2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期防電信詐騙主題班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員設(shè)計思路本課程設(shè)計以“防電信詐騙”為主題，旨在提高高一學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。課程內(nèi)容結(jié)合教材中網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)章節(jié)，通過案例分析、互動討論等方式，讓學(xué)生了解常見電信詐騙手段，學(xué)會防范措施，增強自我保護能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識、安全意識、法治觀念和自我保護能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠識別常見電信詐騙類型，掌握防范技巧，提高網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，增強法律意識，形成正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識。

高一年級學(xué)生已具備一定的網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識，了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和基本規(guī)則，但對于電信詐騙的具體手法和防范措施了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全和防詐騙有較高的關(guān)注度和學(xué)習(xí)興趣，具備較強的邏輯思維能力和分析判斷能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好通過案例分析和小組討論來深化理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在理解復(fù)雜詐騙手段和防范策略時可能遇到困難，特別是對于那些網(wǎng)絡(luò)知識較為匱乏的學(xué)生。此外，如何將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高防范意識，也是學(xué)生面臨的一個挑戰(zhàn)。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，如網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如電信詐騙案例視頻、防范技巧動畫等。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或投影儀用于展示多媒體資源。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求，例如讓學(xué)生觀看關(guān)于電信詐騙的案例分析視頻。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞電信詐騙的主題，設(shè)計問題如“電信詐騙有哪些常見類型？”“如何識別和防范電信詐騙？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，理解電信詐騙的基本概念和常見手段。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述真實的電信詐騙案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解電信詐騙的類型、特點以及防范策略，如“如何識別釣魚網(wǎng)站？”“如何處理陌生電話？”等。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析案例，討論如何防范電信詐騙。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的防范經(jīng)驗。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解電信詐騙的相關(guān)知識。

實踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)防范電信詐騙的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置關(guān)于電信詐騙防范策略的案例分析作業(yè)，要求學(xué)生分析案例并提出防范建議。

提供拓展資源：提供網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生課后進一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的資源，進行進一步的自主學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

作用與目的：

本節(jié)課的重難點在于讓學(xué)生理解和掌握電信詐騙的防范策略。通過課前預(yù)習(xí)、課中討論和實踐、課后拓展，幫助學(xué)生建立防范電信詐騙的意識，提高自我保護能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握：學(xué)生能夠準確理解和掌握電信詐騙的基本概念、常見類型、特點以及防范策略。他們能夠識別釣魚網(wǎng)站、陌生電話等常見的詐騙手段，了解詐騙分子的心理戰(zhàn)術(shù)，從而提高自我防范意識。

2.技能提升：學(xué)生在實踐中學(xué)會了如何防范電信詐騙。通過課堂討論、案例分析、角色扮演等活動，學(xué)生掌握了識別詐騙信息、處理可疑電話、保護個人信息等實際操作技能。

3.意識增強：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，認識到自己在日常生活中可能面臨的風(fēng)險。他們開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題，并在日常生活中采取防范措施，如不輕易泄露個人信息、不輕信陌生電話等。

4.價值觀培養(yǎng)：本節(jié)課培養(yǎng)了學(xué)生的法治觀念和社會責(zé)任感。學(xué)生了解到電信詐騙是違法行為，學(xué)會用法律武器保護自己，同時也關(guān)注社會公共安全，積極參與網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。

5.團隊合作能力：在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同解決問題。他們學(xué)會了傾聽、表達、溝通和協(xié)調(diào)，提高了團隊合作能力。

6.創(chuàng)新思維能力：學(xué)生在分析案例、提出防范建議的過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力。他們嘗試從不同角度思考問題，提出獨特的防范策略，展現(xiàn)了良好的創(chuàng)新意識。

7.自我保護意識：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認識到自己在面對電信詐騙時的自我保護能力。他們學(xué)會了在遇到可疑情況時保持冷靜，不輕信他人，保護自己的財產(chǎn)安全。

8.學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課激發(fā)了學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)的興趣。他們開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的最新動態(tài)，主動了解相關(guān)知識，提高自身綜合素質(zhì)。

9.適應(yīng)能力：在信息時代，電信詐騙手段不斷翻新，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提高了適應(yīng)能力。他們能夠迅速了解新情況，掌握新技能，應(yīng)對新挑戰(zhàn)。

10.信心增強：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對自己的網(wǎng)絡(luò)安全防范能力充滿信心。他們相信自己能夠有效應(yīng)對電信詐騙，保護自己的利益。課后作業(yè)課后作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)知識、提高學(xué)生實際應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。以下是根據(jù)本節(jié)課“防電信詐騙”主題設(shè)計的課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生深入理解相關(guān)知識，提高防范意識。

1.案例分析題

題目：閱讀以下電信詐騙案例，分析其詐騙手段和防范措施。

案例：某學(xué)生接到一通電話，對方自稱是公安局工作人員，稱其涉嫌洗錢，需要配合調(diào)查。隨后，對方要求學(xué)生提供銀行賬戶信息，并要求將錢款轉(zhuǎn)入“安全賬戶”進行凍結(jié)。

答案：此案例中，詐騙手段包括冒充公安局工作人員、利用恐嚇手段、要求提供個人信息和轉(zhuǎn)賬。防范措施包括：不輕信陌生電話，尤其是涉及個人信息和金錢的；不向陌生人透露銀行賬戶信息；遇到此類情況，應(yīng)立即掛斷電話，并向警方報案。

2.實踐操作題

題目：設(shè)計一張防范電信詐騙的海報，內(nèi)容包括常見詐騙類型、防范技巧和聯(lián)系方式。

答案：海報設(shè)計應(yīng)包含以下內(nèi)容：

-標題：警惕電信詐騙，守護財產(chǎn)安全

-常見詐騙類型：釣魚網(wǎng)站、陌生電話、虛假中獎信息等

-防范技巧：不輕信陌生電話、不透露個人信息、不轉(zhuǎn)賬匯款等

-聯(lián)系方式：報警電話、官方網(wǎng)站等

3.創(chuàng)意寫作題

題目：以“網(wǎng)絡(luò)安全，從我做起”為主題，寫一篇短文，談?wù)勀銓Ψ婪峨娦旁p騙的看法和措施。

答案：短文內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：

-闡述電信詐騙的危害和嚴重性

-分析自己可能面臨的電信詐騙風(fēng)險

-提出防范電信詐騙的具體措施，如提高警惕、加強網(wǎng)絡(luò)安全意識等

4.小組討論題

題目：分組討論，分析以下電信詐騙案例，提出防范建議。

案例：某老人接到一通電話，對方自稱是孫子，稱在國外遭遇車禍，需要緊急匯款。

答案：小組討論應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-分析詐騙手法：冒充親屬、利用親情進行詐騙

-提出防范建議：加強家庭溝通，提高老人對電信詐騙的認識；遇到此類情況，及時核實身份，不輕易匯款

5.綜合應(yīng)用題

題目：結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計一套防范電信詐騙的培訓(xùn)課程，包括課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評估方式。

答案：培訓(xùn)課程設(shè)計應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-課程內(nèi)容：電信詐騙的類型、特點、防范技巧等

-教學(xué)方法：案例分析、角色扮演、小組討論等

-評估方式：課后作業(yè)、小組展示、問卷調(diào)查等反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實戰(zhàn)演練：在課堂上，我們可以引入一些模擬的電信詐騙場景，讓學(xué)生扮演受害者或詐騙者，通過實戰(zhàn)演練來提高學(xué)生的防范意識和應(yīng)對能力。

2.案例分享：鼓勵學(xué)生分享他們在生活中遇到的電信詐騙案例，通過真實案例的分析，讓學(xué)生更加深刻地理解詐騙手段和防范技巧。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)互動性不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對電信詐騙話題的陌生或缺乏自信。

2.教學(xué)內(nèi)容更新不及時：隨著技術(shù)的發(fā)展，新的詐騙手段層出不窮，教學(xué)內(nèi)容需要及時更新，以確保學(xué)生掌握最新的防范知識。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）

1.提高教學(xué)互動性：通過設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。同時，鼓勵學(xué)生提問，及時解答他