項(xiàng)目十二應(yīng)用模板與庫任務(wù)一使用模板課程：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課題：使用模板教材分析與處理：本項(xiàng)目是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的高級(jí)部分，是電子商務(wù)學(xué)生從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開發(fā)等崗位應(yīng)具備的基本能力。本次任務(wù)以實(shí)踐操作為主，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)頁、網(wǎng)站的分析、理解能力，為學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、開發(fā)網(wǎng)站打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、理解模板的概念2、能從相似布局的網(wǎng)頁中提取出作為模板可編輯區(qū)域部分。3、熟練應(yīng)用模板文件快速實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站開發(fā)。過程與方法目標(biāo)：通過茶文化主題網(wǎng)站的制作，理解模板的特點(diǎn)，能夠熟練應(yīng)用于網(wǎng)站開發(fā)中。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、勤于動(dòng)腦、樂于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的興趣；3、培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：模板的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：理解模板的特點(diǎn)，恰當(dāng)應(yīng)用在網(wǎng)站開發(fā)中。教學(xué)過程：教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、導(dǎo)入以問題“請(qǐng)觀察一下圖12-1、圖12-2兩個(gè)網(wǎng)頁頁面，并找出它們的相同模塊和不同模塊？”為引入，與學(xué)生互動(dòng)，引出本節(jié)課內(nèi)容提出問題引出任務(wù)思考問題回答問題通過引導(dǎo)學(xué)生回答問題引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析。2、新課講授多個(gè)網(wǎng)頁有相同的布局，可以采用制作模板的方式，使布局結(jié)構(gòu)固定下來，以便隨時(shí)套用。引入課題——使用模板。相關(guān)概念的理解。演示講解傾聽講解通過理論闡述，讓學(xué)生掌握理論本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)3、教學(xué)做合一實(shí)踐任務(wù)活動(dòng)一認(rèn)識(shí)模板、創(chuàng)建模板活動(dòng)二定義模板的可編輯區(qū)域活動(dòng)三應(yīng)用模板活動(dòng)四更新模板演示講解巡視教室解答問題自主練習(xí)完成課堂任務(wù)學(xué)生通過教師的演示講解完成范例效果。4、梳理知識(shí)課堂小結(jié)模板的定義；模板的可編輯區(qū)域；創(chuàng)建模板的方法梳理知識(shí)點(diǎn)學(xué)生小結(jié)不斷提高師生共同小結(jié)，歸納總結(jié)知識(shí)與技能要點(diǎn)，學(xué)習(xí)歸納總結(jié)的方法。教學(xué)反思：

項(xiàng)目十二應(yīng)用模板與庫任務(wù)二使用庫課程：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課題：使用庫教材分析與處理：本項(xiàng)目是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的高級(jí)部分，是電子商務(wù)學(xué)生從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開發(fā)等崗位應(yīng)具備的基本能力。本次任務(wù)以實(shí)踐操作為主，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)頁、網(wǎng)站的分析、理解能力，為學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、開發(fā)網(wǎng)站打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、理解庫的概念2、能從相似布局的網(wǎng)頁中提取出作為庫項(xiàng)目的部分。3、熟練應(yīng)用庫項(xiàng)目文件快速實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁制作。過程與方法目標(biāo)：通過茶文化主題網(wǎng)站的制作，理解庫項(xiàng)目的特點(diǎn)，能夠熟練應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、勤于動(dòng)腦、樂于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的興趣；3、培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：庫的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：理解庫項(xiàng)目的特點(diǎn)，恰當(dāng)應(yīng)用在網(wǎng)頁制作中。教學(xué)過程：教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、導(dǎo)入以問題“請(qǐng)觀察一下圖12-1、圖12-2兩個(gè)網(wǎng)頁頁面，并找出它們的相同模塊和不同模塊？”為引入，與學(xué)生互動(dòng)，引出本節(jié)課內(nèi)容提出問題引出任務(wù)思考問題回答問題通過引導(dǎo)學(xué)生回答問題引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析。2、新課講授庫是一種用來存儲(chǔ)要在整個(gè)站點(diǎn)上經(jīng)常重復(fù)使用或者更新的頁面元素的方法。通過庫可以有效地管理和使用站點(diǎn)上的各種資源。演示講解傾聽講解通過理論闡述，讓學(xué)生掌握理論本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)3、教學(xué)做合一實(shí)踐任務(wù)活動(dòng)一創(chuàng)建庫項(xiàng)目活動(dòng)二插入、修改庫項(xiàng)目活動(dòng)三更新、分離庫項(xiàng)目演示講解巡視教室解答問題自主練習(xí)完成課堂任務(wù)學(xué)生通過教師的演示講解完成范例效果。4