活動二我們的十歲生日教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實踐活動三年級上冊滬科黔科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《活動二我們的十歲生日》。本章節(jié)內(nèi)容涉及學(xué)生的成長歷程、生日慶?；顒?、同學(xué)間的友誼等方面。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本章節(jié)內(nèi)容與三年級上冊小學(xué)綜合實踐活動課程相關(guān)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于成長和友誼的知識，如《成長的故事》、《朋友之間》等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步了解十歲生日的意義，增強(qiáng)對成長的認(rèn)識，培養(yǎng)同學(xué)間的友誼。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力，使學(xué)生能夠回顧自己的成長歷程，認(rèn)識到十歲是一個重要的里程碑。

2.提升學(xué)生的社交能力，通過生日慶?；顒樱瑢W(xué)習(xí)如何與他人分享快樂，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化理解能力，了解生日慶祝的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的融合。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過布置生日場景，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

5.強(qiáng)化學(xué)生的實踐操作能力，讓學(xué)生在參與生日活動的過程中，學(xué)會合作與溝通。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生回顧和分享自己的成長故事，理解十歲的意義。解決方法：通過小組討論和個人分享，結(jié)合生活實例，讓學(xué)生自然地表達(dá)自己的成長感悟。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于讓學(xué)生在活動中學(xué)會合作與溝通，共同策劃和實施生日慶?；顒?。解決方法：設(shè)計小組任務(wù)，讓學(xué)生分工合作，通過角色扮演和團(tuán)隊協(xié)作，突破溝通和合作難關(guān)。

2.難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生能夠獨(dú)立或合作完成生日場景的布置。解決方法：提供審美指導(dǎo)，展示優(yōu)秀案例，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，同時進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和反饋。

突破策略：

1.通過故事講述和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們在情感上共鳴。

2.組織學(xué)生參與實際操作，如布置場地、準(zhǔn)備禮物等，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和成長。

3.引入多媒體資源，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《活動二我們的十歲生日》的學(xué)習(xí)手冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如十歲生日慶祝的照片、成長照片等；圖表，展示生日的傳統(tǒng)習(xí)俗；視頻，展示學(xué)生生日慶?；顒拥募糨?。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：布置一個溫馨的教室環(huán)境，包括生日主題的裝飾品，設(shè)立分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備多個座位供小組合作使用。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布《活動二我們的十歲生日》的預(yù)習(xí)資料，如PPT展示生日的歷史和文化，視頻介紹不同文化的生日慶祝方式。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“十歲生日的意義”設(shè)計問題，如“你的第一個十歲生日有什么特別的意義？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解生日的歷史和文化。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生獨(dú)立思考問題，記錄自己的想法和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，方便學(xué)生獲取資料和交流。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：用故事講述一個學(xué)生的十歲生日經(jīng)歷，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點(diǎn)：講解十歲生日的慶祝方式，包括家庭聚會、學(xué)?；顒拥?。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己的十歲生日經(jīng)歷，并進(jìn)行角色扮演，模擬生日慶祝場景。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考十歲生日的慶祝方式。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與討論和角色扮演，體驗生日慶祝的樂趣。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解十歲生日的慶祝方式。

實踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實踐中體驗和掌握慶祝技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計一個簡單的十歲生日慶祝方案，并寫一篇短文描述自己心中的理想生日。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，讓學(xué)生了解不同文化中的生日慶祝習(xí)俗。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，設(shè)計慶祝方案并撰寫短文。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解不同文化中的生日慶祝。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《成長的禮物》：一本關(guān)于不同年齡生日慶祝習(xí)俗的書，可以讓學(xué)生了解不同文化背景下的生日慶祝方式。

-《十歲，我眼中的世界》：一本兒童自傳體書籍，收錄了作者十歲時的生活片段，適合學(xué)生閱讀，了解同齡人的成長故事。

-《生日快樂》：一本關(guān)于生日主題的兒童故事集，包含多個故事，每個故事都圍繞生日展開，適合學(xué)生閱讀，激發(fā)他們對生日的興趣。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以調(diào)查自己家庭成員的生日，了解他們的生日傳統(tǒng)和慶祝方式，記錄下來并與同學(xué)分享。

-學(xué)生可以采訪長輩，了解他們童年時的生日記憶，記錄下這些寶貴的回憶。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計一個班級生日慶?；顒?，從策劃到實施，鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊合作精神。

-學(xué)生可以探索不同文化中的生日慶祝習(xí)俗，如中國的壽宴、西方的生日派對等，比較和討論不同文化背景下的生日慶祝差異。

3.拓展知識點(diǎn)：

-了解不同文化中的生日習(xí)俗：通過閱讀和調(diào)查，學(xué)生可以了解到不同國家和地區(qū)的生日慶祝方式，如日本的“七五三”慶祝、印度的“滿月宴”等。

-學(xué)習(xí)生日相關(guān)的歷史知識：學(xué)生可以研究生日慶祝的歷史起源，了解生日蛋糕、生日蠟燭等傳統(tǒng)習(xí)俗的由來。

-探索生日與個人成長的關(guān)系：學(xué)生可以通過閱讀自傳體書籍或與他人交流，思考生日如何影響個人成長和自我認(rèn)知。

-培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)：通過了解不同文化中的生日習(xí)俗，學(xué)生可以提高自己的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)跨文化交流的能力。

4.實用性活動建議：

-組織一次班級生日慶祝活動，讓學(xué)生親自參與策劃和執(zhí)行，體驗組織活動的樂趣。

-創(chuàng)作一個關(guān)于生日的故事或詩歌，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，表達(dá)對生日的理解和感受。

-設(shè)計一個生日主題的手工藝品或裝飾品，如生日卡片、裝飾蠟燭等，讓學(xué)生在動手制作中感受生日的溫馨。

-通過社交媒體或?qū)W校網(wǎng)站，分享學(xué)生的生日慶?；顒雍妥髌?，增強(qiáng)班級的凝聚力。典型例題講解例題1：

小明今年十歲了，他希望自己的生日能夠與眾不同。他計劃邀請幾個好朋友來家里舉行一個主題派對。請根據(jù)以下信息，幫助小明計算需要準(zhǔn)備多少個蛋糕。

-小明邀請了8個好朋友。

-每個朋友想要一個水果蛋糕。

-每個水果蛋糕需要5個水果。

解答：

小明邀請了8個朋友，加上他自己，共需要9個蛋糕。每個蛋糕需要5個水果，所以總共需要的水果數(shù)量是9個蛋糕乘以5個水果，即9×5=45個水果。

例題2：

小華的生日在暑假期間，他的父母決定帶他去海邊度假慶祝。他們計劃在海邊舉行一個燒烤派對。請根據(jù)以下信息，幫助小華的父母計算他們需要準(zhǔn)備多少個燒烤架。

-小華邀請了15個朋友。

-每個燒烤架可以供4人同時使用。

解答：

小華邀請了15個朋友，加上小華自己和他的父母，共需要16個燒烤架。每個燒烤架可以供4人使用，所以總共需要的燒烤架數(shù)量是16人除以每架4人，即16÷4=4個燒烤架。

例題3：

小紅的生日派對上，她準(zhǔn)備了兩個游戲區(qū)域，一個用于智力游戲，另一個用于體育活動。智力游戲區(qū)有3個桌游，體育活動區(qū)有5個球類。請計算小紅的派對上共準(zhǔn)備了多少個游戲設(shè)施。

解答：

小紅準(zhǔn)備了3個智力游戲桌游和5個球類體育活動設(shè)施，所以總共的游戲設(shè)施數(shù)量是3+5=8個。

例題4：

小李的生日派對上，他打算設(shè)置一個拍照區(qū)，供來賓們留下美好的回憶。他計劃在拍照區(qū)放置3個背景板和5個裝飾氣球。請計算小李需要準(zhǔn)備多少個背景板和裝飾氣球。

解答：

小李的拍照區(qū)需要3個背景板和5個裝飾氣球，所以總共需要的背景板數(shù)量是3個，裝飾氣球數(shù)量是5個。

例題5：

小王計劃在生日派對上設(shè)置一個蛋糕裝飾區(qū)，他打算放置5個蠟燭和8個裝飾花環(huán)。每個蛋糕需要1個蠟燭和2個裝飾花環(huán)。請計算小王需要準(zhǔn)備多少個蠟燭和裝飾花環(huán)。

解答：

小王計劃為每個蛋糕準(zhǔn)備1個蠟燭和2個裝飾花環(huán)，所以總共需要的蠟燭數(shù)量是蛋糕數(shù)量（假設(shè)為10個）乘以每個蛋糕的蠟燭數(shù)量，即10×1=10個蠟燭。裝飾花環(huán)數(shù)量是蛋糕數(shù)量乘以每個蛋糕的裝飾花環(huán)數(shù)量，即10×2=20個裝飾花環(huán)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生興趣，引入生活實例：在課堂教學(xué)中，我嘗試將學(xué)生感興趣的生日慶?；顒优c課堂內(nèi)容相結(jié)合，通過實際案例讓學(xué)生更加直觀地理解教材中的知識點(diǎn)。

2.強(qiáng)化實踐操作，培養(yǎng)動手能力：我設(shè)計了多個實踐活動，如生日蛋糕裝飾、主題派對策劃等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面：課堂紀(jì)律有時較為松散，個別學(xué)生注意力不集中，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織方面：課堂活動環(huán)節(jié)較多，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)組織，提高學(xué)生的參與積極性。

3.教學(xué)方法方面：對學(xué)生的個別差異關(guān)注不足，部分學(xué)生掌握知識點(diǎn)較為困難，需要針對性地調(diào)整教學(xué)方法。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理：通過設(shè)置課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，提高課堂秩序。同時，關(guān)注學(xué)生的注意力集中情況，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂學(xué)習(xí)。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：在課堂活動中，關(guān)注每位學(xué)生的參與度，通過小組合作、角色扮演等方式，讓每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來。此外，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.調(diào)整教學(xué)方法：針對學(xué)生的個別差異，采用多元化的教學(xué)方法，如案例分析、互動討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能掌握知識點(diǎn)。

4.引入激勵機(jī)制：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以設(shè)立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生獎勵制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5.加強(qiáng)家校溝通：定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校共育的良好氛圍。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《活動二我們的十歲生日》這一章節(jié)，主要探討了十歲生日的意義、慶祝方式以及與成長的關(guān)系。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到：

1.十歲生日是一個重要的成長里程碑，代表著從兒童向青少年過渡的階段。

2.不同的文化背景下，生日慶祝方式各具特色，如中國的壽宴、西方的生日派對等。

3.生日慶?；顒硬粌H是家人和朋友聚會的時刻，也是自我反思和感恩的時刻。

在課堂活動中，我們通過小組討論、角色扮演和實際操作，體驗了生日慶祝的樂趣，也學(xué)會了如何策劃和參與生日活動。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述十歲生日在個人成長中的意義。

答案：十歲生日標(biāo)志著從兒童向青少年過渡，是一個重要的成長里程碑。

2.舉例說明你所在文化中常見的生日