1.2 課時(shí)4 截一個(gè)幾何體 課件 數(shù)學(xué)魯科版(五四學(xué)制)(2024)六年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
1.2 課時(shí)4 截一個(gè)幾何體 課件 數(shù)學(xué)魯科版(五四學(xué)制)(2024)六年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
1.2 課時(shí)4 截一個(gè)幾何體 課件 數(shù)學(xué)魯科版(五四學(xué)制)(2024)六年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
1.2 課時(shí)4 截一個(gè)幾何體 課件 數(shù)學(xué)魯科版(五四學(xué)制)(2024)六年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
1.2 課時(shí)4 截一個(gè)幾何體 課件 數(shù)學(xué)魯科版(五四學(xué)制)(2024)六年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一章

豐富的圖形世界1.2從立體圖形到平面圖形課時(shí)4截一個(gè)幾何體1.會(huì)識(shí)別常見幾何體的截面.2.經(jīng)歷用平面截幾何體的過(guò)程,在過(guò)程中探究截面的形成過(guò)程,并歸納總結(jié)出截面的規(guī)律.3.在面與體的轉(zhuǎn)換中豐富幾何直覺和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展空間觀念.生活中我們常常需要將一個(gè)物體截開,比如:用一個(gè)平面將一個(gè)三棱柱橫向截開,可以得到一個(gè)三角形.用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截出的面叫作截面.截面是平面圖形.知識(shí)點(diǎn)1:截面的概念及形狀嘗試·思考

如圖,用一個(gè)平面去截正方體,截面分別是什么形狀?

(1)截面的形狀可能是三角形嗎?先想一想,再試一試.(2)截面的形狀還可能是幾邊形?正方形長(zhǎng)方形梯形

正方形長(zhǎng)方形梯形平行四邊形用一個(gè)平面去截正方體的四個(gè)面,則截面是四邊形.等邊三角形三角形用一個(gè)平面去截正方體的三個(gè)面,則截面是三角形.五邊形六邊形用一個(gè)平面去截正方體的五個(gè)面或六個(gè)面,則截面是五邊形或六邊形。歸納總結(jié)用一個(gè)平面去截正方體,截面的形狀可能是:三角形、四邊形、五邊形、六邊形。切面與正方體的n個(gè)面相交,截面就是n邊形.正方體的截面觀察·思考下圖中的截面分別是什么形狀?截面分別是長(zhǎng)方形、六邊形、三角形、圓。思考用一個(gè)平面去截一個(gè)圓柱,截面可能是什么形狀呢?圓形長(zhǎng)方形橢圓不規(guī)則圖形思考用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐,截面可能是什么形狀呢?圓形三角形橢圓不規(guī)則圖形思考用一個(gè)平面去截一個(gè)球,截面可能是什么形狀呢?

球的截面都是圓典例分析例1

用平面去截一個(gè)正方體,截面的形狀不可能是(

A.三角形

B.五邊形

C.四邊形

D.八邊形D例2

用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,如果截面的形狀是長(zhǎng)方形,那么原來(lái)的幾何體可能是什么?原來(lái)的幾何體可能是正方體、長(zhǎng)方體、棱柱、圓柱等。1.分別指出圖中幾何體截面形狀的標(biāo)號(hào).ABCD(1)(2)ABCD2.用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截面形狀為三角形,則這個(gè)幾何體不可能為(

)A.正方體

B.圓柱

C.圓錐

D.正三棱柱3.用一個(gè)平面去截下列幾何體,截面的形狀可以是圓的是(

)ABCDBB4.如圖,在一密閉的圓柱形玻璃杯中裝一半的水,水平放置時(shí),水面的形狀是(

)A.圓B.長(zhǎng)方形C.三角形D.梯形B5.用一個(gè)平面去截下列幾何體,截面不可能是三角形的是(

)BABCD正方體的截面:截一個(gè)幾何體棱柱、圓柱、圓錐、球的截面:三角形四邊形五邊形六邊形圓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論