教材版本及冊別部編版四年級下冊單元名稱第四單元第12課教材版本及冊別部編版四年級下冊單元名稱第四單元第12課課時(shí)名稱《家鄉(xiāng)的喜與憂》姓名班級基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段小學(xué)學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：部編版四年級下冊道德與法治單元：第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展章節(jié)：第12課《家鄉(xiāng)的喜與憂》第一課時(shí)作業(yè)類型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過各種調(diào)查活動，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，了解家鄉(xiāng)存在的問題和需要改善的地方。能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、信息處理能力和表達(dá)能力，能夠主動了解家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，撰寫一份關(guān)于家鄉(xiāng)存在問題的調(diào)查報(bào)告。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的情感認(rèn)同，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和社會責(zé)任感。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1家鄉(xiāng)的變化是指：A.過去和現(xiàn)在的相同之處B.過去和現(xiàn)在的不同之處C.現(xiàn)在和未來的相同之處D.現(xiàn)在和未來的不同之處設(shè)計(jì)意圖：通過選擇題了解學(xué)生對家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識和理解程度，幫助學(xué)生理解家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2以下哪項(xiàng)是調(diào)查家鄉(xiāng)存在問題的目的？A.知道家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程B.了解家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展C.發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)存在的問題D.推廣家鄉(xiāng)的民俗文化設(shè)計(jì)意圖：通過選擇題了解學(xué)生對調(diào)查家鄉(xiāng)存在問題的目的的理解和掌握程度，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的調(diào)查思路和方法。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3調(diào)查報(bào)告需要包括以下哪些內(nèi)容？A.家鄉(xiāng)的歷史和文化B.家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀C.家鄉(xiāng)存在的問題和需要改善的地方D.家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名人物設(shè)計(jì)意圖：通過選擇題了解學(xué)生對調(diào)查報(bào)告內(nèi)容的掌握和理解程度，幫助學(xué)生了解調(diào)查報(bào)告的重要性和寫作要求。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4在調(diào)查家鄉(xiāng)存在的問題時(shí)，我們應(yīng)該：A.只關(guān)注一個問題，深入調(diào)查B.關(guān)注多個問題，全面調(diào)查C.不考慮問題的重要性，隨意選擇調(diào)查D.直接提出解決方案，不需要調(diào)查問題的原因設(shè)計(jì)意圖：通過選擇題了解學(xué)生對調(diào)查家鄉(xiāng)存在問題的方法和步驟的掌握和理解程度，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的調(diào)查思路和方法。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1調(diào)查是了解家鄉(xiāng)變化和存在問題的重要途徑之一，學(xué)生可以通過采訪、觀察、問卷等方式進(jìn)行_____________。設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生對調(diào)查方法的掌握和了解程度，能夠幫助學(xué)生選擇合適的調(diào)查方法和工具。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2調(diào)查報(bào)告需要包括問題的_____________，以便更好地反映問題的本質(zhì)和解決方案。設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生對調(diào)查報(bào)告內(nèi)容的掌握和理解程度，能夠幫助學(xué)生更好地總結(jié)調(diào)查結(jié)果和提出解決方案。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3在調(diào)查家鄉(xiāng)存在問題時(shí)，學(xué)生需要注意_____________、_____________、_____________等因素，全面了解問題的本質(zhì)和影響。設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生對調(diào)查問題的注意事項(xiàng)和要素的掌握和了解程度，能夠幫助學(xué)生全面了解問題的本質(zhì)和影響。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4請簡要說明學(xué)生在調(diào)查家鄉(xiāng)存在問題時(shí)需要遵循的步驟。設(shè)計(jì)意圖：簡答題了解學(xué)生對調(diào)查家鄉(xiāng)存在問題的步驟和要素的掌握和理解程度，能夠幫助學(xué)生全面了解調(diào)查的過程和要點(diǎn)，提高調(diào)查能力和實(shí)踐能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作5請簡要說明調(diào)查報(bào)告需要包括哪些內(nèi)容，以便更好地反映問題的本質(zhì)和解決方案。設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生對調(diào)查報(bào)告內(nèi)容的掌握和理解程度，能夠幫助學(xué)生更好地總結(jié)調(diào)查結(jié)果和提出解決方案，提高表達(dá)能力和寫作能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1請根據(jù)你所在的家鄉(xiāng)，選擇一個你認(rèn)為存在問題的方面進(jìn)行調(diào)查。請列出你調(diào)查的方法、步驟以及結(jié)果，并撰寫一份調(diào)查報(bào)告，包括問題的本質(zhì)、影響以及可能的解決方案。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識和方法，實(shí)際進(jìn)行調(diào)查和撰寫調(diào)查報(bào)告，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2請結(jié)合你所在的家鄉(xiāng)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)調(diào)查活動，以了解家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在。請列出調(diào)查的目的、方法、步驟以及預(yù)計(jì)結(jié)果，并說明你認(rèn)為這項(xiàng)調(diào)查活動的意義和價(jià)值。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查活動，了解家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和社會責(zé)任感，提高學(xué)生的情感認(rèn)同和社會實(shí)踐能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.B。家鄉(xiāng)的變化指過去和現(xiàn)在的不同之處，是指家鄉(xiāng)在時(shí)間上的變化和發(fā)展，包括人文、自然、社會等各個方面。2.C。調(diào)查家鄉(xiāng)存在的問題的目的是為了發(fā)現(xiàn)問題，了解問題的本質(zhì)，為解決問題提供依據(jù)和方案，進(jìn)而促進(jìn)家鄉(xiāng)的發(fā)展。3.C。調(diào)查報(bào)告需要包括家鄉(xiāng)存在的問題和需要改善的地方，以便更好地反映問題的本質(zhì)和解決方案，為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供參考和依據(jù)。4.B。在調(diào)查家鄉(xiāng)存在的問題時(shí)，應(yīng)該關(guān)注多個問題，全面調(diào)查，了解問題的本質(zhì)和影響，為解決問題提供更多的方案和思路。第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.調(diào)查是了解家鄉(xiāng)變化和存在問題的重要途徑之一，學(xué)生可以通過采訪、觀察、問卷等方式進(jìn)行調(diào)查。2.調(diào)查報(bào)告需要包括問題的本質(zhì)、影響以及可能的解決方案，以便更好地反映問題的本質(zhì)和解決方案。其中，問題的本質(zhì)是指問題的實(shí)質(zhì)和原因，影響是指問題對家鄉(xiāng)的影響和后果，解決方案是指解決問題的可行性和有效性的方案和措施。3.在調(diào)查家鄉(xiāng)存在問題時(shí)，學(xué)生需要注意問題的性質(zhì)、影響、原因等因素，全面了解問題的本質(zhì)和影響。其中，問題的性質(zhì)是指問題的本質(zhì)和特點(diǎn)，影響是指問題對家鄉(xiāng)的影響和后果，原因是指問題產(chǎn)生的原因和根源。4.學(xué)生在調(diào)查家鄉(xiāng)存在問題時(shí)需要遵循以下步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查方法、制定調(diào)查計(jì)劃、開展調(diào)查活動、整理調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報(bào)告。其中，明確調(diào)查目的是為了明確調(diào)查的目標(biāo)和方向，確定調(diào)查方法是為了選擇合適的調(diào)查方式，制定調(diào)查計(jì)劃是為了規(guī)劃調(diào)查的時(shí)間和任務(wù)，開展調(diào)查活動是為了實(shí)現(xiàn)調(diào)查目標(biāo)，整理調(diào)查結(jié)果是為了對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，撰寫調(diào)查報(bào)告是為了總結(jié)