2025年心理危機干預師初級考試一、單選題（共20題，每題1分）1.心理危機干預的首要原則是：A.保持中立B.盡快脫離現(xiàn)場C.建立信任關系D.立即轉介專業(yè)機構2.危機干預中常用的"蘇格拉底式提問"屬于哪種干預技巧？A.共情傾聽B.敘事重構C.問題解決D.情緒宣泄3.以下哪項不屬于心理危機常見的認知偏差？A.災難化思維B.選擇性注意C.歸因偏差D.完美主義傾向4.危機干預中，"安全區(qū)"的建立主要針對危機當事人的：A.物理環(huán)境B.情緒狀態(tài)C.認知功能D.社會支持5.哪種危機干預模型強調"去中心化"的干預過程？A.多階段危機干預模型B.認知行為危機干預模型C.歷史-現(xiàn)狀-未來干預模型D.系統(tǒng)式家庭危機干預模型6.危機干預中，"危機事件清單"主要用于：A.評估危機嚴重程度B.記錄干預過程C.制定干預計劃D.指導家屬溝通7.哪種情緒反應通常預示著危機的初步發(fā)展階段？A.憤怒B.恐懼C.幻覺D.淡漠8.危機干預中，"現(xiàn)實檢驗"技巧主要針對：A.情緒調節(jié)困難B.認知歪曲C.社交障礙D.求助動機不足9.哪種危機干預技術最強調"此時此地"的互動？A.團體干預B.支持性傾聽C.情景模擬D.轉介服務10.危機干預中，"賦能"概念主要指：A.提供物質幫助B.增強當事人應對能力C.替代決策D.控制危機現(xiàn)場11.哪種危機干預模型特別適用于學校環(huán)境？A.多階段危機干預模型B.認知行為危機干預模型C.歷史性危機干預模型D.基于人本主義的危機干預模型12.危機干預中，"危機事件嚴重程度評估表"通常包含哪些維度？A.情緒、認知、行為、社會功能B.年齡、性別、職業(yè)、收入C.家庭背景、教育程度、職業(yè)狀況D.物質濫用、精神疾病、暴力行為13.哪種危機干預技術強調通過"重新建構"來改變當事人的認知？A.認知重構技術B.情緒宣泄技術C.支持性對話D.行為激活技術14.危機干預中，"安全計劃"通常需要包含哪些內容？A.危機識別、求助資源、應對策略B.身份證明、聯(lián)系方式、緊急聯(lián)系人C.時間安排、地點選擇、行動步驟D.財務狀況、保險信息、資產評估15.哪種危機干預模型特別強調危機前的預防工作？A.多階段危機干預模型B.認知行為危機干預模型C.歷史性危機干預模型D.預防性危機干預模型16.危機干預中，"資源清單"通常包括：A.家庭成員、朋友、同事、專業(yè)人士B.經(jīng)濟狀況、教育背景、職業(yè)信息C.物質資源、社會支持、精神資源D.住房情況、健康狀況、財務狀況17.哪種危機干預技術特別適用于酒精依賴引發(fā)的危機？A.認知重構技術B.行為激活技術C.情緒調節(jié)訓練D.戒斷管理技術18.危機干預中，"危機后應激障礙"通常在何時出現(xiàn)？A.危機事件發(fā)生時B.危機事件后1-2天內C.危機事件后2-4周內D.危機事件后6個月內19.哪種危機干預模型特別強調當事人的"自主決定權"？A.多階段危機干預模型B.人本主義危機干預模型C.認知行為危機干預模型D.家庭系統(tǒng)危機干預模型20.危機干預中，"危機熱線"的主要功能是：A.提供專業(yè)評估B.建立初步信任C.直接解決問題D.轉介住院治療二、多選題（共10題，每題2分）1.危機干預的基本要素包括：A.安全評估B.危機事件識別C.求助資源整合D.支持性傾聽E.長期隨訪計劃2.危機干預中常見的認知歪曲包括：A.非黑即白思維B.災難化思維C.過度概括D.選擇性注意E.應急性歸因3.危機干預的常見倫理困境包括：A.自愿原則與保密原則的沖突B.保護當事人與通知監(jiān)護人C.資源限制與干預需求D.專業(yè)判斷與當事人意愿E.文化差異與干預適應4.危機干預中，"問題解決"技巧通常包括：A.列出所有可能選項B.評估每個選項的利弊C.制定具體行動計劃D.尋求他人支持E.追求完美解決方案5.危機干預中，"認知重構"技術常用的方法包括：A.認知記錄B.負面自動思維識別C.證據(jù)搜集D.替代性思維建構E.情緒調節(jié)練習6.危機干預中，"支持性傾聽"技巧的關鍵要素包括：A.非評判態(tài)度B.持續(xù)性關注C.情感反映D.適度提問E.積極反饋7.危機干預中，"危機事件嚴重程度評估"常用的工具包括：A.CRISIS-SB.ASI評估C.C-SSRSD.SCARED量表E.CRASIS量表8.危機干預中，"賦能"技術常用的方法包括：A.指出當事人已有資源B.鼓勵自我決策C.設定可實現(xiàn)目標D.提供選擇機會E.強調個人能力9.危機干預中，"安全計劃"通常需要考慮：A.危機識別信號B.緊急求助方式C.應對策略D.支持網(wǎng)絡E.長期隨訪安排10.危機干預中，"危機熱線"有效溝通的要素包括：A.傾聽技巧B.同理心表達C.信息提供D.資源轉介E.情緒支持三、判斷題（共10題，每題1分）1.危機干預必須立即解決當事人的所有問題。（×）2.危機干預中，當事人必須完全配合才能有效。（×）3.危機干預中，保密原則在任何情況下都不可突破。（×）4.危機干預通常只需要短期支持，不需要長期隨訪。（×）5.危機干預中，情緒宣泄比認知重構更重要。（×）6.危機干預中，專業(yè)干預必須先于家屬支持。（×）7.危機干預中，當事人必須達到"危機狀態(tài)"才能接受干預。（×）8.危機干預中，非專業(yè)人員也可以提供有效的初步支持。（√）9.危機干預中，所有危機都可以通過類似方法處理。（×）10.危機干預中，當事人必須立即改變對危機的看法。（×）四、簡答題（共5題，每題4分）1.簡述危機干預的"多階段模型"及其各階段的主要任務。2.簡述危機干預中"蘇格拉底式提問"的操作要點。3.簡述危機干預中"現(xiàn)實檢驗"技巧的主要步驟。4.簡述危機干預中"賦能"技術的核心原則。5.簡述危機干預中"危機熱線"溝通的注意事項。五、案例分析題（共2題，每題10分）1.案例背景：某大學生因考試失敗產生自殺傾向，情緒激動，行為沖動。作為危機干預師，請設計一個初步干預方案。2.案例背景：某社區(qū)居民因突發(fā)火災失去家園，情緒崩潰，無法正常生活。作為社區(qū)危機干預師，請制定一個為期一周的干預計劃。答案一、單選題答案1.C2.C3.D4.B5.A6.A7.B8.B9.B10.B11.A12.A13.A14.C15.D16.C17.D18.C19.B20.B二、多選題答案1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE6.ABCDE7.ABCE8.ABCDE9.ABCD10.ABCDE三、判斷題答案1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、簡答題答案1.多階段危機干預模型及其各階段任務：-危機事件發(fā)生階段：建立關系，評估危機嚴重程度，提供初步支持-危機應對階段：運用各種干預技術（認知、情緒、行為等）幫助當事人應對危機-危機后恢復階段：促進當事人適應變化，重建生活，預防復發(fā)-長期隨訪階段：監(jiān)測當事人狀況，提供持續(xù)支持，評估干預效果2.蘇格拉底式提問操作要點：-避免直接給出答案-采用開放式問題引導思考-通過追問幫助當事人自我發(fā)現(xiàn)-保持中立和非評判態(tài)度-逐步引導當事人形成解決方案3.現(xiàn)實檢驗技巧主要步驟：-建立安全關系-引導當事人描述現(xiàn)實狀況-識別認知偏差-提供現(xiàn)實信息-鼓勵當事人驗證信息-逐步調整認知4.賦能技術核心原則：-強調當事人自身資源-鼓勵自主決策-設定當事人主導的目標-提供選擇機會-認可當事人能力5.危機熱線溝通注意事項：-保持持續(xù)關注-使用同理心表達-避免非評判態(tài)度-控制談話節(jié)奏-提供專業(yè)轉介五、案例分析題答案1.初步干預方案：-建立安全關系：保持冷靜，表達關心，確認安全環(huán)境-評估危機嚴重程度：詢問自殺意圖、計劃、理由-提供即時支持：情緒接納，保證陪伴，強調生命價值-制定安全計劃：移除危險物品，聯(lián)系家人，約定求助信號-轉介專業(yè)資源：聯(lián)系學校心理中心，必要時安排住院評估-家屬溝通：告知情況，爭取支持