2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》真題模擬（含答案）及解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.小學(xué)教育在個(gè)體終身發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用，主要體現(xiàn)在（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)B.為學(xué)生奠定科學(xué)文化基礎(chǔ)和品德基礎(chǔ)C.完全決定學(xué)生的未來(lái)職業(yè)選擇D.主要是為了升學(xué)和考試2.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，我國(guó)教育的根本任務(wù)是（）。A.提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)B.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人C.促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)教育資源共享D.發(fā)展高等教育，提升國(guó)家科研水平3.小學(xué)教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.勤奮敬業(yè)4.在小學(xué)課堂教學(xué)中，教師經(jīng)常采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，其主要目的是（）。A.提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)B.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力C.完成教學(xué)任務(wù)，趕超進(jìn)度D.展示教師的教學(xué)風(fēng)采5.小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教師在進(jìn)行德育教育時(shí)，應(yīng)注重（）。A.理論灌輸，強(qiáng)化說(shuō)教B.榜樣示范，情感陶冶C.機(jī)械訓(xùn)練，反復(fù)操練D.紀(jì)律約束，嚴(yán)格管理6.依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校及其教師按照國(guó)家規(guī)定享受（）。A.特殊津貼和福利待遇B.優(yōu)厚獎(jiǎng)金和晉升機(jī)會(huì)C.基本工資和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)D.免費(fèi)培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)7.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師通過(guò)故事、游戲等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這種方法屬于（）。A.直觀教學(xué)法B.講授教學(xué)法C.演示教學(xué)法D.實(shí)踐教學(xué)法8.小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中，經(jīng)常使用教具和模型，其主要目的是（）。A.增加課堂的趣味性B.幫助學(xué)生理解和掌握抽象的數(shù)學(xué)概念C.展示教師的教學(xué)技能D.減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)9.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師通過(guò)歌曲、韻律詩(shī)等方式進(jìn)行教學(xué)，這種方法屬于（）。A.聽(tīng)說(shuō)法B.聯(lián)想記憶法C.沉浸式教學(xué)法D.情景教學(xué)法10.小學(xué)教師在進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)，主要關(guān)注的是（）。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試結(jié)果B.教學(xué)方法和教學(xué)手段的有效性C.教師的個(gè)人形象和教學(xué)風(fēng)格D.學(xué)生的行為表現(xiàn)和紀(jì)律情況11.在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，這種方法屬于（）。A.探究式教學(xué)法B.講授式教學(xué)法C.演示式教學(xué)法D.實(shí)踐式教學(xué)法12.小學(xué)教師在進(jìn)行課堂管理時(shí)，應(yīng)注重（）。A.嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)肅課堂B.民主管理，師生平等C.獨(dú)立管理，自主決策D.專制管理，教師權(quán)威13.在小學(xué)體育教學(xué)中，教師通過(guò)游戲、競(jìng)賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和技能，這種方法屬于（）。A.活動(dòng)教學(xué)法B.講授教學(xué)法C.演示教學(xué)法D.實(shí)踐教學(xué)法14.小學(xué)音樂(lè)教師在教學(xué)中，經(jīng)常使用鋼琴、吉他等樂(lè)器，其主要目的是（）。A.增加課堂的趣味性B.幫助學(xué)生掌握音樂(lè)技能C.展示教師的教學(xué)技能D.減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)15.在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師通過(guò)繪畫、手工等方式，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，這種方法屬于（）。A.活動(dòng)教學(xué)法B.講授教學(xué)法C.演示教學(xué)法D.實(shí)踐教學(xué)法16.小學(xué)教師在進(jìn)行家校溝通時(shí)，應(yīng)注重（）。A.單向溝通，以教師為主B.雙向溝通，平等交流C.強(qiáng)制溝通，要求家長(zhǎng)配合D.無(wú)需溝通，以教學(xué)為主17.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師通過(guò)閱讀、寫作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，這種方法屬于（）。A.講授教學(xué)法B.活動(dòng)教學(xué)法C.演示教學(xué)法D.實(shí)踐教學(xué)法18.小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中，經(jīng)常使用多媒體技術(shù)，其主要目的是（）。A.增加課堂的趣味性B.幫助學(xué)生理解和掌握抽象的數(shù)學(xué)概念C.展示教師的教學(xué)技能D.減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)19.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式進(jìn)行教學(xué)，這種方法屬于（）。A.聽(tīng)說(shuō)法B.聯(lián)想記憶法C.沉浸式教學(xué)法D.情景教學(xué)法20.小學(xué)教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注重（）。A.終結(jié)性評(píng)價(jià)，以考試為主B.過(guò)程性評(píng)價(jià)，注重發(fā)展性C.紀(jì)律性評(píng)價(jià)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)D.主觀性評(píng)價(jià)，以教師為準(zhǔn)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上是符合題意的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分。）1.小學(xué)教育的特點(diǎn)包括（）。A.基礎(chǔ)性B.全面性C.發(fā)展性D.專業(yè)性2.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書育人D.勤奮敬業(yè)3.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)包括（）。A.提高學(xué)生的閱讀能力B.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力C.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力D.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)包括（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力B.提高學(xué)生的邏輯思維能力C.增強(qiáng)學(xué)生的空間想象能力D.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力5.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)包括（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力B.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力C.提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力D.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣6.小學(xué)科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)包括（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力B.提高學(xué)生的觀察能力C.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力D.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神7.小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)包括（）。A.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能C.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神D.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣8.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)包括（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力B.提高學(xué)生的音樂(lè)技能C.增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力D.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力9.小學(xué)美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)包括（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力B.提高學(xué)生的繪畫技能C.增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力D.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力10.小學(xué)教師在家校溝通中應(yīng)注意的問(wèn)題包括（）。A.尊重家長(zhǎng)B.平等交流C.主動(dòng)溝通D.注重實(shí)效三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)判斷下列命題的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.小學(xué)教育是國(guó)民教育體系的基礎(chǔ)，具有強(qiáng)制性。（）解析：小學(xué)教育具有強(qiáng)制性，適齡兒童必須接受。（√）2.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是教師職業(yè)的靈魂。（）解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的尊重和熱愛(ài)。（√）3.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的寫作能力，其他目標(biāo)不重要。（）解析：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)是多方面的，包括閱讀、寫作、口語(yǔ)交際等，寫作只是其中之一。（×）4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)只注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，不需要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。（）解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，還要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。（×）5.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握大量的詞匯和語(yǔ)法，不需要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。（）解析：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。（×）6.小學(xué)科學(xué)教學(xué)只注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，不需要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。（）解析：小學(xué)科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和科學(xué)精神，實(shí)驗(yàn)操作能力只是其中之一。（×）7.小學(xué)體育教學(xué)只注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，不需要增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。（）解析：小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。（×）8.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)只注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力，不需要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)技能。（）解析：小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力和音樂(lè)技能，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。（×）9.小學(xué)美術(shù)教學(xué)只注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，不需要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。（）解析：小學(xué)美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力，繪畫技能只是其中之一。（×）10.小學(xué)教師在家校溝通中可以采用強(qiáng)制性的方式，要求家長(zhǎng)必須配合學(xué)校的教育工作。（）解析：小學(xué)教師在家校溝通中應(yīng)注重平等交流，尊重家長(zhǎng)，不能采用強(qiáng)制性的方式。（×）四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。）1.簡(jiǎn)述小學(xué)教育的意義和作用。解析：小學(xué)教育是國(guó)民教育體系的基礎(chǔ)，具有基礎(chǔ)性、全面性和發(fā)展性。小學(xué)教育為學(xué)生奠定科學(xué)文化基礎(chǔ)和品德基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（4分）2.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本要求。解析：教師職業(yè)道德的基本要求包括愛(ài)國(guó)守法、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、勤奮敬業(yè)、為人師表等。這些要求體現(xiàn)了教師職業(yè)的特殊性和高尚性，是教師必須遵守的行為規(guī)范。（4分）3.簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)。解析：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)包括提高學(xué)生的閱讀能力、培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力等。這些目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（4分）4.簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)。解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、提高學(xué)生的邏輯思維能力、增強(qiáng)學(xué)生的空間想象能力、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力等。這些目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（4分）5.簡(jiǎn)述小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)。解析：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力、增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力、提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣等。這些目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（4分）本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：小學(xué)教育為個(gè)體終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，主要是科學(xué)文化基礎(chǔ)和品德基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)生活打基礎(chǔ)，不完全決定未來(lái)職業(yè)，也不是只為升學(xué)考試。2.B解析：《教育法》明確指出教育目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這是根本任務(wù)。3.B解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，體現(xiàn)了教師職業(yè)的靈魂，是教師處理各種關(guān)系的基礎(chǔ)。4.B解析：小組合作學(xué)習(xí)主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、溝通能力，促進(jìn)生生互動(dòng)，不是單純?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)或展示教師。5.B解析：小學(xué)德育重在情感陶冶和榜樣示范，符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，理論灌輸和機(jī)械訓(xùn)練效果差，嚴(yán)格管理過(guò)于簡(jiǎn)單。6.A解析：義務(wù)教育法規(guī)定教師享有特殊津貼和福利待遇，保障教師待遇。7.A解析：通過(guò)故事游戲激發(fā)興趣，利用具體形象幫助理解，屬于直觀教學(xué)法。8.B解析：使用教具模型是為了幫助學(xué)生將抽象數(shù)學(xué)概念具體化、形象化，便于理解。9.D解析：歌曲韻律詩(shī)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，屬于情景教學(xué)法。10.B解析：教學(xué)反思主要關(guān)注教學(xué)過(guò)程和方法的有效性，是否合理，如何改進(jìn)，提升教學(xué)水平。11.A解析：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察培養(yǎng)探究能力，是探究式教學(xué)法的核心特征。12.B解析：現(xiàn)代課堂管理強(qiáng)調(diào)民主、平等，師生共同建設(shè)良好課堂秩序，效果更佳。13.A解析：通過(guò)游戲競(jìng)賽培養(yǎng)興趣技能，以活動(dòng)為主要形式，屬于活動(dòng)教學(xué)法。14.B解析：使用樂(lè)器主要是幫助學(xué)生掌握音樂(lè)技能，提升演奏能力，服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。15.D解析：通過(guò)繪畫手工培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，屬于實(shí)踐教學(xué)法。16.B解析：家校溝通應(yīng)是雙向互動(dòng)，平等交流，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，不是單向指令。17.D解析：閱讀寫作培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和思維能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐運(yùn)用，屬于實(shí)踐教學(xué)法。18.B解析：使用多媒體幫助理解抽象概念，使教學(xué)更直觀，服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。19.D解析：角色扮演情景模擬創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言運(yùn)用情境，屬于情景教學(xué)法。20.B解析：教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注重過(guò)程性，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，是形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，而非終結(jié)考試。二、多項(xiàng)選擇題1.AB解析：小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、全面性、發(fā)展性，是國(guó)民教育的基礎(chǔ)，但不是專業(yè)性強(qiáng)的職業(yè)教育。2.ABCD解析：教師職業(yè)道德規(guī)范涵蓋愛(ài)國(guó)守法、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、勤奮敬業(yè)、為人師表等主要內(nèi)容。3.ABCD解析：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)全面，包括閱讀、寫作、口語(yǔ)交際、審美等各方面。4.ABCD解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)多元，包括計(jì)算、邏輯思維、空間想象、應(yīng)用能力等。5.ABCD解析：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)全面，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫能力、跨文化交際、語(yǔ)言運(yùn)用、學(xué)習(xí)興趣等。6.ABCD解析：小學(xué)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)綜合，包括探究能力、觀察、實(shí)驗(yàn)、科學(xué)精神等。7.ABCD解析：小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)全面，包括增強(qiáng)體質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、合作精神、體育興趣等。8.ABCD解析：小學(xué)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)多元，包括欣賞能力、音樂(lè)技能、藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力等。9.ABCD解析：小學(xué)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)全面，包括審美能力、繪畫技能、藝術(shù)創(chuàng)造力、藝術(shù)表現(xiàn)力等。10.ABCD解析：家校溝通應(yīng)尊重家長(zhǎng)、平等交流、主動(dòng)溝通、注重實(shí)效，這些都是應(yīng)注意的問(wèn)題。三、判斷題1.√解析：小學(xué)教育屬于義務(wù)教育，具有強(qiáng)制性，適齡兒童必須接受。2.√解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的尊重、熱愛(ài)和責(zé)任感。3.×解析：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)多元，包括閱讀、寫作、口語(yǔ)交際、審美等，寫作只是其中之一，都很重要。4.×解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要培養(yǎng)計(jì)算能力，更要培養(yǎng)邏輯思維、空間想象和應(yīng)用能力等。5.×解析：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，興趣也很重要，但不是唯一目標(biāo)。6.×解析：小學(xué)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)探究能力和科學(xué)精神，實(shí)驗(yàn)操作是手段之一，不是唯一目的。7.×解析：小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)是增強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技能，兩者并重。8.×解析：小學(xué)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)欣賞能力、音樂(lè)技能和藝術(shù)表現(xiàn)力，技能只是其中之一。9.×解析：小學(xué)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力，繪畫技能是手段之一，不是唯一目的。10.×解析：家校溝通應(yīng)平等尊重，主動(dòng)溝通，注重實(shí)效，不能強(qiáng)制要求家長(zhǎng)。四、簡(jiǎn)答題1.答：小學(xué)教育是國(guó)民教育的基礎(chǔ)，具有基礎(chǔ)性作用，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定科學(xué)文化基礎(chǔ)和品德基礎(chǔ)；具