教學(xué)設(shè)計教師姓名：學(xué)生年級：高二教材版本：北京師范大學(xué)課型及主題：新授課Topfivesecretsofsuccess（45分鐘）指導(dǎo)思想／設(shè)計理念英語學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段英語課程教育的過程中，逐步形成和提升的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，綜合表現(xiàn)為四大素養(yǎng)，由語言能力、文化品格、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力組成。2、英語學(xué)習(xí)活動觀指教師在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生以主題意義為引領(lǐng)，以語篇為依托，整合性地學(xué)習(xí)語言知識與文化知識，運用聽說讀看寫等方式，理解和表達意義、意圖和情感態(tài)度，發(fā)展邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維，學(xué)會學(xué)習(xí)的活動。1) 學(xué)習(xí)理解：基于語篇地學(xué)習(xí)活動2) 應(yīng)用實踐：深入語篇的學(xué)習(xí)活動3) 遷移創(chuàng)新：超越語篇的學(xué)習(xí)活動3、PWP教學(xué)模式文本分析【W(wǎng)HAT】本課是北師大版《高中英語》

高二英語選擇性必修第一冊的第2課，主題是成功的5個要素，主要向讀者介紹了成功的5個秘訣分別是什么。這篇文章內(nèi)容主要分為三個部分，第一部分（第1段）由問句引出主題：成功的5個要素。第二部分（26段）分別以名人的事跡為例，用舉例論證的方法介紹了5個成功的秘訣：熱愛、自信、努力、目標高遠、永不放棄；第三部分（第7段）結(jié)尾呼吁大家遵從成功的5大秘訣?！網(wǎng)HY】這篇文章主要介紹了成功的5個秘訣。作者希望通過這篇文章讓讀者明白這5個秘訣對成功的重要性并能在現(xiàn)實生活中遵循這5個秘訣?！綡OW】本文是一篇應(yīng)用文，文體結(jié)構(gòu)清晰，采用總分總的結(jié)構(gòu)，從引入主題、具體介紹、總結(jié)倡議三方面來向大家介紹成功的5要素。第26段采用舉例論證的論證方法，先寫明成功秘訣，再以具體名人事例展開闡述，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，便于讀者把握段落的主題和內(nèi)容。全文以第一人稱展開，容易拉近與讀者距離。以名人事跡為例，使闡述更加真實可靠，吸引讀者的興趣。學(xué)情分析1、 基本情況：授課對象是高二學(xué)生，已經(jīng)具備一定英語基礎(chǔ)，性格活潑，思維活躍，擁有并愿意表達自己的見解，渴望學(xué)習(xí)新知識。2、 話題與知識：話題與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，易引發(fā)學(xué)生思考。本課的重點是把握聽力材料的論述邏輯并回答理解性問題，學(xué)生能了解成功人士的事跡，但需進一步體會他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。3、 能力方面：已經(jīng)具備一定的聽說能力，但是在提高聽力技巧與條理清晰地表達觀點方面需要教師的引導(dǎo)。教學(xué)目標在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)生能夠：理解聽力內(nèi)容，完成相關(guān)的聽力理解題目。抓取聽力關(guān)鍵詞，把握中心詞句在聽力中的作用。獲取基本的采訪模式，通過小組采訪活動，深入理解成功的秘訣。結(jié)合自己對成功秘訣的理解，解決生活實際問題。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：把握聽力的論述邏輯，回答聽力理解問題。通過小組活動，條理清晰、論證有力地表達自己對于成功的理解。了解五位成功人士的事跡，體會他們身上值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。教學(xué)難點：將聽力文本中涉及到的成功秘訣運用于實際問題中。教學(xué)資源多媒體教學(xué)平臺、PPT教學(xué)文檔、圖片、錄音。教學(xué)過程教學(xué)目標教學(xué)活動及互動方式設(shè)計意圖活動層次效果評價Prelistening(11minutes)調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生相關(guān)背景知識，為接下來的聽力活動奠定基礎(chǔ)。結(jié)合標題和表格，預(yù)測聽力內(nèi)容，并通過首次播放聽力錄音驗證預(yù)測內(nèi)容。Activity1:Leadin(8minutes)TshowsthepictureofTuYouyou,andasksstudentstothinkaboutthefollowingquestions:Whoisshe?Whatisherachievement?Whatdoyouthinkarehersecretsofsuccess?Sshavea5minutediscussioningroupof4.Tinvitestwostudentstosharetheiranswers.Activity2:Predicting(3minutes)Beforelistening,Sspredictthepossiblesecretsofsuccessforthepeoplelistedinexercise3.通過圖片來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，屠呦呦青蒿素的成就屬于學(xué)生有一定了解的成功事例，學(xué)生能夠通過討論調(diào)動相關(guān)背景知識，初步歸納成功的秘訣。預(yù)測活動可以讓學(xué)生對接下來的聽力活動做好心理準備和知識準備，讓學(xué)生能帶著目的去進行聽力任務(wù)。感知注意通過觀察學(xué)生小組討論情況、回答問題表現(xiàn)，獲知學(xué)生對于“成功秘訣”這一話題的了解情況。Whilelistening(19minutes)了解中心句的作用和舉例論證的說理邏輯，在聽力播放時做好關(guān)于成功的五大秘訣的筆記；通過聽力筆記，完成相關(guān)的聽力理解題目。Activity1:Listenandcheck(5minutes)Sslistentothetapeforthefirsttime,checktheguessing,andpletethe“secrets”sectionoftheforminexercise3.TremindsSstopayattentiontothefirstsentenceofeachparagraph.Tinvitessomestudentstosharetheiranswers.Activity2:Listenandfill(7minutes)Sslistentothetapeforthesecondtimeandpletethe“factssupportingthesecret”sectionoftheforminexercise3.Sssharetheiranswerswiththeirdeskmates.Tinvitessomestudentstoanswer.Activity3:Listenandanswer(7minutes)Sslistentothetapeforthethirdtimeandanswerthequestionsinexercise5.Beforelistening,Tremindsstudentsnottowritedownpletesentenceswhentakingnotes,buttowritedownkeywords.Sschecktheiranswerswithdeskmates.Tinvitesstudentstoshareanswers.讓學(xué)生對聽力內(nèi)容有大致了解，檢測自己的猜測，為接下來的精聽作準備。鍛煉學(xué)生做聽力筆記的能力，獲取聽力材料的詳細信息。讓學(xué)生學(xué)會通過關(guān)鍵詞來把握聽力材料，促進學(xué)生的理解。學(xué)習(xí)理解通過觀察學(xué)生與同桌的討論和學(xué)生回答問題的表現(xiàn)，了解學(xué)生對聽力材料的感知能力和內(nèi)容理解程度。Postlistening(15minutes)加深對聽力文本的理解，鍛煉學(xué)生說的能力；獲取基本的采訪模式，運用所學(xué)采訪別人并接受采訪，充分理解成功的秘訣。Activity1:Groupdiscussion(5minutes)Ssthinkaboutthesequestions:Inthelisteningmaterial,whoinspiresyouthemost?Why?Sshaveadiscussioningroupsoffour.Tinvitessomestudentstoexpresstheirthoughts.Activity2:Interview(10minutes)Tshowsthebasicinterviewmodeandsomemoninterviewquestions.Sspreparesomequestionsforinterview.Ingroupof4,eachstudenttakesturnstoplayanyoneofthecharactersinvolvedinthelisteningmaterial.Otherthreegroupmembersinterviewhim/her.Tinvitesonegrouptopresenttheirinterview.學(xué)生通過小組討論，加深對聽力文本的理解，并且能夠根據(jù)文本表達自己的想法。讓學(xué)生對采訪活動有一定的了解，把所學(xué)的成功秘訣運用到實際語言表達中來，鍛煉學(xué)生說的英語技能。應(yīng)用實踐通過觀察學(xué)生小組討論及小組展示的表現(xiàn)，了解學(xué)生對采訪模式的認識程度和對聽力材料主題的理解程度。鞏固加深對成功秘訣的理解，分享自己對成功方法的理解。Homework:YourfriendLilyfailedinthemidtermexam.Shefeltverydepressedanddidnotknowwhattodo.Pleasewritealettertohelpherandtellherhowtobesuccessful(thesecretsofsuccess)inabout100words.讓學(xué)生通過寫信，鞏固對學(xué)習(xí)秘訣的理解，并能在信中表達自己認同的其他成功方法。遷移創(chuàng)新通過批改學(xué)生作業(yè)，了解學(xué)生對主題的把握情況和語言表達能力。板書設(shè)