物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用——智慧校園劉修文主編安婷、李彥副主編第6章 智慧校園文建設(shè)?了解高職院校校園文化的內(nèi)涵和作用?了解職教特色高職校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容

和基本策略?熟悉校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播的組成和主要功能?熟悉校園IPTV互動(dòng)電視的組成和主要功能?熟悉校園微文化的建設(shè)要點(diǎn)本章要點(diǎn)高職院校校園文化建設(shè)概述校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播校園IPTV互動(dòng)電視校園微文化實(shí)訓(xùn)6參觀本校IPTV電視臺(tái)或IP廣播電臺(tái)思考題目錄6.16.26.36.46.56.6高職院校校園文化建設(shè)概述6.1高職院校校園文化是社會(huì)文化的重要組成部分，是在高職院校這一特殊環(huán)境下形成的獨(dú)特的文化形式，是全體校園人在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、生活和工作中，逐漸形成的穩(wěn)定的價(jià)值取向、道德規(guī)范和行為方式的總合，是一種團(tuán)體意識(shí)，是維系學(xué)校團(tuán)結(jié)的一種精神力量。6.1.1高職院校校園文化的內(nèi)涵高職院校校園文化是以師生為主體、以課內(nèi)外活動(dòng)為載體、以高職校園為主要活動(dòng)空間、以校園精神為主要特征。高職院校校園文化建設(shè)是高職學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重要工作，在高職院校人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用，校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要形式，是學(xué)生受教育、長(zhǎng)才干的重要載體和平臺(tái)。6.1.1高職院校校園文化的內(nèi)涵6.1.2高職院校校園文化的作用導(dǎo)向作用高職院校校園文化的重要作用激勵(lì)作用凝聚作用規(guī)范作用輻射作用創(chuàng)新作用娛樂(lè)調(diào)節(jié)作用6.1.3高職院校校園文化建設(shè)的主要任務(wù)主要任務(wù)理想信念教育加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)開(kāi)展文化活動(dòng)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。重視和加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對(duì)教職工具有凝聚作用、對(duì)學(xué)生具有陶冶作用、對(duì)社會(huì)具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；愛(ài)國(guó)主義教育；公民道德教育；素質(zhì)教育。職教特色高職校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容一般包括以下6個(gè)方面。6.1.4高職校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容主要內(nèi)容物質(zhì)文化建設(shè)精神文化建設(shè)制度文化建設(shè)行為文化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)1以學(xué)生為本，精心策劃活動(dòng)內(nèi)容與形式6.1.5高職校園文化建設(shè)基本策略2加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將校園文化建設(shè)納入總體規(guī)劃3精益求精，努力培育高職院校校園文化品牌4引進(jìn)企業(yè)文化，體現(xiàn)校企融合特征5突出高職特點(diǎn)，打造特色校園文化校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)6.2校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)一般由IP網(wǎng)絡(luò)廣播主機(jī)、對(duì)講控制軟件、廣播終端、話筒、監(jiān)聽(tīng)音箱、電源時(shí)序器、系統(tǒng)定時(shí)控制器、數(shù)字調(diào)諧器、MP3/CD播放器、卡座、調(diào)音臺(tái)/前置放大器、分區(qū)控制器、智能廣播主機(jī)、廣播功放、音箱/音柱等設(shè)備組成。校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)拓?fù)鋱D如圖6-1所示。6.2.1校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的組成圖6-1長(zhǎng)沙音之圣校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)拓?fù)鋱D6.2.2校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的主要功能主要功能背景音樂(lè)電話廣播本地播放分區(qū)廣播遠(yuǎn)程控制節(jié)目監(jiān)聽(tīng)電源控制業(yè)務(wù)廣播消防緊急廣播互動(dòng)點(diǎn)播6.2.3校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)案例簡(jiǎn)介節(jié)省布線施工該高校校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播的功能要求實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，定時(shí)打鈴無(wú)人值守自動(dòng)定時(shí)播放鈴聲實(shí)現(xiàn)各種考試時(shí)的打鈴各分部的管理單獨(dú)運(yùn)行各分區(qū)點(diǎn)和總控制中心連接每個(gè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)控制所有設(shè)備湖南某高校校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)連接圖校園IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)6.3IPTV是一種寬帶網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)，可在IP網(wǎng)絡(luò)上傳送電視、視頻、文本、圖形和數(shù)據(jù)等，涉及多媒體業(yè)務(wù)，可利用各種寬網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。其主要網(wǎng)絡(luò)終端可為網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒加電視機(jī)或計(jì)算機(jī)，亦可為手機(jī)及其它各類(lèi)相應(yīng)電子設(shè)備。它集互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、通信、廣播電視及下一代網(wǎng)絡(luò)等基本技術(shù)于一體，通過(guò)有利于多業(yè)務(wù)增值的IP，提供包括視頻節(jié)目在內(nèi)的各種數(shù)字媒體交互型業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)寬帶IP多媒體信息服務(wù)。6.3.1概述IPTV既不同于有線電視，也不同于數(shù)字電視。有線電視和數(shù)字電視具有頻分制、定時(shí)、單向廣播等特點(diǎn)，限制了用戶(hù)與服務(wù)提供商間的互動(dòng)，也限制了節(jié)目的個(gè)性化和即時(shí)化。而IPTV憑借IP網(wǎng)對(duì)稱(chēng)交互的先天優(yōu)勢(shì)，其節(jié)目在網(wǎng)內(nèi)可采用廣播、組播、單播等發(fā)布方式，靈活地實(shí)現(xiàn)了數(shù)字電視、時(shí)移電視、互動(dòng)電視、節(jié)目預(yù)約、實(shí)時(shí)快進(jìn)及計(jì)費(fèi)管理、節(jié)目編排等多種功能。另外IPTV還可以開(kāi)展基于互聯(lián)網(wǎng)的其它內(nèi)容業(yè)務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)游戲、電子郵件、電子理財(cái)?shù)取?.3.1概述校園IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)主要布置在學(xué)校的教室、食堂、辦公室等。教師或者學(xué)生、相關(guān)管理人員等通過(guò)觸控電視點(diǎn)擊或遙控器控制學(xué)校的教學(xué)電視視頻系統(tǒng)，也可以無(wú)人值守，集中通過(guò)播控平臺(tái)分組管理每間教室電視終端，真正意義上實(shí)現(xiàn)對(duì)不同年級(jí)播放不同的內(nèi)容。也可以利用播控平臺(tái)功能，實(shí)現(xiàn)針對(duì)某個(gè)年級(jí)傳達(dá)視頻直播會(huì)議。6.3.1概述校園IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)是基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的、在IP網(wǎng)絡(luò)上傳送視頻及其他信息內(nèi)容的平臺(tái)，主要由節(jié)目源、網(wǎng)絡(luò)電視播出前端、IP寬帶網(wǎng)絡(luò)和用戶(hù)終端四大部分構(gòu)成。校園IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)組成如圖6-4所示。6.3.2校園IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)的組成圖6-4校園IPTV電視互動(dòng)電視系統(tǒng)組成示意圖校園IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)的主要功能有校園電視直播、教學(xué)點(diǎn)播、信息發(fā)布、校園介紹、名師簡(jiǎn)介、宣教園地、媒體報(bào)導(dǎo)與校園回訪等，如圖6-5所示。6.3.3校園IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)的主要功能圖6-5校園IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)的主要功能北京某高校IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)主要包括電視直播系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)以及學(xué)校信息管理服務(wù)系統(tǒng)。電視直播系統(tǒng)以及視頻點(diǎn)播系統(tǒng)都是通過(guò)校園IP寬帶網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳輸，保證了視頻傳播的帶寬。該校IPTV的系統(tǒng)物理拓?fù)鋱D如圖6-6所示。6.3.4校園IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)案例簡(jiǎn)介圖6-6校園IPTV的系統(tǒng)物理拓?fù)鋱D該校為了完善校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，豐富學(xué)生的課外生活，校內(nèi)IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)包含了27個(gè)標(biāo)清頻道和3個(gè)高清頻道。該校IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)計(jì)算機(jī)端網(wǎng)頁(yè)示例如圖6-7所示。6.3.4校園IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)案例簡(jiǎn)介圖6-7某校IPTV互動(dòng)電視系統(tǒng)計(jì)算機(jī)端網(wǎng)頁(yè)校園微文化6.4微文化是互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的產(chǎn)物，是—種新型的文化形態(tài)，不僅對(duì)高職院校校園文化建設(shè)產(chǎn)生了—定影響，也帶來(lái)了新的課題，高職院校在建設(shè)智慧校園的同時(shí)，必須加強(qiáng)文化引導(dǎo)，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，努力建設(shè)豐富多彩、健康向上的校園微文化，使校園微文化建設(shè)最終為校園主流文化建設(shè)服務(wù)。6.4.1微文化概述高職院校微文化微博手機(jī)QQ微信微小說(shuō)微電影微公益校園微文化作為一種新型的文化形態(tài)，具有以下特征。6.4.2校園微文化的特征校園微文化特征傳播形式多元化傳播內(nèi)容復(fù)雜化傳播信息快捷化在智慧校園中，微文化的存在形式是多樣的，如微博、微電影、微視頻、微小說(shuō)、微信等，都是微文化的不同形式。由于不同微文化形態(tài)的存在，注定高職院校微文化建設(shè)的內(nèi)容是多樣的，也是復(fù)雜的。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推進(jìn)，信息傳播變得異常快捷，網(wǎng)絡(luò)信息的瀏覽、吸收、傳遞、更新也變得異?？焖?。微文化在高職院校育人過(guò)程中，既能帶來(lái)有利的影響，也會(huì)帶來(lái)不良影響，具有雙面性。面對(duì)微文化建設(shè)的雙面性以及校園微文化傳播內(nèi)容的復(fù)雜性，高職院校在建設(shè)智慧校園的同時(shí)，必須加強(qiáng)文化引導(dǎo)，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，努力建設(shè)豐富多彩、健康向上的校園微文化，使校園微文化建設(shè)最終為校園主流文化建設(shè)服務(wù)。6.4.3校園微文化的建設(shè)要點(diǎn)建設(shè)要點(diǎn)加強(qiáng)引導(dǎo)有效融合注重培養(yǎng)對(duì)于校園微文化的建設(shè)，學(xué)校必須加強(qiáng)引導(dǎo)，積極構(gòu)建高職院校校園微文化的新環(huán)境。由于微文化與主流文化有融合、平行和背離3種關(guān)系，因此，在高職院校校園文化的建構(gòu)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度，厘清主流文化、傳統(tǒng)文化與微文化之間的主次關(guān)系。在當(dāng)今社會(huì)，伴隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，新媒體素養(yǎng)教育逐漸引起了人們的重視。

1項(xiàng)目背景微信是騰訊公司于2011年推出的一款以多媒體信息通信為核心功能的免費(fèi)移動(dòng)應(yīng)用程序，用戶(hù)可以通過(guò)移動(dòng)終端快速發(fā)送語(yǔ)音、視頻、圖片和文字，是目前擁有亞洲地區(qū)最大用戶(hù)群體的移動(dòng)即時(shí)通訊軟件。6.4.4高校微信平臺(tái)建設(shè)案例簡(jiǎn)介微信公眾平臺(tái)是騰訊公司在微信的基礎(chǔ)上新增的功能模塊，是一種面向企業(yè)、政府、媒體、名人利用公眾賬號(hào)進(jìn)行的一對(duì)多的自媒體活動(dòng)，其主要功能定位有群發(fā)推送、自動(dòng)回復(fù)和一對(duì)一交流，它區(qū)別于傳統(tǒng)媒體，成為快速傳遞宣傳信息的又一新方式。高校微信公眾平臺(tái)是以師生為主的使用群體，他們非常青睞于微信的即時(shí)性、靈活性、創(chuàng)新性、通用性及零資費(fèi)等優(yōu)勢(shì)。智能手機(jī)在高校的普及率非常高，不論是學(xué)生，還是教師，智能手機(jī)不僅是溝通交流的日常工具，也是大家學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的重要工具之一。高校微信公眾平臺(tái)的用戶(hù)屬性如圖6-8所示。6.4.4高校微信平臺(tái)建設(shè)案例簡(jiǎn)介高校微信公眾平臺(tái)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)如下：1)攜帶方便，操作簡(jiǎn)易。2)熟人網(wǎng)絡(luò)，有限傳播，時(shí)效性高。3)新媒體內(nèi)容，便于分享。4)一對(duì)多傳播，信息達(dá)到率高。5)互動(dòng)性強(qiáng)，信息推送、更新快。圖6-8高校微信公眾平臺(tái)的用戶(hù)屬性

2功能介紹(1)微信主頁(yè)面微信是目前用戶(hù)數(shù)量最龐大的一款跨平臺(tái)的通訊工具，用戶(hù)在微信公眾平臺(tái)可以與特定對(duì)象進(jìn)行文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等形式的互動(dòng)。高職院校微信公眾平臺(tái)建設(shè)，可以提高學(xué)校的文化建設(shè)并為招生就業(yè)服務(wù)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。如圖6-9所示為湖南某職業(yè)學(xué)院的微信主頁(yè)面，該微信主頁(yè)面上設(shè)有學(xué)校信息、招生就業(yè)和陽(yáng)光服務(wù)3個(gè)欄目。6.4.4高校微信平臺(tái)建設(shè)案例簡(jiǎn)介圖6-9湖南某職業(yè)學(xué)院的微信主頁(yè)面

2功能介紹(2)微信自定義菜單建設(shè)湖南某職業(yè)學(xué)院微信自定義菜單如圖6-10所示。6.4.4高校微信平臺(tái)建設(shè)案例簡(jiǎn)介圖6-10湖南某職業(yè)學(xué)院微信自定義菜單

3制作團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為自媒體的一種表現(xiàn)形式，校園微信公眾平臺(tái)一定要體現(xiàn)出學(xué)校和個(gè)人的風(fēng)格。湖南某職業(yè)學(xué)院微信運(yùn)營(yíng)由黨委宣傳部一名副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并成立以青年師生志愿者為主體的校級(jí)新媒體中心，下設(shè)技術(shù)組、采編組、推送組、語(yǔ)音組和策劃組，如圖6-11所示。6.4.4高校微信平臺(tái)建設(shè)案例簡(jiǎn)介圖6-11湖南某職業(yè)學(xué)院微信制作團(tuán)隊(duì)構(gòu)成

4應(yīng)用服務(wù)微信公眾號(hào)還可結(jié)合各個(gè)院校的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)針對(duì)校內(nèi)外不同人群（教職工、學(xué)生、訪客）的應(yīng)用服務(wù)，主要功能如下所述。訪客：學(xué)校新聞、公共信息查詢(xún)、招生信息、就業(yè)信息等。教職工：校內(nèi)信息、教務(wù)信息、個(gè)人事務(wù)。學(xué)生：教務(wù)信息、個(gè)人事務(wù)、校園服務(wù)。如圖6-12所示為某校某學(xué)生的微信公眾號(hào)的截圖。6.4.4高校微信平臺(tái)建設(shè)案例簡(jiǎn)介圖6-12某校某學(xué)生的微信公眾號(hào)的截圖實(shí)訓(xùn)6參觀本校IPTV電視臺(tái)或IP廣播電臺(tái)6.51.實(shí)訓(xùn)目的(