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文檔簡介
自考專業(yè)(小學教育)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)耶穌會的創(chuàng)始人是()
A.羅耀拉
B.艾克
C.路德
D.加爾文
正確答案:A
2、(單選題)1969年,第一個直接以STS命名的計劃是康奈爾大學制定的()
A.“技術和社會”計劃
B.“社會情境中的科學”計劃
C.“科學、技術與社會”計劃
D.“技術的人文透視”計劃
正確答案:C
3、(單選題)小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于()。
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.聯(lián)結反應
D.習慣成自然
正確答案:B
4、(單選題)學習的主體因素,指()
A.學生
B.教師
C.教學手段
D.教學環(huán)境
正確答案:A
5、(單選題)美國于1636年設立的第一所高等學校是()
A.哈佛學院
B.費城學院
C.耶魯學院
D.西點軍校
正確答案:A
6、(單選題)教育科學研究的對象是()
A.教育問題
B.教育實踐
C.教育活動
D.教育事實
正確答案:D
7、(單選題)學術與庶人無緣的時期是()
A.春秋以前
B.三國時期
C.春秋以后
D.戰(zhàn)國時期
正確答案:A
8、(單選題)“他酒后殺人這件事讓大家感到很震驚”這句話的主語是()
A.他
B.他酒后殺人
C.這件事
D.他酒后殺人這件事
正確答案:D
9、(單選題)主張小品文應“以自我為中心,以閑適為格調(diào)”、“宇宙之大,蒼蠅之微,皆可取材”的作家是
A.林語堂
B.胡適
C.冰心
D.周作人
正確答案:A
10、(單選題)美國教育史上著名的《摩雷爾法》旨在資助各州大辦()學院。
A.民族
B.贈地
C.商貿(mào)
D.社區(qū)
正確答案:B
11、(單選題)電話的發(fā)明者是()
A.西門子
B.愛迪生
C.貝爾
D.馬克尼
正確答案:C
12、(單選題)關于體質(zhì)與疾病的關系,國外有學者提出了氣質(zhì)的體型說,并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。根據(jù)此種學說,可知精神分裂癥多見于()
A.瘦長型
B.肥胖型
C.力士型
D.發(fā)育異常型
正確答案:A
13、(單選題)以現(xiàn)代主義為特征的“薪感覺派”是四大創(chuàng)作潮流中哪個流派的一脈()
A.“京派小說”
B.“左翼小說”
C.“海派小說
D.“社會剖析派”
正確答案:C
14、(單選題)在“金山畫王”中,“仙女袋”有“靜態(tài)仙女袋”、“動態(tài)仙女袋”和()
A.單張仙女袋
B.多張仙女袋
C.連續(xù)仙女袋
D.間斷仙女袋
正確答案:A
15、(單選題)學習過“平行四邊形”概念的兒童,通過學習“菱形”這一概念,知道了“菱形是四邊形一樣長的平行四邊形”,這種學習是奧斯伯爾所提出的()
A.尚未學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.總結學習
正確答案:B
16、(單選題)教育目標分類體系的提出者是
A.布魯納
B.布魯姆
C.加涅
D.艾斯納
正確答案:B
17、(單選題)法國是一個中央集權的國家,設立的中央教育行政機構為()
A.聯(lián)邦教育部
B.教育和科學部
C.文部省
D.國民教育部
正確答案:D
18、(單選題)小學科學課程主要的學習方式是
A.探究式學習
B.實驗法
C.課外實踐
D.合作學習
正確答案:A
19、(單選題)“舉一反三,聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的()原則的思想。
A.集體教育
B.因材施教
C.實踐活動
D.啟發(fā)疏導
正確答案:D
20、(單選題)教育內(nèi)容是構成教育者和受教育者的()
A.橋梁
B.中介
C.紐帶
D.依據(jù)
正確答案:B
21、(單選題)亞里士多德提倡()
A.和諧教育
B.素質(zhì)教育
C.人文教育
D.科學教育
正確答案:A
22、(單選題)韓愈的教育思想?yún)^(qū)別于其他教育家的最顯著特點是什么()
A.人才思想
B.教學思想
C.師道思想
D."性三品"思想
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)科學發(fā)展的實踐主義模式認為,科學發(fā)展包括()
A.主體論階段
B.實體論階段
C.實踐論階段
D.本質(zhì)論階段
E.現(xiàn)象論階段
正確答案:BDE
2、(多選題)下列屬于讀寫結合的方法的有()
A.提供書面材料,讓學生寫文章
B.對一篇文章進行改寫
C.寫讀書報告
D.讀書時摘錄精彩句段
E.閱讀名著
正確答案:ABCD
3、(多選題)不同題材的文章側重的教學目標不同,下列屬于側重情感目標的有()A.詩歌B.科技文C.散文D.故事E.說明文正確答案:ACD4、(多選題)從社會條件的角度看,STS產(chǎn)生和發(fā)展的主要社會土壤是()A.和平運動B.環(huán)境運動C.人權運動D.科學運動E.工業(yè)運動正確答案:ABC5、(多選題)提高學生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量可以從以下幾方面人手()A.外化思路,進行顯性教學B.幫助學生牢固地記憶知識C.提供多種變化,促進知識的概括D.重視知識間的聯(lián)系,建立網(wǎng)絡化結構E.結合具體學科,教授思維方法正確答案:BCD第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)超越科學文化和人文文化的第三種新文化是______。
正確答案:STS
2、(填空題)1997年,實施______戰(zhàn)略首次正式寫入黨的十五大報告,吹響經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的號角。
正確答案:可持續(xù)發(fā)展
3、(填空題)理論構思是指以一定科學理論為指導,在已有的客觀現(xiàn)實材料及理論研究成果基礎上運用科學的思維方式對所要研究問題的現(xiàn)象、過程、本質(zhì)或原因的一種______________。理論構思反映研究者對研究問題______________的理解所達到精確性、完備性和深刻性的程度。
正確答案:理論解釋、客觀過程
4、(填空題)基佐法案是法國___________時期著名的教育法案。正確答案:七月王朝5、(填空題)20世紀50年代開始形成行為轉(zhuǎn)變法,1954年()首先提出“行為治療”的概念。正確答案:斯金納四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)班級活動是多個班級成員參加的教育活動。正確答案:錯誤2、(判斷題)“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導原則的體現(xiàn)。正確答案:錯誤3、(判斷題)學習資源是支撐教與學過程的各類軟件資料和硬件系統(tǒng)。正確答案:正確5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)名詞解釋:形象思維
正確答案:形象思維是指依托于對形象材料的意會,從而對事物作出有關理解的思維,形象思維的特征是思維材料的形象性。
2、(問答題)聯(lián)系教學實際,談談如何對小學生進行心智技能的培養(yǎng)。
正確答案:對小學生進行心智技能的培養(yǎng)需要從以下幾個方面著手:
(1)確立合理的心智技能原型。由于形成了的心智技能一般存在于有著豐富經(jīng)驗的專家頭腦之中,由此模擬確立模型的過程實際上是把專家頭腦中觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的經(jīng)驗“外化"為物質(zhì)的、外顯的、展開的活動模式的過程。用模擬法建立心智活動的實踐模式,一般分為兩步進行:創(chuàng)擬確立模型和檢驗修正模型。
(2)有效進行分階段練習。由于心智技能是按一定的階段逐步形成的。因此在培訓方面必須分階段進行練習才能獲得良好的教學成效。為提高分階段練習的成效,必須充分依據(jù)心智技能的形成規(guī)律,采取有效措施。
①激發(fā)學習的積極性和主動性。心智技能的學習是一項重要的學習任務,任何學習任務的完成,均依賴于主體的學習積極性。因此,在培養(yǎng)工作中必須采取適當措施,以激發(fā)主體的學習動機,調(diào)動其學習的積極性。
②注意原型的完備性、獨立性和概括性。完備性是指對活動結構要有清楚的了解,不能模糊、缺漏。獨立性主要是指從主體的已有經(jīng)驗出發(fā)來確定或理解活動的結構及其操作方式。概括性是指要變更操作對象,以利于活動在直覺水平上的概括。定向映象的完備性、獨立性與概括性不同,影響活動的定向映象,進而影響活動方式的執(zhí)行順序與遷移。
③適應培養(yǎng)的階段特征,正確使用語言。心智動作是借助于內(nèi)部言語而實現(xiàn)的,因此言語在心智技能形成中具有十分重要的作用。
④注意學生的個別差異。
3、(問答題)名詞解釋:成就動機正確答案:是在人的成就需要的基礎上產(chǎn)生的,它是激勵個體對自己所認為重要的或有價值的工作樂意去做,并努力達到完善地步的一種內(nèi)部推動力量。4、(問答題)教學設計必須考慮的系統(tǒng)綜合原則。
正確答案:主要包括五條原則:
(1)積極反應原則。
(2)小步子原則。
(3)及時強化原則。
(4)自定步調(diào)原則。
(5)低錯誤率原則。
考慮系統(tǒng)中各要素及其關系的綜合,看到問題的正、負對立統(tǒng)一各個方面;
在看到優(yōu)化組合的同時,注意避免相互間矛盾現(xiàn)象的出現(xiàn),達到整體大于部分之和的優(yōu)化組合的效果。
5、(問答題)簡述語言實驗室在教學中的作用和功能。
正確答案:(1)創(chuàng)造良好的語言學習環(huán)境
(2)提供
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