21我們的呼吸說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)青島版（六三制2024）主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“21我們的呼吸”為主題，結(jié)合三年級(jí)下冊(cè)青島版科學(xué)教材，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方式，讓學(xué)生了解呼吸的基本原理和過程。設(shè)計(jì)思路包括：導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)興趣，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)鍛煉動(dòng)手能力，討論環(huán)節(jié)培養(yǎng)合作意識(shí)，總結(jié)環(huán)節(jié)鞏固知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、推理和表達(dá)能力，提升對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的探究興趣和科學(xué)思維；增強(qiáng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人分享觀點(diǎn)，形成積極的科學(xué)態(tài)度；通過實(shí)踐操作，提高動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)，為后續(xù)科學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)學(xué)生已具備一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，了解生物體的基本特征，但具體到呼吸系統(tǒng)的工作原理還較陌生。他們可能對(duì)空氣、氧氣等概念有所了解，但對(duì)于呼吸的具體過程和呼吸系統(tǒng)各器官的功能知之甚少。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)與自身生活密切相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象尤其感興趣。他們的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，喜歡通過實(shí)驗(yàn)探究來學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀的實(shí)驗(yàn)操作，而另一部分學(xué)生則可能更注重理論分析和邏輯推理。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能對(duì)呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)復(fù)雜性和呼吸過程的抽象性感到困惑。此外，由于缺乏相關(guān)的科學(xué)背景知識(shí)，學(xué)生可能難以理解呼吸在人體中的作用及其重要性。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注這些困難，通過直觀的演示和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幫助學(xué)生克服。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和實(shí)例，講解呼吸系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的呼吸實(shí)驗(yàn)，觀察呼吸現(xiàn)象，加深對(duì)呼吸過程的理解。

3.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和解剖圖，直觀展示呼吸過程。

2.實(shí)驗(yàn)器材：提供呼吸實(shí)驗(yàn)所需工具，如氣球、水杯等，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作體驗(yàn)。

3.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)與呼吸相關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探索一個(gè)與我們息息相關(guān)的話題——呼吸。大家知道，我們每天都要呼吸，但是，你們有沒有想過，我們的呼吸是怎么發(fā)生的呢？我們的身體里有哪些神奇的器官在幫助我們呼吸呢？今天，我們就一起來揭開這個(gè)奧秘。

二、探究呼吸的奧秘

1.講解呼吸系統(tǒng)的組成

（老師）首先，我們來認(rèn)識(shí)一下我們的呼吸系統(tǒng)。它主要由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成。你們知道這些器官的功能嗎？現(xiàn)在，我將用PPT展示它們的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察。

（學(xué)生）觀察呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。

（老師）好，接下來，我將會(huì)用簡單的語言為大家講解每個(gè)器官的功能。鼻腔是空氣進(jìn)入身體的第一個(gè)通道，它能過濾空氣中的灰塵和細(xì)菌。咽連接口腔和鼻腔，是食物和空氣的共同通道。喉是空氣進(jìn)入肺部的必經(jīng)之路，它還能發(fā)出聲音。氣管和支氣管負(fù)責(zé)將空氣輸送到肺部。最后，肺是氣體交換的場所，我們?cè)谶@里吸入氧氣，呼出二氧化碳。

2.實(shí)驗(yàn)探究呼吸過程

（老師）了解了呼吸系統(tǒng)的組成，接下來，我們要通過實(shí)驗(yàn)來探究呼吸的過程。請(qǐng)大家拿出實(shí)驗(yàn)器材，我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

（學(xué)生）按照老師的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn)。你們發(fā)現(xiàn)了什么？在實(shí)驗(yàn)過程中，我們觀察到氣球在吹大和放小的過程中，體積和形狀發(fā)生了變化，這說明了什么呢？

（學(xué)生）說明了氣體在肺部的交換。

（老師）沒錯(cuò)，我們?cè)谖鼩鈺r(shí)，肺部擴(kuò)張，空氣進(jìn)入肺泡；呼氣時(shí)，肺部收縮，二氧化碳排出體外。這個(gè)過程就是呼吸。

3.討論呼吸的重要性

（老師）同學(xué)們，呼吸對(duì)于我們的生命至關(guān)重要。沒有了呼吸，我們無法生存。那么，我們的呼吸系統(tǒng)有什么作用呢？

（學(xué)生）供給氧氣，排出二氧化碳。

（老師）非常好！呼吸系統(tǒng)的作用就是為我們的身體提供氧氣，同時(shí)排出二氧化碳。如果沒有呼吸，我們的身體就會(huì)缺氧，出現(xiàn)頭暈、乏力等癥狀，嚴(yán)重時(shí)甚至危及生命。

三、總結(jié)與拓展

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

（老師）今天，我們學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)的組成、呼吸過程以及呼吸的重要性。希望大家能夠牢記這些知識(shí)，并應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.拓展延伸

（老師）除了我們今天學(xué)習(xí)的這些內(nèi)容，你們還想知道哪些與呼吸相關(guān)的問題呢？

（學(xué)生）我想知道，為什么有些人會(huì)患有哮喘？

（老師）這是一個(gè)很好的問題。哮喘是一種常見的慢性呼吸道疾病，它的發(fā)生與遺傳、環(huán)境等多種因素有關(guān)。我們將在后面的課程中進(jìn)一步探討這個(gè)問題。

四、作業(yè)布置

1.回顧今天所學(xué)內(nèi)容，思考呼吸系統(tǒng)的重要性。

2.閱讀相關(guān)科普書籍，了解更多的呼吸系統(tǒng)知識(shí)。

五、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)的組成、呼吸過程以及呼吸的重要性。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，關(guān)注自己的呼吸健康。接下來，我們將繼續(xù)探索更多有趣的科學(xué)知識(shí)，期待你們的積極參與！下課！知識(shí)點(diǎn)梳理一、呼吸系統(tǒng)的組成

1.呼吸道：包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出的通道。

2.肺：是呼吸系統(tǒng)的主要器官，負(fù)責(zé)氣體的交換。

二、呼吸過程

1.吸氣：通過呼吸運(yùn)動(dòng)，肺部擴(kuò)張，空氣進(jìn)入肺泡。

2.呼氣：肺部收縮，二氧化碳排出體外。

三、呼吸系統(tǒng)各器官的功能

1.鼻腔：過濾、加濕、加溫空氣。

2.咽：連接口腔和鼻腔，是食物和空氣的共同通道。

3.喉：保護(hù)氣道，發(fā)音。

4.氣管：輸送氣體到肺部。

5.支氣管：分支形成肺泡，進(jìn)行氣體交換。

6.肺：吸入氧氣，排出二氧化碳。

四、呼吸系統(tǒng)的生理意義

1.為身體提供氧氣，維持生命活動(dòng)。

2.排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，保持體內(nèi)氣體平衡。

3.通過調(diào)節(jié)呼吸頻率和深度，調(diào)節(jié)體內(nèi)氧氣和二氧化碳的含量。

五、呼吸與健康的關(guān)聯(lián)

1.呼吸不暢可能導(dǎo)致缺氧，引起頭暈、乏力等癥狀。

2.呼吸系統(tǒng)疾病（如哮喘、肺炎等）嚴(yán)重影響生活質(zhì)量。

3.保持良好的呼吸習(xí)慣，有助于預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病。

六、呼吸系統(tǒng)疾病的預(yù)防與護(hù)理

1.避免吸煙和二手煙。

2.注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，預(yù)防感冒等呼吸道疾病。

3.保持室內(nèi)空氣流通，避免污染物。

4.增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。

七、呼吸實(shí)驗(yàn)

1.氣球?qū)嶒?yàn)：觀察氣球在吹大和放小過程中體積和形狀的變化，了解呼吸運(yùn)動(dòng)。

2.呼吸頻率和深度測量：通過測量呼吸頻率和深度，了解呼吸系統(tǒng)的生理功能。

八、呼吸系統(tǒng)知識(shí)在生活中應(yīng)用

1.注意呼吸健康，預(yù)防呼吸道疾病。

2.了解呼吸系統(tǒng)疾病，提高疾病預(yù)防和自我保健意識(shí)。

3.學(xué)會(huì)正確呼吸，提高生活質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①呼吸系統(tǒng)組成

-鼻腔

-咽

-喉

-氣管

-支氣管

-肺

②呼吸過程

-吸氣：肺部擴(kuò)張，空氣進(jìn)入肺泡

-呼氣：肺部收縮，二氧化碳排出體外

③呼吸系統(tǒng)功能

-過濾空氣：鼻腔

-加濕、加溫空氣：鼻腔

-發(fā)聲：喉

-輸送氣體：氣管、支氣管

-氣體交換：肺