中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《概率初步》常考點(diǎn)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、在如圖所示的正方形紙片上做隨機(jī)扎針實(shí)驗(yàn)，則針頭扎在陰影區(qū)域內(nèi)的概率為()A． B． C． D．2、拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣時(shí)，正面向上的概率是0.5．則下列判斷正確的是（

）A．連續(xù)擲2次時(shí)，正面朝上一定會(huì)出現(xiàn)1次B．連續(xù)擲100次時(shí)，正面朝上一定會(huì)出現(xiàn)50次C．連續(xù)擲次時(shí)，正面朝上一定會(huì)出現(xiàn)次D．當(dāng)拋擲次數(shù)越大時(shí)，正面朝上的頻率越穩(wěn)定于0.53、一個(gè)不透明的袋子中有3個(gè)黃球和4個(gè)紅球，這些球除顏色不同外其他完全相同．從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球，則它是黃球的概率為（）A． B． C． D．4、布袋中有紅、黃、藍(lán)三種顏色的球各一個(gè)，從中摸出一個(gè)球之后不放回布袋，再摸第二個(gè)球，這時(shí)得到的兩個(gè)球的顏色中有“一紅一黃”的概率是（）A． B． C． D．5、七巧板是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的發(fā)明之一，被譽(yù)為“東方模板”，它是由五塊等腰直角三角形、一塊正方形和一塊平行四邊形共七塊板組成的．如圖是一個(gè)用七巧板拼成的正方形，如果在此正方形中隨機(jī)取一點(diǎn)，那么此點(diǎn)取自黑色部分的概率為（）A． B． C． D．第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、有5張看上去無(wú)差別的卡片，正面分別寫(xiě)著1，2，3，4，5，洗勻后正面向下放在桌子上，從中隨機(jī)抽取2張，抽出的卡片上的數(shù)字恰好是兩個(gè)連續(xù)整數(shù)的概率是_____．2、貴陽(yáng)市2021年中考物理實(shí)驗(yàn)操作技能測(cè)試中，要求學(xué)生兩人一組合作進(jìn)行，并隨機(jī)抽簽決定分組．有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)參加測(cè)試，則甲、乙兩位同學(xué)分到同一組的概率是___________．3、一個(gè)小球在如圖所示的地面上自由滾動(dòng)，并隨機(jī)地停留在某塊方磚上，則小球停留在黑色區(qū)域的概率是_________________．4、在，，，，，中任取一個(gè)數(shù)，取到無(wú)理數(shù)的概率是______．5、社團(tuán)課上，同學(xué)們進(jìn)行了“摸球游戲”：在一個(gè)不透明的盒子里裝有幾十個(gè)除顏色不同外其余均相同的黑、白兩種球，將盒子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色，再把它放回盒子中，不斷重復(fù)上述過(guò)程．整理數(shù)據(jù)后，制作了“摸出黑球的頻率”與“摸球的總次數(shù)”的關(guān)系圖象如圖所示，經(jīng)分析可以推斷盒子里個(gè)數(shù)比較多的是___________（填“黑球”或“白球”）．三、解答題（5小題，每小題10分，共計(jì)50分）1、現(xiàn)有外包裝完全相同的A、B、C三種襯衫共5包，從中任選一包是A或B的概率為，任選一包是B或C的概率為．(1)求A、B、C三種襯衫各有多少包？(2)若從這5包中任意選取兩包，求選中一包A和一包B襯衫的概率．2、合肥市2022年中考的理化生實(shí)驗(yàn)操作考試已經(jīng)順利結(jié)束了，絕大部分同學(xué)都取得了滿分成績(jī)，某校對(duì)九年級(jí)20個(gè)班的實(shí)驗(yàn)操作考試平均分x進(jìn)行了分組統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表所示：組號(hào)分組頻數(shù)一1二2三a四8五3(1)求a的值；(2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述，求第三小組對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)；(3)把在第二小組內(nèi)的兩個(gè)班分別記為：A1，A2，在第五小組內(nèi)的三個(gè)班分別記為：B1，B2，B3，從第二小組和第五小組總共5個(gè)班級(jí)中隨機(jī)抽取2個(gè)班級(jí)進(jìn)行“你對(duì)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的看法”的問(wèn)卷調(diào)查，求第二小組至少有1個(gè)班級(jí)被選中的概率．3、我市某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間，向全校學(xué)生征集書(shū)畫(huà)作品．九年級(jí)美術(shù)王老師從全年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班，對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)，制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．(1)王老師采取的調(diào)查方式是（填“普查”或“抽樣調(diào)查”），王老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共件，請(qǐng)把圖（2）補(bǔ)充完整；(2)請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)共征集到作品多少件？(3)如果全年級(jí)參展作品中有5件獲得一等獎(jiǎng)，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．現(xiàn)在要在其中抽兩人去參加學(xué)?？偨Y(jié)表彰座談會(huì)，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖法求出恰好抽中一男一女的概率．4、為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展．某中學(xué)團(tuán)委組建了各種興趣社團(tuán)，為鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與到社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好從美術(shù)、演講、聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法中選擇其中1個(gè)社團(tuán)．某班班主任對(duì)該班學(xué)生參加社團(tuán)的情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息完成下列各題：(1)該班的總?cè)藬?shù)為人，并補(bǔ)全條形圖（注：在所補(bǔ)小矩形上方標(biāo)出人數(shù)）；(2)在該班團(tuán)支部4人中，有1人參加美術(shù)社團(tuán)，2人參加演講社團(tuán)，1人參加聲樂(lè)社團(tuán)如果該班班主任要從他們4人中任選2人作為學(xué)生會(huì)候選人，請(qǐng)利用樹(shù)狀圖或列表法求選出的兩人中恰好有1人參加美術(shù)社團(tuán)、1人參加演講社團(tuán)的概率．5、生活在數(shù)字時(shí)代的我們，很多場(chǎng)合用二維碼（如圖）來(lái)表示不同的信息，類似地，可通過(guò)在矩形網(wǎng)格中，對(duì)每一個(gè)小方格涂加色或不涂色所得的圖形來(lái)表示不同的信息，例如：網(wǎng)格中只有一個(gè)小方格，如圖，通過(guò)涂器色或不涂色可表示兩個(gè)不同的信息．（1）用樹(shù)狀圖或列表格的方法，求圖可表示不同信息的總個(gè)數(shù)：（圖中標(biāo)號(hào)表示兩個(gè)不同位置的小方格，下同）（2）圖為的網(wǎng)格圖．它可表示不同信息的總個(gè)數(shù)為；（3）某校需要給每位師生制作一張“校園出入證”，準(zhǔn)備在證件的右下角采用的網(wǎng)格圖來(lái)表示各人身份信息，若該校師生共人，則的最小值為；-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】【詳解】解：根據(jù)矩形的性質(zhì)易證矩形的對(duì)角線把矩形分成的四個(gè)三角形均為同底等高的三角形，故其面積相等，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)易證陰影區(qū)域的面積=正方形面積4份中的一份，故針頭扎在陰影區(qū)域的概率為，故選：A．【考點(diǎn)】此題考查了幾何概率，用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=相應(yīng)的面積與總面積之比．2、D【解析】【分析】根據(jù)概率的意義即可得出答案．【詳解】解：A.連續(xù)擲2次時(shí)，正面朝上有可能出現(xiàn)，還有可能不出現(xiàn)，故選項(xiàng)A判斷不正確；B.連續(xù)擲100次時(shí)，正面朝上不一定會(huì)出現(xiàn)50次，故選項(xiàng)B判斷不正確；C.連續(xù)擲次時(shí)，正面朝上不一定會(huì)出現(xiàn)次，故選項(xiàng)C判斷不正確；D.當(dāng)拋擲次數(shù)越大時(shí)，正面朝上的頻率越穩(wěn)定于0.5，正確，故選項(xiàng)D符合題意，故選：D【考點(diǎn)】本題考查的是模擬實(shí)驗(yàn)和概率的意義，熟知概率的定義是解答此題的關(guān)鍵．3、C【解析】【分析】用黃球的個(gè)數(shù)除以球的總個(gè)數(shù)即可．【詳解】解：∵從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球，共有7種等可能結(jié)果，其中它是黃球的有3種結(jié)果，∴它是黃球的概率為，故選：C．【考點(diǎn)】本題主要考查概率公式，隨機(jī)事件A的概率P（A）=事件A可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)÷所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)．4、C【解析】【詳解】解：畫(huà)樹(shù)狀圖如下：一共有6種情況，“一紅一黃”的情況有2種，∴P（一紅一黃）==．故選：C．5、C【解析】【分析】首先設(shè)正方形的面積，再表示出陰影部分面積，然后可得概率．【詳解】解：設(shè)“東方模板”的面積為4，則陰影部分三角形面積為1，平行四邊形面積為，則點(diǎn)取自黑色部分的概率為：，故選C．【考點(diǎn)】此題主要考查了概率，關(guān)鍵是表示圖形的面積和陰影部分面積．二、填空題1、【解析】【分析】列表進(jìn)行分析所有情況與兩個(gè)連續(xù)整數(shù)的情況可得出解．【詳解】解：列表如下：123451---（2，1）（3，1）（4，1）（5，1）2（1，2）---（3，2）（4，2）（5，2）3（1，3）（2，3）---（4，3）（5，3）4（1，4）（2，4）（3，4）---（5，4）5（1，5）（2，5）（3，5）（4，5）---所有等可能的情況有20種，其中恰好是兩個(gè)連續(xù)整數(shù)的情況有8種，則P（恰好是兩個(gè)連續(xù)整數(shù)）=．【考點(diǎn)】本題考查樹(shù)狀圖或列表求概率問(wèn)題，掌握樹(shù)狀圖或列表求概率的方法是解題關(guān)鍵．2、【解析】【分析】畫(huà)樹(shù)狀圖，共有12種等可能的結(jié)果，甲、乙兩位同學(xué)分到同一組的結(jié)果有2種，再由概率公式求解即可．【詳解】解：畫(huà)樹(shù)狀圖如圖：共有12種等可能的結(jié)果，甲、乙兩位同學(xué)分到同一組的結(jié)果有4種，∴甲、乙兩位同學(xué)分到同一組的概率為，故答案為：．【考點(diǎn)】本題考查的是用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求概率．列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，適合于兩步完成的事件．用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率＝所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．3、【解析】【分析】求出黑色方磚在整個(gè)地板中所占的比值，再根據(jù)其比值即可得出結(jié)論．【詳解】解：由圖可知：黑色方磚有8個(gè)小三角形，每4個(gè)三角形是大正方形面積的∴黑色方磚在整個(gè)地板中所占的比值，∴小球最終停留在黑色區(qū)域的概率，故答案為：．【考點(diǎn)】本題主要考查了簡(jiǎn)單的概率計(jì)算，解題的關(guān)鍵在于能夠準(zhǔn)確找出黑色方磚面積與整個(gè)區(qū)域面積的關(guān)系.4、【解析】【分析】根據(jù)無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)判斷出無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)，然后根據(jù)概率公式求解即可．【詳解】解：∵在，，，，，中，是無(wú)理數(shù)有，這個(gè)數(shù)，∴任取一個(gè)數(shù)，取到無(wú)理數(shù)的概率是，故答案為：．【考點(diǎn)】本題考查了無(wú)理數(shù)，概率．解題的關(guān)鍵在于確定無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)．5、白球【解析】【分析】利用頻率估計(jì)概率的知識(shí)，確定摸出黑球的概率，由此得到答案．【詳解】解：由圖可知：摸出黑球的頻率是0.2，根據(jù)頻率估計(jì)概率的知識(shí)可得，摸一次摸到黑球的概率為0.2，∴可以推斷盒子里個(gè)數(shù)比較多的是白球，故答案為：白球．【考點(diǎn)】此題考查利用頻率估計(jì)概率，正確理解圖象的意義是解題的關(guān)鍵．三、解答題1、(1)A、B、C三種襯衫各有1包，2包，2包(2)【解析】【分析】（1）設(shè)A襯衫由x包，C襯衫由y包，然后根據(jù)概率公式列出方程求解即可；（2）列出樹(shù)狀圖找到所有的等可能性的結(jié)果數(shù)，然后找到選中一包A和一包B襯衫的結(jié)果數(shù)，最后依據(jù)概率公式求解即可．(1)解：設(shè)A襯衫由x包，C襯衫由y包，由題意得：，解得5-1-2=2，∴A、B、C三種襯衫各有1包，2包，2包(2)解；列樹(shù)狀圖如下所示：由樹(shù)狀圖可知一共有20種等可能性的結(jié)果數(shù)，其中選中一包A和一包B襯衫的結(jié)果數(shù)有4種，∴P（選中一包A和一包B襯衫）．【考點(diǎn)】本題主要考查了根據(jù)概率求數(shù)量，畫(huà)樹(shù)狀圖求解概率，熟知概率計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵．2、(1)a=6；(2)第三小組對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)為108°；(3)第二小組至少有1個(gè)班級(jí)被選中的概率為．【解析】【分析】（1）由總班數(shù)20-1-2-8-3即可求出a的值；（2）由（1）求出的a值，即可求出第三小組對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)；（3）首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖，然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與第二小組至少有1個(gè)班級(jí)被選中的情況，再利用概率公式即可求得答案．(1)解：a=20-1-2-8-3=6；(2)解：第三小組對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)=×360°=108°；(3)解：畫(huà)樹(shù)狀圖得：由樹(shù)狀圖可知共有20種可能情況，其中第二小組至少有1個(gè)班級(jí)被選中的情況數(shù)有14種，所以第二小組至少有1個(gè)班級(jí)被選中的概率==．【考點(diǎn)】本題考查的是用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求概率．列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，列表法適合于兩步完成的事件，樹(shù)狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件．用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．3、(1)抽樣調(diào)查，12，作圖見(jiàn)解析(2)42(3)【解析】【分析】（1）根據(jù)王老師的具體調(diào)查操作判斷調(diào)查方式即可．根據(jù)圖（1）中C班在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角度數(shù)和圖（2）中C班征集到的作品件數(shù)可以求出王老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到的作品件數(shù)．根據(jù)4個(gè)班征集到的作品件數(shù)和圖（2）中A班，C班，D班征集到的作品件數(shù)可以求出B班征集到的作品件數(shù)，再據(jù)此補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖即可．（2）根據(jù)王老師調(diào)查的4個(gè)班級(jí)征集到的作品件數(shù)計(jì)算每個(gè)班級(jí)平均征集到的作品件數(shù)，再估計(jì)全年級(jí)征集到的作品件數(shù)．（3）根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖再計(jì)算概率即可．(1)解：∵王老師從全年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班，∴王老師采取的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查．故答案為：抽樣調(diào)查．∵從圖（1）中可知C班在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角度數(shù)為150°，從圖（2）中可知C班征集到的作品數(shù)為5件，∴王老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到的作品數(shù)為：5÷＝12件．故答案為：12．∴B班征集到的作品件數(shù)為：12﹣2﹣5﹣2＝3件．補(bǔ)全圖（2），如圖所示：(2)解：12÷4＝3，3×14＝42．所以全年級(jí)共征集到作品約有42件．(3)解：畫(huà)樹(shù)狀圖得：∵共有20種等可能的結(jié)果，恰好抽中一男一女的有12種情況，∴恰好抽中一男一女的概率為：＝．【考點(diǎn)】本題考查了調(diào)查方式，條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖信息關(guān)聯(lián)，用樣本估計(jì)總體，列表法或樹(shù)狀圖法求概率，熟練掌握這些知識(shí)點(diǎn)是解題關(guān)鍵．4、(1)50，圖見(jiàn)解析(2)【解析】【分析】（1）用參加聲樂(lè)社團(tuán)人數(shù)除以聲樂(lè)社團(tuán)人數(shù)占的百分比，即可計(jì)算出全班總?cè)藬?shù)，再用全班總?cè)藬?shù)乘以參加演講社團(tuán)人數(shù)占的百分比，即可求出參加演講社團(tuán)人數(shù)，然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；（2）用畫(huà)樹(shù)狀圖法求解即可．(1)解：該班的總?cè)藬?shù)為：12÷24%=50（人），參加演講社團(tuán)人數(shù)為：50×16%=8（人），補(bǔ)全條形圖為：(2)解：畫(huà)樹(shù)狀圖為：（用A表示參加美術(shù)社團(tuán)、用B表示參加聲樂(lè)社團(tuán)，用C、C表示參加演講社團(tuán)）共有12種等可能的結(jié)果數(shù)，其中所抽取兩名學(xué)生恰好有1人參加美術(shù)社團(tuán)、1人參加演講社團(tuán)的結(jié)果數(shù)為4，抽取兩名學(xué)生恰好有1人參加美術(shù)社團(tuán)、1人參加演講社團(tuán)的概率=，【考點(diǎn)】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖，用畫(huà)樹(shù)狀圖法