版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
整本書(shū)閱讀《朝花夕拾》第三講阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》一、魯迅與《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》是魯迅于1926年3月在北京寫(xiě)的一篇回憶性的散文。最早發(fā)表在《莽原》半月刊第十九期上,在文下面寫(xiě)了一個(gè)副標(biāo)題《舊事重提之六》。魯迅在《朝花夕拾·小引》中提到,《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》是他“流離中所作,地方是醫(yī)院的木匠房”,當(dāng)時(shí)的魯迅正遭受北洋軍閥當(dāng)局和各種敵對(duì)勢(shì)力的迫害,渴望尋找生命的“閑靜”,以抵御這樣的“紛擾”,因此思?xì)w童年中重要的人事物,聊以慰藉。后來(lái)魯迅把它和《舊事重提》的其它九篇一起編入《朝花夕拾》這個(gè)散文集子中。二、阿長(zhǎng)阿長(zhǎng)(?——1899),是魯迅兒時(shí)的保姆,姓名不可考。浙江紹興東浦大門(mén)三婁人,夫家姓徐。她有一個(gè)女兒,后來(lái)招進(jìn)了一個(gè)女婿。還有一個(gè)過(guò)繼的兒子叫五九,是做裁縫的。“長(zhǎng)媽媽只是許多舊式女人中的一個(gè),做了一輩子的老媽子(鄉(xiāng)下叫做‘做媽媽’),平時(shí)也不回家去,直到臨死?!遍L(zhǎng)媽媽患有羊角風(fēng),1899年4月“初六日雨中放舟至大樹(shù)港看戲,長(zhǎng)媽媽發(fā)病,辰刻身故?!倍隰斞傅耐晟钪?,長(zhǎng)媽媽是一個(gè)很有影響力的人物。在長(zhǎng)媽媽去世約三十年后,作者仍寫(xiě)此文來(lái)紀(jì)念她,可見(jiàn)作者對(duì)她的深厚感情。三、《山海經(jīng)》《山海經(jīng)》是我國(guó)第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著作,又是我國(guó)古代第一部神話傳說(shuō)的大匯編。全書(shū)共十八篇,分為《山經(jīng)》和《海經(jīng)》兩個(gè)部分?!渡浇?jīng)》即《五藏山經(jīng)》五篇;《海經(jīng)》包括《海外經(jīng)》四篇,《海內(nèi)經(jīng)》四篇,《大荒經(jīng)》四篇和又一篇《海內(nèi)經(jīng)》。它以描述各地山川為綱,記述了許多當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f(shuō)。其中《精衛(wèi)填?!?、《夸父逐日》、《共工怒觸不周山》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黃帝擒蚩尤》等神話傳說(shuō),反映了中華民族的英雄氣概,因而早已成為全民族的精神財(cái)富。記述了魯迅兒時(shí)與保姆阿長(zhǎng)相處的情景,描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格,并詳細(xì)描寫(xiě)了她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事。文章情節(jié)主要可以分為三個(gè)部分:第一部分(12段):簡(jiǎn)介阿長(zhǎng)的身份和名字的由來(lái)。第二部分(329段):回憶阿長(zhǎng)的幾件事?!さ谝粚樱?5段):寫(xiě)阿長(zhǎng)種種不好的習(xí)慣和我的反感。例如,在描述阿長(zhǎng)的睡相時(shí),“一到夏天,睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)‘大’字,擠得我沒(méi)有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動(dòng);叫她呢,也不聞?!边@讓“我”對(duì)她感到不大佩服?!さ诙樱?12段):寫(xiě)阿長(zhǎng)懂得許多繁瑣的規(guī)矩。例如,元旦除夕吃福橘,說(shuō)人死了必須說(shuō)“老掉了”,死了人,生了孩子的屋子里,不應(yīng)該走進(jìn)去,飯粒落在地上,必須揀起來(lái),最好是吃下去;曬褲子用的竹竿底下,是萬(wàn)不可鉆過(guò)去的,等等?!さ谌龑樱?318段):寫(xiě)阿長(zhǎng)給我講“長(zhǎng)毛”的故事。當(dāng)阿長(zhǎng)講長(zhǎng)毛的故事時(shí),“‘那里的話?!’她嚴(yán)肅地說(shuō)?!覀兙蜎](méi)有用處?我們也要被擄去。城外有兵來(lái)攻的時(shí)候,長(zhǎng)毛就叫我們脫下褲子,一排一排地站在城墻上,外面的大炮就放不出來(lái);再要放,就炸了!’”這使“我”對(duì)她產(chǎn)生了特別的敬意?!さ谒膶樱?929段):寫(xiě)阿長(zhǎng)給我買(mǎi)《山海經(jīng)》及對(duì)我的影響。當(dāng)阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)來(lái)心心念念的《山海經(jīng)》時(shí),“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)?!薄斑@又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了?!钡谌糠郑?031段):補(bǔ)寫(xiě)阿長(zhǎng)其他情況,抒發(fā)自己悼念之情。阿長(zhǎng):《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》圍繞長(zhǎng)媽媽選取了5個(gè)方面的事例,以感情變化為線索安排,使長(zhǎng)媽媽的形象表現(xiàn)得非常突出。開(kāi)頭的第1、2段,作者以深厚的感情和簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹了長(zhǎng)媽媽的身份、地位、名字的來(lái)歷,旨在說(shuō)明她是一個(gè)沒(méi)有社會(huì)地位甚至連真實(shí)姓名也不為人們所知的平凡勞動(dòng)?jì)D女。接著第3~5段,從“我不大佩服”的感情角度,寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽喜歡“切切察察”和夏天在床間擺成一個(gè)“大”字的睡態(tài),刻畫(huà)了她質(zhì)樸而嘮叨、略帶粗野的性格。第6~12段,著重從“我”的“不耐煩”去寫(xiě)長(zhǎng)媽媽懂得很多規(guī)矩,比如人死為“老掉了”,不能進(jìn)死了人和生了孩子的屋子等。文章述說(shuō)這些“瑣碎之至”的規(guī)矩,意在說(shuō)明長(zhǎng)媽媽有著跟千百萬(wàn)深受封建思想毒害的普通勞動(dòng)者一樣的特點(diǎn):質(zhì)樸的品質(zhì)和迷信的無(wú)知。第13~18段:隨著感情的變化,作者又從“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生的“空前的敬意”來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)媽媽講“長(zhǎng)毛”的故事,從而展示了她愚昧的一面。第19~29段:筆鋒一轉(zhuǎn),寫(xiě)了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生“新的敬意”的原因,是長(zhǎng)媽媽用自己微薄的收入給“我”買(mǎi)回了“我”渴慕己久的帶畫(huà)的《山海經(jīng)》,展示了她的“偉大的神力”“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功”,從而突出了她對(duì)“我”的關(guān)心和熱情、仁慈、樂(lè)于助人的品質(zhì)。而長(zhǎng)媽媽的形象也就在這“剝筍”式的描寫(xiě)里,在由表及里、由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程中得以完整而清晰地展現(xiàn):她雖受封建迷信的毒害,但卻又質(zhì)樸、善良、慈愛(ài)。作者在充分展現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的品格風(fēng)貌之后,在文章結(jié)尾又以深厚的感情抒發(fā)了自己對(duì)她的懷念之情。本文是一篇寫(xiě)人敘事的回憶性散文。文中,魯迅先生深情回憶了童年的保姆阿長(zhǎng),作者以生動(dòng)傳神的筆法,傳神地刻畫(huà)了一個(gè)處于社會(huì)底層的普通勞動(dòng)?jì)D女形象。在她的身上我們可以看到到小人物平凡且具有粗野、愚昧、守舊等弱點(diǎn)的一面,也能感受到真誠(chéng)善良、富有愛(ài)心等美德。從中我們也能體會(huì)到魯迅對(duì)這位命運(yùn)不幸卻仁厚善良的女性既同情又愧疚,既感激又思念的復(fù)雜情感。從思想內(nèi)涵來(lái)說(shuō),這篇文章也啟示了我們要善于發(fā)現(xiàn)善良,感受到愛(ài),同時(shí)也要更理性、積極地看待身邊的人,發(fā)掘并體會(huì)小人物身上的人性光輝。《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》大部分內(nèi)容筆調(diào)輕松活潑,也不乏調(diào)侃。細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,用詞精妙,意蘊(yùn)豐富,耐人尋味。阿長(zhǎng)的形象真實(shí)又豐滿(mǎn)。她出身卑微,行為習(xí)慣粗俗率性,又滿(mǎn)腹軼事訛傳,迷信可笑,但是她又樸實(shí)善良、仁厚慈愛(ài)。作者以?xún)簳r(shí)的口吻,又以對(duì)阿長(zhǎng)的情感態(tài)度變化貫穿全文,運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法,表達(dá)了成年后的魯迅先生對(duì)阿長(zhǎng)的感激和懷念。(一)人物描寫(xiě)成功的人物描寫(xiě),注重細(xì)節(jié)刻畫(huà),讓讀者能聽(tīng)其聲、聞其言、臨其境,寥寥幾筆凸顯人物性格、身份及其和其他人的不同之處?!鞍㈤L(zhǎng)買(mǎi)《山海經(jīng)》”部分不乏畫(huà)龍點(diǎn)睛的人物描寫(xiě),值得我們細(xì)細(xì)品味。(二)側(cè)面烘托側(cè)面烘托,又叫間接描寫(xiě),指的是在文學(xué)作品中,作者通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描繪的對(duì)象,以使其鮮明突出。魯迅先生正是借助了側(cè)面描寫(xiě),凸顯阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)書(shū)之熱情與難得。(三)大詞小用大詞小用,即將一些原本用于描述大場(chǎng)合、大人物的詞用于小事件、小人物之上。比如前文聽(tīng)完阿長(zhǎng)講長(zhǎng)毛故事后,作者用“空前的敬意”、“偉大的神力”一本正經(jīng)卻幽默至極地調(diào)侃了長(zhǎng)毛故事的荒謬性。在“阿長(zhǎng)買(mǎi)《山海經(jīng)》”部分,精妙的“大詞小用”能使我們充分感受人物的內(nèi)在品質(zhì)及作者的情感態(tài)度。(四)欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑,是一種寫(xiě)作手法,“揚(yáng)”是指褒揚(yáng)、抬高;“抑”,指按下、貶低。本文中,作者想肯定某個(gè)人物,先是從相反的貶抑處落筆,使得情節(jié)波瀾起伏,讓讀者最后恍然大悟。勾連全文,找找看寫(xiě)阿長(zhǎng)“抑”的事件,與“揚(yáng)”的事件相比,詳略如何分配,思考這樣布局的好處。(五)巧構(gòu)標(biāo)題在文章的第一段,作者就寫(xiě)了人們對(duì)阿長(zhǎng)的三種不同的稱(chēng)呼:長(zhǎng)媽媽?zhuān)呀?jīng)說(shuō)過(guò),是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工,說(shuō)得闊氣一點(diǎn),就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱(chēng)呼她,似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長(zhǎng)。我平時(shí)叫她“阿媽”,連“長(zhǎng)”字也不帶;但到憎惡她的時(shí)候,——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候,就叫她阿長(zhǎng)?!栋㈤L(zhǎng)與<山海經(jīng)>》像母親那樣稱(chēng)呼“長(zhǎng)媽媽”,是略帶客氣的意思;我平時(shí)稱(chēng)呼“阿媽”,則是表示尊敬;當(dāng)我像祖母那樣稱(chēng)呼她“阿長(zhǎng)”時(shí),則是我憎惡她的時(shí)候,此時(shí)“阿長(zhǎng)”的稱(chēng)呼其實(shí)是有一種貶低的態(tài)度。那么為什么題目不用“長(zhǎng)媽媽”而用“阿長(zhǎng)”呢?其實(shí),在文章的題目里已表明魯迅在創(chuàng)作時(shí)使用了抑筆的方法。文章前一部分所寫(xiě)的人物言行多用抑筆,諸如“不大佩服她”、“討厭”、“不耐煩”、“麻煩”等,此時(shí)若再用“媽媽”,與內(nèi)容不符;其次,“阿長(zhǎng)”與《山海經(jīng)》連接,是一個(gè)看似矛盾的聯(lián)系,一個(gè)文盲婦女與一本古典名著怎么聯(lián)系起來(lái)呢,引起讀者的好奇心;再則,題目用的是46歲寫(xiě)作時(shí)的口氣,宜用“阿長(zhǎng)”稱(chēng)呼,用“阿”字又有親昵的意味。從作者對(duì)題目的巧妙構(gòu)思中,即可以體會(huì)到魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的情深意長(zhǎng)。魯迅寫(xiě)阿長(zhǎng),妙在善用白描,神韻得以彰顯;妙在以言塑人,個(gè)性鮮明突出;妙在語(yǔ)言幽默,調(diào)侃中有溫情;妙在側(cè)面烘托,對(duì)比更顯情深;妙在大詞小用,夸張卻也貼切;妙在欲揚(yáng)先抑,豐富文章層次;妙在詳略得當(dāng),凸顯重要品質(zhì)。1.【2024·江蘇無(wú)錫·三?!俊拔④|亦有光輝”,結(jié)合《朝花夕拾》有關(guān)阿長(zhǎng)的具體事例,來(lái)歌頌小人物身上的閃光點(diǎn)。(3分)阿長(zhǎng)沒(méi)有文化、粗俗、好事,而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。她懂得的許多"我聽(tīng)不耐煩"的規(guī)矩,比如元旦、除夕吃福橘,買(mǎi)《山海經(jīng)》等體現(xiàn)出她對(duì)孩子濃濃的愛(ài)和美好期待;她睡覺(jué)時(shí)擺成大字,體現(xiàn)出她的不拘小節(jié)。【詳解】在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆,她的形象雖然并不高大,但她的行為中卻透露出了許多值得贊美的品質(zhì)。阿長(zhǎng)的淳樸善良和對(duì)魯迅的關(guān)愛(ài)讓人印象深刻。阿長(zhǎng)曾經(jīng)無(wú)意中踩死了魯迅心愛(ài)的隱鼠,但她后來(lái)為了彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)失,特意去買(mǎi)來(lái)了魯迅心心念念的《山海經(jīng)》。這個(gè)舉動(dòng)顯示了她的善良和對(duì)魯迅的深情厚誼。阿長(zhǎng)作為底層勞動(dòng)人民,雖然在思想上存在局限,依舊存在著美好善良的部分。魯迅對(duì)阿長(zhǎng)充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和懷念之情。阿長(zhǎng)的故事告訴我們,即使是微不足道的個(gè)體,也能在日常生活中展現(xiàn)出偉大的品質(zhì)和人性的光輝。2.【2324九年級(jí)下·吉林·階段練習(xí)】請(qǐng)從下列人物中任選一位﹐仿照示例,在人物形象特點(diǎn)中提煉一對(duì)反義詞,并結(jié)合名著內(nèi)容加以分析(4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 手術(shù)治療過(guò)程管理持續(xù)改進(jìn)方案
- 幼兒園食品衛(wèi)生安全監(jiān)管報(bào)告
- 醫(yī)院感染控制規(guī)范及風(fēng)險(xiǎn)管理方案
- 2026年企業(yè)人力資源管理師考試備考題庫(kù)及答案【全優(yōu)】
- 建筑施工材料采購(gòu)合同模板
- 2025航空運(yùn)輸行業(yè)效率提升措施及市場(chǎng)擴(kuò)張投資規(guī)劃報(bào)告
- 2025航空運(yùn)輸行業(yè)市場(chǎng)供需現(xiàn)狀投資預(yù)測(cè)規(guī)劃發(fā)展方向報(bào)告
- 2025航空航天零部件行業(yè)市場(chǎng)供應(yīng)鏈分析拓展前景規(guī)劃研究分析報(bào)告
- 2025航空航天鉚接工藝行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析投資評(píng)估規(guī)劃未來(lái)發(fā)展研究報(bào)告
- 班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享
- 行為金融學(xué)(洞察非理性投資心理和市場(chǎng))
- 中小學(xué)安全工作指南培訓(xùn)
- “實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的解讀與實(shí)施
- 2024年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試小高考生物、地理、歷史、政治試卷及答案(綜合版)
- 方格網(wǎng)計(jì)算土方表格
- 學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)計(jì)方案
- 證券投資案例分析題及答案
- 煎藥室崗前培訓(xùn)PPT
- 如家酒店新版
- GA 1016-2012槍支(彈藥)庫(kù)室風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分與安全防范要求
- 《電能質(zhì)量分析》課程教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論