第十四課在文章中插入圖片說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）四年級上冊川教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第十四課在文章中插入圖片說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）四年級上冊川教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《信息科技》四年級上冊川教版第十四課“在文章中插入圖片”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課在學(xué)生已掌握基本文字輸入、排版技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在文章中插入圖片，以豐富文章內(nèi)容，提高寫作興趣。教學(xué)內(nèi)容與課本中“文本編輯”章節(jié)緊密相關(guān)，通過插入圖片的技能訓(xùn)練，有助于學(xué)生加深對信息編輯技術(shù)的理解和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和審美能力。通過學(xué)習(xí)在文章中插入圖片，學(xué)生能夠提升信息獲取、處理和呈現(xiàn)的能力，培養(yǎng)對信息技術(shù)的興趣和探究精神。同時，通過圖片的插入，學(xué)生能夠提高作品的美觀度和創(chuàng)意表達(dá)，增強(qiáng)審美意識和藝術(shù)鑒賞能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點一：圖片插入操作。明確如何使用文字處理軟件的插入功能，將圖片正確地添加到文章中，并調(diào)整圖片的位置和大小。

-重點二：圖片格式選擇。引導(dǎo)學(xué)生了解不同圖片格式的特點和適用場景，選擇合適的圖片格式進(jìn)行插入。

2.教學(xué)難點：

-難點一：圖片格式的轉(zhuǎn)換。學(xué)生可能對圖片格式的轉(zhuǎn)換不夠熟悉，教師需講解如何將不同格式的圖片轉(zhuǎn)換為可插入到文章中的格式。

-難點二：圖片與文本的排版。在插入圖片后，如何使圖片與文本和諧搭配，避免出現(xiàn)布局混亂，需要學(xué)生掌握一定的排版技巧。

-難點三：圖片屬性的調(diào)整。學(xué)生需要了解如何調(diào)整圖片的亮度、對比度等屬性，以增強(qiáng)文章的美觀性和可讀性。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合演示操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握圖片插入的基本步驟和技巧。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生分享不同格式的圖片在文章中的應(yīng)用，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和交流能力。

3.利用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生選擇感興趣的主題，創(chuàng)作包含圖片的文章，提高實踐應(yīng)用能力。

4.運用多媒體教學(xué)，展示不同排版效果的案例，幫助學(xué)生直觀理解圖片與文本的和諧搭配。

5.結(jié)合游戲化教學(xué)，通過圖片拼圖游戲，鞏固學(xué)生對圖片格式轉(zhuǎn)換和排版技巧的掌握。教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一幅描繪校園生活的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過圖片來豐富文章內(nèi)容。

2.提出問題：詢問學(xué)生是否曾在文章中插入過圖片，以及他們遇到的困難和解決問題的方法。

3.引導(dǎo)思考：提出問題“如何使文章中的圖片與文字相得益彰？”激發(fā)學(xué)生的探索興趣。

（二）講授新課（15分鐘）

1.圖片插入操作（5分鐘）：講解如何使用文字處理軟件的插入功能，演示圖片的添加、位置調(diào)整和大小改變。

2.圖片格式選擇（5分鐘）：介紹常見圖片格式（如JPG、PNG、GIF）的特點和適用場景，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的格式。

3.圖片與文本的排版（5分鐘）：展示不同排版效果的案例，講解圖片與文本的布局、間距和顏色搭配等技巧。

（三）鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.實踐操作（10分鐘）：學(xué)生分組，每組選擇一個主題，利用所學(xué)知識創(chuàng)作包含圖片的文章。

2.小組討論（5分鐘）：每組分享創(chuàng)作過程和心得，其他小組提出建議和意見。

3.教師點評（5分鐘）：針對學(xué)生的作品，點評其優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)建議。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問一：如何將不同格式的圖片轉(zhuǎn)換為可插入文章的格式？

2.提問二：如何調(diào)整圖片的亮度、對比度等屬性？

3.提問三：如何使圖片與文本和諧搭配，避免布局混亂？

（五）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：引導(dǎo)學(xué)生分享在圖片插入過程中遇到的困難和解決方法。

2.學(xué)生提問：鼓勵學(xué)生提出疑問，教師解答并補(bǔ)充相關(guān)知識。

（六）教學(xué)總結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖片插入操作、格式選擇和排版技巧的重要性。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后創(chuàng)作一篇包含圖片的文章，并嘗試運用所學(xué)技巧。

教學(xué)時間總計：45分鐘知識點梳理1.圖片插入操作

-使用文字處理軟件的插入功能添加圖片。

-調(diào)整圖片的位置、大小和方向。

-圖片的裁剪和縮放。

2.圖片格式選擇

-常見圖片格式：JPG、PNG、GIF。

-不同格式的特點和適用場景。

-格式轉(zhuǎn)換的方法和工具。

3.圖片與文本的排版

-圖片與文本的布局和間距。

-圖片的顏色搭配和背景處理。

-圖片的透明度和濾鏡效果。

4.圖片屬性的調(diào)整

-圖片的亮度、對比度和飽和度調(diào)整。

-圖片的銳化和模糊處理。

-圖片的旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。

5.圖片版權(quán)和引用

-圖片版權(quán)意識的重要性。

-圖片的合法獲取途徑。

-圖片的引用和標(biāo)注規(guī)范。

6.圖片在文章中的應(yīng)用

-圖片在文章中的作用和意義。

-圖片在文章中的布局和分布。

-圖片與文章內(nèi)容的關(guān)聯(lián)和互補(bǔ)。

7.圖片處理軟件的使用

-常用圖片處理軟件的功能和操作。

-圖片編輯的基本技巧和工具。

-圖片處理軟件的高級應(yīng)用。

8.圖片在信息技術(shù)中的運用

-圖片在網(wǎng)頁設(shè)計中的使用。

-圖片在多媒體制作中的應(yīng)用。

-圖片在信息傳播和展示中的作用。

9.圖片編輯的倫理和規(guī)范

-圖片編輯的道德和法律要求。

-圖片編輯的版權(quán)保護(hù)和知識產(chǎn)權(quán)。

-圖片編輯的倫理道德和社會責(zé)任。

10.圖片編輯的實踐案例

-圖片編輯在實際工作中的應(yīng)用案例。

-圖片編輯的創(chuàng)新思維和實踐經(jīng)驗。

-圖片編輯的行業(yè)發(fā)展前景和趨勢。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐導(dǎo)向教學(xué)：在課程中增加實際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實際操作來掌握圖片插入和編輯的技能，提高學(xué)生的實踐能力。

2.跨學(xué)科融合：嘗試將圖片編輯技術(shù)與語文、美術(shù)等學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生在跨學(xué)科的學(xué)習(xí)中提高綜合素養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生操作技能不足：部分學(xué)生在實際操作中遇到困難，如圖片格式轉(zhuǎn)換、排版布局等，需要加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。

2.學(xué)生創(chuàng)新意識有待提高：在圖片編輯過程中，學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計能力有限，需要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.教學(xué)評價方式單一：目前的評價方式主要依賴于作業(yè)和考試，缺乏對學(xué)生實際操作能力和創(chuàng)新能力的全面評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)個別輔導(dǎo)：針對學(xué)生在操作中遇到的問題，提供一對一的輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能掌握基本技能。

2.創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新環(huán)境：通過組織創(chuàng)意比賽、展示優(yōu)秀作品等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

3.豐富教學(xué)評價方式：引入項目評價、過程評價等多種評價方式，全面評估學(xué)生的操作技能和創(chuàng)新表現(xiàn)。

4.加強(qiáng)與企業(yè)的合作：與企業(yè)合作，邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座或?qū)嵙?xí)，讓學(xué)生了解行業(yè)動態(tài)，提高就業(yè)競爭力。

5.利用信息技術(shù)：利用在線平臺和多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，同時方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和練習(xí)。

6.定期反思教學(xué)：定期對教學(xué)過程進(jìn)行反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①圖片插入操作

-重點知識點：圖片插入功能、圖片位置調(diào)整、圖片大小改變

-關(guān)鍵詞：插入、定位、縮放、裁剪

-重點句子：點擊“插入”菜單，選擇“圖片”，即可將圖片添加到文章中。

②圖片格式選擇

-重點知識點：圖片格式種類、格式特點、格式轉(zhuǎn)換

-關(guān)鍵詞：格式、種類、特點、轉(zhuǎn)換

-重點句子：JPG格式適用于照片，PNG格式適用于透明背景圖像。

③圖片與文本的排版

-重點知識點：圖片布局、間距設(shè)置、顏色搭配

-關(guān)鍵詞：布局、間距、顏色、搭配

-重點句子：根據(jù)文章內(nèi)容和風(fēng)格，合理調(diào)整圖片與文本的間距，確保閱讀舒適。

④圖片屬性的調(diào)整

-重點知識點：亮度調(diào)整、對比度調(diào)整、飽和度調(diào)整

-關(guān)鍵詞：亮度、對比度、飽和度、調(diào)整

-重點句子：通過調(diào)整圖片亮度，可以使圖片更加明亮或暗淡。

⑤圖片版權(quán)和引用

-重點知識點：版權(quán)意識、合法獲取途徑、引用標(biāo)注規(guī)范

-關(guān)鍵詞：版權(quán)、獲取、引用、標(biāo)注

-重點句子：在使用他人圖片時，必須遵守版權(quán)法律法規(guī)，并正確標(biāo)注圖片來源。

⑥圖片在文章中的應(yīng)用

-重點知識點：圖片作用、布局分布、內(nèi)容關(guān)聯(lián)

-關(guān)鍵詞：作用、布局、分布、關(guān)聯(lián)

-重點句子：圖片可以增強(qiáng)文章的可讀性和吸引力，使內(nèi)容更加生動。

⑦圖片處理軟件的使用

-重點知識點：軟件功能、操作技巧、高級應(yīng)用

-關(guān)鍵詞：功能、操作、技巧、高級

-重點句子：熟練掌握圖片處理軟件，能夠進(jìn)行復(fù)雜的圖片編輯操作。

⑧圖片在信息技術(shù)中的運用

-重點知識點：網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體制作、信息傳播

-關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁、多媒體、傳播

-重點句子：圖片