有關職業(yè)規(guī)劃范文

有關職業(yè)規(guī)劃范文1

隨著我國的人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時間長；就業(yè)機制不過完

善;就業(yè)觀念舊。因此我國就業(yè)形勢較為嚴峻，就業(yè)壓力較大。所以為了較好的適應這個社會，

就得做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

規(guī)劃和經(jīng)營自己的職業(yè)生涯有利于個人的成長。經(jīng)營自己的優(yōu)勢能使你的人生增值，

經(jīng)營自己的劣勢會使你的人生貶值。富蘭克林有句名言：寶貝放錯了地方就是廢物。中醫(yī)也告

誡大宗：草藥用對了是藥，用錯了是草。在選擇人生的努力方向時，只要我確定了最能使我優(yōu)

勢和長處得到充分發(fā)揮的目標，鍥而不舍地走下去，終會獲得成功！

規(guī)劃和經(jīng)營自己的職業(yè)生涯有利于個人走向成功。社會在飛速發(fā)展，外面是饑餓的日

新月異，工作生活的豐富多彩，都需要個人進行全面開發(fā)和發(fā)展。

職業(yè)生涯的規(guī)劃有三個確定定向、定點、定位。

職業(yè)生涯也有四種選擇擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利。

那么怎樣才能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好呢？

為了使自己更好的適應這個社會，為了能順利走向職業(yè)生活，為了能使自己成為創(chuàng)業(yè)

者，我要從踏入大學校門這一刻起，在學習和生活中與他人合作,積極參加集體活動，力戒自

由散漫，發(fā)揚團結精神；敢于堅持真理、大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開拓進取精神；養(yǎng)成

認真執(zhí)著刻苦鉆研的學習習慣，力戒浮躁不專，發(fā)揚精益求精精神。同時我還要培養(yǎng)廉潔自律

意識，提升人格境界，為今后在職業(yè)活動中去找你全心全意為人民服務、依法辦事、廉潔奉公

打下堅定的基礎。我要在大學期間學習并儲存專業(yè)知識，鍛煉和提高專業(yè)技能，還要做許多全

面的準備和鍛煉，如有意識地、認真地培養(yǎng)和提高自己的職業(yè)道德素質和法律素質。

正確認識我國的就業(yè)形勢樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，鑒定在艱苦中鍛煉在實踐中成

長的意識和信念，對于大學生的我順利走進職業(yè)生活具有重要的現(xiàn)實意義。所以我既要追求自

己的職業(yè)理想，更要符合社會的實際需要，也要樹立正確的擇業(yè)觀?口創(chuàng)業(yè)觀，那就是樹立崇高

職業(yè)理想，著那個是人生價值實現(xiàn)；服務社會需要，追求長遠利益；打下堅實基礎，做好充分

準備。我還要樹立正確的.創(chuàng)業(yè)觀：

一是要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備；

二是要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣；

三是要提高創(chuàng)業(yè)的能力。最重要的是要有吃苦耐勞的精神。

所以我要進行適當全面動態(tài)地自我評估，設立明確可衡量可實現(xiàn)實際時限性地職業(yè)目

標。

好好把握大學四年，做好自己的人生職業(yè)規(guī)劃與經(jīng)營，不斷努力向著自己的理想目標

奮進，相信總有一天我會成叨、相信我的人生理想之樹和愛情之樹都會開花結果！

有關職業(yè)規(guī)劃范文2

1、自我評價

就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確熟悉自身條件與

相關環(huán)境的根底上進展的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興

趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等?？梢越Y合個人評估報告中的有關內(nèi)

容，客觀的評價自我。

職業(yè)規(guī)劃，感覺很大一個題目，職業(yè)，在生活中肯定是始終恒定不變的嗎?呵呵，不言

自明，所以在這我只說說我自己，我的性格,我適合干什么，固然，現(xiàn)在不是我選擇生活,而

是生活選擇我。

小時候在農(nóng)村，感覺自己還很英勇，還能和別的小孩打架，到了后來，進了城，感覺

自己退化了，什么都不敢做了，什么都不敢嘗試了，性格或許是這個時候變化的吧，一切都法

規(guī)了，一切都模式化了。

我的興趣，廣泛，但廣泛也有廣泛的不好，不著邊際，這個也可以那個也可以，到頭

來也不知道自己能干什么，喜愛什么，所以我現(xiàn)在正在培育自己削減興趣,對，削減興趣，不

知道是應當快樂還是悲傷，現(xiàn)在興趣點就分散在兩點上：一，讀書，二，汽車。

特長，我的特長，我不知道我有什么特長，或許像別人所說我很執(zhí)著，我成認這一點，

但執(zhí)著是特長嗎?另外我的字好一點，會畫個畫，會設想甚至會設計一件什么東西，但我覺得

這只能歸在興趣那一欄里。另外我很仔細。

學識，又是不著邊際的話，什么叫學識，學位代表你的學識嗎?呵呵,笑話，陳寅恪還

什么學位都沒呢，王國維連學位這個概念都沒一前清遺老嘛?我不知道為什么現(xiàn)在的人總是

在說一些不著邊際的話，生造出不著邊際的詞，教人丈二摸不著頭腦。另外讀了書就有學識了

嗎?有學識就是由學問嗎?所以我不知道怎么評價我在學識上的見識。

技能，我會寫新聞稿件，我在報社實習過，我會寫評論，我會寫散文，我會寫小說，

我會寫詩歌，我會開車，有三年駕齡，我會簡潔地使用電腦?這叫技能嗎？

智商，呵呵，沒測過，我不知道。

情商，這點我了解一點，我對我喜愛我了解的人而且我覺得這個人還可以時我會很真

心地對待，其他的人我不知道如何交往，這一點我成認我有缺陷。

思維方式，怪題目，什么叫思維方式，不懂，我沒法在這方面評價自己。

2、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進展的

影響，分析環(huán)境條件的特點、進展變化狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行

配等。職業(yè)定位應留意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關系;②比擬鑒別，比擬

職業(yè)的條件、要求、性質與自身條件的匹配狀況，選擇條件更適宜、更符合自己特長、更感興

趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有進展前途的職業(yè);③揚長避垣，看主要方面，不要追求十全十美

的職業(yè);④審時度勢，準時調整，要依據(jù)狀況的變化準時調整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成

不變。

我想進報社，我想進雜志社，可現(xiàn)在的事實是什么，現(xiàn)在報社雜志社都滿員，只有出

的份，沒進的份，這一點很清晰，我已經(jīng)盡我的力氣去提高我的技能，鍛煉我的文筆，能更好

地去寫一些文章一些稿件，但錄用不錄用是雜志社報社的問題，我可以帶上一大堆我寫的東西,

發(fā)表在報紙上發(fā)表在雜志社上的稿件文章向用人單位展現(xiàn)，有好幾斤重。是我大學里寫的東西。

第一份工作很重要。但,我心里很平衡，我不會為自己第一份工作不好而難過，中國人

民大學校長紀寶成還當過礦工呢，愛因斯坦還當過小科室員呢，作家洪峰還做過乞丐呢。我心

里很平衡，我很坦然面對我的生活，只要發(fā)工資，能養(yǎng)活自己，不餓著自己，不用父母再掏錢

養(yǎng)我我就很知足了，生活會一點點積存的,一下子給你個很重要的職位，什么公司的重要職位

一坐辦公室發(fā)稿工資，現(xiàn)實嗎?說實話,換做我，我就要想想，自己配嗎?自己配得起這些東

西嗎?自己的力量能承受起這些東西嗎?生活是一點一滴積存的，我能承受一切。

真心話，這些我都可以講給單位聽。

我的幻想是作家，可行嗎?呵呵，作家的第一要義是怎么活下去，然后才是寫木西，我

都懂。所以我不怕第一份工作多么卑微，只要餓不死。

固然我還是盼望自己可以連續(xù)留在大學，假如可以的話我想當教師，但不知道會不會

誤人子弟。

4、確立目標

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標自短期目標、中期目標、長期目標和

人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱難努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標

時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更詳細，對人的.

影響也更直接，也是長遠目標的組成局部。

人生目標，說實話，以前有，現(xiàn)在學著學著我不知道什么叫人生了，這就叫人生嗎?

我不知道，所以先不講了,就這樣，等我懂了再告知你，似乎小時候很懂，那時的人生目標是

作家，小學三年級，從教師嘴里聽見了這兩個字，而后到了五年級，那時的人生目標是工程師。

現(xiàn)在，不知道，也不明白，走到哪一步說哪一步吧，明天死了，也不肯定，那些在教室里還在

念書的汶川小學生，突然之間，幾秒之內(nèi)就再也見不到親人了，陰陽兩隔，那些目標有用嗎？

長期目標是大學教師，中期目標，中期目標就是考上討論生，考上比擬文學討論生，

短期目標是學好英語，努力提高英語的分數(shù)，凡英語考試必過，這是我的短期目標，我會每天

給英語許多時間。一點一點積存，扎扎實實地做好每天給自己定的量。

前途是光明的，道路是曲折的。呵呵，但既然選擇了遠方，便要風雨兼程。先完成目

前的最重要的,就是短期的目標，但這個短期目標一學英語又是長期性的，堅持就好，堅持

就好。

5、實施策略

就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有詳細的”行為措施來保證。包括短期

行動方案和長期實施策略。為接下去的兩年半的學校生活制定短期行動方案，為目標的實現(xiàn)制

定長期的可行策略。

可以調查各種類型的職業(yè)，例如治理者、專業(yè)人員、效勞人員、銷售人員等等，收集

足夠的關于目標職業(yè)的信息，之后發(fā)覺力量與職業(yè)需要之間的差距和關系。從而制定周詳?shù)男?/p>

動方案，更要留意去落實這一行動方案。

說實話，我的生活很亂，打理不好自己，東西擺放的很亂。以前不是這樣的明，以前

小學，初中，都是特殊喜愛整理東西，非得把自己的臥房清掃得干潔凈凈，書桌擺放的整整齊

齊，可不知道為什么現(xiàn)在不情愿整理了，有時整理了也整理不清，就算整理好了，還是會亂。

或許我太悲觀了,對一切都看得悲觀，可能以前不悲觀，可能只是沒有發(fā)覺而已。

同學也說，你現(xiàn)在怎么老是那么多"可能""可能吧""或許是吧""是嗎”這些不準確

的字眼，我看著她，說："是嗎?”

我開頭疑心一切。有時也很苦痛，也在查找一個可以給予我一切意義的東西，宗教，

大自然，不知道，我在查找。這些是實話，不是冠冕堂皇的話，我不喜愛說假話，空話。

但有時某個階段我又必需要給予它肯定意義，由于還要生活下去。就如劉小楓在《挽

救與逍遙》里就說，生活原來就沒有意義，可是人們還要生活下去，怎么辦，那就得給它一個

意義。

這話我信。所以就有了愛情，有了親情，有了一切可以維系你生存下去的東西，盡管

你知道真相，但你必需蒙上眼睛，說這是真的，真的存在，你得信任，所以它就真的存在。要

不然你就會活不下去了。

誰說人就必需活下去，呵呵，都在騙自己，你成認這些的話，盡管它就是事實，然而

對你沒任何意義……（所以我覺得宗教是一種解決方法）

所以生活力才有了沒有愛的愛情，沒有親的親情。由于他是你父親所以你就不敢殺他，

但你假如你不知道的時候呢，俄狄浦斯不是這樣做了嗎？

說究竟，我們都情愿被圈養(yǎng)，被馴服，被自己制造的東西給束縛。我們情愿那樣，要

不然我們活不下去（呵呵，是這樣嗎?）。

而不情愿在原野上流浪。

所以冰心要用愛去感化世界。

但我現(xiàn)在我也要去信任愛，我也情愿去愛，由于我太虛弱了。我沒白力量與人們制造

的這個社會去對抗。

明天早上六點半起，去操場背英語單詞。還要每天如此。每天做閱讀，每天做卷子。

聽聽力。

6、評估與反應

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，準時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)消失

的問題，找出相應對策，對規(guī)劃進展調整與完善。

我每天都在自省。自我責怪。

有關職業(yè)規(guī)劃范文3

作為一名幼兒園新教師,我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應以創(chuàng)新精神為

出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒

的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教

師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的

素質。

一、個人基本情況介紹：本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩

年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作

中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1）兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的

時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長

的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足：

1）因為我是一名新教師,工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班

年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

2）在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈，我的藝術活動能力較弱。隨著

教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的.培養(yǎng)這個角度來看，我必須

加強基本功的訓練，尤其居會畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

三、個人一年發(fā)展總目標：

（-）第一學期發(fā)展目標：

1）盡明是高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡

特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

（二）措施：

1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中

班年齡幼兒的管理和教學能力

2減到每周向家長反饋幼兒在園的情況經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,

成為家長心目中的好老師。

3）通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、

新技能。

（三）第二學期發(fā)展目標：

1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上更上一個臺階！

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,希望在幼兒園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，

有所收獲有所成長。

有關職業(yè)規(guī)劃范文4

發(fā)展目標

堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以制度建設為規(guī)范管理的基礎，以信息技術的運用

為提升質量的重要手段，以師資隊伍建設?口教科研為可持續(xù)發(fā)展的雙翼，努力創(chuàng)建教育思想與

時俱進，管理科學規(guī)范，教學手段不斷創(chuàng)新，校園文化激人奮進的教育教學氛圍。培養(yǎng)學生學

會自主、合作、探究式學習，具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)，以及環(huán)保意

識，具備適應終身發(fā)展的要出知識、基本技能和方法。建設一支高素質的適應課改要求的教師

隊伍。

-.課改的目標與對策

1.目標：

課改著力于構建科學有效的校本教研和優(yōu)質高效的課堂教學體系。使課程設置體現(xiàn)素

質教育的要求和價值，打造學習型、研究型的教師團隊。構建"先學后教，精講多練，當堂檢

測”的有效課堂。在鞏固"兩基"成果的前提下，創(chuàng)具有本校特色的教科研之路，使學生愉快

學習，全面發(fā)展，健康成長。使教師精于本職，扎根本校，樂于奉獻。使學校和諧科學發(fā)展。

總體思路是：研有本、教有道、學有恒、傳有經(jīng)、管有序。

2.對策：

①.建立健全各項制度，使教師的教學工作全面量化。從德、能、勤、績、廉等五個

方面，制定切實可行的考核制度，使教師責任進一

步明確，工作進一步細化，通過考核制度的實施，保障教師教學行為更規(guī)范，更科學，

更系統(tǒng)。

②改組教務處。提高教務處的質檢功能。用一系列的檢查強化教務智能，把原來的月

檢查改為周反饋。用及時展示亮點，反饋不足的方式把控過程性評價。讓教務處的工作人員人

人有"事"干，學校的教師周周有事"情二讓常規(guī)管理成為真實反映學校發(fā)展和教師成長的

標桿。

③.開足開齊國家規(guī)定的所有課程外，開設閱讀課，用讀書節(jié)、讀書筆記等形式檢查

和展示。開辟作文、經(jīng)典研讀、書法、奧數(shù)、快樂英語、實用物理、籃球、乒乓球等第二課堂。

使興趣小組的活動常規(guī)化。重視并開發(fā)綜合實踐活動課的優(yōu)勢和潛能。讓學生在學校找到適合

自己發(fā)展的空間。讓學生進得來，留得住，學得好。

（4）.創(chuàng)建常態(tài)化的精品校本教研。在學習借鑒杜郎口中學、洋思中學課改經(jīng)驗的基礎

上，探索適應本校發(fā)展的校本教研之路。以課堂教學為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)教師的問題意識，

進取精神，建立國家級（中音會）課題-學校（教務處）課題T教研組課題一個人小課題四

位一體的課題研究鏈接。提倡超周備課，在此前提下，每個工作日的早晨，安排適當?shù)臅r間，

以教研組為單位，開展短、平、快的集體備課。讓每個教師的備課都得到同伴的推敲和完善。

讓教師的教學智慧時時碰撞，閃爍集體成長的理性光芒。發(fā)動全體師生，組織精干教師，力好

?？?，擴展內(nèi)容，新增“優(yōu)秀習作"〃教學案例""課改前沿""學校風貌”"教師論文“"信息

發(fā)布""課題研究"等欄

目，把校刊《青苔》打造成整個多林鎮(zhèn)中心學校師生展現(xiàn)課改風貌，展示集體智慧的

名片。

⑤.讓校本培訓為校本教研保駕護航。通過搭車培訓（即通過教師自愿報名的方式，

假借教育主管部門提供的培訓機會，增派培訓教師）的方式，實現(xiàn)全員校外培訓。學校集體培

訓和教師自主培訓相結合，分散培訓和集中培訓相結合，校外培訓和校內(nèi)培訓相結合,教學骨

干與年輕教師對話，使校本培訓始終走在教研的前面。

⑥.創(chuàng)建"先學后教、以學定教、當堂檢測"的課堂常模。教務處先從形式上入手，

要求每個教師組建并培訓學習小組，布置并指導學生的前置學習，按照檢查預習一出示學習目

標一布置自學-檢查自學-指導學習一當堂檢測的環(huán)節(jié)授課，授課時間不得超過十分鐘。通過

不斷磨合和創(chuàng)新，形成符合課改要求，適應時代發(fā)展的校本特色的課堂常模。

二,教學的目標與對策

1.目標：

讓教師學年有規(guī)劃，學期有目標，對知識點有科學完備的梳理，對學情有正確的把握。

教案創(chuàng)新化，集體備課常規(guī)化，課外指導系統(tǒng)化，授課講練精致化，校本教研正規(guī)化。"精細"

"有效”是教學的總體目標。

2.對策：

①.發(fā)揮同伴互助的團隊優(yōu)勢，強化集體備課的功能，采取備課一說課——上課一

一議課——磨課五環(huán)節(jié)鏈式模式，鉆研分析教

材，梳理知識結構。對每個授課教師的備課,用集體備課的方式進行再加工。廣泛交

流課改的得失與學、測、評結果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學的研討,及時發(fā)現(xiàn)并解

決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力，提升課堂教學水平和教學質量。

②.以教師發(fā)展為本，建立和完善教師課堂教學水平的評估體系，采取教務處質檢，

教師間評價和學生評價相結合的‘策略，推進教學評價的改革，實施動態(tài)的發(fā)展性評價，充分

發(fā)揮教學評價對教師激勵作用和發(fā)展功能。

③.精細化地指導學生前置學習。通過引領并指導學生強化預習，主要是學習方法的

指導，學習風氣的扭轉，讓學生學會自主學習。通過精講多練的倡導和督促。讓學生主體作用

得到發(fā)揮，組織有效教學，提高教學效率。人人都能上示范課，公開課。

(4).進一步規(guī)范學情檢測。研究提問的學問，當堂檢測的學問,布置作業(yè)的學問，考

試的學問。讓每個教學環(huán)節(jié)都得到精研細磨。

三.教科研的目標與對策

1?目標：

"非教研不言教"是口號。"最會教學的人是最善于發(fā)現(xiàn)問題的人"是倡導?！卑褜W校

發(fā)展的希望寄托在教科研上"是核心。

教科研工作要緊緊圍繞"發(fā)展為目標，創(chuàng)新為動力，細化管理為抓手，提高教學質量

為根本”的中心，積極走以課題研究為載體，課堂教學為基地，教研相長的道路，充分發(fā)揮教

科研的先導作用。一定

要增強教師實施課程改革的使命感和責任感，深化以課堂教學為中心的教育教學改革,

促進我校的教科研工作水平向更高層次的發(fā)展。

2.對策：

①制定教科研制度。用考核教師參與度的方式強化執(zhí)行力。

②強化教師的科研意識,加快向“科研型”轉軌，要使全校教師清醒地認識到：教科

研是促進學校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)趨力，是推進課改的關鍵，督促、鼓勵教師積極參與到教科研的

活動中，加快由“經(jīng)驗型"向"科研型"轉軌，把教學過程與教育科研過程統(tǒng)一起來，不斷提

高教學質量。

加強教師科研理論學習的自覺性，及時了解教育理念，掌握教學動態(tài)，并指導教學實

踐。善于從中發(fā)現(xiàn)問題，不斷反思教學。為此要求教師做好課堂隨筆，案例收集。

③要求每學年每］立教師必須有一篇較高質量的論文在全校范圍

內(nèi)進行交流。對其中較好的論文積極向《青苔》、《大通教育》、《青海教育》進行推薦。

要不斷收集和編輯現(xiàn)代教育思想、理念、課題研究的動向和成果，及時向教師傳遞電子和書面

的教科研信息,努力提升教師現(xiàn)代教育理念和教育教學研究素養(yǎng)。完善《青苔》?？疌

④逐步建立較為科學、合理、可操作的校本教研制度和教材，

要求每位教師不斷反思自己的教育教學活動，組織全校交流，采取請進來走出去的暢

通渠道，吸收新鮮養(yǎng)料，通過反思，專業(yè)引領，同伴互助，強化教研組功能，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共

享。

有關職業(yè)規(guī)劃范文5

1、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。

對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪

費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？

因此，我為自己擬定T分職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"，

在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行

的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、

技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多

的職位面前我會選擇什么等'可題。所以要想成功就要正確評價自己。

2、自我評價

2.1個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大概都

會看到我參加，內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在。

2.2個人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡一個人散步，喜歡交朋友等。

2.3個人評價：有堅持不懈的精神，有不怕犯錯的勇氣，有不服輸?shù)男愿?，最重要?/p>

是我有一顆謙虛好學的心。

2.4個人學識：本科專業(yè)生

2.5個人志向：我想當一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者。在今天，合理地利

用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和發(fā)展生態(tài)平衡，擴大有用自然資源的再生產(chǎn)，

保證社會的發(fā)展已經(jīng)成為了新的課題。我的責任就是保持水土，我的義務就是防風固沙，我有

一顆為了環(huán)境的赤誠的心。

3、對專業(yè)的認識

3.1專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識和基本技能，能在水土

保持、農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)境保護、土地管理等行政、事業(yè)、教學、科研、規(guī)劃設計等部門從事水

土保持與荒漠化防治規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)測、管理、方案編制、概預算編制、預防、監(jiān)督以

及國土環(huán)境整治與資源合理開發(fā)利用的高級工程技術人才。

3.2專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求學生具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基礎知識，通過水土保持與荒漠化防

治方面的基本理論、基本知識和基本技能方面的培養(yǎng)，掌握水土保持規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)測、

管理、方案編制、概預算編制、預防、監(jiān)督等方面的基本理論、知識和技能。

3.3畢業(yè)生應獲得的知識和能力

L掌握水土流失與土地荒漠化的基本規(guī)律、基本知識；

2.掌握流域治理與荒漠化防治的規(guī)劃設計方法和技術；

3.具有應用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；

4.掌握水土流失與荒漠化的監(jiān)測、預防、監(jiān)督、評價的基本理論和技能，能完成開發(fā)

建設項目水土保持方案編制和概預算編制工作；

5.了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài)；

6.熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規(guī)；

7.掌握文獻檢索、發(fā)料有詢的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業(yè)生態(tài)

工程建設的科學研究和實際工作能力。

3.4主干學科

水土保持工程學、地質地貌學、普通植物學、生物學、環(huán)境科學與工程、林學。

3.5水土保持工程學、水土保持規(guī)劃、地質地貌學、普通植物學、森林生態(tài)學、林業(yè)

生態(tài)工程學1、土壤學、樹木學、土壤侵蝕原理、林業(yè)生態(tài)工程學、工程力學、土壤侵蝕水動力

學、水文與水資源學、測量學、水土保持信息管理系統(tǒng)、水土保持方案編制、水土保持規(guī)劃、

小型水利工程學、農(nóng)田水利學等。

4、對就業(yè)環(huán)境分析

4.1就業(yè)方向

主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個企業(yè)做水土保持方案編制了，現(xiàn)在做水俁方案編

制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國土、林業(yè)、水務等事業(yè)單位。如果是碩士博士

就可以考慮去高校任教了。

水土保持有三大措施"林草、工程、農(nóng)牧"，所謂水保方案編制就是估算各工程對當?shù)?/p>

水土流失情況的影響，相當于環(huán)境評價，力求達到影響最小。而〃荒漠化防治〃這一塊就業(yè)7寸

口的單位很少，主要可以考班后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位，主要

研究一些固沙措施，和沙區(qū)植被恢復方面。

4.2就業(yè)政策

4.2.1相關概括

水土保持法是人們在預防和治理水土流失活動中所應遵循的法律規(guī)范。防治水土流失,

是改變山區(qū)、丘陵區(qū)、風沙區(qū)面貌，治理江河，減少水、旱、風沙災害，建立良好的生態(tài)環(huán)境，

發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項根本措施，是國土整治的一項重要內(nèi)容。許多國家多通過立法手段來保證

和促進水土保持工作，如美國于1935年制定了水土保持法。我國于1957年發(fā)布了《中華人

民共和國水土保持暫行綱要》,1982年發(fā)布了《水土保持工作條例》。

5、我的目標計劃

5.1為什么要有目標

沒有目標的‘人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自

己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗

時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣,

目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要C

在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系,按照實施的步驟排

列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

5.2近期目標

認真學習水土保持與荒漠化防治專業(yè)相關知識，學好知識課程。嚴格要求自己，首先

要認識和理解課本中所寫。關注行業(yè)動態(tài)

5.3長期目標

在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知

識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，

增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。

夢想成為一名水土保持與荒漠化防治專家，向著這個目標而努力前進。

6、達到目標的計劃

在大學期間學好各科專業(yè)知識，掌握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的基本知識。

7、結束總結

社會是不斷變化的，事情也不會仕一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進

的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)?，適時的調整是免

不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

所謂愿景，不是一個空泛、虛幻的概念，它應該是實實在在的一個“成功畫面"。具體

說來，你的個人"愿景"（vision）是指你想要達到什么樣的成就，你想要過什么樣的生活，你

的”終極成功畫面"是怎樣的。

當你有一個想要去實現(xiàn)的愿景，如果它的最終成功畫面能夠很活生生地出現(xiàn)在你的腦

海中，而這個成功畫面是你一心想獲得的生活、成就，或是地位、財富……這個逼真的成功畫

面，如果會讓你大喊："對!這就是我要的!”它就會帶給你無比的激情動力，帶領你全身心都極

度專注在“如何去達成"的行動上。

作個比喻，一個"建筑效果圖"可以幫助你先"看到"大樓最終的樣子，你的個人愿

景也有同樣的效果。當你有了這個"完成景觀圖"，就很容易規(guī)劃出你的人生藍圖，再依照人

生藍圖來逐步實現(xiàn)你的理想與成就。

試想如果要蓋一棟高樓大廈，沒有建筑藍圖就可以開始施工嗎?對于自己的人生與事業(yè),

你又怎么可以這么輕易地沒有規(guī)劃好愿景就邊走邊瞧呢?遺憾的是，時常有人告訴我，他覺得

去規(guī)劃愿景是浪費時間，沒有什么用。

要明確地找出你的愿景，不是一件輕而易舉的事情，有些愿景想法是你現(xiàn)在明顯在追

求的;也有些愿景想法可能是你自己還沒有察覺到，可是在你的潛意識深處存在的;還有些愿景

想法，可能你在往后的歲月中歷練之后，才會新產(chǎn)生出來。

定出愿景的方式也有很多種，有些方法很復雜，需要導師在旁指導協(xié)助一要完全挖

掘出你的愿景，最好是有位很有經(jīng)驗的導師帶領你一步步來做，協(xié)助你而不會誤導你。在你還

做不到這一步之前，讓我們先用以下這種比較簡便的方法，幫助你定出你目前基本的愿景吧。

練習：規(guī)劃你的愿景

1、你可以直接寫在這里，或是拿一本空白筆記本，或是幾張白紙，準備好;

2、想象一下，假設現(xiàn)在是好多年以后，你已經(jīng)成就^凡、快樂退休的那一天……

3、拿出你之前做的"個人價值觀"，依據(jù)每一條價值觀，寫下這樣的句子：

"我已經(jīng)達到了（xx價值觀）,因為我（做了些什么）我感覺到（什么樣的快樂喜悅感覺）!"

例如："我已經(jīng)達到了‘對人誠信’，因為我多年來都堅持公平誠懇地對待所有的人，

我感覺到心胸坦蕩的輕松與快樂!”

4、繼續(xù)完成所有的價值觀，確定你已經(jīng)涵蓋了生活中的各個層面，包括個人身心靈、

家庭、事業(yè)、朋友、喜好等等……

5、現(xiàn)在,將這些語句重新整合成更明快的一小段話，語句順暢而意義清楚。要盡量簡

短好記，又不會漏失重要的內(nèi)容。不斷修改它直到這段話能夠完全代表你的理想，讓你覺得“對!

這就是我的愿景了"為止。

我的愿景：

6.現(xiàn)在，將這個完成的愿景，寫到你很容易就能看到的地方（例如你的萬用手冊、筆記

本等"個人信息管理工具”上），每周都檢視一遍。

恭喜你完成了你基本的愿景，這是你人生藍圖的最終目標，你人生的方向羅盤，它將

會帶領你度過充實、快樂而無憾的一生，請好好地保管與善用它。若有需要，應該每隔一年左

右，就重新做一次這些個人價值觀與愿景的練習，看看你是否有了新的人生體驗與想法。

如果你還無法順利地寫出你的愿景，也不要氣餒，因為要訂出你人生的大目標計劃，

可不是那么容易的一件事，你可以繼續(xù)嘗試，或是去參加專業(yè)、有口碑的輔導或是培訓課程,

幫助你一步步勾畫出自己的人生藍圖。

有關職業(yè)規(guī)劃范文6

前百

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。大學時代可謂是人一生中的

黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段,不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:

"人生之路到底該如何去走？"記得一位哲人這樣說過："走好每一步，這就是你的人生。"是

啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一

天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我

只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想。21世紀是一個人才的世界，處處充滿著競

爭，競爭就像前進道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。對企業(yè)而言，如何

體現(xiàn)公司"以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)

劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會

造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足

社會的需要，使自己占有一席之地？作為一個高職院校的學生，要想在這樣一個弱肉強食的世

界立穩(wěn)腳跟，就必須對自己的專業(yè)及未來所需要的發(fā)展情況一清二楚。

一、自我認知

1.個性特征

我還算品行端正，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習慣，因為我就得在一

個新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應你，而是你自己去適應環(huán)境。具有一定的隱忍性，會和認識的

人保持較好的關系，因為我想留住身邊每個對自己好的人，對我好的人我會加倍的對她好。我

不是淑女，我大嗓門，因為我覺得，太小聲了的話聽都聽不見還能干什么事呢。但我認為我性

格具有兩面性，超級喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。但有

時候，突然啊心情不好的時候，就不想講一句話，因為我都會感覺很累。喜歡旅游，每次都只

能想象一下，每次想去旅游，都會被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒成過。我有很

強的自信心，具有協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學能力。我很喜歡笑，我

一整天都可以保持快樂的心情。每天帶著笑容。我覺得笑容擁有化解一切問題的力量。我可以

是一個很好的聽眾，你的一切不開心，我都可以收藏。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡

很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，有時候會莫名的自卑，總是在茫然中虛度時光，不能

很好的有效率的利用自己的時間?？墒俏易员安淮砦也蛔孕?我自信不代表我自負。

職業(yè)測評：我的專業(yè)——金融管理實務與管理。高中的時候，我們學的是會計。在填

志愿的時候，我選了金融管理，因為我覺得，在高中的時候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎，我覺得

應該選一門自己喜歡的專業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎，學起金融管理的話，應該會簡單起來了。

而目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出，現(xiàn)在很多企業(yè)在衰敗，也有很多企業(yè)在崛起，金

融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，金融管理也越來越重要，中國現(xiàn)在是國際化的社會，金融管理的地位也

越來越高，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理，一個很現(xiàn)代化的名詞，那個領域有

很多很多都是我沒有接觸過的東西，我對自己不了解的東西，會比較感興趣，既然已經(jīng)學會了

會計，那么當然，金融管理也不放過。

2、職業(yè)興趣

自我評估：我喜歡這個職業(yè)，是因為我覺得這個專業(yè)充滿了一種神秘感，它能讓我們

無時無刻的感覺到它的存在和它的重要性。要是沒有了金融管理，那么那么金融機構J呆險機

構就變得岌岌可危，那有一種很強的管理能力，能支撐著中國這個國家快速發(fā)展，獲得更大的

利潤。對自己，對他人都是很有益的。還有一點，也是最吸引我的一點，這個職業(yè)的絕對領導

優(yōu)勢。其實，我是一個挺有野心的女人。我不覺得男生就一定會比女生強，女生就一定是弱勢。

每個女生小時候也許都會有一個公主夢。要不就是女王夢。只是有的人長大了，夢也就散了。

只是我的女王夢延續(xù)到了現(xiàn)在，現(xiàn)在還沒散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢，是現(xiàn)實。

能有那么一席之地，能在一方領域有我的一席之地，就夠了。

職業(yè)測評：金融管理作為一種商業(yè)語言，化經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，任我國

具有艮好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既

懂中國金融，又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有良好思想素質和職業(yè)道德

水平、基礎扎實和具有較強業(yè)務能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質的會金融與財務管理的

專門人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過幾年的努力，可能會走上領導崗位，甚至于走

上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的金融背景，都

是也有一些在金融機構，在保險機構。這個職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全

世界的金融危機，我認為對于金融學及相關學科的人來說，我認為既是挑戰(zhàn)又是機遇。盡管眾

所周知，美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機中極少幸免，致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處

于失業(yè)狀態(tài)。可是大家也許忽略了這個問題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最

先走出危機，迅速恢復的也是金融業(yè)，那時急需的通過本次危機吸取教訓I,建立更完善的金融

體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來幾年內(nèi)，仍是金融學者展現(xiàn)自己，大顯身手的

機會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養(yǎng)成社會需要的人才，無論出于什么

樣的情勢下，都會有所作為。

3、職業(yè)能力

我現(xiàn)在擁有的英語能力，計算機基礎技能，會計專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能。我

在高中時期考出了跟金融管理相關的會計從業(yè)資格證書，珠算四級，初級電算化。但我要求的

不只有那么一點點，我還想取得就是關于經(jīng)濟這一方面那些有關的所有證書，我野心很大，我

希望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基,沒有一層層的鋪墊，那么無法成功。

我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂在其中。班主任，她給我的感覺就是女強人，

所以我對她的感覺很好，當她說我工作效率很好，做事不錯的時候，我感覺自己又成長了一步,

我感覺我已經(jīng)可以為自己打算起來了。而且，我擁有那個規(guī)劃自己的能力?，F(xiàn)在的我也許比一

些人缺乏社會實踐經(jīng)驗，可是那些都是可以一點點積累的，沒白人生下來就是天才。積極爭取

條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱

歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。我可以少一份張揚，多一點內(nèi)斂，

相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，

少一份沉默、怯場。我也將會及時改正身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

現(xiàn)在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢雖然很少，

可是那個經(jīng)臉確實多少錢都買不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。

二、職業(yè)認知

1.目標職業(yè)一大型企業(yè)財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人。

與職業(yè)選擇目標的差距：我現(xiàn)在僅僅是個大一的學生，對于金融的了解確切的說.所以,

自己現(xiàn)在的無論是知識還是能力，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦，可是只要與夢想和

為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著不懈的努力，我相信自己能行。

(1).工作本身

工作內(nèi)容：

把握市場動向，與公司內(nèi)部各部門密切溝通，根據(jù)市場動向做出準確的投資計劃，確

定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維

和對市場透徹的分析及預見能力，當然首先要具備專業(yè)的金融學知識和其他的經(jīng)濟、投資學知

識。這個工作對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，從自我的個人因素來說，我的‘分析理解能力較強，

善于分析思考問題。我所選擇的這些職業(yè)，無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這

一點比較有優(yōu)勢。這些專業(yè)都是和金融學(即我所學習的專業(yè))對口性很強的專業(yè)，我通過大

學或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養(yǎng)，與其他非專業(yè)的求職者來說，有更強的競爭

實力。

具次，我所選擇的職業(yè)，仕目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人

員的素質能力要求很高，所以，有利于自己在大學生活學習中始終以更高的要求約束自己，做

社會需要的人才。最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階

段，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場經(jīng)濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完

善的情況下，特別是面對加入世貿(mào)組織帶來的挑戰(zhàn)，無論是金融機構內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務

拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營的制度框架一時難以改變的情況下，通過金融控股公司這一組織

形式,既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營的好處,又能在金融業(yè)務之間形成“防火墻"，從而有

效地控制風險。所以，在這個過程中，國家必將需要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才,企業(yè)要想在激烈

的市場競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業(yè)人士。所以這些職業(yè)有

很大的勞動力市場。

工作環(huán)境：

具有強大的競爭力，可以激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，

得出來的永遠的最珍貴，最好的。那種工作環(huán)境出來的金融人士不僅抗打擊能力強，而且會鍛

煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處，而且可以鍛煉出我們最強大的意志力C

職業(yè)的典型生活：

那個時候的我們不會想現(xiàn)在那么無知，不會像現(xiàn)在那么多有空余的時間，不會像現(xiàn)在

那么無憂無慮，職場上只會充滿了爾虞我詐，因為那個時候我們都不會只想在原地踏步，都想

往更高處怕，那時候我們的壓力，可想而知。我們不會再想著要去哪里玩，不會想著怎么去請

到假，不會想著我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會想著怎么從父母那里拿多一點的錢。那個

時候，我們休息時間少了，我們只會抱著一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤在拼命的

敲打著，計算機也是拼命的工作著。那個時候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，

我們不能再抱著手機煲電話粥，不能和自己的朋友聊著東家長西家短。因為職場上不允許你有

絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應該從時間里擠時間，跟時間賽跑。因為我們沒有太多

時間可以浪費。我們要當"飛人"。我們要做到"做一行，愛一行"。

(2).進入職業(yè)的途徑：

剛從學校畢業(yè)，我們無論從哪一方面來說都會顯得那么不成熟，所以我要開始從小事

做起，一點一點積累，什么事都要搶著干。對自己從來沒有做過的事更要去嘗試，因為要是就

因為自己沒嘗試過，對自己沒有信心就放棄的話，這是對自己的不負責，這是對自己能力的一

種否認。什么事都是從無到有，再到精通。當一點點小事積累起來，慢慢變大，地基打的越來

越穩(wěn)的時候，我們就可以漸漸的精通各項我們的職業(yè)，開始挑戰(zhàn)自己。年輕的時候，誰沒有張

揚過，誰沒有放肆過。你不拼，就永遠不會知道自己年輕的人生會變成什么樣子。從一點一滴

做起，從搶著做開始。

勝任標準：

初入職場的新人在職業(yè)生涯的成長過程中唯有穩(wěn)中噫打，才能針對工作上被賦予的新

功能進行有效學習。當然，在職業(yè)生涯規(guī)劃踐行的漫長道路上，還有各種各樣的問題等待我們

探索和解決?？隙ㄒ幸欢ǖ墓ぷ骰A，不可以盲目，要有自己的思想，要有自己的打算，要

有著一些的技能的證書，有強大的抗壓力，有強大的忍耐力，要強大的毅力，要做好辛苦生活

的日子。因為沒有多少人是一路順風的，都會坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會成長。有時候，你不一

定是精英中最好的那個，但是你一定要是那個肯學的，你要抓住一切機會不斷的努力去學。機

會不會等你，只有你自己去抓住機會。機會也沒有很多，完完全全都是靠自己的思想C

(3).工作待遇

薪酬、福利待遇：其實剛開始的時候不用太好，只要能進一家自己滿意的公司里，就

算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最后自己可以靠著實

力慢慢的加上去，其實只要你有能力，不怕賺不到錢，就只是時間的問題，就像那句"水不在

深，有龍就靈”。所以，對自己，稍安勿躁。賺錢的機會也忌是白的，但要是失去一個好的工

作環(huán)境的話，那就完全不值了。

(4).職業(yè)本身的前景：

我覺得這個職業(yè)的發(fā)展很好，這個職業(yè)在目前看夾是社會上收入處于中上層次的職業(yè),

從所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分

業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場經(jīng)濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情