三明一中2018屆高三語文沖刺卷（三）一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。山林是一個隱秘的寶庫，為隱士們供給了衣食住等諸方面的所需，以維持他們最基本的生活。但有時候，這并不足夠。魯迅先生在《且介亭雜文．隱士》里曾說：“凡是有名的隱士，他總是已經(jīng)有了‘優(yōu)哉游哉，聊以卒歲’的幸福的?！北彼螘r隱居龍山的孔畋，據(jù)稱有田數(shù)百畝。還有一些隱士得到了官府的賞賜或官員贊助，也饒有資財。陳摶就屢次被皇帝接見，受到賞賜，他隱居的華山云臺觀也為官府修建。這些隱士，大抵可以過著超然世外的生活。但是大多隱士并沒有這么幸運，特別是山林隱士，往往是清貧的，為了“討生活”，他們還是需要從事一兩種職業(yè)，以謀生計。農(nóng)夫是隱士們最普遍的職業(yè)。躬耕，作為一種直接作用于自然的勞動，被視為是符合隱士身份的。并且，隱士的躬耕，與求取什一之利的田舍翁不同，被賦予了一種修身的意義。在春耕秋收中，隱士們體會著自然的韻律在土地，植物和自身之上的響應(yīng)，進(jìn)而讓身心達(dá)到與自然同步的境界。正如《高士傳》中所言：“春耕種形足以勞動，秋收斂身足以休養(yǎng)。”從事躬耕的隱士代不乏人。上古有許由，春秋有老菜子，三國時的諸葛亮在出山之前，也躬耕于南陽，靜觀天下之變。漁樵也是隱士從事的一種重要職業(yè)。不過，與自給自足的躬耕相比，漁樵因為要出售其剩余產(chǎn)品，不得不與人世發(fā)生聯(lián)系。但一些決絕的漁樵者仍然堅持不在俗人前露面。如南朝人朱百年，以伐樵采箬為業(yè)，每次他將樵箬放在路邊，自己走開，人們便自取樵箬，按價放錢。朱百年仍可隱藏自己的面目。而有一些漁樵者則選擇性地出現(xiàn)，在人世留下雪泥鴻爪。屈原行吟澤畔時遇到的滄浪漁父，《莊子·漁父》中假托孔子所遇到的漁父便是這樣的世外高人。漁父．樵夫來自隱士的世界，卻對人世有著獨特的見解，只言片語，撥醒夢中人。漸漸地，漁樵問答亦成為世外人看世內(nèi)事的一種象征。除此之外，隱士還依托山林資源，從事其他職業(yè)，如安期生賣藥，姜歧蓄養(yǎng)蜜蜂，范元琰種萊，傅山行醫(yī)等，凡此種種，行于世間。盡管隱士也在謀生，卻無貪欲，所謀乃是最本源的生存需要，而在謀生過程中，他們也絕不放棄隱士的自尊。因此，隱士一般是貧窮的，甚至是赤貧的。而這種赤貧成就了一種高尚，所謂“士不窮無以見義，不奇窮無以明操”。正因為隱士們安于貧窮，不困于功名利祿的樊籠，他們才絕少欲望，無需對繁華世界阿諛取媚，才可昂起高傲的頭，立于山林之間。（摘編自《住在云山深處：隱士的衣食住行及其他》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．山林雖然為隱士們供給了衣食住等諸方面的所需，但并沒有解決隱士生活的所有問題。B．有名的隱士能過著超然世外的生活，要么自己就擁有良田數(shù)百畝，要么靠官府的賞賜。C．躬耕是農(nóng)夫這一職業(yè)直接作用于自然的勞動，但隱士的躬耕卻被賦予一種修身的意義。D．來自隱士世界的漁父、樵夫?qū)θ耸烙兄毜降囊娊?，他們能用只言片語點醒“夢中人”。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A．文章論述隱士也要“討生活”，但先從不討生活的隱士說起，并分析了不用討的原因。B．文引用魯迅《且介亭雜文。隱士》里的話以證明在古代有的隱士物質(zhì)生活相當(dāng)優(yōu)渥。C．農(nóng)夫、漁樵是隱士所從事的普遍且重要的職業(yè)，作者在論證時都用了比喻論證的方法。D．文章在論述隱士從事的職業(yè)除農(nóng)夫、漁樵外還列舉其他職業(yè)，意在表現(xiàn)隱士的生存狀態(tài)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．在春耕秋收中，隱士們秉承道家“天人合一”之念，進(jìn)而讓身心達(dá)到與自然同步的境界。B．隱士并不需要完全與外界隔絕，即便是不得已與外界接觸，也并不影響隱士的身份。C．雖然有的隱士因生存所需而被迫謀生計，但隱士的白尊卻仍然被人們所認(rèn)同，如朱百年。D．從一定意義上講，隱士的貧窮生活成就了其高尚情操，因為安于貧窮也就無需迎合他人。（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。冬陽·童年·駱駝隊林海音（1）駱駝隊來了，停在我家的門前。（2）它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。（3）爸爸在和他講價錢。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤，我在想，麻袋里面是“南山高末”呢?還是“烏金墨玉”？我常?？匆婍槼墙置簵５陌讐ι?，寫著這樣幾個大黑字。但是拉駱駝的說，他們從門頭溝來，他們和駱駝，是一步一步走來的。（4）另外一個拉駱駝的，在招呼駱駝們吃草料。它們把前腳一屈，屁股一抵，就跪了下來。（5）爸爸已經(jīng)和他們講好價錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。（6）我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動了起來。（7）老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動物?？此鼜牟恢保刈?，慢慢地喻，總會走到的，總會吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車子跑兩步，姿勢就很難看。（8）駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總系著一個鈴鐺，走起來，“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響。（9）“為什么要一個鈴鐺?”我不懂的事就要問一問。（1l）我的幼租心吳中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：（12）“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙溪上，沒有一點點聲音，你不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里反芻出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人類，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”（13）爸爸想了想，笑笑說：（14）“也許，你的想法更美些。”（15）冬天快過完了，春天就要來，太陽特別地暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來?？刹皇敲?駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛成一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了，“烏金墨玉”都賣了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。（16）夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽：（17）“夏天它們到哪兒去？”（18）“誰？”（19）“駱駝呀！”（20）媽媽回答不上來了，她說：（21）“總是問，總是問，你這孩子！”（22）夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了，（23）可是，我是多么想念童年住在北京域南的那些景色和人物??！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。（24）我默默地想，慢慢地寫?？匆姸栂碌鸟橊勱犠哌^來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。4．作者多處描述駱駝隊，對此分析不正確的一項是（）A．第（1）段由一句話構(gòu)成，簡潔而有畫面感，將駱駝隊這一描述對象凸現(xiàn)出來。B．第（2）段先寫駱駝群的沉默，再寫拉駱駝的人頭上冒的熱氣，有比較的意味。C．第（4）段“屈”“撅”“跪”一連串動作的描寫，讓人們感覺到駱駝的溫順。D．第（15）段描寫了冬天快過完時的駱駝隊，暗示“我”對駱駝的感情發(fā)生改變。5．有人評論林海音的文字“細(xì)致而不柔弱”，結(jié)合這一評論，賞析第（7）段畫線句。6．最后三段和前文敘述視角不同，傳遞的情感也有差異。請根據(jù)前后兩部分內(nèi)容，對此加以分析。（三）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：漢字是“歷史的活化石”。人們通過一個個靜態(tài)的漢字不斷破譯著千年的歷史密碼，步入動態(tài)的歷史文化圈。人們從數(shù)千年前造字者的邏輯里發(fā)現(xiàn)當(dāng)下生活的相似面貌，并就此形成中華文明的自我延續(xù)性?！爸腥枕n三國同屬漢字文化圈。在數(shù)千年的漢字文化歷史長河中，通過漢字溝通交流，構(gòu)筑了深厚的東亞文化底蘊?！敝腥枕n三國合作秘書處副秘書長韓梅說，首部中日韓公用漢字詞典已完成詞條確認(rèn)和釋義整合，這將促進(jìn)漢字發(fā)展，加深三國相互理解。其實，漢字作為中華文明的載體，在歷史上曾傳播到東亞許多鄰國，形成漢字文化圈?！霸谕七M(jìn)‘一帶一路’倡議的今天，越來越多的外國友人對漢字產(chǎn)生濃厚興趣，中國也積極地把漢字介紹給世界?！敝袊嗣駥ν庥押脜f(xié)會副會長戶思社說。漢字正逐漸成為促進(jìn)中外民間友好交流的使者。（摘編自《漢字之美抒寫文化自信》，2017年9月20日新華網(wǎng)）材料二：漢字起源于模仿自然、圖畫紀(jì)事、表情達(dá)意的需要，并形成了別具特色的符號系統(tǒng)，反映了中華文化的博大精深。我國各地鄉(xiāng)音不同，但書面語言相同，這有效促進(jìn)了不同地域思想文化交流和國家政令暢通。漢字的相對穩(wěn)定，對中華文明的傳承和創(chuàng)新作出了獨特貢獻(xiàn)。漢字具有象形與表意的特點，在表達(dá)人文精神以及人與物關(guān)系方面簡明扼要。即使時過境遷，后來者在閱讀古籍時同樣可以由文辭而把握其智慧，將積累的優(yōu)秀文明成果一代一代傳承下來。（摘編自《文化自信的深厚歷史底蘊》，2016年9月2日人民日報）材料三：最近，浙江衛(wèi)視《漢字風(fēng)云會》在眾多娛樂節(jié)目中“脫穎而出”，位列衛(wèi)視綜藝節(jié)目關(guān)注度排行前茅，受到很多老師、家長和學(xué)生的關(guān)注?！稘h字風(fēng)云會》的選手以小學(xué)五年級左右的孩子為主，所涉內(nèi)容大多是常用字詞。這些并不冷僻的字詞成年人也容易弄錯，因此很有普及價值。節(jié)目聚焦低年齡萌娃、覆蓋全家庭范圍的收視群體。飯后，全家人圍坐在一起收看節(jié)目，學(xué)習(xí)漢字，是很溫馨的預(yù)設(shè)場景。普及漢字的正確寫法，讓人們在一筆一畫中撫摸漢字的體溫，把漢字寫得方方正正，既是保證漢字書寫規(guī)范的現(xiàn)實需求，也是捍衛(wèi)漢字文化純粹性的重大問題。（摘編自《在一筆一畫中撫摸漢字的體溫》，2017年8月6日光明日報）材料四：電子設(shè)備在較大范圍內(nèi)長時間使用，手寫漢字場景不斷減少，直接導(dǎo)致漢字漸漸疏于書寫練習(xí)；同時，在使用電子設(shè)備時，拼音輸入法應(yīng)用較多，對字形識記產(chǎn)生較大負(fù)面影響。當(dāng)問及忘字錯字的原因，最多可選3項的情況下，認(rèn)為原因是日常書寫較少、疏于練習(xí)的占82．4%，長期使用電腦手機(jī)等的占52．0%。人們對“提筆忘字”現(xiàn)象有著不同的態(tài)度。對“提筆忘字”現(xiàn)象有關(guān)觀點的態(tài)度（摘編自《書寫中國漢字延續(xù)中華文脈——“提筆忘字”現(xiàn)象應(yīng)引起高度重視》）7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是A．無論歷史上還是當(dāng)下，漢字都是中華文明的載體，在東亞自然而然形成了漢字文化圈，這無疑加深了中外文化交流。B．多元化的需要促進(jìn)漢字的形成和發(fā)展，漢字在發(fā)展過程中具有相對的穩(wěn)定性，這有利于優(yōu)秀文明成果代代相傳。C．如今“提筆忘字”現(xiàn)象屢屢發(fā)生，直接原因是使用電子設(shè)備時應(yīng)用拼音輸入法較多，而應(yīng)用五筆輸入法較少。D．根據(jù)相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計，可知人們已充分意識到“提筆忘字”對漢字推廣和文化傳承均有負(fù)面影響，因此“提筆忘字”引起社會高度重視。E．捍衛(wèi)漢字的文化純粹性有一定的難度，但人們并不大認(rèn)同漢字書寫困難，而認(rèn)為“提筆忘字”是社會發(fā)展不可避免的結(jié)果。9．如何通過漢字來樹立我國文化自信？請結(jié)合材料簡要概括。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。葉夢得，字少蘊，蘇州吳縣人。嗜學(xué)蚤成，多識前言往行，談?wù)搧悂惒桓F。用蔡京薦，召對。上異其言，特遷祠部郎官。大觀初，京再相，向所立法度已罷者復(fù)行。夢得言：“《周官》太宰以八柄詔王馭群臣，所謂廢置賞罰者，王之事也，太宰得以詔王而不得自專?！鄙舷苍唬骸斑儊硎慷嗯蟊让竭M(jìn)，卿言獨無觀望。”遂除起居郎。時用事者喜小有才，夢得言：“自古用人必先辨賢能。賢者，有德之稱；能者，有才之稱。故先王常使德勝才，不使才勝德。愿繼今用人以有德為先?！倍?，累遷翰林學(xué)士，極論士大夫朋黨之弊，專于重內(nèi)輕外，且乞身先眾人補(bǔ)郡。政和五年，移帥潁昌府，發(fā)常平粟振民，常平使者劉寄惡之?；鹿贄顟煊檬?，寄括部內(nèi)，得常平錢五十萬緡，請糴粳米輸后苑以媚戩。戩委其屬持御筆來，責(zé)以米樣如蘇州。夢得上疏極論潁昌地力與東南異，愿隨品色。時旁郡糾民輸鏹就糴京師，怨聲載道，獨潁昌賴夢得得免。李彥括公田，以黠吏告訐，籍郟城、舞陽隱田數(shù)千頃，民詣府訴者八百戶。夢得上其事，捕吏按治之，郡人大悅。逮高宗駐蹕揚州，遷翰林學(xué)士兼侍讀，除戶部尚書。陳待敵之計，因請上南巡，阻江為險，以備不虞。既而帝駐蹕杭州遷尚書左丞奏監(jiān)司州縣擅立軍期司掊斂民財者宜罷上逾以兵食三事最大當(dāng)擇大臣分掌門下侍郎顏岐、知杭州康允之皆嫉夢得。?？苤烀鞑保t夢得挾御前將士便道之鎮(zhèn)，或招或捕，或誘之相戕，遂平寇五十余群。然頗與監(jiān)司異議，上章請老。紹興十八年，卒湖州，贈檢校少保。（節(jié)選自《宋史·葉夢得傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．既而/帝駐蹕杭州/遷尚書左丞/奏監(jiān)司州縣擅立軍期司/掊斂民財者/宜罷/上諭/以兵食二事最大/當(dāng)擇大臣分掌/B．既而/帝駐蹕杭州/遷尚書左丞/奏監(jiān)司州縣擅立軍期司掊斂民財者/宜罷上諭/以兵食二事最大/當(dāng)擇大臣分掌/C．既而/帝駐蹕杭州/遷尚書左丞/奏監(jiān)司州縣擅立軍期司/掊斂民財者/宜罷上諭/以兵食二事最大/當(dāng)擇大臣分掌/D．既而/帝駐蹕杭州/遷尚書左丞/奏監(jiān)司州縣擅立軍期司掊斂民財者/宜罷/上諭以兵食二事最大/當(dāng)擇大臣分掌/11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．召對，指古代君主召見臣下，令其回答有關(guān)政事、經(jīng)義等方面的問題。B．用事，憑感情、意氣行事，此處指楊戩隨心所欲、肆意妄為。C．鏹，錢貫，即穿錢的繩子，引申為成串的銅錢，也泛指錢幣、銀子或銀錠。D．駐蹕，帝王出行中途停留暫住，此處指高宗出行途中暫停小住揚州。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．葉夢得學(xué)識淵博，為人耿介不阿。他對前人言行有大量的了解，談?wù)撈饋硖咸喜唤^；雖然因為蔡京的舉薦被皇上特意提升，但是他卻不迎合蔡京。B．葉夢得以德為先，重視地方職位。當(dāng)時日執(zhí)政者喜歡稍有才干的人，葉夢得認(rèn)為德勝過才，對士大夫爭先恐后補(bǔ)任郡職的做法提出批評。C．葉夢得體恤民艱，盡力照顧百姓。在穎昌府任職后，他發(fā)放常平糧食賑濟(jì)郡民；面對楊戕的不合理要求，他上疏竭力陳情，使?jié)}昌郡免于赴外買糧。D．葉夢得遠(yuǎn)慮憂患，平寇勇謀兼?zhèn)洹Ｋ埱蠡噬夏涎?，以長江為天險，以備不測；他帶將士鎮(zhèn)壓海寇，善用計策，平定五十余群強(qiáng)盜。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）大觀初，京再相，向所立法度已罷者復(fù)行。（2）李彥括公田，以黠吏告訐，籍郟城、舞陽隱田數(shù)千頃，民詣府訴者八百戶。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。縱筆三首蘇軾其一寂寂東坡一病翁，白須蕭散滿霜風(fēng)。小兒誤喜朱顏在，一笑那知是酒紅。其二父老爭看烏角巾，應(yīng)緣曾現(xiàn)宰官身。溪邊古路三叉口，獨立斜陽數(shù)過人。其三北船不到米如珠，醉飽蕭條半月無。明日東家知祀灶，只雞斗酒定膰吾。【注】宋哲宗元符二年（1099年），大詩人蘇軾由惠州（今屬廣東省）貶所再貶儋州（治所在今海南省儋州市西北，轄境在今海南省西部地區(qū)），時已64歲，且病魔纏身，正處于“食無肉，居無室，病無藥，出無友”的困境。此年歲末，作《縱筆三首》。膰：古代宗廟祭祀用的熟肉。這里“膰”當(dāng)動詞“饋”，進(jìn)食于人。只雞斗酒：漢·曹操《祀故太尉橋玄文》：“殂逝之后，路有經(jīng)由，不以斗酒只雞過相沃酹，車過三步，腹痛勿怪。”14．下列對這組詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ?分）A．第一首首句寫詩人處境寂寞，已成衰病老翁；次句以風(fēng)吹“蕭散”白須申述衰老。B．第一首從寂寞寫到熱鬧，第二首則從熱鬧寫到寂寞，都運用了借事抒情和細(xì)節(jié)描寫。C．第二首寫因州里官員出現(xiàn)，父老爭相觀看，而詩人自己獨處寂寞，在斜陽中數(shù)路人。D．第三首先用比喻生動形象地寫出儋州米貴，詩人半月不得醉飽看似夸張，卻是寫實之筆。E．第三首用曹操祭橋玄之典寫東鄰與自己感情極好，將來一定會用斗酒只雞祭奠自己。15．組詩充分體現(xiàn)了詩人“超曠閑逸”的心境，請結(jié)合內(nèi)容分析。（6分）（三）名篇名句默寫16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《行路難》中“_____________________，_____________________”兩句以高昂樂觀的語調(diào)表達(dá)自己勇往直前，對理想充滿信心的態(tài)度。（2）蘇軾《赤壁賦》中從不變的角度闡述萬物之間的關(guān)系，并表明自己對待世間萬物態(tài)度的句子是：“_____________________，_____________________，_____________________！”三、語言文字運用17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項的是（）（3分）①嘗鼎一臠，以淘寶的運營狀況來觀察國內(nèi)電子商務(wù)的發(fā)展，我們可以樂觀地預(yù)測，未來35年還會是一個電商們的期。②中國和老撾兩國領(lǐng)導(dǎo)人互訪頻繁，兩國人民友好往來，增進(jìn)了互信，中老兩國形成了顛撲不破的命運共同體。③他雖然初出茅廬，可是工作起來卻是有條有理，在很短的時間內(nèi)就取得了不俗的成績，得到了同行們的認(rèn)可。④盡管這一地區(qū)環(huán)境惡劣，荊棘叢生，丘壑縱橫，山高水低，但這里的人們經(jīng)過長期的艱苦努力，改變了面貌。⑤鄧風(fēng)京是一位遠(yuǎn)近聞名的大夫，很多垂危的病人經(jīng)過他的治療都得以康復(fù)。他被人們稱為著手成春的好醫(yī)生。⑥月亮漸漸西落，我依依不舍地離開。但觀燈的人還是不絕如縷，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．③④⑤18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．針對非洲媒體提出的中國生產(chǎn)的“塑料大米”出口到了塞拉利昂，農(nóng)業(yè)部部長韓長賦做出了回應(yīng)：“中國的大米是安全的”。B．他對媒體表示，陳清峰不滿日本蠻橫作為，蔡英文卻軟弱以對，才會特地從彰化北上潑漆抗議，也為臺灣出一口怨氣。C．入選美國第74屆雨果獎提名的中國科幻小說《北京折疊》，圍繞生活在第三空間的垃圾工“老刀”為中心展開，講述了他穿越的故事。D．中國軍隊只有在裝備水平上追趕上世界其他主要國家，才能帶來戰(zhàn)術(shù)改變和教育訓(xùn)練方式的改變，真正讓中國的軍力匹配上中國實際國情。19．下面關(guān)于微信中語言表達(dá)不得體之處判斷正確的一項是（3分）五一假期，某學(xué)生因需要照顧同寢生病的同學(xué)，無法返回老家參加祖母的百歲大壽慶祝活動，所以在微信中這樣向父親說：爸爸：您好！因同寢同學(xué)①新患沉疴，身邊無人陪伴，我欲②鼎力相助，故難以③撥冗，無法返回參加祖母④期頤大壽之慶?；顒?。⑤心內(nèi)不安，祝祖母身體健康，⑥長命百歲。請您代為轉(zhuǎn)達(dá)祝福，⑦切切!A．錯誤有兩處B．錯誤有三處C．錯誤有四處D．錯誤有五處20．在下列文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。人類疾病大都是細(xì)菌造成的，但如何認(rèn)識其面目，讓科學(xué)家傷透了腦筋。______________________，而且無色透明，即使在顯微鏡下也是模糊一片?？茖W(xué)家想出了_____________________，細(xì)菌不僅在顯微鏡下展現(xiàn)了它纖細(xì)而清晰的身體，______________________。這樣就可依據(jù)不同染料所產(chǎn)生的永不褪去的顏色識別細(xì)菌類別了。21．下列表格中有兩處空缺，請參照表格內(nèi)的相關(guān)信息，補(bǔ)寫出這兩處內(nèi)容。1．____________________________________2．____________________________________四、寫作22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：材料二：陸朝陽是2017年“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者，在量子光學(xué)方面成果豐碩；同獲此獎的女碩土村支書梁麗娜，放棄城里工作，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富，改變了家鄉(xiāng)落后面貌。讀了上述材料，作為青年的你有怎樣的感觸與思考?請綜合材料內(nèi)容及含義，以“我看青年成才”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，明確問題，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。三明一中2018屆高三語文沖刺卷3答案1．B（除了“官府的賞賜”還有“官員贊助”）商榷：1．A．“……但沒有解決隱士生活的所有問題”，指向的是生活的范圍，解讀偏離了文本方向。文本中講的是“……但有時候這還不夠”，指向的是物質(zhì)生活的豐厚度，不是范圍。2．C（“都用了比喻論證”錯）商榷：2．B．引用魯迅的雜文中的話，不能成為證據(jù)。魯迅的這句話不是史料，因此，這在邏輯上是典型的述諸權(quán)威的錯誤。引用魯迅雜文集中的話，最多就是引出話題輔助證明。3．A（A“隱士們秉承道家‘天人合一’之念”于原文無據(jù)）商榷：3．C．文中并未講隱士的自尊是否為人們尊重。朱百年的例子，類似無人超市，別人自取按價放錢，并不能說明尊重隱士的自尊，也可以是尊重自己的良心尊重公平交易的準(zhǔn)則。4．D（試題分析：本考分析文章的思路、結(jié)構(gòu)、寫作特點?！榜橊勱犑俏恼碌闹行念}材，也可以看作線索，所以這道題目是從敘述中心這一角度來鑒賞本文的表達(dá)技巧（寫作特點）的，D項第15段雖然寫到駱駝的邋遢、難看，但從天氣的交代以及“我真想”“輕松的步伐”“清脆”等詞中可以看出我對駱駝的感情沒有什么變化。）5．①用兩個“慢慢”修飾“走”和“嚼”的動作，兩個“總會”修飾“走到”和“吃飽”，兩兩呼應(yīng)，寫出駱駝不著急的性子，意味深長。②用詞樸素，句子簡短，表達(dá)恰到好處，不見柔弱。（試題分析：本題考查鑒賞作品的藝術(shù)形象、表現(xiàn)手法和語言風(fēng)格?！敖獯鹪擃}必須首先讀懂理解題干：“細(xì)致而不柔弱”是什么意思?然后再研究第7段畫線句的文字，所謂黨析，要一一落實方可，“細(xì)致而不柔弱”應(yīng)該是個形象的說法，細(xì)致的是內(nèi)容表現(xiàn)，筆觸如何的細(xì)膩傳神，如何從微小處落筆而使寫對象的形象躍然紙上，“不柔弱”指的是語言特點，不拖泥帶水，簡潔，簡短，干脆，利索，有力量，這力量可以體現(xiàn)在句子的鏗鏘有力的節(jié)奏上，也可以體現(xiàn)在詞語選擇的頓挫上，也可以體現(xiàn)在所反映出的內(nèi)心力量上。細(xì)致而不柔弱既有語言風(fēng)格，兼有讀者的閱讀主觀體驗，連用兩個“慢慢”細(xì)致地描寫駱駝走嚼的動作，表現(xiàn)駱駝沉得住氣、不著急的特點，體現(xiàn)林海音文字描寫細(xì)致的一面；而連用兩個“總會”，帶有強(qiáng)調(diào)的意味，突出了沉著、堅毅而又充滿倍心，體現(xiàn)林海音文字剛性的特點，所以從總體上看，林海音的文字剛?cè)峒鏉?jì)，細(xì)致而不柔弱。）6．①前部分以孩子的視角，寫出了“我”對世界的好奇以及童年生活的美好：②后一部分（最后三段）以成年人視角，表現(xiàn)出作者對童年的追念和珍惜。（試題分析：本題考查概括段落大意和全文主旨，揭示寫作意圖，解答該題首先指出兩部分視角的不同；然后分析兩種視角下，分別表達(dá)了什么情感。這與一般的分析、體會散文情感類試題就沒有多大區(qū)別了。抓住作者議論、感慨類的句子就可以了．如：“但是童年卻一去不還（“懷念），“學(xué)駱駝咀嚼的傻事（“純直，美好），找是多么想念童年住在北京城南的那些最色和人物（想念），“讓實際的童年過去，心靈的重年永存下來”（珍惜），等等，理清這些情，歸納，整合，分條陳述即可。前一部分，兒童視角，寫出兒童的好奇，純真。重年的的美好；后一部分，成人視角，表達(dá)對童年的懷念，珍惜。）7．C8．BD9．（1）積極向國外介紹漢字，促進(jìn)不同地域思想文化交流，擴(kuò)大漢字的國際影響力。（2）探究漢字的歷史淵源，挖掘漢字的文化價值。（3）普及漢字的正確寫法，保證漢字書寫規(guī)范。（或者，加強(qiáng)日常書寫，減少“提筆忘字”現(xiàn)象）【解析】7．題干問的是“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。C浙江衛(wèi)視《漢字風(fēng)云會》的觀眾定位并非是小學(xué)五年級左右的孩子，而是低年齡萌娃，節(jié)目選手主要是小學(xué)五年級左右的孩子。點睛：新聞材料類文本閱讀的選擇題，主要集中的是對文意理解的考查，考生要注意選項中常見的錯誤有曲解文意、枉加推斷、無中生有、張冠李戴等問題，考生要結(jié)合對文意的理解準(zhǔn)確判斷選項中的表述是否正確。9．本題考查的是對文本內(nèi)容的理解和篩選概括，考生要注意認(rèn)真研讀文本，結(jié)合對題干的理解從文本中篩選答案，根據(jù)理解可以作答為，從材料一中“國際交流”，從材料二中的“歷史淵源”，從材料三的“書寫規(guī)范”。從以上三個角度作答即可。10．D（既而，帝駐蹕杭州，遷尚書左丞，奏監(jiān)司州、縣擅立軍期司掊斂民財者，宜罷。上諭以兵、食二事最大，當(dāng)擇大臣分掌）11．B（同事，指當(dāng)權(quán)執(zhí)政）12．B（“士大夫爭先恐后補(bǔ)任郡職”錯誤）13．（1）大觀初年，蔡京再次擔(dān)任宰相，以前已經(jīng)被廢止的（他）確立的法令制度恢復(fù)實施。（“再”“向”“罷”各J分，大意2分）（2）李彥搜求公田，因狡猾的官吏告發(fā)，登記郟城、舞陽瞞報的田地幾千頃，有八百戶百姓到府中申訴。（“括”“訐”“詣”各1分，大意2分）附：文言文參考譯文葉夢得，字少蘊，蘇州吳縣人。喜歡學(xué)習(xí)，很早就有成就。對前人言行有大量的了解，談?wù)撈饋硖咸喜唤^。因為蔡京舉薦，被皇上召見入朝應(yīng)答?；噬险J(rèn)為他的看法奇特，特別提升他擔(dān)任祠部郎官。大觀初年，蔡京再次擔(dān)任宰相，以前已經(jīng)被廢止的（他）確立的法令制度恢復(fù)實施。葉夢得上奏說：“《周官》記載太宰告訴皇帝用八種手段駕馭群臣，所說的廢置賞罰，是君王的事，太宰只能告訴君王卻不能自行擅權(quán)?！被实鄹吲d地說：“近來大臣多依附勾結(jié)來謀求進(jìn)身，唯獨你的話沒有觀望。”于是（皇上）任命他為起居郎。當(dāng)時執(zhí)政者喜歡稍有一點才能的人，葉夢得說：“自古用人一定先分辨賢能。賢，稱為有德；能，稱為有才。所以先王常使德勝過才，不使才勝過德。希望如今用人以德為先。”大觀二年，葉夢得多次升遷擔(dān)任翰林學(xué)士，極力論說士大夫結(jié)為朋黨的弊端，集中表現(xiàn)在重視朝官而輕視地方官，而且他請求先于眾人補(bǔ)任郡職。政和五年，葉夢得到潁昌府任職，發(fā)放常平糧食賑濟(jì)百姓，常平使者劉寄痛恨他。宦官楊戩當(dāng)權(quán)，劉寄搜刮部內(nèi)，得到五十萬緡常平錢，請求買粳米運到后苑來討好楊戩。楊戩派他的屬下拿來御筆，責(zé)成潁昌府上貢的米品種應(yīng)和蘇州的一樣。葉夢得上書竭力陳述潁昌的地力與東南不同，希望用本地品種。當(dāng)時鄰近的州郡糾集百姓交納錢款到京城買米，百姓怨聲載道，唯有潁昌依賴有葉夢得得以免除。李彥搜求公田，因狡猾的官吏告發(fā)，登記郟城、舞陽瞞報的田地幾千頃，有八百戶百姓到府中申訴。葉夢得上奏此事，捕捉奸吏查辦，郡人非常高興。等到高宗暫住揚州時，葉夢得升為翰林學(xué)士兼侍讀，擔(dān)任戶部尚書。（葉夢得）陳述對敵計策，因而請求皇上南巡，以長江為天險，以備不測。不久皇上在杭州暫停小住，葉夢得升任尚書左丞，向高宗奏報監(jiān)司、州縣擅自設(shè)立搜斂民財?shù)能娖谒?，?yīng)該廢止。皇上告諭軍隊、糧食二事最重要，應(yīng)選大臣分別掌管。門下侍郎顏岐、杭州知州康允之都怨恨葉夢得。?？苤烀鞑?，詔令葉夢得帶御前將士從小路前往鎮(zhèn)壓，或者招降，或者捕獲，或者誘使強(qiáng)盜自相殘殺，最終平定了五十余群強(qiáng)盜。然而葉夢得）與監(jiān)司意見多有不合，上奏請求告老還鄉(xiāng)。紹興十八年，在湖州去世，贈官檢校少保。14．CE（C項父老爭相觀看的是詩人自己；E項東鄰一定會拿酒肉給自己吃。）15．（1）第一首以一笑否定小兒誤喜自己容顏未老，以風(fēng)趣面對衰老，體現(xiàn)超曠閑逸；（2）第二首將身世的不幸和社會的不平蘊藏在父老相迎的熱鬧與獨立數(shù)過人的寂寞中，不顯沉痛，體現(xiàn)超曠閑逸；（3）第三首直寫詩人久困中渴酒思肉，期待鄰人送上酒菜，以真率寫與鄰人的深厚感情，不以久困為意，體現(xiàn)超曠閑逸。（每點2分，總分6分。）16．（1）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海（2）自其不變者而觀之則物與我皆無盡也而又何羨乎17．C（嘗鼎一臠：嘗鼎里一片肉，就可以知道整個鼎里的肉味。比喻根據(jù)部分可推知全體。也寫作一臠之鼎。顛撲不破：無論怎樣摔打都破不了。比喻言論、學(xué)說等牢固可靠，永遠(yuǎn)不會被駁倒推翻。初出茅廬：初次出來做事，現(xiàn)比喻剛離開家庭或剛到工作崗位上，缺乏經(jīng)驗。山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。著手成春：比喻詩人、畫家才思高雅；也比喻醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點就要斷了，多形容聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)?；蛴脕硇稳菥謩菸＜?；后也比喻技藝等方面繼承人稀少。）18．D（A項“針對……問題”；B項表意不明，