第第頁(yè)福建省漳州市華安縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題一、選擇題(本題共10小題，每小題3分，共30分，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。)1．化學(xué)與生活息息相關(guān)人類的生活離不開化學(xué)。下列說法錯(cuò)誤的是A．利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)，以豐富人類的物質(zhì)生活B．大量使用化肥農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．可用活性炭除去冰箱中的異味D．稀有氣體可做填充霓虹燈管的氣體2．合理規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．聞藥品氣味 B．添加固體粉末C．過濾 D．量取液體3．下列說法正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．用排水法收集氧氣，一開始冒氣泡就立刻收集D．用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈4．華安縣馬坑鄉(xiāng)貢鴨山的亞熱帶原始雨林，是我省最早設(shè)立的自然保護(hù)區(qū)之一。下列對(duì)其景色的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．春天花香四溢：分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．夏天云消霧散：分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化C．秋天層林盡染：分子種類不同，性質(zhì)不同D．冬天凝霜結(jié)冰：分子間隔發(fā)生了變化5．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是A．純凈物：液氧、冰、高錳酸鉀B．可燃物：木炭、紅磷、水C．化學(xué)性質(zhì)：可燃性、揮發(fā)性、氧化性D．可在酒精燈上直接加熱的儀器：試管、燒杯、集氣瓶6．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的的是A．驗(yàn)證石蠟溶解性B．比較火焰各層溫度C．用帶火星的木條對(duì)比氧氣含量D．驗(yàn)證產(chǎn)物有水A．A B．B C．C D．D7．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列相應(yīng)說法正確的是A．化學(xué)觀念：質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素B．科學(xué)思維：二氧化碳能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的一定是二氧化碳C．科學(xué)探究與實(shí)踐：可用木炭代替紅磷完成空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：實(shí)驗(yàn)后廢液集中回收處理，防止污染環(huán)境8．對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說法正確的是①H②Na③SO2④Na+⑤HgOA．能表示一個(gè)分子的是①③B．表示物質(zhì)化學(xué)式的只有③⑤C．②④的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)不同D．③中的數(shù)字“2”表示2個(gè)氧原子9．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法不正確的是A．苯和六氯苯都由兩種元素組成B．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：苯<六氯苯C．苯是由苯分子構(gòu)成的D．一個(gè)六氯苯分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成10．圖像是化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)的重要依據(jù)。下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)關(guān)系的是選項(xiàng)圖像操作過程A一定量的高錳酸鉀受熱分解B碳在盛有氧氣的密閉客器內(nèi)燃燒C電解水D硫在充滿O2的集氣瓶中燃燒A．A B．B C．C D．D二、填空題(本題共8小題，共70分)11．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）氦氣。（2）氫氧根離子。（3）地殼中含量最多的金屬元素。（4）引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。（5）2個(gè)氮分子。12．2023年9月第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在杭州開幕，賽事理念為：綠色、智能、節(jié)儉、文明。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奮發(fā)拼搏，刷新了亞運(yùn)金牌數(shù)記錄，位列參賽國(guó)榜首。（1）下列做法不符合賽事理念的是___________。A.生活垃圾分類處理B.加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.倡導(dǎo)綠色出行方式（2）亞運(yùn)會(huì)主火炬燃料主要成分是甲醇，其被稱為“綠色醇”。在一定條件下，二氧化碳和氫氣可以反應(yīng)生成甲醇和水，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。（3）在女子排球決賽中，來自漳州的鄭益昕與隊(duì)友攜手奪得金牌。金牌的制作材料主要是黃金，可長(zhǎng)期保存不易變質(zhì)，這是利用了黃金的________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。奧體中心游泳館地下的水處理技術(shù)含金量極高，經(jīng)過7道水處理關(guān)卡，游泳館水質(zhì)達(dá)到“直飲標(biāo)準(zhǔn)”。如圖是凈水系統(tǒng)的簡(jiǎn)化示意圖：（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________(寫名稱)。（5）檢驗(yàn)市政管道自來水是硬水還是軟水可用________，生活中可通過________的方法降低水的硬度。（6）被硅藻土過濾器除去的物質(zhì)微粒直徑比過濾器的濾孔________(填“大”或“小”)。（7）投消毒劑NaClO環(huán)節(jié)中發(fā)生的變化是________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。NaClO中氯元素的化合價(jià)為________。13．元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的有效工具。如圖為元素周期表的一部分，據(jù)表回答問題：（1）氯原子的核電荷數(shù)為，該原子在反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子，寫出氯原子得失電子后的微粒符號(hào)。（2）周期表中12號(hào)元素與8號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為，該物質(zhì)是由(填“原子”“分子”或“離子”)構(gòu)成的。（3）我國(guó)科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了錮、鉞、銻、銪等近十種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值，為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了貢獻(xiàn)。關(guān)于銻元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：銻元素為(填“金屬”或“非金屬”)元素，相對(duì)原子質(zhì)量為，銻原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=。14．2023年10月26日神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，航天員順利入駐空間站，于今年4月順利返回。（1）航天員在太空工作生活離不開水和氧氣，空間站須將水重復(fù)利用的目的是。電解水是空間站氧氣來源之一，實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)加少量硫酸鈉目的是，產(chǎn)生氧氣的電極應(yīng)接在電源的(填“正”或“負(fù)”)極，寫出電解水的文字表達(dá)式。如圖是電解水的微觀過程示意圖：（2）請(qǐng)畫出上述微觀過程示意圖中氧分子的微粒模型。（3）上述微觀分析電解水的過程，說明了化學(xué)反應(yīng)前后(填“分子”或“原子”)種類不變。（4）通過水的電解實(shí)驗(yàn)分析，水是由組成的。15．氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。（1）氧氣有很多用途，下列需用到氧氣的是___________(填序號(hào))。A.醫(yī)療急救B.食品防腐C.航天火箭D.霓虹燈如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略)。（2）“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認(rèn)為甲處可放的物質(zhì)是___________(填字母)。A.硫B.水C.木炭（3）氧氣在迷宮碰到鎂會(huì)發(fā)生反應(yīng)，寫出鎂在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是________。16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中儀器名稱a：；b：。（2）選用A裝置制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式。（3）裝置D可替代裝置C、E、F用于收集氣體。若選用裝置D收集氧氣，氧氣應(yīng)從(填c或d)管進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是。（4）用制得的氧氣完成G裝置所示實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，集氣瓶里水的作用是。（5）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇(填字母)，甲烷氣體可選擇圖C裝置進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是。17．空氣中氧氣含量測(cè)定再探究。（1）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中，把塞子塞緊(如圖1、圖2)，待反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫后，打開止水夾。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常低于21%?！咎岢鰡栴}】為什么用上述方法測(cè)出的氧氣含量常低于21%？【作出猜想】（2）用該方法測(cè)出的氧氣含量常低于21%的可能原因是?！靖倪M(jìn)探究】為了進(jìn)一步探究誤差原因，甲同學(xué)改用凸透鏡聚集太陽(yáng)光方式點(diǎn)燃紅磷(如圖3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。乙同學(xué)利用鐵生銹的原理(如圖4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知常溫下鐵與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，在有氯化鈉、炭粉存在條件下，反應(yīng)速度較快)。實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得圖3、圖4實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化分別如圖5、圖6所示。（3）組裝儀器后應(yīng)先進(jìn)行的操作是。圖3裝置實(shí)驗(yàn)，燃燒匙內(nèi)盛放紅磷的量必須；點(diǎn)燃紅磷的方式不同于圖1，與圖2裝置相比，圖3裝置優(yōu)點(diǎn)是。（4）乙同學(xué)將鐵粉、炭粉等物質(zhì)不是堆在瓶底，而是撒在浸潤(rùn)氯化鈉的濾紙條上再貼在廣口瓶?jī)?nèi)側(cè)，其目的是?！緮?shù)據(jù)分析】（5）依據(jù)圖5、圖6的信息分析，(填“圖3”或“圖4”)實(shí)驗(yàn)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確?！镜贸鼋Y(jié)論】（6）用紅磷燃燒測(cè)氧氣含量常低于21%的原因是。18．為了減少齲齒，制造口香糖時(shí)常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖，同時(shí)，人們使用含氟牙膏刷牙也可以防止齲齒。（1）木糖醇(填“是”或“不是”)氧化物，含氟牙膏是指的含有氟(填分子、原子或元素)。（2）木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是：。（3）請(qǐng)列式計(jì)算出15.2克木糖醇中含有多少克氧元素。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、化學(xué)變化可以生成新物質(zhì)，利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)，以豐富人類的物質(zhì)生活，不符合題意；B、大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)造成水體污染，要提高作物產(chǎn)量，需合理使用，符合題意；C、活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的異味，不符合題意；D、稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，可做填充霓虹燈管的氣體，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化的特征分析；

B、根據(jù)化肥農(nóng)藥對(duì)水體有污染分析；

C、根據(jù)活性炭的吸附性分析；

D、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)分析。2．【答案】A【解析】【解答】A.聞藥品氣體氣味時(shí)，手在瓶口處輕輕地扇動(dòng)，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，符合題意；B.取用粉末狀固體藥品時(shí)要手持試管，用藥匙將藥品送入試管底，再直立試管，不符合題意；C.過濾時(shí)要用玻璃棒引流液體，不符合題意；D.量筒讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低處保持水平，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)扇聞法聞藥品氣味分析；

B、根據(jù)粉末狀藥品取用一橫二送三直立步驟分析；

C、根據(jù)過濾時(shí)一貼、二低、三靠原則分析；

D、根據(jù)量筒的正確讀數(shù)方法分析。3．【答案】D【解析】【解答】A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，不符合題意；B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，不符合題意；C.用排水法收集氧氣，開始冒出氣泡是裝置內(nèi)空氣，不能收集，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻時(shí)開始收集，不符合題意；D.用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流而引起試管炸裂，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)木炭的充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物分析；

B、根據(jù)硫在空氣與氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)排水法收集氧氣開始冒出氣泡是裝置內(nèi)空氣分析；

D、根據(jù)加熱制氣裝置要防止倒吸分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、春天花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，花的香味的分子運(yùn)動(dòng)到人的嗅覺器官，不符合題意；B、夏天云消霧散，只是水的狀態(tài)的改變，水分子之間的間隔發(fā)生了改變，分子的種類不變，分子的結(jié)構(gòu)不變，符合題意；C、秋天層林盡染，樹葉中葉綠素分解，葉黃素等增多，葉綠素、葉黃素等由不同種分子構(gòu)成，分子種類不同，性質(zhì)不同，不符合題意；D、冬天凝霜結(jié)冰，是水的狀態(tài)的變化，其實(shí)質(zhì)是水分子之間的間隔發(fā)生了改變，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)分析，分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子間存在間隔，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。5．【答案】A【解析】【解答】A、液氧、冰、高錳酸鉀都是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、木炭、紅磷能在氧氣中燃燒，是可燃物，水不能燃燒，不是可燃物，不符合題意；C、可燃性、氧化性需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、燒杯不能直接在酒精燈上加熱，需墊陶土網(wǎng)，集氣瓶不可加熱，試管可以在酒店上直接加熱，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)由同種物質(zhì)組成的為純凈物分析；

B、根據(jù)水的不可燃性分析；

C、根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是需要化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)分析；

D、根據(jù)所給各儀器的用途及使用方法分析。6．【答案】C【解析】【解答】A、石蠟放在水中固體不減少，可證明石蠟難溶于水，不符合題意；B、火柴梗橫放在火焰上，根據(jù)火柴梗炭化程度，可比較火焰各層溫度，不符合題意；C、帶火星的木條在空氣和呼出氣體中都不會(huì)復(fù)燃，不能用帶火星的木條對(duì)比氧氣含量，符合題意；D、將干冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，通過燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧，可證明反應(yīng)生成水，不符合題意；故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)石蠟?zāi)茉谒衅》治觯?/p>

B、根據(jù)火柴梗遇不同溫度的火焰炭化程度不同分析；

C、根據(jù)空氣和呼出氣體都不能使帶火星木條復(fù)燃分析；

D、根據(jù)燃燒產(chǎn)物水時(shí)干冷燒杯有水霧分析。7．【答案】D【解析】【解答】A、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如H2O和NH3的質(zhì)子數(shù)均為10，不符合題意；B、二氧化碳不能燃燒且不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，但能使燃著木條熄滅的不一定是二氧化碳，也可能是氮?dú)獾葰怏w，不符合題意；C、木炭在空氣中燃燒會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，不能使裝置內(nèi)壓強(qiáng)發(fā)生明顯變化，不能用木炭代替紅磷完成空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)后廢液集中回收處理，防止污染環(huán)境，符合題意；故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱分析；

B、根據(jù)二氧化碳、氮?dú)獾榷疾荒苤С秩紵治觯?/p>

C、根據(jù)木炭燃燒生成物為氣體及測(cè)定氧氣含量原理分析；

D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)后廢液的處理方法分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、①H表示的是一個(gè)原子，不能表示一個(gè)分子，③SO2可表示1個(gè)二氧化硫分子，不符合題意；B、②Na、③SO2、⑤HgO都能表示物質(zhì)，不符合題意；C、②Na、④Na+分別表示鈉原子和鈉離子，二者質(zhì)子數(shù)相同，最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，符合題意；D、③SO2中的數(shù)字“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字分析；

B、根據(jù)金屬由原子構(gòu)成，元素符號(hào)表示物質(zhì)分析；

C、根據(jù)化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定分析；

D、根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)分析。9．【答案】B【解析】【解答】A、苯是由碳、氫兩種元素組成的，六氯苯是由碳、氯兩種元素組成的，不符合題意；B、苯是碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為7278×100%，六氯苯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為C、苯是由苯分子構(gòu)成的，不符合題意；D、一個(gè)六氯苯分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成，不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)的元素組成分析；

B、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)/相對(duì)分子質(zhì)量分析；

C、根據(jù)所給物質(zhì)都是由分子構(gòu)成分析；

D、根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、一定量的高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量隨所的生成而逐漸減小，至高錳酸鉀完全分解后保持不變，不符合題意；B、碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒生成二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和，故瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量逐漸增大，待完全反應(yīng)后，不再變化，不符合題意；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，生成氫氣和氧氣質(zhì)量比即為水中氫元素和氧元素質(zhì)量比，為2：16=1：8，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒放出熱量，瓶?jī)?nèi)氣體溫度隨反應(yīng)的發(fā)生逐漸升高，待完全反應(yīng)后，溫度又逐漸恢復(fù)至室溫，符合題意。故答案為：D。

【分析】本題是圖像的判斷題，解答時(shí)要通過題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關(guān)系，結(jié)合變化趨勢(shì)先做出判斷，如隨著橫坐標(biāo)物質(zhì)量的變化，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)的量的變化趨勢(shì)，增加或降低等，再確定圖形中的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)是否符合題意。11．【答案】（1）He（2）OH-（3）Al（4）CO2（5）2N2【解析】【解答】（1）氦氣屬于稀有氣體，是由氦原子構(gòu)成的，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示為He；（2）氫氧根離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，表示為OH-；（3）地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素，表示為Al；（4）二氧化碳屬于溫室氣體，引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，化學(xué)式為CO2；（5）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氮分子表示為2N2。

【分析】（1）根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式用元素符號(hào)表示分析；

（2）根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字分析；

（3）根據(jù)書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫分析；

（4）根據(jù)二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w分析；

（5）根據(jù)化學(xué)式表示一個(gè)分子，多個(gè)分子化學(xué)式前加系數(shù)分析。（1）氦氣屬于稀有氣體，是由氦原子構(gòu)成的，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示為He；（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。氫氧根離子表示為OH-；（3）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素，表示為Al；（4）二氧化碳屬于溫室氣體，引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，化學(xué)式為CO2；（5）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氮分子表示為2N2。12．【答案】(1)C

(2)二氧化碳+氫氣→一定條件甲醇+水

(3)化學(xué)

(4)水分子

(5)肥皂水煮沸

(6)大

【解析】【解答】（1）A、生活垃圾分類處理，可以減少污染，節(jié)約資源，有利于保護(hù)環(huán)境，該選項(xiàng)正確；B、加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以保護(hù)環(huán)境，該選項(xiàng)正確；C、大力發(fā)展火力發(fā)電，會(huì)產(chǎn)生大量污染物，污染環(huán)境，該選項(xiàng)不正確；D、倡導(dǎo)綠色出行方式，可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，該選項(xiàng)正確；故選：C；（2）在一定條件下，二氧化碳和氫氣可以反應(yīng)生成甲醇和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氣→一定條件（3）金牌的制作材料主要是黃金，可長(zhǎng)期保存不易變質(zhì)，這是利用了黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（4）水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子；（5）檢驗(yàn)市政管道自來水是硬水還是軟水可用肥皂水，加入肥皂水，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫的是硬水；生活中可通過煮沸的方法降低水的硬度，加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；（6）被水過濾裝置除去的物質(zhì)比濾孔大，才能將該物質(zhì)除去，故被硅藻土過濾器除去的物質(zhì)微粒直徑比過濾器的濾孔大；（7）投消毒劑NaClO環(huán)節(jié)中生成新物質(zhì)，發(fā)生的變化是化學(xué)變化；NaClO中鈉元素化合價(jià)是+1，氧元素化合價(jià)是-2，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，則有（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，即氯元素的化合價(jià)為+1。

【分析】（1）根據(jù)空氣、水、環(huán)境等污染原因分析，由此確定各做法是否符合賽事理念；

（2）根據(jù)題中信息確定反應(yīng)物和生成物，由此寫出文字表達(dá)式分析；

（3）根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；

（4）根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)分析；

（5）根據(jù)硬水中加肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加肥皂水產(chǎn)生泡沫多，煮沸可硬水軟化分析；

（6）根據(jù)被水過濾裝置除去的物質(zhì)比濾孔大分析；

（7）根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0分析。13．【答案】（1）17；得到；Cl-（2）MgO；離子（3）金屬；121.8；5【解析】【解答】（1）由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，氯原子序數(shù)為17，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則氯原子的核電荷數(shù)為17；該原子質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，核外電子排布依次為2、8、7，最外層電子數(shù)是7＞4，在反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子，形成帶1個(gè)單位正電荷的氯離子，可以表示為Cl-；（2）周期表中12號(hào)元素（鎂元素）與8號(hào)元素（氧元素）組成化合物是氧化鎂，氧化鎂中鎂元素化合價(jià)是+2，氧元素化合價(jià)是-2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鎂的化學(xué)式為MgO；氧化鎂是由氧離子和鎂離子構(gòu)成的；（3）銻帶有金字旁，則銻元素為金屬元素；由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為121.8；在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則銻原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=51-2-8-18-18=5。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，最外層電子數(shù)大于4易得電子及氯離子符號(hào)書寫分析；

（2）根據(jù)鎂元素和氧元素質(zhì)子數(shù)及氧化鎂化學(xué)式書寫及構(gòu)成分析；

（3）根據(jù)名稱還“钅”的為金屬元素，元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，原子中質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)分析。（1）由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，氯原子序數(shù)為17，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則氯原子的核電荷數(shù)為17；該原子質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，核外電子排布依次為2、8、7，最外層電子數(shù)是7＞4，在反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子，形成帶1個(gè)單位正電荷的氯離子，可以表示為Cl-；（2）周期表中12號(hào)元素（鎂元素）與8號(hào)元素（氧元素）組成化合物是氧化鎂，氧化鎂中鎂元素化合價(jià)是+2，氧元素化合價(jià)是-2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鎂的化學(xué)式為MgO；氧化鎂是由氧離子和鎂離子構(gòu)成的；（3）銻帶有金字旁，則銻元素為金屬元素；由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為121.8；在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則銻原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=51-2-8-18-18=5。14．【答案】節(jié)約用水；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；正；水→通電氫氣【解析】【解答】（1）水重復(fù)利用，可以節(jié)約用水，故空間站須將水重復(fù)利用的目的是：節(jié)約用水；純水不導(dǎo)電，實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)加少量硫酸鈉目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，產(chǎn)生氧氣的電極應(yīng)接在電源的正極；水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水→（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含H、O的個(gè)數(shù)分別是4、2，生成物中含H、O的個(gè)數(shù)分別是4、0，故生成物中還應(yīng)含2個(gè)O，每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，則應(yīng)補(bǔ)充1個(gè)氧分子，圖為；（3）由圖可知，在化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子，故化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變；（4）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成。

【分析】（1）根據(jù)水重復(fù)利用可節(jié)約用水，純水不導(dǎo)電，硫酸鈉溶液導(dǎo)電，電解水正氧負(fù)氫，氧一氫二現(xiàn)象分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)分析；

（4）根據(jù)水由氫、氧元素組成分析。15．【答案】(1)A，C

(2)A，C

(3)鎂+氧氣→點(diǎn)燃【解析】【解答】（1）A、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，符合題意；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可填充于食品包裝中用于防腐，不符合題意；C、氧氣具有助燃性，可用于航天火箭，符合題意；D、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈，不符合題意；故選AC；（2）“氧氣”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過，“氧氣”不能從甲處通過，說明甲處的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)；A、硫能與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，符合題意；B、水與氧氣不反應(yīng)，不符合題意；C、木炭能與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，符合題意；故選AC；（3）鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂，文字表達(dá)式為鎂+氧氣→點(diǎn)燃氧化鎂。

【分析】（1）根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)分析，由各物質(zhì)性質(zhì)確定其用途；

（2）根據(jù)甲處物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，結(jié)合氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析；

16．【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗；酒精燈（2）過氧化氫（3）c；將帶火星的木條放在管d管口，木條復(fù)燃，則為氧氣（4）鐵+（5）B；甲烷不易溶于水，且密度比空氣小【解析】【解答】（1）根據(jù)儀器特征，儀器a名稱為長(zhǎng)頸漏斗，儀器b名稱為酒精燈。（2）A裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，選用A裝置制取氧氣時(shí)，是用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫→（3）氧氣密度比空氣大，若選用裝置D收集氧氣，氧氣應(yīng)從c管進(jìn)入；氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在管d管口，木條復(fù)燃，則為氧氣。（4）鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+（5）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件需加熱，其發(fā)生裝置可選擇固體加熱型發(fā)生裝置B；甲烷氣體可選擇圖C裝置排水法進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶口朝下，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是甲烷不易溶于水，且密度比空氣小。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)過氧化氫制氧氣裝置特點(diǎn)及反應(yīng)原理分析；

（3）根據(jù)氧氣密度比空氣大，萬用瓶排空氣法收集氧氣時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣，則短導(dǎo)管口中處驗(yàn)滿分析；

（4）根據(jù)鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，由此寫出文字表達(dá)式，該實(shí)驗(yàn)要防止瓶底炸裂分析；

（5）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，由氣體溶解性和密度選擇收集裝置分析。（1）根據(jù)儀器特征，儀器a名稱為長(zhǎng)頸漏斗，儀器b名稱為酒精燈。故填：長(zhǎng)頸漏斗；酒精燈。（2）A裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，選用A裝置制取氧氣時(shí)，是用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字