一年級體育教學(xué)進(jìn)度

周次節(jié)教學(xué)內(nèi)容

次

1體育課常識

2發(fā)展身體素養(yǎng)練習(xí)嬉戲

3發(fā)展身體素養(yǎng)練習(xí)嬉戲

4發(fā)展身體素養(yǎng)練習(xí)嬉戲

5發(fā)展身體素養(yǎng)練習(xí)嬉戲

6接力跑

7接力跑

8接力跑

9接力跑

10各種單雙腳跳嬉戲

11各種單雙腳跳嬉戲

12各種單雙腳跳嬉戲

13各種單雙腳跳嬉戲

14蹲距式跳遠(yuǎn)

15蹲距式跳遠(yuǎn)

16蹲距式跳遠(yuǎn)

17蹲距式跳遠(yuǎn)

18小學(xué)生廣播體操

19小學(xué)生廣播體操

20小學(xué)生廣播體操

21小學(xué)生廣播體操

22雙手向后拋球小學(xué)生廣播體操

23雙手向后拋球小學(xué)生廣播體操

24雙手向后拋球小學(xué)生廣播體操

25雙手向后拋球小學(xué)生廣播體操

2650米跑嬉戲

2750米跑嬉戲

2850米跑嬉戲

2950米跑

30小學(xué)生廣播體操

31障礙跑嬉戲

32障礙跑嬉戲

33小學(xué)生廣播體操

34障礙跑嬉戲

35障礙跑嬉戲

36小學(xué)生廣播體操

37突發(fā)信號跑

38突發(fā)信號跑

39小學(xué)生廣播體操

40前滾翻

41前滾翻

42小學(xué)生廣播體操

43前滾翻嬉戲

44前滾翻嬉戲

45小學(xué)生廣播體操

4650米考核

47蹲距式跳遠(yuǎn)考試

48小學(xué)生廣播體操考試

49小學(xué)生廣播體操考試

50小學(xué)生廣播體操考試

51雙手后拋球考試

52嬉戲

53嬉戲

54總結(jié)本學(xué)期體育課

體育教案

一年級第一周第1節(jié)課室內(nèi)課姓

名：

教學(xué)內(nèi)容：一、體育課的常規(guī)要求二、正確的坐、立、行姿態(tài)

教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)體育課常規(guī)要求，建立良好的教學(xué)秩序，保證教學(xué)順當(dāng)

進(jìn)行。

2、學(xué)習(xí)正確的坐立行姿態(tài)，通過直觀形象的方式，建立學(xué)生正確的

動(dòng)作概念。

3、培育學(xué)生遵守課堂常規(guī)的意識和習(xí)慣,以及坐立行TF確的身體姿

態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)方法：教學(xué)要求：

一、體育課的常規(guī)要求組織：學(xué)生坐在教室要求學(xué)生坐

教法：1、老師講解課前要求在教室遵守

教學(xué)重點(diǎn)：1、常規(guī)內(nèi)容和

缺席請假紀(jì)律，不隨

重點(diǎn)要求

整理好服裝意講話，仔

2、結(jié)合重點(diǎn)進(jìn)

2、老師講解課上要求細(xì)聽講。

行演練

站隊(duì)快靜齊

聽講不走神

練習(xí)仔細(xì)

上課守紀(jì)律

二、正確的坐立行姿態(tài)下課要行禮主動(dòng)回答問

3、老師講解課后要求題，能夠簡

教學(xué)重點(diǎn)：正確的坐、立、

課后做到二不要要說出坐立

行姿態(tài)

行的姿態(tài)，

教法：1、老師提問正確的坐立行的姿

能說出五個(gè)

態(tài)是什么樣的？

以上身體基

2、學(xué)生回答：

本部位。

3、老師講解示范正確的姿態(tài)

4、學(xué)生練習(xí)正確的姿態(tài)

5、老師和學(xué)生一起說出順口溜

“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”

6、找出好的學(xué)生示范給大家看

7、進(jìn)行競賽“看誰最標(biāo)準(zhǔn)”

8、總結(jié)結(jié)果

9、老師總結(jié)本課

課后小結(jié):

體育教案

一年級第一周第2節(jié)課姓名:

教學(xué)內(nèi)容：一、稍息、立正二、嬉戲：快快站隊(duì)

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)稍息立正，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡潔的隊(duì)列姿態(tài)。

2、通過嬉戲訓(xùn)練整齊、快速排隊(duì)實(shí)力。

3、培育學(xué)生遵守紀(jì)律，聽從指揮和動(dòng)作協(xié)同一樣的作風(fēng)。

主題運(yùn)用：實(shí)地情境“軍訓(xùn)”

實(shí)施素

依次教學(xué)時(shí)次學(xué)生學(xué)教學(xué)要

老師指導(dǎo)方法養(yǎng)教化

時(shí)間內(nèi)容間數(shù)習(xí)方法求

意圖

、稍息5培育學(xué)

15跟著老1、老師導(dǎo)入“軍動(dòng)作協(xié)

立正1生主動(dòng)

師一起做訓(xùn)”情境同一樣

186向上的

教材要點(diǎn)：三挺兩人一2、老師講解動(dòng)

處世看

一睜，兩腳和肩組練習(xí)作要求

法

同寬眼平視前3、學(xué)生分組練

「方、習(xí)

4、找好的同學(xué)

示范

5、分組競賽

6、老師小結(jié)軍

訓(xùn)成果

二、嬉戲：培育學(xué)

1541、在排1、激發(fā)學(xué)生愛站隊(duì)快

快快生聽指

181隊(duì)前學(xué)生好加大軍訓(xùn)難度靜齊

站隊(duì)揮、守

6按角色分2、引導(dǎo)學(xué)生做

方法：當(dāng)老師發(fā)紀(jì)律及

組到站隊(duì)快、靜、齊

出解散口令后集體榮

2、學(xué)生3、老師講解怎

學(xué)生馬上散開，譽(yù)感的

報(bào)數(shù)字記樣站得更齊

當(dāng)聽到老師的等優(yōu)良

住自己的4、進(jìn)行競賽看

集合口令后馬品質(zhì)

組哪一組更快

上站隊(duì)。哪隊(duì)做

3、輪番5、改變方向進(jìn)

到快靜齊哪隊(duì)

當(dāng)隊(duì)長行競賽

為勝。

4、請站6、評出最佳小

規(guī)則：必需依據(jù)

的好的隊(duì)隊(duì)

規(guī)定的信號散

給大家表7、老師小結(jié)

開活動(dòng)或集合

演

站隊(duì)。

三、1、放松

331、學(xué)生1、引導(dǎo)學(xué)生一輕松開學(xué)生全

2、小結(jié)

41跟老師一起練習(xí)心身心放

4起練習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)松

2、溝通行小結(jié)

學(xué)習(xí)心得3、師生再見

3、師生

再見

Xxxxxxxx

場地Xxxxxxxx

180~1一N

Oooooooo

Oooooooo140—/

運(yùn)

120—

A

動(dòng)

100—

負(fù)

80—

錄音機(jī)一臺

荷

60—

器材

1111111

1

510152025303540

課后

小結(jié)

體育教案

（室內(nèi)課）

一年級第一周第3節(jié)老師：

教學(xué)內(nèi)容：1、講解體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問

2、學(xué)習(xí)脊柱保健操一套8節(jié)

課的任務(wù)：1、通過本課講解怎樣使自己的身體姿態(tài)正確和塑身，讓學(xué)生

明確正確的身體姿態(tài)，對支持人體及學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、

參與體育運(yùn)動(dòng)，都會(huì)起到重要的作用。

2、教化學(xué)生平常要留意自己的身體姿態(tài)，養(yǎng)成站有站相、走

有走相，坐有坐相。逐步作到“立如松、行如風(fēng)、坐如鐘”

的體態(tài)美的基本要求。

3、培育學(xué)生常常做保健操，可使各部分肌肉都能得到熬煉,

使身體發(fā)育得更勻整、更塑身。

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)要求

一、站姿要正講解松樹之所以被人們贊揚(yáng)，除它四季

精神飽滿，

直長

遵守紀(jì)律不

青以外，還有一種挺立向上的風(fēng)格，所以

隨意講話，

常常用“立如松”來形容人站立時(shí)，要象

教學(xué)重點(diǎn)：練仔細(xì)聽講。

長青那樣挺立。

習(xí)學(xué)生實(shí)際表

結(jié)合實(shí)際提出我們有些同學(xué)恰恰缺乏

現(xiàn)，教化、激

這種氣質(zhì)和風(fēng)度，不會(huì)站立，也就是站立

勵(lì)和提出要求

的姿態(tài)不正確,無精打采。

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)要求

二、立上體①新學(xué)期要求，老師講解課前要求

育課的②體育課在室外運(yùn)動(dòng)場地上課，活動(dòng)遵守紀(jì)律

課堂常量大，活動(dòng)性強(qiáng)，活動(dòng)范圍寬廣，不隨意講

規(guī)內(nèi)容須要在體育課時(shí)，換上運(yùn)動(dòng)衣、褲話，仔細(xì)聽

及要求和運(yùn)動(dòng)鞋等。講

③缺席請假。

教學(xué)重點(diǎn)：培

④體育課在操場上課，由隊(duì)長整隊(duì)。

育學(xué)生良好的

鈴聲響后全體學(xué)生排成二列橫隊(duì)。

課堂常規(guī)。

⑤師生互敬問好。進(jìn)行禮儀教化。

A、課站隊(duì)快靜齊。

B、服裝整齊。

?下課老師講解課后要求

⑦老師帶學(xué)生到操場觀看。

三、老師小結(jié)

⑧教學(xué)小結(jié)。

A、強(qiáng)調(diào)所提的常規(guī)和要求。

B、打算好一包一繩一鍵。

C、服裝、鞋。

今日老師給大家講了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事

例，

他們都有一個(gè)共同信念和特別珍貴的思想

品質(zhì)，就是“愛祖國:希望大家要記住，

學(xué)習(xí)他們的好思想。

課后小結(jié)：

體育教案

一年級其次周第4節(jié)課老

師：

教學(xué)內(nèi)容：一、稍息、立正二、嬉戲：快快站隊(duì)

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)稍息立正，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡潔的隊(duì)列姿態(tài)。

2、通過嬉戲訓(xùn)練整齊、快速排隊(duì)實(shí)力。

3、培育學(xué)生遵守紀(jì)律，聽從指揮和動(dòng)作協(xié)同一樣的作風(fēng)。

主題運(yùn)用：實(shí)地情境“軍訓(xùn)”

依次教學(xué)時(shí)次學(xué)生學(xué)教學(xué)要實(shí)施素

老師指導(dǎo)方法

時(shí)間內(nèi)容間數(shù)習(xí)方法求養(yǎng)教化

意圖

、稍息5培育學(xué)

15跟著老1、老師導(dǎo)入“軍動(dòng)作協(xié)

立正1生主動(dòng)

師一起做訓(xùn)”情境同一樣

186向上的

教材要點(diǎn)：三挺兩人一2、老師講解動(dòng)

處世看

一睜，兩腳和肩組練習(xí)作要求

法

同寬眼平視前3、學(xué)生分組練

方。習(xí)

4、找好的同學(xué)

示范

5、分組競賽

6、老師小結(jié)軍

訓(xùn)成果

—、嬉戲：培育學(xué)

1541、在排1、激發(fā)學(xué)生愛站隊(duì)快

快快生聽指

181隊(duì)前學(xué)生好加大軍訓(xùn)難度靜齊

站隊(duì)揮、守

6按角色分2、引導(dǎo)學(xué)生做

方法：當(dāng)老師發(fā)紀(jì)律及

組到站隊(duì)快、靜、齊

出解散口令后集體榮

2、學(xué)生3、老師講解怎

學(xué)生馬上散開，譽(yù)感的

報(bào)數(shù)字記樣站得更齊

當(dāng)聽到老師的等優(yōu)良

住自己的4、進(jìn)行競賽看

集合口令后馬品質(zhì)

組哪一組更快

上站隊(duì)。哪隊(duì)做

3、輪番5、改變方向進(jìn)

到快靜齊哪隊(duì)當(dāng)隊(duì)長行競賽

為勝。4、請站6、評出最佳小

規(guī)則：必需依據(jù)的好的隊(duì)隊(duì)

規(guī)定的信號散給大家表7、老師小結(jié)

開活動(dòng)或集合演

站隊(duì)。

三、3、放松

331、學(xué)生1、引導(dǎo)學(xué)生一輕松開學(xué)生全

4、小結(jié)

41跟老師一起練習(xí)心身心放

4起練習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)松

2、溝通行小結(jié)

學(xué)習(xí)心得3、師生再見

3、師生

再見

場地△_________

運(yùn)

A______

人

動(dòng)180-

AK

■J

-f\

負(fù)160

荷140—

小旗

120—

錄音機(jī)臺

100—

80—

器材

60—

1111111

1

510152025303540

課后

小結(jié)

體育教案

一年級其次周第5節(jié)課姓名:

教學(xué)內(nèi)容：一、各種方式的走二、嬉戲：快快站隊(duì)

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)拍手走、踏步走、加強(qiáng)兩臂搖擺走，發(fā)展走的實(shí)力

2、通過嬉戲訓(xùn)練整齊、快速排隊(duì)實(shí)力。

3、培育學(xué)生走的正確姿態(tài)，遵守紀(jì)律，聽從指揮和動(dòng)作協(xié)同一樣的作

風(fēng)。

主題運(yùn)用：生活情境U公園閑逛”

依次教學(xué)時(shí)次學(xué)生學(xué)習(xí)方教學(xué)實(shí)施素養(yǎng)

老師指導(dǎo)方法

時(shí)間內(nèi)容間數(shù)法要求教化意圖

、隊(duì)列練3

4學(xué)生站好1、老師口令復(fù)動(dòng)作養(yǎng)學(xué)

習(xí)

隊(duì)習(xí)隊(duì)列稍息立正協(xié)同生主動(dòng)向

6稍息立4

向解放軍2、老師導(dǎo)入“軍一樣上的處世

正

叔叔學(xué)習(xí)訓(xùn)”情境看法

向右看

3、學(xué)習(xí)向右看

齊

齊

--、嬉戲：

1031、在排隊(duì)前1、激發(fā)學(xué)生愛站隊(duì)培育

快快

學(xué)生按角色分好加大軍訓(xùn)難度快靜學(xué)生聽指

12站隊(duì)

4組2、引導(dǎo)學(xué)生做齊揮、守紀(jì)律

2、學(xué)生報(bào)數(shù)到站隊(duì)快、靜、及集體榮

字記住自己的齊譽(yù)感的等

組3、老師講解怎優(yōu)良品質(zhì)

3、輪番當(dāng)隊(duì)樣站得更齊

長4、進(jìn)行競賽看

4、請站的好哪一組更快

的隊(duì)給大家表5、改變方向進(jìn)

演行競賽

6、評出最佳小

隊(duì)

7、老師小結(jié)

三、各種方41、學(xué)生發(fā)揮1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)

16走路培育學(xué)

式的走1想象，練習(xí)不同揮想象進(jìn)行各種

時(shí)挺生正確的

181、自然5方式的走。方式的走

胸抬走的姿態(tài)

走2、學(xué)生探討2、老師講解動(dòng)

頭

2、加大溝通走的精神作要求及重難點(diǎn)

擺臂走的方法3、學(xué)生跟老師

教材要3、學(xué)生進(jìn)行一起練習(xí)踏步

點(diǎn)：挺胸走的練習(xí)走、拍手走、加

抬頭，腳4、請走得較大兩臂搖擺走。

跟先著好的同學(xué)表演4、學(xué)生分組自

地U己練習(xí)

5、老師巡察指

導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生不

斷設(shè)定較高的目

標(biāo)

6、發(fā)揮想象力

創(chuàng)建出不同姿態(tài)

的走

7、找好的組進(jìn)

行表演

8、老師小結(jié)

四、1、放松321、學(xué)生跟老1、引導(dǎo)學(xué)生練

動(dòng)作培育

2、小結(jié)1師一起練習(xí)放習(xí)

4自然學(xué)生審美

3松動(dòng)作2、引導(dǎo)學(xué)生一

放松觀

2、師生相互起溝通

溝通

3、老師小結(jié)

場地錄音機(jī)臺運(yùn)

器材動(dòng)180--

隊(duì)形：早早辛早早

負(fù)160-

早早辛宇第

荷140--

聿今早d/\

早早早早早

loo-

se—

60—

1111111

1

510152025303540

課后

小結(jié)

體育教案

一年級其次周第6節(jié)課姓名:

教學(xué)內(nèi)容：一、各種方式的走二、嬉戲：“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”

教學(xué)目標(biāo)：1、接著學(xué)習(xí)各種方式的走，練習(xí)背后屈肘夾棒走,發(fā)展走的實(shí)力

2、通過嬉戲訓(xùn)練反應(yīng)快速，發(fā)展奔跑實(shí)力。

3、培育學(xué)生走的正確姿態(tài)及機(jī)靈堅(jiān)決和誠懇的品質(zhì)。

主題運(yùn)用：生活情境“公園閑逛”

依次教學(xué)時(shí)次學(xué)生學(xué)習(xí)方教學(xué)實(shí)施素養(yǎng)

老師指導(dǎo)方法

時(shí)間內(nèi)容間數(shù)法要求教化意圖

一、隊(duì)列練3

6學(xué)生站好1、老師口令復(fù)動(dòng)作養(yǎng)學(xué)

習(xí)1

隊(duì)習(xí)隊(duì)列稍息立正協(xié)同生主動(dòng)向

8稍息立4

向解放軍2、老師導(dǎo)入“軍一樣上的處世

正

叔叔學(xué)習(xí)訓(xùn)”情境看法

向右看

3、學(xué)習(xí)向右看

齊

齊

二、嬉戲：

31、學(xué)生站好1、老師講解嬉站隊(duì)培育

挑戰(zhàn)應(yīng)11

131嬉戲隊(duì)形戲方法及規(guī)則快靜學(xué)生聽指

戰(zhàn)

42、學(xué)生報(bào)數(shù)2、老師組織學(xué)齊揮、守紀(jì)律

規(guī)則：應(yīng)

字記住自己的生站好隊(duì)及集體榮

戰(zhàn)人在

組3、起先嬉戲譽(yù)感的等

對方拍

3、學(xué)生探討4、和學(xué)生共同優(yōu)良品質(zhì)

到自己

如何戰(zhàn)勝對方總結(jié)

手之前4、學(xué)生進(jìn)行5、改變信號進(jìn)

不得踏嬉戲行競賽

過預(yù)備5、師生點(diǎn)評6、評出最佳小

線，不得隊(duì)

用力推7、老師小結(jié)

人。

三、各種方1、學(xué)生發(fā)揮1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)

走路培育學(xué)

式的走124想象，練習(xí)不同揮想象進(jìn)行各種

15時(shí)挺生正確的

動(dòng)作方1方式的走。方式的走

胸抬走的姿態(tài)

法：各種52、學(xué)生探討2、老師講解動(dòng)

頭

方式的溝通走的精神作要求及重難點(diǎn)

走，保持的方法3、學(xué)生跟老師

上體正3、學(xué)生進(jìn)行一起練習(xí)背后屈

直，自然走的練習(xí)肘夾棒走、頭頂

挺胸，眼4、請走得較沙袋走、仿照性

看前方，好的同學(xué)表演走步。

兩腳交4、學(xué)生分組自

替向前己練習(xí)

邁步，腳5、老師巡察指

跟先著導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生不

地并快斷設(shè)定較高的目

速過渡標(biāo)

前腳掌6、發(fā)揮想象力

蹬地。創(chuàng)建出不同姿態(tài)

的走

7、找好的組進(jìn)

行表演

8、老師小結(jié)

四、1、放松學(xué)生自己想引導(dǎo)學(xué)生一起全身培育學(xué)生

2、小結(jié)想放松動(dòng)作進(jìn)練習(xí)發(fā)揮學(xué)生想心放審美觀

行放松象力跟學(xué)生共同松

師生相互溝探討

通

場地沙袋若干運(yùn)

器材接力棒若干動(dòng)180--

負(fù)160--

荷140--\

逐120--/

?▲

100—

80—

60—

1111111

1

510152025303540

課后

小結(jié)

體育教案

一年級第三周第7節(jié)課姓名:

教學(xué)內(nèi)容：一、仿照操二、嬉戲：“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”

教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)仿照操的1—4節(jié)，發(fā)展學(xué)生想象力和仿照實(shí)力。

2、通過嬉戲訓(xùn)練反應(yīng)快速，發(fā)展奔跑實(shí)力。

3、培育學(xué)生走的正確姿態(tài)及機(jī)靈堅(jiān)決和誠懇的品質(zhì)。

主題運(yùn)用：故事情境“學(xué)本事”

依次教學(xué)時(shí)次學(xué)生學(xué)習(xí)方教學(xué)實(shí)施素養(yǎng)

老師指導(dǎo)方法

時(shí)間內(nèi)容間數(shù)法要求教化意圖

3

隊(duì)歹U練6學(xué)生站好1、老師口令復(fù)動(dòng)作培育

1

習(xí)隊(duì)習(xí)隊(duì)列稍息立正協(xié)同學(xué)生具有

、4

1、稍息向解放軍2、老師導(dǎo)入“軍一樣英姿勃發(fā)

立正叔叔學(xué)習(xí)訓(xùn)”情境的神態(tài)

8

2、向右3、學(xué)習(xí)向右看

看齊齊

仿照操1、學(xué)生通過老1、老師通過自己

3發(fā)展

1、上肢16師示范形象的的形象示范引導(dǎo)學(xué)生

1學(xué)生想象

運(yùn)動(dòng)仿照學(xué)生進(jìn)行仿照操自由

力和仿照

二、4

2、下肢2、學(xué)生進(jìn)行想的練習(xí)想象

實(shí)力

運(yùn)動(dòng)象仿照2、提問學(xué)生老師自由

18

3、體側(cè)3、學(xué)生溝通想的動(dòng)作像什么？動(dòng)作

屈運(yùn)動(dòng)象的都是什3、學(xué)生回答后再

4、擴(kuò)胸么？次進(jìn)行練習(xí)

運(yùn)動(dòng)4、請好的同學(xué)4、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生

表演想象力試著編一

動(dòng)作重

5、共同總結(jié)些動(dòng)作，或你喜

點(diǎn)：伸展

愛什么動(dòng)物？做

大方活

你喜愛的動(dòng)作。

潑好玩

5、老師巡察，激

勵(lì)學(xué)生不斷設(shè)定

較高的目標(biāo)。

6、請做得好的同

學(xué)表演

7、小結(jié)講評

三、嬉戲：

31、學(xué)生站好1、老師講解嬉站隊(duì)培育

挑戰(zhàn)應(yīng)11

131嬉戲隊(duì)形戲方法及規(guī)則快靜學(xué)生聽指

戰(zhàn)

42、學(xué)生報(bào)數(shù)2、老師組織學(xué)齊揮、守紀(jì)律

規(guī)則：應(yīng)

字記住自己的生站好隊(duì)及集體榮

戰(zhàn)人在

組3、起先嬉戲譽(yù)感的等

對方拍

3、學(xué)生探討4、和學(xué)生共同優(yōu)良品質(zhì)

到自己

如何戰(zhàn)勝對方總結(jié)

手之前

4、學(xué)生進(jìn)行5、改變信號進(jìn)

不得踏

嬉戲行競賽

過預(yù)備

5、師生點(diǎn)評6、評出最佳小

線，不得

用力推隊(duì)

人。7、老師小結(jié)

四、1、放松學(xué)生自己想引導(dǎo)學(xué)生一起全身培育學(xué)生

2、小結(jié)想放松動(dòng)作進(jìn)練習(xí)發(fā)揮學(xué)生想心放審美觀

行放松象力跟學(xué)生共同松

師生相互溝探討

通

場地沙袋若干運(yùn)

器材接力棒若干動(dòng)180--

負(fù)160?一K

荷140一\

120--Z

100—

80—

60—

510152025303540

課后

小結(jié)

體育教案

一年級第三周第8節(jié)課姓名:

教學(xué)內(nèi)容：一、仿照操二、嬉戲：“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”

教學(xué)目標(biāo)：1、接著學(xué)習(xí)仿照操的5—8節(jié)，發(fā)展學(xué)生仿照實(shí)力想象力及協(xié)調(diào)性。

2、通過嬉戲訓(xùn)練反應(yīng)快速，發(fā)展奔跑實(shí)力。

3、培育學(xué)生走的正確姿態(tài)及機(jī)靈堅(jiān)決和誠懇的品質(zhì)。

主題運(yùn)用：導(dǎo)入情境“逛動(dòng)物園”

依次教學(xué)時(shí)次學(xué)生學(xué)習(xí)方教學(xué)實(shí)施素養(yǎng)

老師指導(dǎo)方法

時(shí)間內(nèi)容間數(shù)法要求教化意圖

3

隊(duì)歹U練6學(xué)生站好1、老師口令集動(dòng)作培育

1

、

習(xí)隊(duì)合解散協(xié)同學(xué)生具有

4

1、集合向解放軍2、老師導(dǎo)入“軍一樣英姿勃發(fā)

8

解散叔叔學(xué)習(xí)訓(xùn)''情境的神態(tài)

2、向右3、復(fù)習(xí)向右看

看齊齊

仿照操1、學(xué)生通過老1、老師通過自己

3發(fā)展

5、體轉(zhuǎn)16師示范形象的的形象示范引導(dǎo)學(xué)生

1學(xué)生想象

運(yùn)動(dòng)仿照學(xué)生進(jìn)行仿照操自由

4力和仿照

6、腹背2、學(xué)生進(jìn)行想的練習(xí)想象

實(shí)力

運(yùn)動(dòng)象仿照2、提問學(xué)生老師自由

7、全身3、學(xué)生溝通想的動(dòng)作像什么？動(dòng)作

運(yùn)動(dòng)象的都是什3、學(xué)生回答后再

8、跳動(dòng)么？次進(jìn)行練習(xí)

運(yùn)動(dòng)4、請好的同學(xué)4、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生

二、

表演想象力試著編一

動(dòng)作重

18

5、共同總結(jié)些動(dòng)作，或你喜

點(diǎn)：伸展

愛什么動(dòng)物？做

大方活

你喜愛的動(dòng)作。

潑好玩

5、老師巡察，激

勵(lì)學(xué)生不斷設(shè)定

較高的目標(biāo)。

6、請做得好的同

學(xué)表演

7、小結(jié)講評

三、嬉戲：

31、學(xué)生站好1、老師講解嬉站隊(duì)培育

挑戰(zhàn)應(yīng)11

131嬉戲隊(duì)形戲方法及規(guī)則快靜學(xué)生相互

戰(zhàn)

42、學(xué)生報(bào)數(shù)2、老師組織學(xué)齊關(guān)切相互

規(guī)則：應(yīng)

字記住自己的生站好隊(duì)激勵(lì)，正確

戰(zhàn)人在

組3、起先嬉戲?qū)Υ斱A，

對方拍