ADDINCNKISM.UserStyle《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0423S06031開課單位管理學(xué)院課程名稱（中文）信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)（英文）InformationSystemAnalysisandDesign課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）先修課程數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用適用專業(yè)（類）信息管理與信息系統(tǒng)、檔案學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》課程是信息管理與信息系統(tǒng)、檔案學(xué)專業(yè)（類）的一門專業(yè)課程，旨在通過理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握信息系統(tǒng)研發(fā)的基礎(chǔ)知識、基本原理和方法，具備信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本能力，了解信息系統(tǒng)領(lǐng)域及其前沿概念，為學(xué)生后續(xù)從事信息系統(tǒng)的研發(fā)工作奠定必要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，學(xué)生將會具備初步的信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)能力。課程目標(biāo)1：掌握信息系統(tǒng)的基本理論與基本知識；課程目標(biāo)2：具備信息系統(tǒng)規(guī)劃的基本能力；課程目標(biāo)3：具備信息系統(tǒng)分析的基本能力；課程目標(biāo)4：具備信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本能力。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：人文社科基礎(chǔ)課程目標(biāo)11-2：專業(yè)基礎(chǔ)理論課程目標(biāo)11-3：信息系統(tǒng)技術(shù)與工具課程目標(biāo)2,3,41-4：信息管理方法與工具課程目標(biāo)2,3,41-5：學(xué)科前沿課程目標(biāo)1,2,3,42-1：自主學(xué)習(xí)能力課程目標(biāo)2,3,42-2：信息管理能力課程目標(biāo)12-3：系統(tǒng)開發(fā)能力課程目標(biāo)1,2,3,42-4：數(shù)據(jù)挖掘與管理能力課程目標(biāo)2,3,42-5：管理實(shí)踐能力課程目標(biāo)1,2,3,43-1：思想政治素質(zhì)課程目標(biāo)13-2：職業(yè)與道德修養(yǎng)課程目標(biāo)13-3：科學(xué)文化素質(zhì)課程目標(biāo)13-4：專業(yè)素質(zhì)課程目標(biāo)1,2,3,4四、教學(xué)方式與方法課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，采用課堂講授與學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方法，在基礎(chǔ)理論由教師講解的基礎(chǔ)上，由學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或者自行提出實(shí)驗(yàn)，自己動手編制程序，以獲得最有效率的學(xué)習(xí)和具備初步的移動應(yīng)用開發(fā)能力。通過問題激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生通過查閱書籍、期刊，網(wǎng)絡(luò)檢索，和他人討論等途徑來解決問題，在此過程中對新舊知識結(jié)構(gòu)重新整合，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)UML建模用例圖分析與繪制類圖構(gòu)造及其結(jié)構(gòu)化交互圖繪制狀態(tài)圖及活動圖（二）教學(xué)難點(diǎn)用例圖分析及繪制類圖構(gòu)造及其結(jié)構(gòu)化六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章信息系統(tǒng)理論基礎(chǔ)讓學(xué)生了解并掌握信息系統(tǒng)的概念及開發(fā)方法和策略5講授課程目標(biāo)12第2章UML建模讓學(xué)生了解并掌握UML的基本過程和概念4講授課程目標(biāo)23第3章信息系統(tǒng)分析讓學(xué)生了解并掌握信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析過程和方法10講授+演示課程目標(biāo)34第4章信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)讓學(xué)生了解并掌握信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程和方法10講授+演示課程目標(biāo)45第5章信息系統(tǒng)交互行為設(shè)計(jì)讓學(xué)生了解并掌握信息系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的交互和行為設(shè)計(jì)過程和方法5講授+演示課程目標(biāo)4合計(jì)34七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)1系統(tǒng)調(diào)研對指定研發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)研4驗(yàn)證性課程目標(biāo)12系統(tǒng)分析分析現(xiàn)有系統(tǒng)的問題4驗(yàn)證性課程目標(biāo)33系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)新系統(tǒng)方案4設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)44系統(tǒng)實(shí)施通過相關(guān)技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)20驗(yàn)證性課程目標(biāo)25系統(tǒng)演示展示實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)2演示性課程目標(biāo)234合計(jì)34注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：¨考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核30%出勤考勤情況課程目標(biāo)1作業(yè)重點(diǎn)知識內(nèi)容小測、作業(yè)、討論課程目標(biāo)234表現(xiàn)隨堂提問課程目標(biāo)234期末考核70%評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)1234九、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《UML面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)》，馬恬煜，清華大學(xué)出版社，2018。（二）教學(xué)參考書《UML面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)教程》，胡