanseeatree.我能看見一棵樹?；?flower)Icanseeaflower.我能看見一朵花。核心句型Whatcanyousee?(你能看見什么？)Icanseeapanda.(我能看見一只熊貓。)Canyouseeabear?(你能看見一只熊嗎？)Yes,Ican./No,Ican't.(是的，我能。/不，我不能。)Unit6語法點動詞can的用法表示能力：Icanseeabird.(我能看見一只鳥。)ShecanspeakEnglish.(她會說英語。)否定形式：Ican't(cannot)seeatiger.(我看不見老虎。)疑問形式：Canyouseeamonkey?(你能看見猴子嗎？)Yes,Ican./No,Ican't.(是的，我能。/不，我不能。)句型結(jié)構(gòu)分析注意：can后面必須跟動詞原形，不需要加-s，即使是第三人稱單數(shù)。記憶技巧：can是情態(tài)動詞，后面始終跟動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化。can在否定和疑問句中不需要助動詞do。第八章：Unit7Whatdoyouwant?本單元學(xué)習(xí)如何表達需求和愿望，掌握與飲料食物相關(guān)的詞匯，學(xué)習(xí)禮貌用語的使用。Unit7詞匯與句型重點詞匯want(想要)juice(果汁)water(水)milk(牛奶)tea(茶)coffee(咖啡)please(請)thankyou(謝謝)核心句型Whatdoyouwant?(你想要什么？)Iwantjuice.(我想要果汁。)Iwantjuice,please.(請給我果汁。)Doyouwantwater?(你想要水嗎？)Yes,please./No,thankyou.(是的，請給我。/不，謝謝。)詢問Whatdoyouwant?回應(yīng)Iwantjuice,please.提供Hereyouare.感謝Thankyou.Unit7語法點一般疑問句的構(gòu)成結(jié)構(gòu)：助動詞+主語+動詞原形+其他例句：Doyouwantjuice?(你想要果汁嗎？)Doesshewantmilk?(她想要牛奶嗎？)回答：Yes,Ido./No,Idon't.(是的，我想要。/不，我不想要。)Yes,shedoes./No,shedoesn't.(是的，她想要。/不，她不想要。)禮貌用語的使用請求時：Iwantjuice,please.(請給我果汁。)CanIhavesomewater,please?(請給我一些水好嗎？)回應(yīng)時：Yes,please.(是的，請給我。)No,thankyou.(不，謝謝。)Thankyou./Thanks.(謝謝。)You'rewelcome.(不客氣。)文化知識：在英語國家，請求或接受物品時使用"please"和"thankyou"是基本禮貌，尤其是在公共場合或與陌生人交流時。復(fù)習(xí)與測試詞匯回顧問候語：hello,goodmorning,goodafternoon物品名稱：pen,book,ruler,bag顏色：red,blue,green,yellow,purple家庭成員：mother,father,sister,brother水果：apple,banana,orange,pear動物：panda,bear,bird飲料：juice,water,milk,tea句型綜合練習(xí)Goodmorning!Howareyou?What'sthisinEnglish?Whatcolorisit?Myname's...What'syourname?Thisismy...Ilike.../Idon'tlike...Whatcanyousee?Whatdoyouwant