自考專業(yè)(漢語(yǔ)言文學(xué))綜合提升測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、（單選題）詩(shī)歌《望星空》中所抒發(fā)的情感變化軌跡是（）

A.由惆帳到自豪

B.由豪邁到惆帳

C.由惆悵到苦悶

D.由痛苦到絕望

正確答案：A

2、（單選題）海明威根據(jù)西班牙內(nèi)戰(zhàn)題材創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)是（）

A.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》

B.《太陽(yáng)照常升起》

C.《永別了，武器》

D.《第五縱隊(duì)》

正確答案：A

3、（單選題）“公入而賦：‘大隧之中，其樂也融融?！龆x：‘大隧之外，其樂也洩洩?！笔褂昧耸裁葱揶o手法。

A.對(duì)文

B.異文

C.衍文

D.互文

正確答案：D

4、（單選題）區(qū)分“語(yǔ)言”和“言語(yǔ)”的主要目的是（）

A.強(qiáng)調(diào)在社會(huì)環(huán)境中研究語(yǔ)言

B.強(qiáng)調(diào)研究言語(yǔ)的個(gè)人特色

C.明確語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象

D.更好地研究書面語(yǔ)

正確答案：C

5、（單選題）《平陵?yáng)|》運(yùn)用了“頂針”手法，其作用是()。

A.正反相對(duì)，使情感更加鮮明

B.夸大其詞，給人以強(qiáng)烈印象

C.烘云托月，突出主要情感

D.脈絡(luò)連貫，渲染、深化情感

正確答案：D

6、（單選題）下面各句，沒用復(fù)合偏義修辭方式的有（）

A.先帝嘗與太后不快，幾到成敗

B.土功不興，大夫不得造車馬

C.是鞭蕖也者，無(wú)一時(shí)一刻不適耳目之觀

D.多人不能無(wú)生得失，生得失則語(yǔ)泄

正確答案：C

7、（單選題）《高老頭》中伏脫冷的真實(shí)身份是（）

A.苦役犯

B.警察

C.高利貸商人

D.強(qiáng)盜

正確答案：A

8、（單選題）下列王安石《桂枝香》詞句中寓有警世傷時(shí)之意的是()

A.嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)

B.千古憑高，對(duì)此漫嗟榮辱

C.六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠

D.至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲

正確答案：D

9、（單選題）下列句子中的人物與“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯土一去兮不回還”中“壯土”屬同一人的是()。

A.燕丹善養(yǎng)士

B.歲暮得荊卿

C.漸離擊悲筑

D.宋意唱高聲

正確答案：B

10、（單選題）下列與張衡同是東漢作家的是()

A.賈誼

B.班固

C.司馬遷

D.晁錯(cuò)

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）元稹詩(shī)歌內(nèi)容廣闊，形式多樣，其中主要有()。

A.新樂府詩(shī)

B.艷情詩(shī)

C.悼亡詩(shī)

D.酬唱詩(shī)

E.山水詩(shī)

正確答案：ABCD

2、（多選題）“凡是好干部都是務(wù)實(shí)的;老王是務(wù)實(shí)的;所以，老王是好干部?！边@一推理是（）

A.正確的三段論推理

B.錯(cuò)誤的三段論推理

C.違反了“從兩個(gè)否定前提推不出結(jié)論”的規(guī)則

D.違反了“中項(xiàng)在前提中至少要周延一次”的規(guī)則

E.違反了“在前提中不周延的項(xiàng)，到結(jié)論中也不得周延”的規(guī)則

正確答案：BD

3、（多選題）下列關(guān)于歧義的表述，正確的有（）

A.歧義指語(yǔ)言片段的多個(gè)意義難以劃分清楚

B.歧義以語(yǔ)言符號(hào)序列的同形為前提條件

C.語(yǔ)義的模糊性是歧義產(chǎn)生的根本原因

D.詞語(yǔ)的一詞多義也可能造成歧義

E.歧義可經(jīng)過(guò)上下文和情景語(yǔ)境消除

正確答案：BDE

4、（多選題）古希臘學(xué)者克拉底魯說(shuō)：“一切命題都是假的?！眮喞锸慷嗟路瘩g說(shuō)：“如果一切命題都是假的，那么這個(gè)‘一切命題都是假的’也是假的。”亞里士多德的反駁用的是（）

A.直接反駁

B.間接反駁

C.歸謬法

D.類比反駁

E.歸納反駁

正確答案：AC

5、（多選題）下列各組同義詞，有附屬色彩差異的是()

A.挖苦——譏誚

B.推翻——顛覆

C.月球——月亮

D.斟酌——推敲

E.謙卑——謙恭

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）心理現(xiàn)實(shí)是存在于_______和________之間的人腦中的信息存在狀態(tài)。

正確答案：客觀現(xiàn)實(shí)，語(yǔ)言符號(hào)

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（判斷題）與其他新聞文體相比，消息寫作更突出新、慢、短的特點(diǎn)。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題（5小題，每小題10分，共計(jì)50分）1、（問答題）試論《離騷》的藝術(shù)特點(diǎn)。

正確答案：(1)濃烈的激情和奇幻的想象。

(2)峻潔純美、獨(dú)立不屈的抒情主人公形象。

(3)比興手法的拓展。

(4)在結(jié)構(gòu)上，圍繞中心謀篇布局，前實(shí)后虛，使藝術(shù)境界層進(jìn)層新，思想感情得到盡情

揮灑。

(5)形式和語(yǔ)言特色：句式長(zhǎng)短不拘，韻句散語(yǔ)相間，語(yǔ)言豐富多姿，雙聲疊韻比比皆是，

吸收方言入詩(shī)。注：各點(diǎn)均需結(jié)合文例展開說(shuō)明。

2、（問答題）《馮諼客孟嘗君》一文中，馮諼為孟嘗君安置了哪“三窟”?

正確答案：答：馮諼以收債“市義”，為孟嘗君獲封地薛的老百姓人心，此一窟也;游說(shuō)梁惠王，使其使節(jié)多次厚聘孟嘗君，此二窟也;齊王聞之，復(fù)禮遇重用孟嘗君，此三窟也。

3、（問答題）簡(jiǎn)述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。

正確答案：(1)感知運(yùn)動(dòng)階段。0～2歲的兒童的認(rèn)知水平正處于感知運(yùn)動(dòng)的階段，他們逐漸能夠把自己與物體分開，意識(shí)到自己的活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，形成“客體永久性”的概念。(2)前運(yùn)算階段。2～7歲的兒童處于該階段，這時(shí)兒童開始學(xué)習(xí)并能夠運(yùn)用符號(hào)來(lái)對(duì)事物進(jìn)行表征，發(fā)展出了某些代表性的系統(tǒng)。但這一階段兒童的思維是不成熟的，其典型的特點(diǎn)就是自我中心性或不“守恒”性。(3)具體運(yùn)算階段。這一階段兒童的年齡處于7～12歲，這時(shí)兒童逐漸掌握了守恒的概念，可以開始進(jìn)行一些運(yùn)用符號(hào)的邏輯思考活動(dòng)，可以形成一系列的行動(dòng)心理表象。另外，具體運(yùn)算階段的兒童“自我中心”的程度也在下降，他們開始克服“片面性”而注意到事物的各個(gè)方面，發(fā)展了了解他人觀點(diǎn)的能力，因此提高了與他人溝通的能力。(4)形式運(yùn)算階段。在兒童十一二歲以后，就進(jìn)入形式運(yùn)算階段，這是思維發(fā)展趨于成熟的階段。該階段的典型特征是抽象思維得到了完善和發(fā)展。

4、（問答題）《諫逐客書》是怎樣以對(duì)比手法說(shuō)明主題的

正確答案：在說(shuō)明事實(shí)時(shí)，作者著重于正面敘說(shuō)，而略于反而推論，點(diǎn)到即止，一正一反，對(duì)比強(qiáng)烈，是非清楚。如列舉穆公至昭王進(jìn)用客卿，終于國(guó)富兵強(qiáng)的事實(shí)后，只用三言兩語(yǔ)設(shè)想不用客卿將會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果。復(fù)如祥舉秦王從異國(guó)他鄉(xiāng)的珍寶聲色之中得到精神上的享受和快感的事實(shí)，然后以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)明秦地音樂之單調(diào)原始。如此對(duì)比設(shè)想，話語(yǔ)不多，卻能使秦王深思，由古及今，從物到人，豁然在目，引導(dǎo)師他自然聯(lián)想到逐客之非。

5、（問答題）簡(jiǎn)析詩(shī)歌《有的人》的藝術(shù)特點(diǎn)。

正確答案：(1)巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法，將之作為貫穿