小學(xué)法制教化教案

第1篇：小學(xué)法制教化教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、

自救的意識，使學(xué)生平安、健康成長。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、疼

惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要

備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。

下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

1、用電平安隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來

越多廣。因此，我們有必要駕馭一些基本的用電常識。

1）相識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）運(yùn)用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，

應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止運(yùn)用。

5）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物

將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人、

2、平安運(yùn)用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被

鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）運(yùn)用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)

的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要留意平安

1、游泳須要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做打算運(yùn)動。

4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下狀況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來

相助。

三、交通平安

1、行走時(shí)怎樣留意交通平安。

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊

行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)

動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到〃綠燈行，紅燈停〃。

2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童

不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地

點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要驚惶，要冷靜，想方法離開

火場。

3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣

物包袱身體。

五、社會公眾平安感和滿足度宣揚(yáng)

社會公眾平安感和滿足度是公眾在碓定時(shí)期內(nèi)對社會治安及人

身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及愛護(hù)程度的綜合意識反應(yīng),

也就是社會治安的滿足率，反映了人們對社會治安的確定程度及相應(yīng)

的生活看法。自治區(qū)社會管理綜合治理委員會通過托付自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局

社情民意調(diào)查中心接受電話訪問等方式，進(jìn)行全區(qū)社會公眾平安感調(diào)

查。調(diào)查電話：。提升社會公眾平安感和滿足度是一項(xiàng)系統(tǒng)困難的民

生工程，須要全民參與，齊抓共管。

六、小結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，駕馭自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自

己自護(hù)自救的實(shí)力，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急,

就能健康地成長。

第2篇：小學(xué)法制教化教案

課題名稱：

學(xué)會依法愛護(hù)自己一機(jī)靈英勇的于杰

教學(xué)目標(biāo)：

為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任愛護(hù)他們。

兒童本身更有責(zé)任愛護(hù)自己。教化學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要愛護(hù)自

己的生命權(quán)，生命只有一次，愛護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特別

的狀況下，可以見機(jī)行事機(jī)靈敏捷地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到愛護(hù)自

己的目的。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、要讓學(xué)生相識到生命的.重要性。

2、學(xué)會用合法的手段機(jī)靈敏捷的處理問題，避開自己身陷險(xiǎn)地

或脫離險(xiǎn)地。

教學(xué)方法：

事例引入，激發(fā)愛好。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深化領(lǐng)悟。問題探討，拓

展思路。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、說起維權(quán)大家的話題確定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力

嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特別狀況

時(shí)要見機(jī)行事機(jī)靈敏捷的愛護(hù)自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯

示事例內(nèi)容）

二、分析理解

（一）提出問題，說說自己的理解

1、看了這個事例，你們能說說十杰是怎樣脫離虎口的？

2、于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。

依據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜尋的材料說說你還知道哪些少年

自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。

（三）探討（大屏幕出示探討內(nèi)容）

遇到下面的狀況你該怎樣辦？（可選擇2-3個感愛好的話題說

說自己的做法）

1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有生疏人敲門，你該不該開門呢？

2、路上，假如有生疏人跟隨你，你該怎樣辦呢？

3、當(dāng)生疏人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做？

4、一個人自己回家，開門如發(fā)覺屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)

當(dāng)怎樣做？

5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，

你去不去？

6、當(dāng)不相識的人送給你糖果、飲料等迷人的食品時(shí)，你該怎樣

做？

7、放學(xué)后，有生疏人搶你的書包，或威逼索要錢財(cái)怎么辦?

8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想方法逃離虎口？

（四）表演《你是生疏人》。

（五）老師小結(jié)

同學(xué)們，生命對于每個人只有一次，愛護(hù)自己懲治犯罪是我們每

個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注。中心一臺的〃今日說法〃，天津衛(wèi)視的〃案

與法〃等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律學(xué)問得到啟迪。

教學(xué)反思：

通過分析事例，弄清了主子公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)靈帶領(lǐng)干警擒

獲犯罪分子的，使學(xué)生充分相識生命的重要性，學(xué)會愛護(hù)自己的生命

平安，學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)

生的思想相識以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過

大家的探討溝通，豐富了自我愛護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)

到了教化目的，收到良好的教化效果。

小學(xué)法制教化教案（共2篇